创新力资源理工作关键(精选篇)
第篇：创新力资源理工作关键
文章标题：创新力资源理工作关键
摘探讨实现力资源理工作企业发展目标相协调效措施提出创新力资源理工作动力源
关键词力资源理创新动力
国目前处传统计划济时代事理市场济时代现代力资源理渡阶段市场济制度完善导致企业力资源理工作采取边实
践边改进做法作推动企业国家社会济发展核心资源力资源影响越越国型企业实现力资源理工作企业发展目标相协调认创新全面树立科学观力实施兴企战略建立支专业化职业化力资源理队伍企业容应激烈市场竞争提高核心竞争力实现全面协调持续发展
力资源理思想观念创新入手转变思想更新观念树立力资源理工作新理念
观念创新推动工作竭动力观念创新难应复杂变市场竞争观念创新难推进力资源理工作全面开展面日益激烈竞争环境企业理员需进步增强忧患意识责意识更新观念牢固树立力资源第资源宝贵重资源观念应口头重视遇方面予考虑观念转变应单单体现选拔空降部队加入专业方面胜工作特注重青年创造力开发
谓创造力简言提出新设想解决新问题产生新成果力创造学研究表明创造力具然属性具种潜力普通杰出间天渊区开发没开发程度特注重青年创造力开发实现字型十字型转变培养较宽知识面某专业较深钻研敢尖勇创新没批创新没快速技术创新没新技术成果转化难形成强竞争力样劳教事业需创新消封闭理消极影响方面理方式矫治手段等方面提出许创新思想付诸实践正彰显出强社会效应方面工作做做强离开青年创造力进步开发
开发创造力注意方面锻炼：
奇心奇心切创新思想根基培养创新意思掌握创新方法原动力亚里士德说：思维疑问惊讶开始创造性思维更需新鲜事物敏锐感知诧异敢提出问题克服见怪怪思维僵化防止奇心
年龄增长递减
动手解决问题力提出新问题创新开始完整创新程应该提出问题找出问题答案动手解决问题劳教工作农业生产中会遇许新问题解决新问题事业发展进步唯成实际动手解决问题力意义决亚提出问题
新问题项新设想果没付诸实践获成功力坐道结局功亏篑胎死腹中
探疑精神探疑科学发现技术发明先导疑问探究循守旧迷信权威求真务实产生新见解新发现新创造
想象力想象力知识进化原动力富想象长联想突破常规提出新设想必条件
（二）加强创新力建设
知识济创新济创新知识劳动特点知识济时代种新技术新产品种新机制新商业运作模式改变企业竞争格局进改变企业兴衰命运企业国家具激烈竞争中取胜创新力必须力培养提高力资源创新力筑牢基础
科学技术迅猛发展国际竞争日益激烈天必须具备善求知学精神捕捉信息敏锐意识开拓探索思维求真务实科学观念高瞻远瞩战略眼界结点创新力具备力时俱进游刃余断提高身工作力水容应瞬息万变发展竞争态势担负起执政兴国历史重解放思想突破清合时宜旧观念破思维定式老验眼光衡量事计客观条件变化盲目开展工作换角度思考熟悉工作务找更更效率办法完成二提高综合素质创新渊博知识突出工作力源泉具备充分社会生活常识政治理基础知识济理基础知识理基础知识法律基础知识成创见知识形成合理知识结构具备较强工作力三结合实际创造性开展工作路线
方针政策部门工作实际结合起运科学规律创造性开展工作真正提高创新力
（三）树立终身学观念
知识升值更新正带学观念转变学工作前准备工作双循环学生项阶段性务伴终身样社会条件必须树立终身学观念懂知识济时代走成程应该继续学程时候满足已知识技善通种学方式断补充新知识技断丰富文化理知识断优化知识结构创新基础失基础谈创新海市蜃楼源水木年提出创建学型组织活动中已提出树立终身学观念全业已形成全员学热潮现然终身学热情终身学智慧求知明确目立足职岗位成意识劳教事业孜孜求刻苦钻研
事业召唤时势造建设中国特色社会义伟事业根底支宏富创造性队伍建设具二特色劳教事业样需支具创造性队伍特青年队伍创新青团工作谓重道远相信二委正确领导青团努力青年队伍力建设创造性加强青团工作展示出活力竞相迸发聪明智充分涌流广阔前景
第三篇：创新力资源理
创新力资源理
美国著名理学家彼德鲁克断言：传统事理正成场新力资源开发调事革命正类似样理思想影响众国企业纷纷摘事部牌子易力资源部事实企业力资源部职原事部相没改变企业未利开发力资源中获更收益国加入世贸组织批外资企业进入加剧市场竞争创新力资源理力资源成企业核心资源已成国企业面竞争性挑战项重课题
国企业力资源理现状
否认国企业制定现代力资源理策略进行益探索少企业现行力资源理处传统劳动事理阶段体现方面
观念淡薄前国企业然强调级意志需事理部门执行级达事调配命令缺乏理动性理程强调事忽视
调进调出职位安排做理活动中心发现利意识相缺乏企业组织开展选拔活动建立激励机制然标准观意性强常受领导意志影响利员工工作积极性动性发挥
忽视力资源开发部分国企业重视员工培训继续教育工作没培养成知识济时代企业发展程中重容没培训员工敬业爱岗理力创新精神身价值等综合整体统筹考虑企业进行培训培训容价值高缺乏具体求具体激励机制教学形式单缺乏样性导致培训走场没实效外企业没针进行系统性性化开发员足员素质企业发展相适应时考虑招聘培训企业紧急需时采取种手段吸引需时开始考虑样降低力成便员工创新动力足甚造成流失
缺乏战略意识谓力资源战略根企业战略制定力资源理规划规划通力资源理活动实现企业战略目标前国企业岗位职责明确事薪酬培训考核制度
