教学研究室师资培训工作计划
百年计教育教育计教师教师队伍素质决定教育质量素加强师资队伍培训力度提高培训工作针性实效性创新性根治区教育工作会区教育体育局XX年工作安排制定工作计划
指导思想
科学发展观理指导认真贯彻落实中学教师继续教育规定进步改进培训容形式构建优质高效开放培训体系树立教师终身学理念加强学型教师团队建设促进教师专业化成长推进教育均衡谐持续发展提供保障智力支持
二培训目标
通样化分类培训进步转变教师教育教学观念提高教师专业水教学力师德修养师德水力求教师继续教育全员岗位培训校长培训级骨干教师培训班培训特岗教师培训信息技术应培训等方面新突破
三培训原
（）坚持校师原教师体听取学校教师建议学校教师实际需求出发合理安排培训时间改进培训容形式培训真正教师服务学校服务促进学校发展教师发展学生发展
（二）坚持面全体突出骨干原培训面全体教师全体教师教育教学水力方面普遍提高时关注骨干教师成长发挥骨干教师辐射带动作
（三）坚持请进走出相结合原通请进走出鉴先进区优秀教育教学验开拓教师教育视野促教师反思教育教学实践提高教育教学水师德修养
（四）坚持统筹兼顾倾斜农村原教师队伍建设项系统工程坚持统规划统筹协调原注重倾斜农村重点顾坚持整合资源发挥优势充分调动方面积极性动性形成理科学位支撑体系完善倾斜农村教师队伍建设保障体系
四培训容
（）中学教师继续教育全员岗位培训
中学教师继续教育全员岗位培训提升中学（幼园）教师整体素质重举措根治区教育厅确定提高课堂教学行效性继续教育题XX年针性进行继续教育全员培训工作提升区教师专业水教学力增强教师职业理想
培训形式：教师继续教育全员岗位培训国培计划中学教师远程培训教学质量工程复核结合起提高培训实效性采三级培训模式精选参加国培计划中学教
师远程培训培训者培训教研员部分骨干教师参加治区教育厅组织级培训实施武口区二级培训指导学校进行三级培训校培训考核求教师完成三：抄写少6000字学笔记根公课教材教学实际撰写篇少XX字读书心（教学案例）篇少1500字教学设计
（二）校长培训
校长培训加强校长队伍建设促进学校发展提高教育教学质量具重意义XX年继续着力转变校长办学理念办学行加强学校涵建设提高校长理学校力水
培训形式：采取组织参加区外校长高级研修班校长坛区专题培训研讨等形式进行校长教学校长德育校长进行分层次针性培训组织校长外出考察学培训选拔部分优秀校长赴外省区挂职锻炼
（三）名优教师名优校长骨干教师培训培养
根武口区加强教师队伍建设推进教师培训体制改革试点工作实施方案求教育厅已确定该方案治区教育体制改革试点项目XX年武口区培养名优校长10名名优教师50名级骨干教师总数达650名占教师总数40实现农村教师力水显著提升城乡教师业务水基相农村骨干教师总数达200名占农村教师总数45
XX年重点做第三批武口区级骨干教师培养象（含农村骨干教师培养象）综合考核认定新轮武口区级骨干教师遴选审定通识培训工作
1第三批武口区级骨干教师培养象综合考核认定
第三批武口区级骨干教师培养象（含农村骨干教师培养象）已进行期三年培养XX年半年组成评审组根武口区骨干教师培养象考核细178名骨干教师培训象进行综合考核认定考核合格骨干教师培养象颁发武口区级骨干教师证书
2新轮骨干教师遴选审定通识培训
XX年半年遵公开推荐公竞争公正选拔严格评审原认真进行新轮骨干教师遴选审定工作选拔培养骨干教师培养象200名（中农村100名）半年新轮骨干教师进行通识培训学先进教育教学理念教师职业道德修养
3．继续开展名教师名校长选拔培养
XX年入选名师库员进行考核评定中遴选培养命名武口区名教师12名名教师数量达20名校长队伍中遴选培养命名名校长3名名校长数量达5名线教师中择优遴选武口名师库成员名师团组织发展壮名师库成员达50名
