2016年学年第学期教学科研校培训工作总结范文
聚焦效教学提高教育教学质量周查学期两查：教学常规理扎实化
教学常规规范科学合理常规检查考核程序化整体性利教育教学质量提升全体教师专业化发展学期继续巩固推进学期常规工作成果基础针学期教学常规考核中存弊端进行调整改进促进步完善
学校教师教学工作时常规检查堂听课外加强作业批改（周查――周五午定期检查学期两查――期中教学检查期末教学检查）帮助家寻找教学中存问题提出改进措施意见全面解决教学间存实际问题保证学校教学活动秩序高质量正常开展培养全体教师严谨认真丝苟教学作风加强课堂教学理
学期推出教研式集体备课年段学科备课组单位备课组成员均分担学期学科全册备课工作完成全册教学资源包集体备课形式教学资源包包括节课教学设计配套课件作业练单元检测试题等资源式集体备课减轻教师备课负担日常教学提供方便
2扎实推进轻负高质工作
认真贯彻落实关进步推进轻负担高质量工作实施办法严格执行省教育厅六严格规定寻求轻负高质效途径优化轻负高质措施严格执行中学课程计划开全课程开足课时尤体艺课程开设必须严格纲求
删减开综合实践活动课程坚决落实中学生天锻炼1时目标求规范作息时间控制作业量确保学生休息体育锻炼时间求教师做课前准备提高课堂教学实效杜绝切加重学生负担必课辅导特偿辅导外重视20％学生教育予心理疏导学业辅导生活顾等切该掉队学生掉队
3搭建台学生展示华
层次学生发展准备学生搭建系列台：学期举行1年级拼音力测试2年级开展汉字书写赛3――6年级作文竞赛 1――2年级学生口算力测试3――6年级数学力测试
二加教科研力度提升教师教科研素养三种形式滚动推进：骨干邀请课教研式集体备课堂课三驾马车驾齐驱
新课程实施促成教师体备课集体备课转型学期校教研式集体备课年段学科备课组单位融备课课教研体集体备课形式教研式集体备课确定课题初备――讨交流形成初案――反复研磨讨修改――公开教学研讨反思流程进行
时充分发挥校骨干教师作鉴总结先进验遵循教师特点成长规律做点带面骨干教师专业成长提供帮助努力造支师德高尚教特色老中青相结合骨干教师队伍
学期重点推出骨干邀请课教研式集体备课堂课三驾马车驾齐驱点亮学校教科研火
2课题理常规化
教研浅研教空两者相辅相成学生真正受益教育教学科研提高教师业务力提高教学质量促进学校发展效途径
（1）结合教师继续教育展开新课标学研讨通理学科教师熟悉新课标容撰写专题心体会报告
（2）积极组织教师参加级类教育科研教学研究竞赛活动提高文发表获奖层次
（3）鼓励教师积极申报县市级更高级课题研究断提高教科研水
3加校研训力度
校教研涉教师面更广更切合教师实际更利教师专业发展提升加校研训力度进步拓展校研训渠道增加校研训容学期加骨干教师辐射作激发教师学兴趣时挤出定费聘请名师校指导外派教师学断提高教师业务力专业水
★容基形式：
（1）专业精神
①学年组织次先进教师验交流会
②扎实开展全员读书活动创造读书条件设立专项费购置定数量书籍供教师阅读位教师根学科特点征订教育教学杂志学年规定读教育教学理著作撰写少1篇xxxx字读书心
③结合课堂教学学期少撰写三篇质量较高教学案例反思文交教务处作考核
（2）专业知识技
①学校年少组织12次（学期6次）学科集体备课活动
②深入开展学科团队赛课活动继续提高教育科研含量研究状态进步开展题式团队赛课活动
③位教师学期听评课少10节评课少2节
④位教师学年少参加次评价研究活动
⑤学校年少组织次教学技培训展示活动
⑥效开展学校工作实际紧密联系课题研究倡导教研组确定研讨题加强教研组建设时教师研究程中学理更新观念矫正行促进发展
（3）专题培训加强业务理念力培训学校学科组班层面时组织开展教育科研德育法制教育心理健康信息技术等方面专题培训
(4)学校特色
①开展师徒结优势互补活动
②科研型团队赛课
★基形式
①学校培训：采取集中培训教师学专题培训系统培训校培训校外学相结合方式集中培训通专家校骨干先进教师讲座开展校培训
②教务处培训：教研组单位开展教研组专业紧密相联培训容年段学科单位组织学科集体备课活动
③培训：教师定发展计划设计性化培训方案
4动笔写文章时捕捉教育教学问题
学期求位老师撰写15――17篇教学反思时位老师必须选取中篇原创教育教学文教学案例教育教学叙事学校组织评推荐优秀作品参加县级评
