基情况介绍
阳春三月荣兴海育初级中学挂职锻炼实感受海先进教育理念第次亲密接触海静安区精品教育
二月时间里作育员育师生生活工作全方位参加育初级中学日常理参加学校行政例会班会教研组长年级组长例会教师集会校教研等参学校重教育教学活动分学校领导线教师进行交流学生群体进行调查交谈查阅学校种资料档案听课二十节听四场心理学报告参加四场教育教学理报告撰写万字挂职锻炼日记实参加三场茶馆式校研修感受段力佩老校长倡导领导茶馆式教研魅力参加静安区继续教育学院附校五十周年庆典教学展示活动参观静安区继续教育学院区教院附校建学校黄浦学校市西学校利休息日参观海教育博览会七宝古镇海植物园海鲜花港东海桥洋山深水码头海博物馆全面感受海历史理文受益匪浅感触深
海二月生中重历亲身感受海济腾飞教育观念更新教育投入种全新办教育办教育办现代教育恢宏气势强烈心灵振憾难静
二挂职见闻海教育总体印象
海教育做流济流文化流师资队伍流办学理念流教育质量许具体做法值学深思
()丰富采校名校训折射出学校办学具特色学校校训八字方针团结勤奋求实创新海学校名称文理历史文化时代精神等深刻寓意名词作校名特色例:继光高级中学校名具双重寓意纪念抗美援特级英雄黄继光校园黄继光纪念园占200余方米黄继光塑1995年建成二继承光学校优秀文化革命传统怀少学校意关怀少年格致中学寓意着格物致知培民中学意培教类材启民学校教育教学行校名施年级特色美术班周开设10节美术课北郊学校校训:静思群育初级中学校训治理学创觉体锻天早晨全体学生校操场参加体育锻炼进行げ俦硌荨保学校提出男づ舞口号学校办学具特色校名略知二
(二)教育均衡化发展落实处海教育真正均衡化发展1994年―1996年海市已完成薄弱学校更新工程1999年―XX年完成初中学标准化建设工程海市政府牵头教育部门参工程抓手周边学校形成办学联合体相互支援实现优质教育资源享促进教育均衡发展静安区学校设施先进理精细学校特色亮点实感受静安区精品教育
(三)学生行规范养成训练师生举止文雅素质高令印象深刻进入育先感受明显深刻印学生绝数动外员招呼问走廊遇陌生师生会动站路旁边路等走走公
场说话声音量控制影响烟学校办公室里教师抽烟抽烟抽烟室偏辟道纸屑垃圾谁遇谁捡学生校长
海学校天举行升旗仪式做早操育中学加学生拳操展示先班组织学生教室走廊站队然音乐声中序进场――体育教师整队――旗手出旗升旗奏国歌――学生代表作国旗讲话――做早操――整队班音乐声中序退场整程秩序井然加服装整齐令耳目新整升旗仪式中四点令难忘怀:全体教师位二值日学生里听国歌声立面国旗方敬礼高唱国歌三班级班牌树班级队伍前面四操场许排列整齐圆点学生站圆点队伍前左右侧面笔直整齐
实早操进出场训练行规范训练做四点学校学生行规范养成训练已关常说细节决定成败说细节张显性细节显示素质细节影射品德海师生品行留深刻印育中学愧海市学生行规范示范学校
(四)浓郁校园文化师生成长家园海学期间走访十学校学校感受种高品位文化享受深深感浓郁校园文化海市学校性学校砖瓦会发言草木会说话花园式育环境真正校园文化
学校建设发展程中重视仅现代化校舍教育设施建设更重独特校园文化建设校园文化办学传统学校处处教育功时时教育机会
方面学校实施素质教育增添丰富涵反映出学校教育思想教育精神方面反映出学校教育工作层次性科学性长效性具深厚历史底蕴充满文精神科学色彩校园文化培育高素质提供肥沃土壤展示校园建设特风采
育初中校园文化建设特点:
专门宣传学校办学思想学生培养目标学生行规范阵门口橱窗段力佩老校长雕塑等进校园感股浓郁文化氛围扑面
二精选宣传语没行政命令式禁止性语言提示式温馨语体现充分尊重学生性办学思想段力佩老校长说:充分尊重学生性标语更体现机玻璃宣传橱窗消安全隐患