（四）班培训
班教师队伍重组成部分教育教学组织者理者引领者实施素质教育力量班培训助提高班队伍整体素质促进班队伍专业化发展
培训形式：采取邀请知名专家优秀班心理健康辅导师做专题讲座通互动研讨优秀班验介绍等专题报告会方式进步提升班文素养班级理艺术提高班进行心理健康教育水鼓励参加区外著名专家讲班培训讲座进步提高班队伍整体素质促进中学德育工作健康发展
(五)学前教师培训
XX年开始学前教育培训纳入教师培训计划逐步加学前教育培训力度增加幼园骨干教师名额武口区三年时间培养150名级类学前教育骨干教师骨干教师例占全体幼教师30
培训形式：采取举办假期培训班专题讲座外出学等形式全体幼教师快掌握幼教育前理学幼教育方式方法解幼心理学教育学学前教育更加规范化科学化提高武口区学前教育整体水
（六）信息技术应培训英特尔未教育核心课程培训
XX年1月武口区组织区属学校（幼园）44名信息技术教师进行期12天信息技术应培训极提高信息技术教师信息技术水应力信息技术学科教学机整合XX年半年武口区安排区属学校信息技术教师校学科教师进行信息技术应培训信息技术够学校教学服务进步提高课堂教学时效性
英特尔未教育培训根治区教育厅安排认真组织相关员求进行培训通
举办培训班方式提高教师运现代信息技术水信息技术学科课程进行整合力
（七）新教师（含特岗教师）岗前培训
新教师培训新教师适应教育教学工作需设置培训新教师融入校园生活熟悉教育工作适应岗位求首环节
培训形式：通专题讲座现场互动实践演练等方式新教师快解新课程理念明确教育教学工作基流程教学常规掌握教育教学方面政策法规师德修养（含教师礼仪）心理健康基知识等
（八）组织教师参加国培计划中学教师远程培训
根教育部安排部署XX年开始实施五年周期中学教师全员岗位培训采取远程网络培训形式结合XX年武口区知行中国学班培训国培计划―中西部农村中学骨干教师远程培训中积累理验武口区身实际教师继续教育培训远程培训机结合制定科学合理考核方案采取效措施实行严格理扎实开展XX国培计划远程培训确保远程培训取实效创出武口区远程培训特色
（九）农村远程教育工程应培训
远程教育应培训纳入农村教师培训计划采取集中培训校培训相结合方式课程改革远程教育应紧密结合起农村中学现代远程教育工程项目学校骨干教师提供层面技术理培训掌握现代教育技术现代远程教育基概念
应熟练掌握计算机基操作技特网基知识应掌握卫星ip数接收设备基知识操作技学会选择组织整合利类教学资源运教学实践活动中提高学校教育教学质量提供信息技术保障资源享渠道
五工作措施
（）提高认识加强领导教师教育教学组织者理者实施者教师素质关系着学生发展民族未师资培训提高教师素质促进学生健康成长意义重学校教师培训放教育发展重中重位保障教师培训费支持教师参加培训学加强教师培训工作领导督促教师培训工作落实
（二）严格理提高实效教研室认真履行工作职责做培训工作规划实施考核制定培训措施健全培训考勤制考核制踪理制激励约束制检查评估制等规章制度严格培训理强化培训程确保培训取实效走场学校积极动配合级类培训工作尤重视外派培训教师监督理建立健全学校部踪理机制教师外出学考核评估成果化交流提升等监控措施确保教师外出学走样跑调实效
（三）建立机制序发展规范教师培训理教体局学校教师培训理教师培训重视程度学校教师参加培训考勤考核纳入学校年度工作考核范畴建立教师培训奖惩机制规模培训进行培训反馈通报XX年半年教体局组织评选校培训示范基教师培训中形成优秀成果进行表彰奖励评优评先外出学等方面优先考虑培训示范基学校激发教师成意识提高教师参加培训积极性增强教师参加培训实效性