较完善理者天忙具体工作细节没思考力资源理战略性全局性问题时间意识力资源理策略说起战略性干起全事务性
缺乏营运意识动态力资源理体系员工压力动力提高员工素质终达力资优化目国 企业现行力资源理体系静态员工进入企业严重违纪严重失职业绩差少淘汰工资言岗位工资旦确定变动干干少样干干坏样员工心理企业文化氛围等造成良影响影响企业竞争力提高
创新力资源理途径
国企业力资源理应着吸引培养留住基原方面进行
真正树立理念实现力资源理创新理者转变观念真正树立理理念创造工作环境员工发挥长级理者方面帮助员工规划职业生涯员工提供性化服务方面采取种措施提升员工工作生活质量帮助实现生价值目标
力资源理容事务性工作战略性工作转变力资源理战略性求力资源理者根企业生产营发展战略动分析企业力资源供需状况企业决策者时准确提供种价值力资源信息制定具体力资源
发展规划实现力资源理容事务性工作战略性工作转变积极引进培养具战略意识力资源理员树立终身学观念断更新现知识时解力资源理发展趋势保证战略意识前瞻性科学性
力资源理手段手工操作信息化操作转变建立现代力资源理制度首先实现理手段现代化建立力资源理信息系统力资源理信息系统够快捷方便进行种统计分析企业理决策提供准确全面时力资源信息提高工作效率力资源理员日常繁杂事务性工作中解脱出致力力资源规划开发等战略性工作
力资源理基础身份理岗位理转变破力资源理部门界限建立统力资源理机构二工作分析基础进行岗位评价确定岗位职责职资格制
定岗位工作说明书三建立岗位理相适应力资源理制度招聘考核薪酬档案统计等工作中取消身份差重点突出岗位素外薪酬体系设计适技术含量高责 （览消防英网）
第四篇：力资源理创新
力资源理创新
想死气沉沉企业注入新鲜空气？想沉睡已久创造力复活？
斯坦福工程学院理学工程学教授robert sutton公司合作包括ibm clorox ideo等等出版新书weirdideas that work中介绍关企业理方式方法您介绍关力资源理创新条观点
欲速达
准备创新前请务必想法三思行年 成革新偏执狂总夸张概念认某次革新趣令愉悦前例行工作枯燥味没价值工作说循守旧简直种致命伤害……怕思想魔鬼样统治着
陪伴5年久魔咒革新否死亡事句话应该革新死亡革新带兴奋发展折射出荒谬结局回头陈旧老观念正确正达尔文定律反应出道理：新生公司
产品死亡率老品牌高然世界确实改变新兴科技断发展商业模式频繁变更客户需求千变万化问题究竟应该做呢？改革者进退两难革新守旧间选择条中立路线问：头更重心更重样
第页
聪明会样做首先轻易改变工作模式未模式复制intel公司成功果intel领导者认某想法行利复制方法分布世界分公司执行次果创新想法定先处理成暂时试模式旦种创新真适合公司普开迟
失败做起
事实狂野天新鲜创意源源断找更适合创意需尝试东西时会尝试失败已确定事情会发生变化革新旦投入实践组织发生规模变化改变做事方式天艺术家相默默创造创造众事收获失败团队公司样
然失败相糟糕事没历次次失败总结出创意想法实践前没根说结果会成功失败唯做快意识失败快速调整通常会伤疤忘疼久忘失败教训失败中学验忘记伤痛铭记教训样重
外新创意传统方式创新henry miller句话说：天血吸虫 ideo公司世界数专业创意公司创意4千产品行
业公司合作创意者间断混合匹配量新科技新产品甚产品设计方案
补充新鲜空气
总想新鲜眼神观察问题总出什改变种困惑方法招聘新员工说需创新时候没老员工会间旧房子什新奇想法时需雇佣新雇佣充满新奇思想年轻帮改变思想改变说话做事方式时样雇佣新第雇佣公司环境熟悉起较慢新手熟悉环境速度慢思想会
难化第二雇佣总想法甚想法会觉愚蠢胆量拒绝认愚蠢事第三雇佣觉太舒服许太活跃总直言讳导致喜欢样需
真
果想公司带新鲜创意启样：根需许现者永远需幽默风趣总接受奇怪想法确实应该雇佣问问究竟会样帮助会惊奇发现未想东西
利招聘新样机会获取新知实利面试样招聘方法然点处候选想法中
启示解决问题提面试听少说话
鼓励畏权威敢挑战领导雇佣挑衅性公司历史事告诉新员工教应该样遵守公司秩序教教老员工现流行新鲜事物
寻找快乐释放快乐空间果想革新想法放开手脚做创意计划刚开始执行时候干预破坏
第五篇：力资源理创新
高校力资源理专业实践教学模式创新
摘 作培养复合型应重途径力资源理专业实践教学研究日益受关注文通阐述目前全国高校力资源理专业实践教学现状加强力资源理实践教学加快培养学生实践力意义指出院力资源理专业实践教学尝试足创新性构建力资源理专业实践教学体系
关键词力资源理专业实践教学：创新
1．目前国高校力资源理专业实践教学现状
教育部关进步加强高等学校科教学工作干意见（征求意见稿）中指出：高等学校应着眼国家发展全面发展需坚持知识力素质协调发展注重力培养着力提高学生学
力实践力创新力2014年3月28日教育部次发出通知求科应届毕业生学四年实践教学时间原少1年见实践性教学会越越受重视