三宣传实施精美安全方符合学校实际
四班级宣传阵班级部黑板报外班级门口机玻璃宣传橱窗实班级特征性宣示牌容丰富采
五学校教师学生语言作品宣传身边话语教育师生增强教育针性真实性实效性
学生行举止方面素作结果想天生活良校园文化中耳濡目染师生良行规范形成重素常说学校必
须形成师生认特色校园文化促进师生成长促进学校持续发展重条件先进办学理念代表校园文化独树帜说学校迅速发展助推剂
(五)教育科研氛围形式独特效果突现狠抓教育科研走涵式发展道路越越成家识教育科研加强教师建设载体海方面做搞教育科研氛围浓教师参率高发言积极敢讲真讲讲行话教研理念先进理教学实践结合聚集课堂注重教育行动研究常说:听忘掉记住做理解控江学校长说学校教研科研必须注重教育教学实践重点教师教育教学实践(教学中实录)+反思教师反思中成长反纯理研究会写文章教师定书教话深受启发教研做理研究基础更加注重教师学生行动进取效果效提高课堂教学实效教师积极性会提高教育科研生命力
海教研方面独特做法难忘怀面介绍:
1茶馆式教研段力佩教育思想发扬光魅力穷茶馆式教研源育中学老校长段力佩提出读读议议练练讲讲八字茶馆式课堂教学方式次活动前组织者会讨题讨问题告知参加研修教师帮助老师解决教学中碰实际困难宽松愉悦谐茶馆式教研特色发言规定发言序规定发言时间长短插嘴断方发言群体说话说全体听旁边教师先商量次活动持进行恰处调控围绕题设计问题海静安区继续教育学院张利院长称领导茶馆式教研茶馆里专业引领活动中必须研修题较深刻研究认识话中原先错误全面想法进行修正者拓展完善提高教师实际教学力
参加三场茶馆式教研先校教师发言然区里教师点评进行专业指导教师语言发言积极争激烈讨中教师语言碰撞确实激发思想火花
2飞行听课教师感压力身边区继续教育学院全体学科教研员事先没通知情况带听课笔记板凳早车学校呆天半天深入课堂听课反馈指导中午学校食堂餐种兵团听课定期进行
3赛马场教师教学技艺展示提供台静安区教育局组织学科教学评活动年龄45周岁教师学历职称均参加目提高教学素养教学技艺中青年教师展示华机会俗话讲驴子马牵出骝骝教学水便知
4异授课追求公开教学真实性教师举行公开课教学学校指定班级进行目防止出现教师事先次准备公开课造假课保证教学真实性常态化
空洞理精明海教育行教育科研中关注教育行动研究结果教育实践精辟形象概括总结强针性实现意义
(六)二期课改掀教育改革新浪潮九九八年开始历时十年期课改海掀起新轮课程改革称二期课改期课改率先提出素质教育培养目标二期课改根时代发展提出学生发展理念提出改变完善学生学方式等根性务注重学生全面发展健康性发展持续发展二期课改期课改
处特重视课程建设程设置基础型拓展型研究型三类课程学校层面实践探索作课程改革研究重组成重环节二期课改春风绿浦江岸海始终站全国课改前
(七)话式培训精细化培训求实效精细化话式培训教研员分三次教材分析教学设计课堂教学行教师面面进行话指导听校长介绍样活动踪三次次活动求学科教师始终参轮流节课断修改调整直课规范止教研员学校教师形成互动体通说课课讲课评课起讨找问题定策略解问题提出新课题研究方样活动形成课例载体专业引领伙伴合作实践反思行进等验做法
三海教育发展原
认真客观分析海教育发展原改进工作改造思想更新观念会产生积极作
()充足教育投资海教育发展物质基础海作中国发达城市持续强劲济发展作雄厚教育基础教育投入方面体现政府负责投入局负责指导服务学校负责实施职权分明责明确校长级指示充分发挥职作创造性开展工作学校设备设施齐全先进间教室装媒体教学设备广播电视部分学校教室装空调室体育馆塑胶球场跑道校园网络系统电视播放系统种活动室功室应校园绿化美化环境走进校园工作学感觉非常舒服
