2016教师工作计划1000字
忙碌充实学期马开始配合学校做教学工作制定计划
思想政治
始终热爱祖国拥护领导热爱职工作关心国家事坚持政治学记录政治笔记提高觉悟意识注重道德修养师表严律关心学生学生活做学生良师益友加强团结事相处融洽合作愉快心处想劲处组成团结协作家庭
二业务
作名教师具备良思想品德高尚道德情操需具备较高水业务技学年注重开拓视野订阅专业杂志浏览音乐网页时记鉴教学验优秀案例等材料备参考断充电天天安排定时间扎实提高基功努力成时供学生杯水水
三课堂教学
学期担二四五年段音乐教学部分学生唱歌姿势惯较表情较丰富根歌曲情绪进行表达部分班级识读简单乐谱兴创编歌曲情绪致舞蹈参表演读谱知识运较弱咬字吐字够清晰特男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确认识缺乏气息支撑
课堂教师传道授业解惑阵学生茁壮成长快乐园堂课短短40分钟井然序包容性信息量形式活跃贴学生年龄特点发挥效注重课前课中课三方面功夫课前认真备课作课前备课备教材备学生熟悉教学软件操作程保证课前预备工作时充分课中聚精会神处处体现音乐课特色旋律代老师指令琴声出发号角学生始终处音乐欢快氛围中根学生年龄特点进行趣味化教学学生种轻松愉快氛围中学愉快心情产生学爱重素激发学生学爱入手运谜语导入新课事贯穿课堂始终音乐游戏中解决枯燥乐理教学充分调动学生学积极性引导学生老师启发进行系列学活动觉脑耳动口动手完成老师设计教学环节爱成学生学动力课时反馈记教学中成功点失败点改进方法学期量学生创设良课堂气氛注重培养学生养成井然序课堂常规轻松愉快欢乐活泼状态进行积极学
四文艺汇演
年文艺汇演工作重中重什说重呢音乐学科三门着素质教育提出教育体制改革越越受重视然线教师求越越高学生学校艺术教育提供展示台演出代表家庭胡吉吐莫中心学校形象想学校家填采压力变压力动力工作中保持种脚踏实作风胜娇败馁健康心态锐意进取追求卓越精神坚信付出会收获开学年初挑选苗子带着走台十年功苦练旅程少汗水少付出短短瞬间
五 教学具体措施求
()创设情境 培养兴趣充分发挥学生体作
想充分发挥学生体作挖掘学生潜智慧教师创设定情境获直接体验激发创造欲培养创新思维
1创设情境激趣导入
黑格尔说：音乐情感艺术学生处形象活泼音乐氛围中受良音乐熏陶达佳教学效果着名教育家杜威提出：激发学生思维必须实际验情境作思维开始阶段教学程中教师应根教学需创设适实际教学情境引导层次学生通动脑动口等种途径积极参教学程学生带入情境中导入引发学生音乐产生兴趣热情导火线学生体验音乐参音乐活动第重步骤
2利教具培养兴趣
兴趣老师教学中吸引学生注意力引发奇心门技巧：利美丽画面动听歌声听充分调动学生视觉听觉器官更形象直观感受音乐理解音乐学生充分发挥想象力扩音乐视野教师时抓住学生注意力善摸索分析学生心理解学生心态样断激发学生学热情音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点读懂音乐感受音乐
低年级学生年龄思维力弱感性认识相较强生动鲜艳教具格外孩子喜爱课堂教育中运课文容联系直观教具形象直观
学生留清晰表象感知理解知识创造条件激发学生学新课浓厚兴趣培养学生观察力想象力教定法教学程中勤思考勤总结灵活运种方法抓住学生兴趣兴趣师效提高学生积极性学生动学
(二) 精选教法快乐学 提高音乐教学实效
1 创设舞台展示
心理学教育学研究表明：爱动童天性学生活中童总喜欢亲眼亲耳听听亲手试试教学程中学生设置展示舞台非常重孩子进行集体演唱时觉老师应该学生营造王国低年级学生通常活泼动教学教育活动中应灵活运种样手段学生提供动起机会发挥学生体作获知识掌握新技利完成歌曲教学务设计开展课堂舞会活动环节放手学生情唱情跳整堂课营造喜悦气氛推高潮学生拘束中展示然学生认识天性学生留出课堂空间学生留出快乐天学生留出动学时空学生展示舞台课堂教学会张弛度教学效果会事半功倍
2 趣味游戏快乐学
什样游戏学生具极强吸引力学生爱玩天性决定愿意参教师精心设计游戏巩固学歌曲设计开火车游戏做火车司机唱歌曲中意句学生接唱唱正确坐火车孩子热情高涨积极踊跃乐开火车游戏目学生乐开口胆演唱学生感受成功喜悦培养学生敢表现意识学生玩中学学中玩音