实践教学称实践性教学相理教学种教学活动总称配合理教学培养学生综合运力动手操作力发现分析解决问题力创新思维社会适应力设置教学环节包括实验实设计理实际操作社会调查等实践教学培养重环节实现知识力素质协调发展重途径手段10年国高校力资源理专业教学长足发展1993年前国7高校开设力资源理专业2014年365开办力资源理科院校总数达260左右1999年国力资源理专业科毕业生3272014年专科毕业生达22955招生数1999年2112升2014年308501999年2014年间国高校培养力资源理专业毕业生总数已达70320招生总数达161030专业教学迅速发展时凸现毕业生实践力足业力低等问题尤方性高校突出文拟方性高校力资源理专业实践教学现状出发探讨改革思路
2创新学力资源理专业教学模式必性分析
21传统教学模式已适应理培
养教学求传统学课程教学模式特点理性课堂性教学种模式教学理念教师体中心 教学间沟通单教学容完全教师设计 教学效果取决教师组织力语言表达力理类学科教学理性学科 教学目提升教学象理性思维商数解决实际问题力社会力资源
理领域需求层次面 决策层面力资源总监总裁需求更技术层面(包括员素质测评工作分析工作设计绩效理薪酬福利理员工培训理员工关系理等)需求
22力资源理专业课程性质求构建
实践教学力资源理专业课程分力资源理理知识力资源理技术两模块宏观力资源理知识学方面偏重理教学 包括西方济学劳动济学社会保障理理学原理等课程微观力资源理知识学方面侧重企业力资源理技术学包括 力资源理规划员工招聘配置培训理绩效理薪酬理员工关系理模块
员工素质模型研究企业岗位研究基础专业课程设置模块中心求学生通四年学系统掌握企业力资源理相关种制度层面资源层面运作层面技术
23高校力资源专业实践教学现状足
力资源理门专业性应性操作性极强学科传统理教学模式势必培养法满足社会力资源理专业需求必须加强实践教学重视学生操作技培养理技锻炼样弥补目前高校培养体系中短板提高学生业力竞争力教学组织形式实践性教学划分三类：
日常性实践性教学课程性实践教学类实践性教学操作简便课教师专业课程教学中根课程知识容学生特点身理解组织实施通材料分析课程作业实验操作观察讨布置文等形式进行教学程中予求教学理中予检查教学评价中予考核完成
二阶段性实践教学通集中安排社会调查课程设计模拟操作集中实社会服务等实践活动容学生时掌握知识进行阶段性总结综合运
三综合性实践教学通毕业文毕业设计等形式学生综合运知识力社会生产生活中具体问题进行深入分析研究撰写出具较高质量学生文毕业设计方案实践性教学环节学生综合素质综合力集中强化训练具重作
现方高校已充分意识社会需求素质求变化明确实践性教学培养应型专业重作培养方案制定修订中突出实践性教学容广东工业学2014年力资源理专业培养方案中十分强调实践性教学专业课程设置相应实践教学环节包括实验实训实等容
目前国方性高校力资源理实践教学存问题：
()实践教学目标层面方高校仅仅实践教学视培养学生技手段忽略实践教学学生知识力素质培养方面综合作影响实践教学功
作发挥
（二）实践教学构建程中社会企业参色彩浓导致实现途径国外发达国家相行业企业体作发挥够教学计划教学容社会实际需求存定程度脱节等系列弊端
（三）实践教学模式方法层面国方高校力资源理实践教学没方济发展实际紧密结合效服务济形成推广综合性较强教学模式方法目前力资源理专业课程普遍存教学容中理课时量偏实践教学课时相较少容陈旧实践课程综合运理课程学知识等问题
（四）实践教学具体实现途径层面般采实验实训实等教学环节助集教学学练校校外课课外体实践教学基目前国高校校外实践教学基缺乏真正起培养学生实践力基学生毕业实社会实践活动找单位实单位学生利害关系学生实程指导够相部分学生找实单位实践教学基缺乏成制约学生实践力提高瓶颈
（五）实践教学计划制定实施方面部分方科院校没理教学相辅相成相独立实践教学计划专业课老师根理解开展实践教学
（六）实践教学师资队伍建设方面教师实践操作力足数力资源专业教师然取力资源专业硕士博士学位 较丰富理知识 长期校事教学工作缺乏企业工作历实践操作力欠缺惯传统填鸭式教学忽视学生动手力创新力培养影响教学效果实践验缺乏国高校教师硬伤国高校教师队伍源学校学校事理教学教师学东西理理实践验普遍足难指导学生进行实践性学
（七）校专业实验室建设相滞实践教学开展必须定环境基础专业实验室建立学生提供良学环境理实践融合起增强学生分析问题解决问题力提高学生动手力益处然 硬件条件支持方面目前国方性高校费短缺建立力资源理专业实验室高校高校建立实验室资金投入足存实验室规模功单效利率低实验室设施落严重老化等问题利学生实验技综合力创新力培养
国高校建立力资源理综合技实训室两年事 许学资金等素块空缺该专业数毕业生没见识事测评软件力资源理软件 实际工作中筹莫展情理中事
（八）尚未形成独立完整科学权威实践教学评估体系目前理学成绩培养考核评价体系国高校已久独立实践教学考核体系目前尚未建立健全法教师实践教学力学生实践力做出公正科学评价
实践教学方面没标准没规范缺乏实践教学质量积极动约束机制实践教学较意性缺乏制度化全程监控体系
3 创新学力资源理专业实践教学模式路径（行性分析）
31 积极强化师资队伍建设