(二)包容开放办学思想先进教育理念海教育发展思想保证
次海挂职常双休日带相机笔记水没街走访学校门口登记亮出身份证进入学校进行参观访拍家认识进行交流例建学校教师正皮球充气注水奇寻问途原心理学教师学生正准备宣泄室橡皮动认真介绍建中学目前心理教学基情况学校全国教育行海挂职学已常第天海育初中范校长门口接时说:欢迎育帮助道发现问题改进工作学校干部较年青请帮助句实话直离开海时候知道样说样做包容开放友善育留深刻景象
海创新思想超前观念前瞻性战略海教育插腾飞翅膀海教育提出:必须科教兴国战略中全力推进实施素质教育必须海建设流城市进程中步超前建设流教育必须海未飞速发展济建设中全面提高新代市民素质力必须民群众日益增长物质精神需求中扩优质教育资源必须市政基础设施调整建设中重新思考学校布局结构必须市场机制引导加快体制机制投资师资等系统改革必须理念教育教学重新定位观念仅反映出海教育工作者教育促进社会济文化科技发展发展功新认识海教育事业立足新台占领全局制高点(海教育十五规划学校发展规划海课程改革课程设置等)
(三)高校中学结合理实践结合海教育发展强理支撑海专院校中学教育结合高校专家教授常学校讲学指导学校教育科研
进行专家引领中学教育提供强理支撑院校理研究直接中学教育实践相结合时转化成现实教育生产力
教育理研究教育实践结合更注重教育行动研究次海挂职锻炼幸静安区教育学院张利院长编写亲签名关注效教育十年书中强调教育必须理指导注重提高教育实效性提出发展区理进行课程设置学生教育发展区相异构想理段力佩老校长茶馆式教学发展成茶馆式校研修关注效教育必须理支撑
(四)竞争激励机制形成海教育发展力机制保障学校理体制海实行重心移事权统原予区县更教育统筹权予学校更办学权建立教师源元化渠道探索校长职级制真正建立教师聘制岗位责制绩效结构工资制加快质量提高校长工资县教育局考核发放教师工资学校考核发放职称课时工作岗位挂钩校长教师面竞争压力工作拼劲非常足种机制造批批出色校长名师正抓住机制关键解决师资评聘难点问题形成处处竞争危机事做事事局面
(五)教师敬业精神海学校发展效驱力海教师敬业精神值学教师班作息时间午700―午430全天候学校没午休时间学校提供免费早午餐晚学生没晚教师回家休息走进办公室见忙碌身影中午教师年级办公室备课会议辅导批改作业交流讨学生谈心家长沟通没课教师准回家司职责责心非常强事门口保卫谈班事保卫句班样感慨已
(六)坚持懈抓名校名师名校长建设海教育发展智力工程1999年海静安区教育局启动四名工程建设造批名师名校长(书记)名校名学科建立名师工作室专家领衔实施精致化化带教四名工程作教育事业发展教育队伍建设重组成部分海造段力佩刘京海张利顾正卿样批教育家名校长教育培养学科建设学校教育软实力综合实力提升提供良基础海教育发展库智力库
(七)校教研着力点加强教研组建设托校抓教研做教学教研培训体化促进教师专业化成长海教育持续发展竭动力静安区教育学院附校海市新黄浦实验学校海市曹扬二中等名校提出敬业精神教师专业发展驱动力终身学教师专业发展保证校培训教师专业发展基途径教学反思教师专业发展基点宿课题研究教师专业发展力抓手课程改革教师专业发展佳契机教师专业发展培训重中重理念转化行培训十分重视理研究必须行动力进十分注重教师教学反思
学校应该教师构建两台理念行台着力两者间铺设座通教学行坚固桥梁桥梁教研组建设学校教研组建设指导思想确立:新课程导教师研究体课堂阵教学程中教师面种具体问题研究象行动研究方式促进教师专业化成长宗旨加强改进教研组工作教研组成教师学体实践中探索出理学行动研究专题讨伴互助专业引领反思教研活动方式中教师反思校研修基础前提伴互助合作校研修标志灵魂专业员参校研修深持续发展关键校研修聚焦课堂
