六年级综合实践活动水果观园
．活动背景：
着社会济断发展思想观念断更新作家长注重孩子温饱问题现孩子合理饮食结构逐渐成现代家庭重议程水果作营养成分种家庭中位逐渐提升饭课余总学生品尝着色水果问起水果处源许学生较迷惘学期六年级五中队开展次水果观园综合实践活动
二． 活动目标：
1．通活动学生色水果定解
2．全班学齐动手开展次水果拼盘赛通赛培养学生动手力时学生活动中学会合作
三． 活动程：
第阶段：解水果
收集资料：搜集水果分类水果功效古描写水果古诗等等电脑查找方式获许相关知识丰富见识
第二阶段： 调查取证：
相关现状：做调查员记录种水果品种价格推荐学老
师通作调查解具体情况时发动学生水果摊试着买买水果通样方式加深孩子水果解
第三阶段：成果展示
（1）实践操作开展水果拼盘赛班精心准备学组队合理分配务条紊开展次赛均获错效果
（2）创新组合：解量相关知识学生写体验日记：水果拼等等活动期学完成报制作求行设计创作
四． 活动结
整活动程中始终坚持酌情分工责综合实践活动课程注重学生参性现实情况注定制订方案部分学生法完成班中学生力定差异：学生口头表达力较强学作力较强活动力较强……开始调查表发动全员参做请统计力较强学生进行统计利节课时间调查结果进行公布时组织学生进行讨讨时候口头表达力较强天针具体情况发表见解课请写作力较强学通文章形式写样学生真正快乐参整活动中进做参充分发挥综合实践全员性
通次综合实践开展许学生类水果定解时品尝水果定指导作学生参面广效果实
五． 具体指导
课时
教师指导
学生操作
2
1板书：水果观园
2请学谈谈水果解？
3出示书中图片学生进行识？说说解情况
4指名交流（喜欢样水果？喜欢水果？）
5布置作业：回家查询现常见水果情况（包括品名营养价值等等）
1学生交流水果解
2组交流：书中图片进行识说说解情况
3交流：喜欢水果什什？（组推荐两位交流）
4记录作业：
常见水果情况（包括品名营养价值等等）
3
1先组织学生组中次布置作业进行交流
2边交流边讨推荐发言代表
3组织学生发言进行讨
4布置作业：继续充实资料
1组交流：常见水果情况（包括品名营养价值等等
2推荐发言代表
2学生刚听资料发表法
4记录作业：
常见水果情况（包括品名营养价值等等）
4
1先组织学生组中次布置作业进行交流
2边交流边讨推荐发言代表
3组织学生发言进行讨
5布置作业：附水果市场现买水果？
3组交流：常见水果情况（包括品名营养价值等等
2推荐发言代表
4学生刚听资料发表法
5记录作业：现买水果？
6
1附水果市场现买水果？针学生调查表学生组中交流
2指名组推派代表讲
3学生反馈种水果品种价格
4布置作业：
查询种水果美誉
1组交流：现买水果？
2组推派名学全班讲
3学针种水果品种价格提出异议中发现市场销售规律
6记录作业种水果美誉：种水果美誉
7
1查询种水果美誉组交流
2指名说说
3谈谈听水果美誉中知道什？什收获？
4布置作业：
古非常喜欢水果写许称赞水果诗词请学通种途径进行查找
1四组交流：种水果美誉
2集体讨交流
3学生互相交流
2记录作业：思考：心中敬爱父母样？
3种水果美誉
9
1知道古写关水果古诗？组交流
2指名说说
3喜欢首描写水果古诗写（书）
4谈谈：什喜欢首古诗？
5布置作业：分组准备水果周进行水果拼盆
1四组交流：古写关水果古诗？
2集体交流
3书写喜欢描写水果古诗
4交流什喜欢？
5记录作业：准备水果周进行水果拼盆
10
1分组进行水果拼盆
2提出水果拼盆求组分工合作完成水果拼盆
3组水果拼盆起名字写纸放水果拼盆边
4评选佳水果拼盆
5布置作业：准备做报资料
1分组合作完成水果拼盆
2水果拼盆
3评选佳水果拼盆？
4记录作业：准备做报资料
13
1出准备资料制作报（组起设计制作设计制作）
2学生做老师指导
组起做水果报
14
汇报 总结
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着社会济断发展思想观念断更新作家长注重孩子温饱问题现孩子合理饮食结构逐渐成现代家庭重议程水果作营养成分种家庭中位逐渐提升饭课余总学生品尝着色水果问起水果处源许学生较迷惘学期六年级五中队开展次水果观园综合实践活动
