教学
容
作：变形记
第（12）课时
备课
日期
月 日
课型
执教
教学
目标
1根作求提示联系生活验展开丰富想象
2条理记叙变形历生活重点部分写详细
3根老师学建议运修改符号修改作
教学
重难点
教学重点：条理记叙变形历生活重点部分写详细
教学难点：根老师学建议运修改符号修改作
教学资源准备
课件
教 学 程
激趣导入
第课时：作指导课
创设情境拟定题目
1教师谈话：花歌花述想象奇特读趣味果样机会变成种东西会发生什呢
2导入课题：作变形记
探究新知
二认真读题弄清求
1结合教材容开思路
出示：变蚂蚁棵草粒石子变头象辆汽车甚星球
2组交流：确定变形新身份
3出示题目：引导发现题目趣信息
球述 条幸福蚯蚓
飘天日子 夜晚棵树事
发现题目中加入许信息夜晚等时间天等点幸福等感受样题目更趣
4学生拟题目
三思路点拨整体构思
1思考：
（1）什变形？该样选择变形象呢？
（2）写变形突出什？
2学生汇报交流教师点拨
（1）变形变成种完全东西变变里变形象没限制进行写作时选择种熟悉事物写否法变形容细节写生动外突出趣选择觉写轻松趣象写
（2）课提变形生活世界发生改变写变形突出点变成什站某物角度写写突出特点站角度写特注意点
3学生阅读材料发现变形特点
果变成蚂蚁笔杆散步书桌探险会结交位蚂蚁朋友会着知昆虫探索全新世界……
果变成盏路灯法移动天形形色色面前走会发生路事……
预设变形特点相机指导：
（1）符合变形物性
简单变形化妆变成丑陋老太婆简单化妆根变形物形象固特点变孙悟空机智勇敢特点千万改变变成蚂蚁渺变成路灯法移动
（2）发挥想象奇思妙想出生活中难实现历
变形赋予物种样领新奇趣历丰富会参加场险会历段旅程场战斗次奇遇
2学生交流变形历设想根拟题目变形趣历？
3 确定文章旨立意
次变形历带什收获？者受什启发？
延伸阅读
四例文引路详写重点部分
1出示例文
张白纸
风雨交加夜晚画画白纸放抽屉中便躺床进入梦乡然现睡梦中醒时发现居然变成张白纸
睁开双眼时周围片漆黑身柔软床变成张结实木板条缝投进丝昏暗灯光心开始恐惧吞没心中充溢着绝助
时光消磨心安感逐渐消失结交白纸朋友枯燥生活乏味陪伴点缀纸生活没糟糕十分渴外面世界
终盼中抽屉开刺眼灯光明晃晃睁开眼奇瞪眼睛着抽屉外风光白花花墙壁挂着幅幅精美绝伦图画画栩栩生仿佛秒会活似
抽屉里出张纸脸涂涂抹抹惨忍睹会换新面孔墙画摸样惟妙惟肖神气少着完全变样心里生羡慕天天想着模样着新面孔着日子 现实梦想样
逃出牢笼心欣喜换条意线笔脸着圈脸画着线心瞬间凉透日里期灰飞烟灭想跑奈张纸悲观愤怒嫉妒什呢……
揉成团丢出窗外豆雨点狠狠砸身留点情面似嘲笑软弱路行似没注意存双双湿淋淋鞋子踏脸留印章雨更……笔墨雨水刷渐渐淡积水成条河缓缓流淌着刷着身体带着微足道期流远方……
2聚焦重点部分发现表达方法
详写时设置波折者难题样重点部分会趣详细种方法总结波三折写详细里写变成张白纸心情变化：绝助——渴——奇——羡慕——欣喜——悲观愤怒嫉妒
3方法点学生草稿试写重点片段
4写作技巧
(1)联系生活想象符合逻辑切记
(2)中心确定定针天马行空重点
(3)细致描写显形象波三折写详细
五定题目独立作文
1课题目中选择拟题目
2学生作文
第二课时：作讲评课
交换作相互评改
1四组相互交换作评改
2教师提出修改求：
评价标准：
（1）题目趣选题角度新颖
（2）变形奇思妙想历趣特
（3）详略重点部分写较详细
3组推荐课堂展示动物植物事物中选取1—2篇典型作学点赞说明点赞原
4根评价标准桌进行作评价填写评价表
评价指标
评价星级
题目趣选题角度新颖
☆☆☆☆☆
变形奇思妙想历趣特
☆☆☆☆☆
详略重点部分写较详细
☆☆☆☆☆
变形收获启示
☆☆☆☆☆
作优点：
修改建议：
修改题目：_______________________
修改容：________________________
修改表达：物细节描写______________________________________
1请出鼓励评语点明优点
2请出建议明确指出点没做提出建议
3果错字词语运方请正确批改符号批改
二时鼓励完善作
1学生修改完善作：听组成员意见刚学间汇报想想修改作现行动原文改吧
2作交流会：修改朋友现场老师读读修改作讲讲变成外东西什听什听听什感受建议吧
课堂总结
天手中支笔想象插翅膀开心节课回家作文读家长听根建议修改
布置作业
三布置作业修改誊抄
根交流运正确修改符号修改作进行誊抄
板书设计
作：变形记
奇思妙想 合情合理
细致描写显形象
波三折写详细
教学
反思
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作：变形记
第（12）课时
