学生实报告
实容
2011年10月12日11月11日XX学校教育实协助刘老师开展初69班初70班语文教育工作积极参加XX学校写字赛校运会等重活动期五周实中收获仅教师技提高更学会处事承担责
(1)教学方面
学生教师转变认识教师职业轻松意位优秀民教师必须具备良教学技品德素质教学技掌握运正弱项弥补足总利时间听老师课样学单单局限指导老师刘老师叶老师范老师等优秀老师教学方法教学验值学听课程中发现位老师教学方法教学态度刘老师课偏谈话式学交谈话程中知识传授学样方式轻松愉快学乐接受叶老师课显激情澎湃叶老师热情爽朗课堂氛围样热情总高昂语调学代入知识海洋里学生沉溺热情国度中边享受叶老师热情演讲边吸收知识温润玉李跃礼老师说话总细声细语春风拂孩子心房强求学生课定背课文默写重点浅显易懂语言讲知识灌输学生慢慢接受体会老师教学千秋教学方法度迷失知道定位教学觉老师教学方法想运教学中慢慢发现瓢画葫芦方法行通老师方法搬课堂仅学生觉混换抓住重点觉累吃力究竟样堂课学生接受接受知识呢?带着疑问听组实老师课发现然学实老师教学技法教学重点显稚嫩课受学喜爱课学津津乐道问学什实老师印象深刻告诉老师课堂特点特质学生记住老师学生区分老师简单直接方法
听课程中认识仅鉴老师教学方法更重教学程中体现特色千篇律
课批改作业教师工作重环节刘老师告诉作业反映学生接受知识程度体现作业老师解学生性格学等方面重途径刘老师部分作业交批改告诉种作业批改方法改作文祥改略改适画出学写句子加点评表扬学太通句子画出引导改动句子句子写通流畅改作业细心活闭着眼睛顿乱改批改程中细心观察学生星期作业完成程度学生默写完成太作文写说明聪明够努力学生认真完成作业正确率高老师写评语时候鼓励增强信心丧失学信心兴趣
(2)活动方面
实生活中接触第校园活动初中年级写字赛刘老师先务布置交写字赛方案全面策划次活动负责赛稿纸制定印设计三种稿纸田字格米字格网格写字框三种稿纸方案交刘老师
刘老师满意告诉学校第届写字赛设计稿纸美观方写字赛会继续次稿纸
校运会期间协助学部二年级杨老师理二年班班级带领学参加项体育赛事然二年级学生体育项目参加报名项认真努力完成取良成绩
时组实老师起举报期感受然亲然初年级手抄报赛赛仅评选二三等奖学获奖手抄报张贴成板块展示楼显眼方
紧张期中考试期间担监考老师认真负责完成监考工作确保考场纪律时学报时反复叮嘱学检查班级姓名检查试卷认真仔细完成考试监考参初年级语文阅卷工作认真批改学试卷徇私马虎位学负责
课余时间协助刘老师带领学排练学科节表演节目节目容诗朗诵天堂信天中午三楼媒体教室集合排练纠正学咬字发音引导学朗诵中带感情诗歌情感传达观众家努力学朗诵水提高节目显越加精彩
(3)处事方面
前私喜欢说话活世界里现已开沟通门知道体谅聆听刘老师仅教教学技常找谈心聊聊生活中事情告诉学会沟通融入群体社会中见面招呼问交基礼仪现代数活冷漠什追求高速度连熟见面停招呼时间没久久丧失种交力更加丧失关爱力刘老师喜欢聊生活里趣事询问关学生活什法聊天程中学会沟通倾听话语拾起丢失已久礼仪见老师问老师说话时候敬语教师仅具备良专业素质拥良格素质礼貌倾听老师衣招牌直观感受通刘老师认识方面足知道需改进
二实取验收获
实日子转瞬似刚刚开始结束心中舍挥手告月实生涯深刻感受收获学尊敬爱戴正种尊敬爱天拥甜蜜心情进行工作学生工作动力举动牵动着心然偶尔学生调皮捣蛋惹老师高兴稍会气消顽皮天性顽劣捣蛋学校生活更姿彩?心举更显天真邪?善良孩子体谅老师辛苦时候
69班课累70班课时候显疲惫声音没前响亮孩子时候乖乖位子坐着安安静静听讲课偶尔学讲话发出声响旁边马提醒安静心里满满感动觉学生真体贴爱
实日子里遇位良师教教书告诉育位良师指导老师刘诗杨老师刘老师贴心准备专门办公桌椅手手教批改作业开始进行教学工作天询问教学程中遇什困难教学验帮助解决瓶颈次刘老师听完课会马交流听课感想提出课堂教学足出建议次课更加完满更加流畅
刘老师仅关心学更关心生活求早少点前必须学校告诉天必着急赶早车心急火燎连早餐吃刘老师常询问学生活里细节细节教育提升素质分享女生间话题秘密姐姐样带着真位良师益友啊
实日子里收获学首先初步接触认识教师职业完成学生教师成功转变听课基础鉴老师学教学方法加入独特教学风格认真备课利完成第次课堂教学刘老师第堂课满意锻炼更课交作文课作业讲评课阅读课体会课程中教学方法锻炼积累教学心验相学课刘老师机会力肯定体现课越教学越心应手开始怯场现侃侃谈混乱思路课堂严密紧凑成长进步进步离开老师学帮助背支持提意见纠正错误毛病实够圆满丰富
三存足建议
两笔书加强练写手字教师应具备基技
加强板书课文重点提炼常没抓住重点板书显长拖沓学笔记吃力讲解时候费劲没突出重点没学生体会核心知识部分
加强教学技练朗读演讲等等感情朗读示范朗读学生体会课文美妙独特
教学验足需加练时积累更教学方法生搬硬套者永远种教学方法知变通
丰富专业知识书书知识源泉仅熟悉教材更教材周边知识熟稔样带领学体会更语文乐趣
教学程中顾学生情绪注意观察学生心理变化强迫学生记背者偏激形式教学
加强心里素质抗击素质教学帆风面困难时候勇敢乐观容易放弃迎难散点定改知道教学性坚持考研耐心工作
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