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百年计教育教育计教师教师队伍素质决定教育质量素加强师资队伍培训力度提高培训工作针性实效性创新性根治区教育工作会区教育体育局XX年工作安排制定工作计划
指导思想
科学发展观理指导认真贯彻落实中学教师继续教育规定进步改进培训容形式构建优质高效开放培训体系树立教师终身学理念加强学型教师团队建设促进教师专业化成长推进教育均衡谐持续发展提供保障智力支持
二培训目标
通样化分类培训进步转变教师教育教学观念提高教师专业水教学力师德修养师德水力求教师继续教育全员岗位培训校长培训级骨干教师培训班培训特岗教师培训信息技术应培训等方面新突破
三培训原
（）坚持校师原教师体听取学校教师建议学校教师实际需求出发合理安排培训时间改进培训容形式培训真正教师服务学校服务促进学校发展教师发展学生发展
（二）坚持面全体突出骨干原培训面全体教师全体教师教育教学水力方面普遍提高时关注骨干教师成长发挥骨干教师辐射带动作
（三）坚持请进走出相结合原通请进走出鉴先进区优秀教育教学验开拓教师教育视野促教师反思教育教学实践提高教育教学水师德修养
（四）坚持统筹兼顾倾斜农村原教师队伍建设项系统工程坚持统规划统筹协调原注重倾斜农村重点顾坚持整合资源发挥优势充分调动方面积极性动性形成理科学位支撑体系完善倾斜农村教师队伍建设保障体系
四培训容
（）中学教师继续教育全员岗位培训
中学教师继续教育全员岗位培训提升中学（幼园）教师整体素质重举措根治区教育厅确定提高课堂教学行效性继续教育题XX年针性进行继续教育全员培训工作提升区教师专业水教学力增强教师职业理想
培训形式：教师继续教育全员岗位培训国培计划中学教师远程培训教学质量工程复核结合起提高培训实效性采三级培训模式精选参加国培计划中学教
师远程培训培训者培训教研员部分骨干教师参加治区教育厅组织级培训实施武口区二级培训指导学校进行三级培训校培训考核求教师完成三：抄写少6000字学笔记根公课教材教学实际撰写篇少XX字读书心（教学案例）篇少1500字教学设计
（二）校长培训
校长培训加强校长队伍建设促进学校发展提高教育教学质量具重意义XX年继续着力转变校长办学理念办学行加强学校涵建设提高校长理学校力水
培训形式：采取组织参加区外校长高级研修班校长坛区专题培训研讨等形式进行校长教学校长德育校长进行分层次针性培训组织校长外出考察学培训选拔部分优秀校长赴外省区挂职锻炼
（三）名优教师名优校长骨干教师培训培养
根武口区加强教师队伍建设推进教师培训体制改革试点工作实施方案求教育厅已确定该方案治区教育体制改革试点项目XX年武口区培养名优校长10名名优教师50名级骨干教师总数达650名占教师总数40实现农村教师力水显著提升城乡教师业务水基相农村骨干教师总数达200名占农村教师总数45
XX年重点做第三批武口区级骨干教师培养象（含农村骨干教师培养象）综合考核认定新轮武口区级骨干教师遴选审定通识培训工作
1第三批武口区级骨干教师培养象综合考核认定
第三批武口区级骨干教师培养象（含农村骨干教师培养象）已进行期三年培养XX年半年组成评审组根武口区骨干教师培养象考核细178名骨干教师培训象进行综合考核认定考核合格骨干教师培养象颁发武口区级骨干教师证书
2新轮骨干教师遴选审定通识培训
XX年半年遵公开推荐公竞争公正选拔严格评审原认真进行新轮骨干教师遴选审定工作选拔培养骨干教师培养象200名（中农村100名）半年新轮骨干教师进行通识培训学先进教育教学理念教师职业道德修养
3．继续开展名教师名校长选拔培养
XX年入选名师库员进行考核评定中遴选培养命名武口区名教师12名名教师数量达20名校长队伍中遴选培养命名名校长3名名校长数量达5名线教师中择优遴选武口名师库成员名师团组织发展壮名师库成员达50名