努力提高教师操作技鼓励校企间合作具体考虑采方式(1)教师教学段时间企业挂职锻炼教学两年企业工作半年(2)教师边教学边企业兼职(3)教师利寒暑假参企业实践企业学(4)教师企业间开展横课题(5)教师参加实战专家授课专项技研讨培训班
32 建立完善校力资源理实验室
首先 做软件模块建设工作工作分析绩效评估员素质测评职业生涯设计薪酬体系设计力资源理信息系统设计等实验课程中会涉学生相关测评软件理信息系统运实验室需做软件模块建设工作 学生仅够学会测评工具进行员素质测评够分析测评结果握测评信度效度 提高工作绩效次加强专业实验室理力资源理专业实验室专职教师负责指导年级学生学课教师理教学程中分教学模块教特定班级进行指导 专业实验室理中普遍存问题
33 构建科学实践教学体系
技培养应理教学相配合科学实践教学体系包括方面校实践包括课程实践力资源理软件应力资源理综合实践课程实践应课程讲授时进行校外实践包括暑期社会实践毕业实等暑期社会实践毕业实力资源理专业学生提升身力认识社会时机实践性教学仅改变传统教师讲学生听满堂灌式教学中学生处动局面弥补课堂案例分析中学生动手少直接感触少足学生搭建深入实践直接体会台时实践讲堂机结合起丰富学容活跃课堂气氛激发学生学兴趣增进学生实际力
34 强化力资源理专业实践教学理
高校重视实践教学理 建立力资源理实践教学质量监控体系 结合企业生产实际安排组织实践教学避免实学生集中 企业难承受尴尬局面充分利寒暑假组织学生计划进行社会调研实践活动
增加学生感性认识周密安排专业实 专业实选择力资源理水较高企业集中实 避免
出现实学生分散教师指导困难问题改革毕业实教学环节 毕业文应针力资源理中实际问题提出解决办法方案
3 5 建立稳定力资源理专业校外实基
力资源理象复杂社会现象 力资源理专业学生实践力培养理工科专业学生理工科专业学生实践动手力程度助校实验室进行训练培养 力资源理专业学生必须企业行业济发展区域作实验室进行理实践力训练培养建设批条件优良数量相稳定力资源理校外实教学基确保力资源理专业实教学环节利实施尤重力资源理校外实基建设采双赢模式方面企业学生提供优良实条件方面学校企业提供理咨询服务 帮助企业培养理解决企业理难题通双赢模式形成企业学校互惠互利良合作机制走产学研相结合路子加强校企间校际间学校科研单位间合作交流 真正建立产学研相结合利益相关稳定性校外实基建设拓展学生校外实渠道
36 转变教育观念
力资源理专业实践教学改革必须首先转变教育思想教育观念培养厚基础宽口径强力高素质创新型复合指导思想学生体逐步实现专业口教育基素质教育知识传授力培养注重性教育强调性教育重视理系统性倡导应综合性转变
4．构建创新型实验教学体系意义
创新型实验教学体系构建利提高学生实际操作力培养学生团队意识开发学生创新思维培养出力资源理专业学生会市场具更强竞争力
41 创新型实验教学够培养学生分析解决实际问题力
传统课堂教学方法重视知识验传授然传播知识效率较高利学生短时间全面掌握知识系统体系框架解基理时忽视学生实际力培养利学生专业技形成提高利学生动性创造性发挥力
资源理实验教学效弥补传统课堂教学足方面通实验室模拟办公环境力资源理技术反复操作演练学生深切体会中求方法提高学生专业技方面通充分调动学生观动性实验程中运学知识积极思考动探索培养学生运相关理分析解决实际问题力
42 创新型实验教学够促进学生创新力锻炼提高
现代教育理念提倡启发式教学注重培养学生创新意识创新精神创新力种理念体现实验教学中求改变学生学方式变动接受动探究激发学生学
兴趣创新型实验教学体系设计够满足求创新型实验教学容中设计型实验教师提出实验务目学生行设计实验全程非常利挖掘学生创新力创新型实验教学方法中研究型实验教学方法教师提出问题实验求思维时间空间留学生学生创造动深入探究问题实现创新机会 创新型实验教学体系构建够鼓励学生积极探索胆创新敢发现新问题提出新观点创造新方法学生创新力锻炼提高
43 创新型实验教学够提高学生市场竞争力
力资源理门应市场需求生新专业技术操作性较强市场毕业生需求国少高校力资源理专业教育市场需求匹配方面年量力资源理专业理知识扎实操作技术创新力欠缺毕业生法业方面市场技术操作力创新精神较强力资源理专业毕业生量需求法满足创新型实验教学体系构建培养学生解决实际问题力时开发学生创新思维提高学生市场竞争力更满足市场需求
参考文献
[1] 游传新力资源理专业教学问题策[j]决策信息(财观察)20146
[2] 杨力力资源理专业实验教学设计研究[j]高教坛20146
[3] 周文成基应素质培养学课程体系研究——力资源理专业视角[j]中国学教学201412
[4]赵红梅力资源理专业科应型培养实践教学体系建构探索[j]中国学教学2014(1)7981
[5]傅忠贤易江营赵娟强化实践性教学培养创新点思考[j]力资源理2014(4)104105
[6]罗帆李昂彭谦业需求导力资源理实践教学改革探索[j]高教坛2014(7)4345
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第篇：创新力资源理工作关键