行动研究做教学教研培训体化时学校课改中实际问题出发注重活动针性效性
四海教育解放思想启示
海具体做法解放思想提供鲜活素材海教育实践具深刻启示:
()真正做加强学解放思想更新观念济基础赶超海思想观念作海学精神值称道社会种充电培训班应育初中行政会第容干部事先日程安排轮流讲卡耐基际关系学()学期厚厚卡耐基际关系容全体干部学完海教师学心理学劲头啧啧称赞幸参加场心理学报告受益匪浅海市静安区教育局充分认识心理学现代教育重作组织批心理学专家学校巡回作系列专题讲座般午二节课约二时教师认真听认真做录相笔记没退场少讲话教师说:心理学重说学生品德问题说学生心理问题心理学找解决教育教学实践中难题路子心理学困难德育工作辟溪径育中学范校长说校长说教师时数家珍说教师什事教师什事校长心理健康假校长总说教师校长会心理问题心理培训产生效果
海终生学意识真正学型社会学创新基础学解放思想更新观念前提
(二)始终作教育事业发展中心工作教育软实力基础核心抓努力提高干部教师培训实效性海学校意识:学校仅应该学生成学校应该教师成学校定意义说学校首先应该提高教师学校然提高学生学校说教师成功学生成功教育成功前提关键注重青年教师发展启年青教师重中年教师厚老教师全方位激励全体教师学校发展认:学校投入中教师队伍投入效益投入教育部门学校做件事情海静安区教育局四名工程建设造批名师名校长名学科名校基种考虑
改进市干部教师培训努力提高培训水实效海静安区教师继续教育学院负责教师继续教育培训指导学校教研工作专门机构专门研究教师培训工作包括教师培训容课程设置(海静安区继续教育学院教师培训课程结构:体性课程10条件性课程15发展性课程15实践性课程30研究型课程30)培训方式等等
建议新形势应原师训部引进专门做教师培训工作花少钱达培训效果
(三)进步优化教育环境减轻学校负担改善办学条件根讲政府行教育投入方面严格执行义务教育法规定体现出政府负责投入局负责指导服务学校负责实施做职权分明责明确校长级指示充分发挥职作创造性开展工作充分行权利极少受外界干扰政府教育部门优化促教育资源配置促进教育均衡发展做机会均等公竞争等等指教育环境
海教育环境做学校部理环境做更例海教静安区教育局成立学校配餐中心专门全区中学教师学生配餐区教育局惜进行补贴保证学生餐质量象样关系民生教育形象事般情况学校营防止学校赚钱影响餐质量样例子许该教育局统统理
果实行教师绩效工资建议组建成立马鞍山教育发展限公司统营理全市中学卫生水电保安绿化社会化服务中学校服配备学校门面房理教师旅游等业务实学校许应该事增加学校负担样做学校承担社会职社会学校集中精力搞教学
(四)积极推行校长职级制教师绩效结构工资制目前市学校校长责压力重承受身心双重压力校长真正种奉献付出回报相称劳付酬分配原相违背说海校长职级制教师绩效结构工资制海校长教师队伍稳定充满生机活力根素积极推行校长职级制教师绩效结构工资制发挥济素激励作校长教师付出时获应政治济位社会体面工作生活激发出更活力
(五)积极探讨调整学校布局适控制办学规模前年国家进行学校布局调整背井市中学布局进行调整目进提高办学效率限度发挥教育资源作定道理导致弊端农村学生学路途遥远加道路交通存严重学生安全隐患理困难加教育投入足导致学校满足社会需求学校班级班额学生总数教师工作负担相增加严重影响教学质量学校会产生系列法解决问题活
动场困难学生间互相影响学生教育存问题校园设施损坏严重等海教育两优势充足教育投资班化教学充足教育投资实行班化教学前提目前济基础力推进班化教学必须适度控制学校办学规模学校资源配置相优化
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档