二． 活动目标：
1．通活动学生色水果定解
2．全班学齐动手开展次水果拼盘赛通赛培养学生动手力时学生活动中学会合作
三． 活动程：
第阶段：解水果
收集资料：搜集水果分类水果功效古描写水果古诗等等电脑查找方式获许相关知识丰富见识
第二阶段： 调查取证：
相关现状：做调查员记录种水果品种价格推荐学老
师通作调查解具体情况时发动学生水果摊试着买买水果通样方式加深孩子水果解
第三阶段：成果展示
（1）实践操作开展水果拼盘赛班精心准备学组队合理分配务条紊开展次赛均获错效果
（2）创新组合：解量相关知识学生写体验日记：水果拼等等活动期学完成报制作求行设计创作
四． 活动结
整活动程中始终坚持酌情分工责综合实践活动课程注重学生参性现实情况注定制订方案部分学生法完成班中学生力定差异：学生口头表达力较强学作力较强活动力较强……开始调查表发动全员参做请统计力较强学生进行统计利节课时间调查结果进行公布时组织学生进行讨讨时候口头表达力较强天针具体情况发表见解课请写作力较强学通文章形式写样学生真正快乐参整活动中进做参充分发挥综合实践全员性
通次综合实践开展许学生类水果定解时品尝水果定指导作学生参面广效果实
五． 具体指导
课时
教师指导
学生操作
2
1板书：水果观园
2请学谈谈水果解？
3出示书中图片学生进行识？说说解情况
4指名交流（喜欢样水果？喜欢水果？）
5布置作业：回家查询现常见水果情况（包括品名营养价值等等）
1学生交流水果解
2组交流：书中图片进行识说说解情况
3交流：喜欢水果什什？（组推荐两位交流）
4记录作业：
常见水果情况（包括品名营养价值等等）
3
1先组织学生组中次布置作业进行交流
2边交流边讨推荐发言代表
3组织学生发言进行讨
4布置作业：继续充实资料
1组交流：常见水果情况（包括品名营养价值等等
2推荐发言代表
2学生刚听资料发表法
4记录作业：
常见水果情况（包括品名营养价值等等）
4
1先组织学生组中次布置作业进行交流
2边交流边讨推荐发言代表
3组织学生发言进行讨
5布置作业：附水果市场现买水果？
3组交流：常见水果情况（包括品名营养价值等等
2推荐发言代表
4学生刚听资料发表法
5记录作业：现买水果？
6
1附水果市场现买水果？针学生调查表学生组中交流
2指名组推派代表讲
3学生反馈种水果品种价格
4布置作业：
查询种水果美誉
1组交流：现买水果？
2组推派名学全班讲
3学针种水果品种价格提出异议中发现市场销售规律
6记录作业种水果美誉：种水果美誉
7
1查询种水果美誉组交流
2指名说说
3谈谈听水果美誉中知道什？什收获？
4布置作业：
古非常喜欢水果写许称赞水果诗词请学通种途径进行查找
1四组交流：种水果美誉
2集体讨交流
3学生互相交流
2记录作业：思考：心中敬爱父母样？
3种水果美誉
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1知道古写关水果古诗？组交流
2指名说说
3喜欢首描写水果古诗写（书）
4谈谈：什喜欢首古诗？
5布置作业：分组准备水果周进行水果拼盆
1四组交流：古写关水果古诗？
2集体交流
3书写喜欢描写水果古诗
4交流什喜欢？
5记录作业：准备水果周进行水果拼盆
10
1分组进行水果拼盆
2提出水果拼盆求组分工合作完成水果拼盆
3组水果拼盆起名字写纸放水果拼盆边
4评选佳水果拼盆
5布置作业：准备做报资料
1分组合作完成水果拼盆
2水果拼盆
3评选佳水果拼盆？
4记录作业：准备做报资料
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1出准备资料制作报（组起设计制作设计制作）
2学生做老师指导
组起做水果报
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