文章标题：创新力资源理工作关键
摘探讨实现力资源理工作企业发展目标相协调效措施提出创新力资源理工作动力源
关键词力资源理创新动力
国目前处传统计划济时代事理市场济时代现代力资源理渡阶段市场济制度完善导致企业力资源理工作采取边实
践边改进做法作推动企业国家社会济发展核心资源力资源影响越越国型企业实现力资源理工作企业发展目标相协调认创新全面树立科学观力实施兴企战略建立支专业化职业化力资源理队伍企业容应激烈市场竞争提高核心竞争力实现全面协调持续发展
力资源理思想观念创新入手转变思想更新观念树立力资源理工作新理念
观念创新推动工作竭动力观念创新难应复杂变市场竞争观念创新难推进力资源理工作全面开展面日益激烈竞争环境企业理员需进步增强忧患意识责意识更新观念牢固树立力资源第资源宝贵重资源观念应口头重视遇方面予考虑观念转变应单单体现选拔空降部队加入专业方面胜工作特注重青年创造力开发
谓创造力简言提出新设想解决新问题产生新成果力创造学研究表明创造力具然属性具种潜力普通杰出间天渊区开发没开发程度特注重青年创造力开发实现字型十字型转变培养较宽知识面某专业较深钻研敢尖勇创新没批创新没快速技术创新没新技术成果转化难形成强竞争力样劳教事业需创新消封闭理消极影响方面理方式矫治手段等方面提出许创新思想付诸实践正彰显出强社会效应方面工作做做强离开青年创造力进步开发
开发创造力注意方面锻炼：
奇心奇心切创新思想根基培养创新意思掌握创新方法原动力亚里士德说：思维疑问惊讶开始创造性思维更需新鲜事物敏锐感知诧异敢提出问题克服见怪怪思维僵化防止奇心
年龄增长递减
动手解决问题力提出新问题创新开始完整创新程应该提出问题找出问题答案动手解决问题劳教工作农业生产中会遇许新问题解决新问题事业发展进步唯成实际动手解决问题力意义决亚提出问题
新问题项新设想果没付诸实践获成功力坐道结局功亏篑胎死腹中
探疑精神探疑科学发现技术发明先导疑问探究循守旧迷信权威求真务实产生新见解新发现新创造
想象力想象力知识进化原动力富想象长联想突破常规提出新设想必条件
（二）加强创新力建设
知识济创新济创新知识劳动特点知识济时代种新技术新产品种新机制新商业运作模式改变企业竞争格局进改变企业兴衰命运企业国家具激烈竞争中取胜创新力必须力培养提高力资源创新力筑牢基础
科学技术迅猛发展国际竞争日益激烈天必须具备善求知学精神捕捉信息敏锐意识开拓探索思维求真务实科学观念高瞻远瞩战略眼界结点创新力具备力时俱进游刃余断提高身工作力水容应瞬息万变发展竞争态势担负起执政兴国历史重解放思想突破清合时宜旧观念破思维定式老验眼光衡量事计客观条件变化盲目开展工作换角度思考熟悉工作务找更更效率办法完成二提高综合素质创新渊博知识突出工作力源泉具备充分社会生活常识政治理基础知识济理基础知识理基础知识法律基础知识成创见知识形成合理知识结构具备较强工作力三结合实际创造性开展工作路线
方针政策部门工作实际结合起运科学规律创造性开展工作真正提高创新力
（三）树立终身学观念
知识升值更新正带学观念转变学工作前准备工作双循环学生项阶段性务伴终身样社会条件必须树立终身学观念懂知识济时代走成程应该继续学程时候满足已知识技善通种学方式断补充新知识技断丰富文化理知识断优化知识结构创新基础失基础谈创新海市蜃楼源水木年提出创建学型组织活动中已提出树立终身学观念全业已形成全员学热潮现然终身学热情终身学智慧求知明确目立足职岗位成意识劳教事业孜孜求刻苦钻研
事业召唤时势造建设中国特色社会义伟事业根底支宏富创造性队伍建设具二特色劳教事业样需支具创造性队伍特青年队伍创新青团工作谓重道远相信二委正确领导青团努力青年队伍力建设创造性加强青团工作展示出活力竞相迸发聪明智充分涌流广阔前景
第三篇：创新力资源理
创新力资源理
美国著名理学家彼德鲁克断言：传统事理正成场新力资源开发调事革命正类似样理思想影响众国企业纷纷摘事部牌子易力资源部事实企业力资源部职原事部相没改变企业未利开发力资源中获更收益国加入世贸组织批外资企业进入加剧市场竞争创新力资源理力资源成企业核心资源已成国企业面竞争性挑战项重课题
国企业力资源理现状
否认国企业制定现代力资源理策略进行益探索少企业现行力资源理处传统劳动事理阶段体现方面
观念淡薄前国企业然强调级意志需事理部门执行级达事调配命令缺乏理动性理程强调事忽视
调进调出职位安排做理活动中心发现利意识相缺乏企业组织开展选拔活动建立激励机制然标准观意性强常受领导意志影响利员工工作积极性动性发挥
忽视力资源开发部分国企业重视员工培训继续教育工作没培养成知识济时代企业发展程中重容没培训员工敬业爱岗理力创新精神身价值等综合整体统筹考虑企业进行培训培训容价值高缺乏具体求具体激励机制教学形式单缺乏样性导致培训走场没实效外企业没针进行系统性性化开发员足员素质企业发展相适应时考虑招聘培训企业紧急需时采取种手段吸引需时开始考虑样降低力成便员工创新动力足甚造成流失
缺乏战略意识谓力资源战略根企业战略制定力资源理规划规划通力资源理活动实现企业战略目标前国企业岗位职责明确事薪酬培训考核制度
