试卷分析写法考试质量分析
试卷分析写法考试质量分析
试卷分析写法
核心提示：分析学生1．学生整体情况分析学生学基础现状属课学会情况学功效果佳情况属学没动力观没动机情况部分学生班占例约少学生学惯现状动型动型强迫型放弃型占例约少班级学风
分析学生
1．学生整体情况分析
学生学基础现状属课学会情况学功效果佳情况属学没动力观没动机情况部分学生班占例约少 学生学惯现状动型动型强迫型放弃型占例约少
班级学风较谐学风较正较松散没形成良班风
2．学生体分析分析典型
学形成原天然成属功夫型教师家长引导环境影响
学困生形成原传承天改变某原造成
二成绩分析
1．试题难易度分析结合学生课程标准求
2．答题情况分析包括学科格率均分优秀率次考试结果情况升降没变化
3．丢失分分析部分重点容什原造成丢分丢分例少知识点理解够造成解题力够造成
三教学情况分析（分析身原）
1．工作状态积极动型部班型型懒慢松散型
2．教材驾驭力否认真备课否够吃深吃透教材否够宣科
3．组织教学力课堂教学设计情况学生课求讲课艺术否引起学生学兴趣
四解决问题策略
1．身足改进
2．采取什新措施方法
3．预期目标
试卷分析基总结查二统三找四改
查查次考试目什考试知识范围试卷中什题型类题型学生已见类题型学生初次见面题型考查基知识基技题力题题目难易情况占例等等
二统数统计分析统计出题全全错数题分情况中解学生类知识掌握程度分数段统计学生数10分段进行统计满份85996084分格四分数段统计样清楚类学生分布情况 三找出学生出现知识错误引起错误原试卷普遍存问题什问题出现学生身引起错误原方面学生方面问题教师方面问题学生方面说学生智力素引起非智力素引起基础知识掌握
牢学方法头老师方面教师钻研教材深驾驭教材力强教学方法者工作态度责感欠强等等
四改根找出错误引起错误原提出改进措施步医生诊断情病症药治病什病该什药该治疗教师心中数思想方面问题订出思想教育方面改进措施学惯方面问题订出培养良学惯措施进生提出转化进生措施
做考试质量分析
篇关考试质量分析做质量分析做试卷质量分析文章做考试质量分析重中重总结年验做考试质量分析段说应包括试卷分析答题状况两方面 关试卷分析 1创设试卷策略思想写明创设份试卷意考试引导学生重视什知识力告诉学……质量学校灵魂教学质量体现成绩良成绩取良教学课堂环境外（社会家庭）考试重手段考试目检查教学情况检查教学目标达成情况更检查学校理否位重体现学校教师制订修改阶段学目标理计划做考试质量分析重中重
总结年验做考试质量分析段说应包括试卷分析答题状况两方面
关试卷分析
1创设试卷策略思想写明创设份试卷意考试引导学生重视什知识力告诉学生重点教学板块问题容易出差错教学成败指数验证目标
2试卷考查容写学段教学容什试卷覆盖容学段衡接巩固性容试题
3试题分数权重写明全卷题分例分配知识型力型重点板块安排
4试题难度信度效度难度什例分配361352考试结果设想否致（般说容易题难度系数095075中档题07406难题059020）信度说明成绩真实性外说明题目涉容教学相关程度效度指考试效性试题区分度高高优生高分差生低分情况否（差题没区分度负相关性）二试题否效道题100考生错该试题应视效尤错题应视废题
二关答题情况
关答题情况写明容
1分情况
①年级班均分②高分低分③层次考生分态势分布图（表）试题分率
2失分情况
①失分答题原②失分题③失分题率统计
3学情分析
①考前预测考试结果相关性②问题事先未想③预先估计相符
4教学成败分析
①考题教学相关性采取什措施②考题什疏忽③题教学未注意未重视
三措施
部分写阶段教学务什阶段目标什应该补救什什措施尤分层教学措施什学段成功验什进步发扬
试卷分析停留表面断深入发现问题解决问题找出足差距次试卷分析会变成次提高垫脚石
资料源：网络收集
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试卷分析写法考试质量分析
