假期里完整通读**老师部动数教育著作爱心教育书中容深深吸引着心感受两字概括感动震撼李老师运许学生原话真实写出样爱学生学生样爱真感动
苏霍姆林斯基说:整心灵献孩子尤读**老师爱心教育手记感肺腑生动事深深吸引震撼着更万分崇敬
手记里李老师具颗童心令仰慕李老师学生爱心更令震撼学生生日时亲手送书张贺卡句诚心祝福学生办生日晚会学生起举行篝火晚会直关注高考落榜学生宁玮……令学生感动时折射出师者崇高师德风范然李老师切说成学生债等难贵春种粒粟秋收万颗籽李老师时时收获学生精心准备生日礼物时刻难道师者幸福?什享受教育?享受教育教师够真正学生交流中获益提升时候收获生幸福李老师样幸福者
书中震撼**老师教育深思工作年说想该课堂吸引学生注意力想该培养学生创造力想该学生喜欢……未想读李老师教育手中走出幸福度生深深震撼苏霍姆林斯基教育思想已深深融入李老师血液中成李老师教育追求仅仅学生校期间职责学生离开学校牵挂着——会高考落榜学生写信——世界茂密森林:高乔木茂盛灌木参天巨树缠绕藤萝鲜艳花朵青翠草……阳光展现勃勃生机学生作容器容器里面注入高尚道德思想美情操教育学生幸福度生——种广阔胸怀博爱啊
令印象深刻讲万事万书中典型进生形象李老师写五十页教育手记中深深感转化名进生底难更师者爱心耐心教育神话影响潜移默化渐变甚会常周复始回原点绝数教师爱心然急功利时代稀缺耐心恒心阅读程中断感动断想断反思:假万学生少耐心万样学生身难预料反复?羞愧想做会伤心愤恨绝奈会搬出孔夫子朽木雕宽慰理直气壮万清出心灵外教育万……老师创造感场面难老师够长期**老师万样学生难万身转化进生难更师者爱心耐心信心万点变化着方牵动着老师心万身体现反复足考验耐心老师爱心坚持创造样奇迹
**老师爱心教育书中说教师应更关注更感情投极度缺爱学弱势群体幸长期承受着巨心理压力难拥健康快乐信精神生活果健康快乐信该教育爱字做起谈容易需真心付出
爱心教育受益匪浅仅知道样学生样相处样教育学生时深深感受教师教学工作中应该具备三心二意三心指爱心信心耐心二意善意诚意读书定会反思身边事做起时时忘李老师警句教育工作认认真真做
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