较完善理者天忙具体工作细节没思考力资源理战略性全局性问题时间意识力资源理策略说起战略性干起全事务性
缺乏营运意识动态力资源理体系员工压力动力提高员工素质终达力资优化目国 企业现行力资源理体系静态员工进入企业严重违纪严重失职业绩差少淘汰工资言岗位工资旦确定变动干干少样干干坏样员工心理企业文化氛围等造成良影响影响企业竞争力提高
创新力资源理途径
国企业力资源理应着吸引培养留住基原方面进行
真正树立理念实现力资源理创新理者转变观念真正树立理理念创造工作环境员工发挥长级理者方面帮助员工规划职业生涯员工提供性化服务方面采取种措施提升员工工作生活质量帮助实现生价值目标
力资源理容事务性工作战略性工作转变力资源理战略性求力资源理者根企业生产营发展战略动分析企业力资源供需状况企业决策者时准确提供种价值力资源信息制定具体力资源
发展规划实现力资源理容事务性工作战略性工作转变积极引进培养具战略意识力资源理员树立终身学观念断更新现知识时解力资源理发展趋势保证战略意识前瞻性科学性
力资源理手段手工操作信息化操作转变建立现代力资源理制度首先实现理手段现代化建立力资源理信息系统力资源理信息系统够快捷方便进行种统计分析企业理决策提供准确全面时力资源信息提高工作效率力资源理员日常繁杂事务性工作中解脱出致力力资源规划开发等战略性工作
力资源理基础身份理岗位理转变破力资源理部门界限建立统力资源理机构二工作分析基础进行岗位评价确定岗位职责职资格制
定岗位工作说明书三建立岗位理相适应力资源理制度招聘考核薪酬档案统计等工作中取消身份差重点突出岗位素外薪酬体系设计适技术含量高责 （览消防英网）
第四篇：力资源理创新
力资源理创新
想死气沉沉企业注入新鲜空气？想沉睡已久创造力复活？
斯坦福工程学院理学工程学教授robert sutton公司合作包括ibm clorox ideo等等出版新书weirdideas that work中介绍关企业理方式方法您介绍关力资源理创新条观点
欲速达
准备创新前请务必想法三思行年 成革新偏执狂总夸张概念认某次革新趣令愉悦前例行工作枯燥味没价值工作说循守旧简直种致命伤害……怕思想魔鬼样统治着
陪伴5年久魔咒革新否死亡事句话应该革新死亡革新带兴奋发展折射出荒谬结局回头陈旧老观念正确正达尔文定律反应出道理：新生公司
产品死亡率老品牌高然世界确实改变新兴科技断发展商业模式频繁变更客户需求千变万化问题究竟应该做呢？改革者进退两难革新守旧间选择条中立路线问：头更重心更重样
第页
聪明会样做首先轻易改变工作模式未模式复制intel公司成功果intel领导者认某想法行利复制方法分布世界分公司执行次果创新想法定先处理成暂时试模式旦种创新真适合公司普开迟
失败做起
事实狂野天新鲜创意源源断找更适合创意需尝试东西时会尝试失败已确定事情会发生变化革新旦投入实践组织发生规模变化改变做事方式天艺术家相默默创造创造众事收获失败团队公司样
然失败相糟糕事没历次次失败总结出创意想法实践前没根说结果会成功失败唯做快意识失败快速调整通常会伤疤忘疼久忘失败教训失败中学验忘记伤痛铭记教训样重
外新创意传统方式创新henry miller句话说：天血吸虫 ideo公司世界数专业创意公司创意4千产品行
业公司合作创意者间断混合匹配量新科技新产品甚产品设计方案
补充新鲜空气
总想新鲜眼神观察问题总出什改变种困惑方法招聘新员工说需创新时候没老员工会间旧房子什新奇想法时需雇佣新雇佣充满新奇思想年轻帮改变思想改变说话做事方式时样雇佣新第雇佣公司环境熟悉起较慢新手熟悉环境速度慢思想会
难化第二雇佣总想法甚想法会觉愚蠢胆量拒绝认愚蠢事第三雇佣觉太舒服许太活跃总直言讳导致喜欢样需
真
果想公司带新鲜创意启样：根需许现者永远需幽默风趣总接受奇怪想法确实应该雇佣问问究竟会样帮助会惊奇发现未想东西
利招聘新样机会获取新知实利面试样招聘方法然点处候选想法中
启示解决问题提面试听少说话
鼓励畏权威敢挑战领导雇佣挑衅性公司历史事告诉新员工教应该样遵守公司秩序教教老员工现流行新鲜事物
寻找快乐释放快乐空间果想革新想法放开手脚做创意计划刚开始执行时候干预破坏
第五篇：力资源理创新
高校力资源理专业实践教学模式创新
摘 作培养复合型应重途径力资源理专业实践教学研究日益受关注文通阐述目前全国高校力资源理专业实践教学现状加强力资源理实践教学加快培养学生实践力意义指出院力资源理专业实践教学尝试足创新性构建力资源理专业实践教学体系
关键词力资源理专业实践教学：创新
1．目前国高校力资源理专业实践教学现状
教育部关进步加强高等学校科教学工作干意见（征求意见稿）中指出：高等学校应着眼国家发展全面发展需坚持知识力素质协调发展注重力培养着力提高学生学
力实践力创新力2014年3月28日教育部次发出通知求科应届毕业生学四年实践教学时间原少1年见实践性教学会越越受重视
