个人素质自我评价

素质评价
　　着理理念越越理者接受力资源开发力度加强理者求越越高理趋势种变化求理者必须充分调动员工积极性开发员工潜培训机构必须找种传统培训方式更效学模式真正实现理终企业赢竞争优势需仅理理知识更需实际操作指导现代力资源训练样种符合成学特点学模式种新民式参式理技术国外新兴专业领域活跃该领域教练 区体育界说教练更加受关注首先成研究象 评价评价评价
　　知道没完全理想完美教练认识断程通断重新评价知道什需知道什延续发展进程根验发现体职业断提高发展需连续性研讨交流然成教练然许训练技巧通培训实践获研究验表明10种素质效成功教练特征
　　1感知力然张教练进行缜密分析成成功教练明显需定程度认识接受力感知力越强选择余越事帮助工作样够意识激励素重
　　2激励力教练训练者做生活中做愿意做事情教练够意识训练者发展需激励认情感价值观获实现
高目标努力成功教练激发训练者动力外压力教练信念训练者发展潜教练训练者克服妨碍达成目标障碍限制生激励力善教育支持渡认困难痛苦生活成功教练激励鼓励犹豫决失败勇承担风险建立安全网络失败种反馈成长机会愿意失败危险教练训练者会停滞前
　　3建立关系力教练起应接友值信训练做重事教练必须乐助办法充分表达想法必须全神贯注务计较失训练成功程度取决教练训练者间关系
　　4变通力固定课程安排培训师教练日程表灵活教练训练者起确定优先考虑事情目标制定行动计划实现行改变然日程安排固定变色教练够调整日程进行课外训练适应需训练者重事情教练重事决定着日程安排
　　5沟通力许合作者事客户产生交流困难时常采训练种方式需私教练帮助度渡期包括亲关系伙伴关系困难期教练应该拥广泛际交沟通技担忧表示出敏感耐心教练够训练者移情表现出世界观价值观恐惧梦想赞理解教练够聆听提出激发热情适问题常做出清晰直接反馈重教练必须愿意进行坦诚交流够清楚识出受欢迎行顾训练者反抗情绪担心难堪喜欢
　　6前瞻力训练意味着行动剖析洞察力意识总行动中发生达某目标改变某种行训练者会新观点教练停滞训练开始时状态陷入情感目标关注失败害怕中果训练者初成功教练够保持活力时寻找导致受阻效率原教练相信足够智慧创造力动力发展取成功需帮助达目
　　7控制力改变时痛苦终结果益处训练者常抵制改变害怕程中会失东西训练发展成长变化相关教练显示出献身精神毅力关注目标行动计划控制力终带期持久行变化
　　8握职业界限力训练效灵丹妙药适合训练选择训练象建立教练训练者间良配合关系十分重许适合学改变训练许效方式训练东西没教练知帮助教练通常够意识力局限
　　9诊断问题找出解决方法力教练应该收集训练者关资料便决定特定需求然评估会谈技巧通学获成功教练会拥特定素质素质够更创造性利信息诊断训练者问题提出令振奋解决办法素质：真正解询问问题意识什错误应该做什理运实际环境力创造性提供新观点新视角独特新奇解决问题力
　　10事商务力教练仅出售形产品时推销竞争断加剧市场环境中选择教练时候仅考虑教练否清楚阐明训练项目必性特殊益处考虑提供服务质量成功推销商业取成功教练具：事业心成功强烈渴身提供产品强烈信具成开始者selfstarter力――事情发生力训练富感染力热情做信完成务精力面拒绝时韧性决断力承担新风险挑战进入未知领域意愿常挑战激励开发更新更成功销售战略创新精神赢新业务竞争性渴作事力资源开发教练尤天应具述素质提高业务领域成功性未教练应该检测身素质找出优势劣势注重物质激励注重精神激励
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