教师网上新教材培训心得

教师网新教材培训心
　　次网培训然短短三天收获教学帮助
　　新教材更深入理解
　　新课标教材分必修课程选修课程必修课程重基础遵循基础选修课程更侧重学生兴趣爱必修基础更进步学必修课程选修课程教学侧重点必修课程教学更强调基础侧重普选修课程教学强调广度深度挖掘更学生兴趣爱新提高教材样编排仅考虑学生兴趣爱教师教学更具性教学忽略二者区教学中特注意
　　整体教材观作名教师首先整套必修教材全局握清楚知道学完整套教材学生达样目标次教材教材学生学期阶段达作然整单元整单元单元目标时什单篇课文教学时没树立整体教材观忽略课文课文间联系样种文体重点样例(文转实工作文档频道)样文言文烛武退秦师中文言重点单音节词荆轲刺秦王双音节词必修二文言文必修文言文重
　　二改变评价方式
　　新课改评价学生方式巨改变新课程理念新教材必然求新学方法例改原先接受学机械学等合作探究学方式必然会呼
唤新评价方式评价方式单纯分数决定更关注学生发展关注学生差异特关注学生学程重学生程中学力学态度学方法变化体现生理念分数衡量学生唯标准分数学生命根分数暂时学生形成力形成态度培养素质生发展具重作新课改学生成长记录袋单单会学生分数会考虑学生综合素质例没参加社区服务没参见研究性学更关注学生校学外表现必修选修评价反思前教学学生评价做够方学生刚初中进入高中思维停留子初中阶段高中标准求例作文字数800字考试试卷分150分没学生缓机会样会挫伤学生积极性
　　三观师说荷塘月色视频感受
　　观两视频感受里指选取两点书郭老师荷塘月色印象深老师朗诵郭老师嗓音读感情子学生带入美情境中教师范读语文课关重朗诵教学时选择录音少会影响学生情感投入水定学生老师文章情感处理
　　第教师执教师说时仅仅抓住篇文言文作议文文体特点感触教师淡化文言文知识关键词句融入容讲解中避免语文课成古汉语课回想教文言文时部分精力放文言文知识梳理学生感觉非常枯燥效果理想文言知识融入容中备课时思考
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