乐课堂助游戏教师乐教教新学生乐学学活教育发展教学手段革新教学艺术提高教育工作者勤奋钻研投身教改开拓条成功课堂教学路
3赛激趣促学
胜心强学生性格特点激烈竞争氛围中学生易养成良学惯孩子课堂表演唱利点实现教学目次音乐课时总学生留出5—8分钟时间利方法求学生进行表演唱取事半功倍效果专门准备红花五星等告诉家：果谁先会唱唱准确流畅表情动作谁学生积极踊跃分成两组三组四组互相监督表演唱便时查找足部分时基础较差学生请班组长帮助领着唱更干脆组请指导现全班学生音乐课中学歌曲舞蹈等容熟练表演值强调程中老师未做求完全出学生意愿
(四)教学渗透展开思维培养学生创造力
1开放音乐教学
音乐时间表现艺术众艺术门类中创作度高决定音乐教学程封闭孤立应学生音乐认识音乐实践辩正统程教师带作发挥学生体力生成发展程动态变化发展程极具开放性开放音乐教学程应学生拓展音乐学空间创设广阔创新音乐学环境教学实践中进行积极胆探索
音乐生活沟通起营造广阔音乐教学空间音乐生活中创造出音乐教学程中根教学需实现教师学生教材教具教学环境生活方面横联系间相互作影响音乐回生活回然
2开放音乐教学方法
开放音乐教学方法指学生发展需教学容设计采教学方法机械采种教学方法音乐教育家柯达伊认：音乐教育首先通音乐身体结合节奏运动唤起音乐培养学生音乐感受力敏捷反映力理说明音乐具动态特征应加强音乐运动身体运动间联系通学生行走跑跳拍手点头等动作感知掌握音乐节奏
音乐教学中常采非音乐教学方法音乐舞蹈音乐戏剧音乐文学音乐身体运动等结合起样方法统学生综合素质培养提高教师时变成整活动组织者引导者服务者(伴奏放音乐组织评等)长期进行样引导鼓励相信学生心中播音乐种子总天会生根发芽开花
总音乐教学中实施学坚持培养学生兴趣出发精选妙趣横生趣味教法学生听唱放手学生音乐环境中学音乐理解音乐感悟音乐表现音乐真正学生展示舞台锻炼机会成功体验学生成学活动体
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忙碌充实学期马开始配合学校做教学工作制定计划
思想政治
始终热爱祖国拥护领导热爱职工作关心国家事坚持政治学记录政治笔记提高觉悟意识注重道德修养师表严律关心学生学生活做学生良师益友加强团结事相处融洽合作愉快心处想劲处组成团结协作家庭
二业务
作名教师具备良思想品德高尚道德情操需具备较高水业务技学年注重开拓视野订阅专业杂志浏览音乐网页时记鉴教学验优秀案例等材料备参考断充电天天安排定时间扎实提高基功努力成时供学生杯水水
三课堂教学
学期担二四五年段音乐教学部分学生唱歌姿势惯较表情较丰富根歌曲情绪进行表达部分班级识读简单乐谱兴创编歌曲情绪致舞蹈参表演读谱知识运较弱咬字吐字够清晰特男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确认识缺乏气息支撑
课堂教师传道授业解惑阵学生茁壮成长快乐园堂课短短40分钟井然序包容性信息量形式活跃贴学生年龄特点发挥效注重课前课中课三方面功夫课前认真备课作课前备课备教材备学生熟悉教学软件操作程保证课前预备工作时充分课中聚精会神处处体现音乐课特色旋律代老师指令琴声出发号角学生始终处音乐欢快氛围中根学生年龄特点进行趣味化教学学生种轻松愉快氛围中学愉快心情产生学爱重素激发学生学爱入手运谜语导入新课事贯穿课堂始终音乐游戏中解决枯燥乐理教学充分调动学生学积极性引导学生老师启发进行系列学活动觉脑耳动口动手完成老师设计教学环节爱成学生学动力课时反馈记教学中成功点失败点改进方法学期量学生创设良课堂气氛注重培养学生养成井然序课堂常规轻松愉快欢乐活泼状态进行积极学
四文艺汇演
年文艺汇演工作重中重什说重呢音乐学科三门着素质教育提出教育体制改革越越受重视然线教师求越越高学生学校艺术教育提供展示台演出代表家庭胡吉吐莫中心学校形象想学校家填采压力变压力动力工作中保持种脚踏实作风胜娇败馁健康心态锐意进取追求卓越精神坚信付出会收获开学年初挑选苗子带着走台十年功苦练旅程少汗水少付出短短瞬间
五 教学具体措施求
()创设情境 培养兴趣充分发挥学生体作