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聚焦效教学提高教育教学质量周查学期两查：教学常规理扎实化
教学常规规范科学合理常规检查考核程序化整体性利教育教学质量提升全体教师专业化发展学期继续巩固推进学期常规工作成果基础针学期教学常规考核中存弊端进行调整改进促进步完善
学校教师教学工作时常规检查堂听课外加强作业批改（周查――周五午定期检查学期两查――期中教学检查期末教学检查）帮助家寻找教学中存问题提出改进措施意见全面解决教学间存实际问题保证学校教学活动秩序高质量正常开展培养全体教师严谨认真丝苟教学作风加强课堂教学理
学期推出教研式集体备课年段学科备课组单位备课组成员均分担学期学科全册备课工作完成全册教学资源包集体备课形式教学资源包包括节课教学设计配套课件作业练单元检测试题等资源式集体备课减轻教师备课负担日常教学提供方便
2扎实推进轻负高质工作
认真贯彻落实关进步推进轻负担高质量工作实施办法严格执行省教育厅六严格规定寻求轻负高质效途径优化轻负高质措施严格执行中学课程计划开全课程开足课时尤体艺课程开设必须严格纲求
删减开综合实践活动课程坚决落实中学生天锻炼1时目标求规范作息时间控制作业量确保学生休息体育锻炼时间求教师做课前准备提高课堂教学实效杜绝切加重学生负担必课辅导特偿辅导外重视20％学生教育予心理疏导学业辅导生活顾等切该掉队学生掉队
3搭建台学生展示华
层次学生发展准备学生搭建系列台：学期举行1年级拼音力测试2年级开展汉字书写赛3――6年级作文竞赛 1――2年级学生口算力测试3――6年级数学力测试
二加教科研力度提升教师教科研素养三种形式滚动推进：骨干邀请课教研式集体备课堂课三驾马车驾齐驱
新课程实施促成教师体备课集体备课转型学期校教研式集体备课年段学科备课组单位融备课课教研体集体备课形式教研式集体备课确定课题初备――讨交流形成初案――反复研磨讨修改――公开教学研讨反思流程进行
时充分发挥校骨干教师作鉴总结先进验遵循教师特点成长规律做点带面骨干教师专业成长提供帮助努力造支师德高尚教特色老中青相结合骨干教师队伍
学期重点推出骨干邀请课教研式集体备课堂课三驾马车驾齐驱点亮学校教科研火
2课题理常规化
教研浅研教空两者相辅相成学生真正受益教育教学科研提高教师业务力提高教学质量促进学校发展效途径
（1）结合教师继续教育展开新课标学研讨通理学科教师熟悉新课标容撰写专题心体会报告
（2）积极组织教师参加级类教育科研教学研究竞赛活动提高文发表获奖层次
（3）鼓励教师积极申报县市级更高级课题研究断提高教科研水
3加校研训力度
校教研涉教师面更广更切合教师实际更利教师专业发展提升加校研训力度进步拓展校研训渠道增加校研训容学期加骨干教师辐射作激发教师学兴趣时挤出定费聘请名师校指导外派教师学断提高教师业务力专业水
★容基形式：
（1）专业精神
①学年组织次先进教师验交流会
②扎实开展全员读书活动创造读书条件设立专项费购置定数量书籍供教师阅读位教师根学科特点征订教育教学杂志学年规定读教育教学理著作撰写少1篇xxxx字读书心
③结合课堂教学学期少撰写三篇质量较高教学案例反思文交教务处作考核
（2）专业知识技
①学校年少组织12次（学期6次）学科集体备课活动
②深入开展学科团队赛课活动继续提高教育科研含量研究状态进步开展题式团队赛课活动
③位教师学期听评课少10节评课少2节
④位教师学年少参加次评价研究活动
⑤学校年少组织次教学技培训展示活动
⑥效开展学校工作实际紧密联系课题研究倡导教研组确定研讨题加强教研组建设时教师研究程中学理更新观念矫正行促进发展
（3）专题培训加强业务理念力培训学校学科组班层面时组织开展教育科研德育法制教育心理健康信息技术等方面专题培训
(4)学校特色
①开展师徒结优势互补活动
②科研型团队赛课
★基形式
①学校培训：采取集中培训教师学专题培训系统培训校培训校外学相结合方式集中培训通专家校骨干先进教师讲座开展校培训
②教务处培训：教研组单位开展教研组专业紧密相联培训容年段学科单位组织学科集体备课活动
③培训：教师定发展计划设计性化培训方案
4动笔写文章时捕捉教育教学问题
学期求位老师撰写15――17篇教学反思时位老师必须选取中篇原创教育教学文教学案例教育教学叙事学校组织评推荐优秀作品参加县级评
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