太五中 赵永全
听评课学校常开展教研容位教师常常听课评课听课评课种行效研究课堂教学重方法手段教师专业成长重途径掌握听课技技巧助提高教师教学水助教师身进行课堂教学反思断专业化程度专家型教师方迈进
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听课课样课前开始准备听课前先解听课课题教学目标重难点教学设计程教学活动中教学环节设计做心中数问问:果会设计教学?根课堂实际情况思考样设计意图效果便听课时做放矢
二听课认真做听二三记四想听听授课教师教学程听授课教师教学语言<莲山 课件 >听听课学生发言教师导作发挥学生体作发挥记记录听课时听想容想听课者课堂仅边听边边想听课必须着学态度进入课堂觉遵守课堂纪律求学生做听课者必须做保持注意力高度集中全身心投入做
认真听仔细重点记思考漫心东张西思想开差意说话议干扰学生学干扰老师课更迟早退衣冠整抽烟喝水等
三评课抓住干敢说真话首先评课应方面评课:1教学目标2教材处理3教学程序4教学方法教学手段5教学基功6师生互动情状次授课老师优点肯定虚心学授课教师足实事求讲出家探讨样提高
评课门科学门艺术样评价教师堂课培训程中做回答提供种样研究方法日常教学中参方法生搬硬套带着创新意识利方法评课目带许功利色彩现评课目提高教师教学力评课中教师教学予肯定找出教学中足
评课评课评课遵循定原:科学性原整体性原全面性原方性原等承认教师体差异通努力种差异会越越智差异元智理身闪光点评课目教师教学行更加规范教师教学水更加趋完善
听评课确实门科学需教学中断学实践断创新探索教学水步台阶达定高度
通课程学听课评课系统解更加深刻认识听课评课重性工作学
中更利形式仁互相学提高授课水
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