实践教学称实践性教学相理教学种教学活动总称配合理教学培养学生综合运力动手操作力发现分析解决问题力创新思维社会适应力设置教学环节包括实验实设计理实际操作社会调查等实践教学培养重环节实现知识力素质协调发展重途径手段10年国高校力资源理专业教学长足发展1993年前国7高校开设力资源理专业2014年365开办力资源理科院校总数达260左右1999年国力资源理专业科毕业生3272014年专科毕业生达22955招生数1999年2112升2014年308501999年2014年间国高校培养力资源理专业毕业生总数已达70320招生总数达161030专业教学迅速发展时凸现毕业生实践力足业力低等问题尤方性高校突出文拟方性高校力资源理专业实践教学现状出发探讨改革思路
2创新学力资源理专业教学模式必性分析
21传统教学模式已适应理培
养教学求传统学课程教学模式特点理性课堂性教学种模式教学理念教师体中心 教学间沟通单教学容完全教师设计 教学效果取决教师组织力语言表达力理类学科教学理性学科 教学目提升教学象理性思维商数解决实际问题力社会力资源
理领域需求层次面 决策层面力资源总监总裁需求更技术层面(包括员素质测评工作分析工作设计绩效理薪酬福利理员工培训理员工关系理等)需求
22力资源理专业课程性质求构建
实践教学力资源理专业课程分力资源理理知识力资源理技术两模块宏观力资源理知识学方面偏重理教学 包括西方济学劳动济学社会保障理理学原理等课程微观力资源理知识学方面侧重企业力资源理技术学包括 力资源理规划员工招聘配置培训理绩效理薪酬理员工关系理模块
员工素质模型研究企业岗位研究基础专业课程设置模块中心求学生通四年学系统掌握企业力资源理相关种制度层面资源层面运作层面技术
23高校力资源专业实践教学现状足
力资源理门专业性应性操作性极强学科传统理教学模式势必培养法满足社会力资源理专业需求必须加强实践教学重视学生操作技培养理技锻炼样弥补目前高校培养体系中短板提高学生业力竞争力教学组织形式实践性教学划分三类：
日常性实践性教学课程性实践教学类实践性教学操作简便课教师专业课程教学中根课程知识容学生特点身理解组织实施通材料分析课程作业实验操作观察讨布置文等形式进行教学程中予求教学理中予检查教学评价中予考核完成
二阶段性实践教学通集中安排社会调查课程设计模拟操作集中实社会服务等实践活动容学生时掌握知识进行阶段性总结综合运
三综合性实践教学通毕业文毕业设计等形式学生综合运知识力社会生产生活中具体问题进行深入分析研究撰写出具较高质量学生文毕业设计方案实践性教学环节学生综合素质综合力集中强化训练具重作
现方高校已充分意识社会需求素质求变化明确实践性教学培养应型专业重作培养方案制定修订中突出实践性教学容广东工业学2014年力资源理专业培养方案中十分强调实践性教学专业课程设置相应实践教学环节包括实验实训实等容
目前国方性高校力资源理实践教学存问题：
()实践教学目标层面方高校仅仅实践教学视培养学生技手段忽略实践教学学生知识力素质培养方面综合作影响实践教学功
作发挥
（二）实践教学构建程中社会企业参色彩浓导致实现途径国外发达国家相行业企业体作发挥够教学计划教学容社会实际需求存定程度脱节等系列弊端
（三）实践教学模式方法层面国方高校力资源理实践教学没方济发展实际紧密结合效服务济形成推广综合性较强教学模式方法目前力资源理专业课程普遍存教学容中理课时量偏实践教学课时相较少容陈旧实践课程综合运理课程学知识等问题
（四）实践教学具体实现途径层面般采实验实训实等教学环节助集教学学练校校外课课外体实践教学基目前国高校校外实践教学基缺乏真正起培养学生实践力基学生毕业实社会实践活动找单位实单位学生利害关系学生实程指导够相部分学生找实单位实践教学基缺乏成制约学生实践力提高瓶颈
（五）实践教学计划制定实施方面部分方科院校没理教学相辅相成相独立实践教学计划专业课老师根理解开展实践教学
（六）实践教学师资队伍建设方面教师实践操作力足数力资源专业教师然取力资源专业硕士博士学位 较丰富理知识 长期校事教学工作缺乏企业工作历实践操作力欠缺惯传统填鸭式教学忽视学生动手力创新力培养影响教学效果实践验缺乏国高校教师硬伤国高校教师队伍源学校学校事理教学教师学东西理理实践验普遍足难指导学生进行实践性学
（七）校专业实验室建设相滞实践教学开展必须定环境基础专业实验室建立学生提供良学环境理实践融合起增强学生分析问题解决问题力提高学生动手力益处然 硬件条件支持方面目前国方性高校费短缺建立力资源理专业实验室高校高校建立实验室资金投入足存实验室规模功单效利率低实验室设施落严重老化等问题利学生实验技综合力创新力培养
国高校建立力资源理综合技实训室两年事 许学资金等素块空缺该专业数毕业生没见识事测评软件力资源理软件 实际工作中筹莫展情理中事
（八）尚未形成独立完整科学权威实践教学评估体系目前理学成绩培养考核评价体系国高校已久独立实践教学考核体系目前尚未建立健全法教师实践教学力学生实践力做出公正科学评价
实践教学方面没标准没规范缺乏实践教学质量积极动约束机制实践教学较意性缺乏制度化全程监控体系
3 创新学力资源理专业实践教学模式路径（行性分析）
31 积极强化师资队伍建设