备课
日期
月 日
课型
执教
教学
目标
1根作求提示联系生活验展开丰富想象
2条理记叙变形历生活重点部分写详细
3根老师学建议运修改符号修改作
教学
重难点
教学重点：条理记叙变形历生活重点部分写详细
教学难点：根老师学建议运修改符号修改作
教学资源准备
课件
教 学 程
激趣导入
第课时：作指导课
创设情境拟定题目
1教师谈话：花歌花述想象奇特读趣味果样机会变成种东西会发生什呢
2导入课题：作变形记
探究新知
二认真读题弄清求
1结合教材容开思路
出示：变蚂蚁棵草粒石子变头象辆汽车甚星球
2组交流：确定变形新身份
3出示题目：引导发现题目趣信息
球述 条幸福蚯蚓
飘天日子 夜晚棵树事
发现题目中加入许信息夜晚等时间天等点幸福等感受样题目更趣
4学生拟题目
三思路点拨整体构思
1思考：
（1）什变形？该样选择变形象呢？
（2）写变形突出什？
2学生汇报交流教师点拨
（1）变形变成种完全东西变变里变形象没限制进行写作时选择种熟悉事物写否法变形容细节写生动外突出趣选择觉写轻松趣象写
（2）课提变形生活世界发生改变写变形突出点变成什站某物角度写写突出特点站角度写特注意点
3学生阅读材料发现变形特点
果变成蚂蚁笔杆散步书桌探险会结交位蚂蚁朋友会着知昆虫探索全新世界……
果变成盏路灯法移动天形形色色面前走会发生路事……
预设变形特点相机指导：
（1）符合变形物性
简单变形化妆变成丑陋老太婆简单化妆根变形物形象固特点变孙悟空机智勇敢特点千万改变变成蚂蚁渺变成路灯法移动
（2）发挥想象奇思妙想出生活中难实现历
变形赋予物种样领新奇趣历丰富会参加场险会历段旅程场战斗次奇遇
2学生交流变形历设想根拟题目变形趣历？
3 确定文章旨立意
次变形历带什收获？者受什启发？
延伸阅读
四例文引路详写重点部分
1出示例文
张白纸
风雨交加夜晚画画白纸放抽屉中便躺床进入梦乡然现睡梦中醒时发现居然变成张白纸
睁开双眼时周围片漆黑身柔软床变成张结实木板条缝投进丝昏暗灯光心开始恐惧吞没心中充溢着绝助
时光消磨心安感逐渐消失结交白纸朋友枯燥生活乏味陪伴点缀纸生活没糟糕十分渴外面世界
终盼中抽屉开刺眼灯光明晃晃睁开眼奇瞪眼睛着抽屉外风光白花花墙壁挂着幅幅精美绝伦图画画栩栩生仿佛秒会活似
抽屉里出张纸脸涂涂抹抹惨忍睹会换新面孔墙画摸样惟妙惟肖神气少着完全变样心里生羡慕天天想着模样着新面孔着日子 现实梦想样
逃出牢笼心欣喜换条意线笔脸着圈脸画着线心瞬间凉透日里期灰飞烟灭想跑奈张纸悲观愤怒嫉妒什呢……
揉成团丢出窗外豆雨点狠狠砸身留点情面似嘲笑软弱路行似没注意存双双湿淋淋鞋子踏脸留印章雨更……笔墨雨水刷渐渐淡积水成条河缓缓流淌着刷着身体带着微足道期流远方……
2聚焦重点部分发现表达方法
详写时设置波折者难题样重点部分会趣详细种方法总结波三折写详细里写变成张白纸心情变化：绝助——渴——奇——羡慕——欣喜——悲观愤怒嫉妒
3方法点学生草稿试写重点片段
4写作技巧
(1)联系生活想象符合逻辑切记
(2)中心确定定针天马行空重点
(3)细致描写显形象波三折写详细
五定题目独立作文
1课题目中选择拟题目
2学生作文
第二课时：作讲评课
交换作相互评改
1四组相互交换作评改
2教师提出修改求：
评价标准：
（1）题目趣选题角度新颖
（2）变形奇思妙想历趣特
（3）详略重点部分写较详细
3组推荐课堂展示动物植物事物中选取1—2篇典型作学点赞说明点赞原
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评价指标
评价星级
题目趣选题角度新颖
☆☆☆☆☆
变形奇思妙想历趣特
☆☆☆☆☆
详略重点部分写较详细
☆☆☆☆☆
变形收获启示
☆☆☆☆☆
作优点：
修改建议：
修改题目：_______________________
修改容：________________________
修改表达：物细节描写______________________________________
1请出鼓励评语点明优点
2请出建议明确指出点没做提出建议
3果错字词语运方请正确批改符号批改
二时鼓励完善作
1学生修改完善作：听组成员意见刚学间汇报想想修改作现行动原文改吧
2作交流会：修改朋友现场老师读读修改作讲讲变成外东西什听什听听什感受建议吧
课堂总结
天手中支笔想象插翅膀开心节课回家作文读家长听根建议修改
布置作业
三布置作业修改誊抄
根交流运正确修改符号修改作进行誊抄
板书设计
作：变形记
奇思妙想 合情合理
细致描写显形象
波三折写详细
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