想充分发挥学生体作挖掘学生潜智慧教师创设定情境获直接体验激发创造欲培养创新思维
1创设情境激趣导入
黑格尔说：音乐情感艺术学生处形象活泼音乐氛围中受良音乐熏陶达佳教学效果着名教育家杜威提出：激发学生思维必须实际验情境作思维开始阶段教学程中教师应根教学需创设适实际教学情境引导层次学生通动脑动口等种途径积极参教学程学生带入情境中导入引发学生音乐产生兴趣热情导火线学生体验音乐参音乐活动第重步骤
2利教具培养兴趣
兴趣老师教学中吸引学生注意力引发奇心门技巧：利美丽画面动听歌声听充分调动学生视觉听觉器官更形象直观感受音乐理解音乐学生充分发挥想象力扩音乐视野教师时抓住学生注意力善摸索分析学生心理解学生心态样断激发学生学热情音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点读懂音乐感受音乐
低年级学生年龄思维力弱感性认识相较强生动鲜艳教具格外孩子喜爱课堂教育中运课文容联系直观教具形象直观
学生留清晰表象感知理解知识创造条件激发学生学新课浓厚兴趣培养学生观察力想象力教定法教学程中勤思考勤总结灵活运种方法抓住学生兴趣兴趣师效提高学生积极性学生动学
(二) 精选教法快乐学 提高音乐教学实效
1 创设舞台展示
心理学教育学研究表明：爱动童天性学生活中童总喜欢亲眼亲耳听听亲手试试教学程中学生设置展示舞台非常重孩子进行集体演唱时觉老师应该学生营造王国低年级学生通常活泼动教学教育活动中应灵活运种样手段学生提供动起机会发挥学生体作获知识掌握新技利完成歌曲教学务设计开展课堂舞会活动环节放手学生情唱情跳整堂课营造喜悦气氛推高潮学生拘束中展示然学生认识天性学生留出课堂空间学生留出快乐天学生留出动学时空学生展示舞台课堂教学会张弛度教学效果会事半功倍
2 趣味游戏快乐学
什样游戏学生具极强吸引力学生爱玩天性决定愿意参教师精心设计游戏巩固学歌曲设计开火车游戏做火车司机唱歌曲中意句学生接唱唱正确坐火车孩子热情高涨积极踊跃乐开火车游戏目学生乐开口胆演唱学生感受成功喜悦培养学生敢表现意识学生玩中学学中玩音
乐课堂助游戏教师乐教教新学生乐学学活教育发展教学手段革新教学艺术提高教育工作者勤奋钻研投身教改开拓条成功课堂教学路
3赛激趣促学
胜心强学生性格特点激烈竞争氛围中学生易养成良学惯孩子课堂表演唱利点实现教学目次音乐课时总学生留出5—8分钟时间利方法求学生进行表演唱取事半功倍效果专门准备红花五星等告诉家：果谁先会唱唱准确流畅表情动作谁学生积极踊跃分成两组三组四组互相监督表演唱便时查找足部分时基础较差学生请班组长帮助领着唱更干脆组请指导现全班学生音乐课中学歌曲舞蹈等容熟练表演值强调程中老师未做求完全出学生意愿
(四)教学渗透展开思维培养学生创造力
1开放音乐教学
音乐时间表现艺术众艺术门类中创作度高决定音乐教学程封闭孤立应学生音乐认识音乐实践辩正统程教师带作发挥学生体力生成发展程动态变化发展程极具开放性开放音乐教学程应学生拓展音乐学空间创设广阔创新音乐学环境教学实践中进行积极胆探索
音乐生活沟通起营造广阔音乐教学空间音乐生活中创造出音乐教学程中根教学需实现教师学生教材教具教学环境生活方面横联系间相互作影响音乐回生活回然
2开放音乐教学方法
开放音乐教学方法指学生发展需教学容设计采教学方法机械采种教学方法音乐教育家柯达伊认：音乐教育首先通音乐身体结合节奏运动唤起音乐培养学生音乐感受力敏捷反映力理说明音乐具动态特征应加强音乐运动身体运动间联系通学生行走跑跳拍手点头等动作感知掌握音乐节奏
音乐教学中常采非音乐教学方法音乐舞蹈音乐戏剧音乐文学音乐身体运动等结合起样方法统学生综合素质培养提高教师时变成整活动组织者引导者服务者(伴奏放音乐组织评等)长期进行样引导鼓励相信学生心中播音乐种子总天会生根发芽开花
总音乐教学中实施学坚持培养学生兴趣出发精选妙趣横生趣味教法学生听唱放手学生音乐环境中学音乐理解音乐感悟音乐表现音乐真正学生展示舞台锻炼机会成功体验学生成学活动体
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