努力提高教师操作技鼓励校企间合作具体考虑采方式(1)教师教学段时间企业挂职锻炼教学两年企业工作半年(2)教师边教学边企业兼职(3)教师利寒暑假参企业实践企业学(4)教师企业间开展横课题(5)教师参加实战专家授课专项技研讨培训班
32 建立完善校力资源理实验室
首先 做软件模块建设工作工作分析绩效评估员素质测评职业生涯设计薪酬体系设计力资源理信息系统设计等实验课程中会涉学生相关测评软件理信息系统运实验室需做软件模块建设工作 学生仅够学会测评工具进行员素质测评够分析测评结果握测评信度效度 提高工作绩效次加强专业实验室理力资源理专业实验室专职教师负责指导年级学生学课教师理教学程中分教学模块教特定班级进行指导 专业实验室理中普遍存问题
33 构建科学实践教学体系
技培养应理教学相配合科学实践教学体系包括方面校实践包括课程实践力资源理软件应力资源理综合实践课程实践应课程讲授时进行校外实践包括暑期社会实践毕业实等暑期社会实践毕业实力资源理专业学生提升身力认识社会时机实践性教学仅改变传统教师讲学生听满堂灌式教学中学生处动局面弥补课堂案例分析中学生动手少直接感触少足学生搭建深入实践直接体会台时实践讲堂机结合起丰富学容活跃课堂气氛激发学生学兴趣增进学生实际力
34 强化力资源理专业实践教学理
高校重视实践教学理 建立力资源理实践教学质量监控体系 结合企业生产实际安排组织实践教学避免实学生集中 企业难承受尴尬局面充分利寒暑假组织学生计划进行社会调研实践活动
增加学生感性认识周密安排专业实 专业实选择力资源理水较高企业集中实 避免
出现实学生分散教师指导困难问题改革毕业实教学环节 毕业文应针力资源理中实际问题提出解决办法方案
3 5 建立稳定力资源理专业校外实基
力资源理象复杂社会现象 力资源理专业学生实践力培养理工科专业学生理工科专业学生实践动手力程度助校实验室进行训练培养 力资源理专业学生必须企业行业济发展区域作实验室进行理实践力训练培养建设批条件优良数量相稳定力资源理校外实教学基确保力资源理专业实教学环节利实施尤重力资源理校外实基建设采双赢模式方面企业学生提供优良实条件方面学校企业提供理咨询服务 帮助企业培养理解决企业理难题通双赢模式形成企业学校互惠互利良合作机制走产学研相结合路子加强校企间校际间学校科研单位间合作交流 真正建立产学研相结合利益相关稳定性校外实基建设拓展学生校外实渠道
36 转变教育观念
力资源理专业实践教学改革必须首先转变教育思想教育观念培养厚基础宽口径强力高素质创新型复合指导思想学生体逐步实现专业口教育基素质教育知识传授力培养注重性教育强调性教育重视理系统性倡导应综合性转变
4．构建创新型实验教学体系意义
创新型实验教学体系构建利提高学生实际操作力培养学生团队意识开发学生创新思维培养出力资源理专业学生会市场具更强竞争力
41 创新型实验教学够培养学生分析解决实际问题力
传统课堂教学方法重视知识验传授然传播知识效率较高利学生短时间全面掌握知识系统体系框架解基理时忽视学生实际力培养利学生专业技形成提高利学生动性创造性发挥力
资源理实验教学效弥补传统课堂教学足方面通实验室模拟办公环境力资源理技术反复操作演练学生深切体会中求方法提高学生专业技方面通充分调动学生观动性实验程中运学知识积极思考动探索培养学生运相关理分析解决实际问题力
42 创新型实验教学够促进学生创新力锻炼提高
现代教育理念提倡启发式教学注重培养学生创新意识创新精神创新力种理念体现实验教学中求改变学生学方式变动接受动探究激发学生学
兴趣创新型实验教学体系设计够满足求创新型实验教学容中设计型实验教师提出实验务目学生行设计实验全程非常利挖掘学生创新力创新型实验教学方法中研究型实验教学方法教师提出问题实验求思维时间空间留学生学生创造动深入探究问题实现创新机会 创新型实验教学体系构建够鼓励学生积极探索胆创新敢发现新问题提出新观点创造新方法学生创新力锻炼提高
43 创新型实验教学够提高学生市场竞争力
力资源理门应市场需求生新专业技术操作性较强市场毕业生需求国少高校力资源理专业教育市场需求匹配方面年量力资源理专业理知识扎实操作技术创新力欠缺毕业生法业方面市场技术操作力创新精神较强力资源理专业毕业生量需求法满足创新型实验教学体系构建培养学生解决实际问题力时开发学生创新思维提高学生市场竞争力更满足市场需求
参考文献
[1] 游传新力资源理专业教学问题策[j]决策信息(财观察)20146
[2] 杨力力资源理专业实验教学设计研究[j]高教坛20146
[3] 周文成基应素质培养学课程体系研究——力资源理专业视角[j]中国学教学201412
[4]赵红梅力资源理专业科应型培养实践教学体系建构探索[j]中国学教学2014(1)7981
[5]傅忠贤易江营赵娟强化实践性教学培养创新点思考[j]力资源理2014(4)104105
[6]罗帆李昂彭谦业需求导力资源理实践教学改革探索[j]高教坛2014(7)4345
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