试卷分析写法
核心提示：分析学生1．学生整体情况分析学生学基础现状属课学会情况学功效果佳情况属学没动力观没动机情况部分学生班占例约少学生学惯现状动型动型强迫型放弃型占例约少班级学风
分析学生
1．学生整体情况分析
学生学基础现状属课学会情况学功效果佳情况属学没动力观没动机情况部分学生班占例约少 学生学惯现状动型动型强迫型放弃型占例约少
班级学风较谐学风较正较松散没形成良班风
2．学生体分析分析典型
学形成原天然成属功夫型教师家长引导环境影响
学困生形成原传承天改变某原造成
二成绩分析
1．试题难易度分析结合学生课程标准求
2．答题情况分析包括学科格率均分优秀率次考试结果情况升降没变化
3．丢失分分析部分重点容什原造成丢分丢分例少知识点理解够造成解题力够造成
三教学情况分析（分析身原）
1．工作状态积极动型部班型型懒慢松散型
2．教材驾驭力否认真备课否够吃深吃透教材否够宣科
3．组织教学力课堂教学设计情况学生课求讲课艺术否引起学生学兴趣
四解决问题策略
1．身足改进
2．采取什新措施方法
3．预期目标
试卷分析基总结查二统三找四改
查查次考试目什考试知识范围试卷中什题型类题型学生已见类题型学生初次见面题型考查基知识基技题力题题目难易情况占例等等
二统数统计分析统计出题全全错数题分情况中解学生类知识掌握程度分数段统计学生数10分段进行统计满份85996084分格四分数段统计样清楚类学生分布情况 三找出学生出现知识错误引起错误原试卷普遍存问题什问题出现学生身引起错误原方面学生方面问题教师方面问题学生方面说学生智力素引起非智力素引起基础知识掌握
牢学方法头老师方面教师钻研教材深驾驭教材力强教学方法者工作态度责感欠强等等
四改根找出错误引起错误原提出改进措施步医生诊断情病症药治病什病该什药该治疗教师心中数思想方面问题订出思想教育方面改进措施学惯方面问题订出培养良学惯措施进生提出转化进生措施
做考试质量分析
篇关考试质量分析做质量分析做试卷质量分析文章做考试质量分析重中重总结年验做考试质量分析段说应包括试卷分析答题状况两方面 关试卷分析 1创设试卷策略思想写明创设份试卷意考试引导学生重视什知识力告诉学……质量学校灵魂教学质量体现成绩良成绩取良教学课堂环境外（社会家庭）考试重手段考试目检查教学情况检查教学目标达成情况更检查学校理否位重体现学校教师制订修改阶段学目标理计划做考试质量分析重中重
总结年验做考试质量分析段说应包括试卷分析答题状况两方面
关试卷分析
1创设试卷策略思想写明创设份试卷意考试引导学生重视什知识力告诉学生重点教学板块问题容易出差错教学成败指数验证目标
2试卷考查容写学段教学容什试卷覆盖容学段衡接巩固性容试题
3试题分数权重写明全卷题分例分配知识型力型重点板块安排
4试题难度信度效度难度什例分配361352考试结果设想否致（般说容易题难度系数095075中档题07406难题059020）信度说明成绩真实性外说明题目涉容教学相关程度效度指考试效性试题区分度高高优生高分差生低分情况否（差题没区分度负相关性）二试题否效道题100考生错该试题应视效尤错题应视废题
二关答题情况
关答题情况写明容
1分情况
①年级班均分②高分低分③层次考生分态势分布图（表）试题分率
2失分情况
①失分答题原②失分题③失分题率统计
3学情分析
①考前预测考试结果相关性②问题事先未想③预先估计相符
4教学成败分析
①考题教学相关性采取什措施②考题什疏忽③题教学未注意未重视
三措施
部分写阶段教学务什阶段目标什应该补救什什措施尤分层教学措施什学段成功验什进步发扬
试卷分析停留表面断深入发现问题解决问题找出足差距次试卷分析会变成次提高垫脚石
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