（四）班培训
班教师队伍重组成部分教育教学组织者理者引领者实施素质教育力量班培训助提高班队伍整体素质促进班队伍专业化发展
培训形式：采取邀请知名专家优秀班心理健康辅导师做专题讲座通互动研讨优秀班验介绍等专题报告会方式进步提升班文素养班级理艺术提高班进行心理健康教育水鼓励参加区外著名专家讲班培训讲座进步提高班队伍整体素质促进中学德育工作健康发展
(五)学前教师培训
XX年开始学前教育培训纳入教师培训计划逐步加学前教育培训力度增加幼园骨干教师名额武口区三年时间培养150名级类学前教育骨干教师骨干教师例占全体幼教师30
培训形式：采取举办假期培训班专题讲座外出学等形式全体幼教师快掌握幼教育前理学幼教育方式方法解幼心理学教育学学前教育更加规范化科学化提高武口区学前教育整体水
（六）信息技术应培训英特尔未教育核心课程培训
XX年1月武口区组织区属学校（幼园）44名信息技术教师进行期12天信息技术应培训极提高信息技术教师信息技术水应力信息技术学科教学机整合XX年半年武口区安排区属学校信息技术教师校学科教师进行信息技术应培训信息技术够学校教学服务进步提高课堂教学时效性
英特尔未教育培训根治区教育厅安排认真组织相关员求进行培训通
举办培训班方式提高教师运现代信息技术水信息技术学科课程进行整合力
（七）新教师（含特岗教师）岗前培训
新教师培训新教师适应教育教学工作需设置培训新教师融入校园生活熟悉教育工作适应岗位求首环节
培训形式：通专题讲座现场互动实践演练等方式新教师快解新课程理念明确教育教学工作基流程教学常规掌握教育教学方面政策法规师德修养（含教师礼仪）心理健康基知识等
（八）组织教师参加国培计划中学教师远程培训
根教育部安排部署XX年开始实施五年周期中学教师全员岗位培训采取远程网络培训形式结合XX年武口区知行中国学班培训国培计划―中西部农村中学骨干教师远程培训中积累理验武口区身实际教师继续教育培训远程培训机结合制定科学合理考核方案采取效措施实行严格理扎实开展XX国培计划远程培训确保远程培训取实效创出武口区远程培训特色
（九）农村远程教育工程应培训
远程教育应培训纳入农村教师培训计划采取集中培训校培训相结合方式课程改革远程教育应紧密结合起农村中学现代远程教育工程项目学校骨干教师提供层面技术理培训掌握现代教育技术现代远程教育基概念
应熟练掌握计算机基操作技特网基知识应掌握卫星ip数接收设备基知识操作技学会选择组织整合利类教学资源运教学实践活动中提高学校教育教学质量提供信息技术保障资源享渠道
五工作措施
（）提高认识加强领导教师教育教学组织者理者实施者教师素质关系着学生发展民族未师资培训提高教师素质促进学生健康成长意义重学校教师培训放教育发展重中重位保障教师培训费支持教师参加培训学加强教师培训工作领导督促教师培训工作落实
（二）严格理提高实效教研室认真履行工作职责做培训工作规划实施考核制定培训措施健全培训考勤制考核制踪理制激励约束制检查评估制等规章制度严格培训理强化培训程确保培训取实效走场学校积极动配合级类培训工作尤重视外派培训教师监督理建立健全学校部踪理机制教师外出学考核评估成果化交流提升等监控措施确保教师外出学走样跑调实效
（三）建立机制序发展规范教师培训理教体局学校教师培训理教师培训重视程度学校教师参加培训考勤考核纳入学校年度工作考核范畴建立教师培训奖惩机制规模培训进行培训反馈通报XX年半年教体局组织评选校培训示范基教师培训中形成优秀成果进行表彰奖励评优评先外出学等方面优先考虑培训示范基学校激发教师成意识提高教师参加培训积极性增强教师参加培训实效性
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