接班工作经验交流材料

接班工作验交流材料
　　工作三年班验两年算许年轻班次接班颇种匆匆匆匆感觉次刚感觉进入班角色匆匆离没学生告没回顾做成效感谢学校年信班然接班已晓提早做验总结终成效尚知
　　第少说话做事学生中途换班抵触心理会怀疑眼光接班老师尤学生较信原班情况难度更会担心新班否带领走成功否安全感种情况认说言简意赅表达带信心希合作支持期更重通行动通办实事减少担心赢学生信支持应办实事包括呢？认重三方面首先集合班干力量制定适合该班班规规矩制定理尺度衡量学生标准通规告诉学生原底线然易软弱简单先生树立初理形象次亲维持午休纪律学生衡量老师没威严数通老师场时学否老师求做休息工作原午休出现空白带初亲维持午休课学生形成良惯谓惯成然成绩处班级中间位置学聊天成绩较学觉性较强数会认学坏关键通常会班吹毛求疵成绩处底层学通常日常行规范较差明白班会放会静观变暂露头角中间位置学生班期高希班力拉刚接班时稳定心定部分学生通部分学生聊天透露理想法明白程未
　　第二亲力亲等保姆式理惯理解事事动手事事加入保姆样样工作暗天日前面实践学生沟通解认识亲力亲学生融体师生等位学生说说前班卫生扫干净心理难次班旁边指指点点次没动手做示范想实学生求天天起扫需动手时候该亲力亲样赢学生信
　　接班工作成熟法敬请行批评指正路漫漫修远吾求索
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