教师职业道德学体会
第篇：教师职业道德学体会
教师职业道德学体会
爱岗敬业俗话说干行爱行然已选择教师职业应作生事业干热爱岗位热爱职业工作中干成翻成生需精神物质缺没份属事业精神世界空虚整生残缺全教师职业苦乐中见伟爱岗敬业教师积极面身社会责社会义务觉断完善教育活动中收获
奉献爱心崇高师爱表现学生视仁绝厚薄彼成绩区做三心俱爱心耐心细心生活学时时刻刻关爱学生特学特困生更付出特殊关爱切忌言行激办事草率学生细微处改变善发现发现闪光点加鼓励培养学生健康格树立学生学信心注重培养学兴趣
午学中王世威老师抓住爱中心事总结出爱生需：智慧惩罚艺术发现尊重教育艺术鼓励宽容批评艺术微笑见现教育中予学生爱学生爱环境中健康快乐成长老师先做
果说午王老师教师职业道德典案例评析学受益匪浅话午效观课议课学帮助工作中改进
效观课议课书思想明朗教师成长离开思想观课议课质量源效思想学效观课议课书反思听课评课活动更观课议课理折服想观课议课中注意加强：常常坐教室中知道天听课容便提前知道课题会事先做解准备样熟悉教材[ 文转贴贵州学网 http] 说听课效率会低通常课者课堂教学设计意图听课者事前知听课程中慢慢揣测体会果课前课者说明听课者解听课程中目性会更明确效率会更高议课程中等交流更重书中指出：观课议课展示教师出色优秀发现解决教师专业发展课堂教学中问题尊重等交流课者观课者消隔阂直面问题分享取议课成功
观课议课听课评课张充分发挥促进教师专业发展教学改进功发展性取做课展示性取献课张直面教学程中问题老师背批判处包袱观课议课教研活动研讨课堂事实现象针授课教师针课堂探讨原研究发展变化性实现条件点降低评课评利害关系减轻教师压力希教师走幸福教育少彼伤害击家够观察收集探讨研究改进教学幸福效教研
验中反思反思思中验者验验程验结进行深入持续批判性审视超原验狭隘肤浅错误促进种反思需验引发刺激实现种超越需验映较议课意味着验参彼相异验进行交流话超越实现身验议课程中参者实现反思验思观课议课思基础促进未教学创造课堂教学永远希梦想教学中激发放飞想象力断创造断超越未充满希
第二篇：教师职业道德学体会
支蜡烛该蜡炬成灰泪始干根火柴关键时刻次闪耀死尸体腐烂变成磷火荒野中燃烧首光赞歌少年鞭策激励着学教师工作岗位位卑未敢忘忧国时刻忘肩负命甘心情愿教育事业奋斗终生
教22年始终教师职业道德标准约束努力塑造甘梯私奉献师魂加强全面贯彻教育方针端正教育思想诚实正直师德树立热爱全体学生产义思想引导学生开辟生道路知识启发学生智慧心扉真诚感情滋润学生心灵促进全面发展师观提高探索教书育规律教学方法良育艺术师发扬作风朴实工作踏实尊重学生等民勇承认错误富情心正义感严谨求实师风面谈谈师德方面做出努力收获
教师师表身作
教师誉类灵魂工程师教师思想行学生产生潜移默化影响孔子说身正令行身正令学生面前定身作严律说道做工作求检查许学生走廊里说话决触犯规定准学生手丢垃圾见垃圾手捡起必须做学生榜样校园里走廊见垃圾定动捡起学生见样做积极效仿劳动中脏活累活干懂事孩子带动纷纷走前起干带动孩子开始行
动样时间长孩子慢慢养成爱劳动勇克服困难惯教育教学中时时事事做学生表率楷模作语言巨行动侏儒
二教师热爱学生私奉献
没爱没教育真挚热爱学生教师职业道德核心取教育成功极重保证集体里仅关心生活困难身体病学生更关心思想落表现较差学佳学生帮助改掉良惯树立信培养学兴趣里理耗费太时间精力取成绩令欣慰品尝老师幸福感
三教师努力学勇创新
着学教育教学改革深化感前未压力学生送出校门难学生培养成祖国栋梁非工夫掌握先进教学方法时刻提醒钻研业务知识常阅读教育教学刊物学名师教育理念教学方法通断学提升补充博采众长断实践积累较丰富教学知识验教学中灵活运教学效果非常显著
年教学工作孩子身倾注满腔热情洒辛勤汗水辛勤耕耘开学生智慧门引导生征程教道路走怨悔
第三篇：教师职业道德学体会
——教师职业道德学体会
通次学教师职业道德读更加清醒认识作教师尤技工院校教师必须忠民教育事业忠民教育事业 甘梯做辛勤园丁心扑教育事业终生献身教育崇高品德健全格塑造学生美心灵智慧钥匙开学业生踏入科学知识门
通次学明白事身作教师事培养工作教师劳动影响力言传身教说教师学识思想品质格魅力学生进行教育层学生觉觉教师成榜样教师学生学做参象常说教师镜子学生教师影子身作求做教师做事言行致表里求仪表端庄方体否会知觉中学生造成良影响
通实际工作中做法教师职业道德涵求相发现离求定距离表现方面：
法执教贯彻国家教育方针觉遵守教育法律法规学宣传教育政策够深入法治教求振兴国家业重严格执法全部职业行中始终坚持正确方教师职业道德首准
二热爱学生热爱学生教师种道德责感驱学生发心诚挚亲密感情种社会感情时实际工作中做关心爱护学生尊重格耐心教导保护学生合法权益促进学生全面发展注意培养学生具良思想品德传播益学生身心健康思想尊重学生身心发展特点教育规律注重学生心理健康教育细心观察学生心理变化发现问题时疏导等公学生特求学生方面够严格热爱学生教师处理学生间关系准全部教师职业道德精髓激发爱心永葆颗爱学生心工作中尚继续努力
三严谨治学注意树立良教风学风刻苦钻研业务断学新知识师德基础爱核心专注意严谨治学提高业务水探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法缺灵活性改进力度提高教育教学科研水够快教师身学识道德水师德潜移默化中直接间接影响着学生影响着学生法进影响着师生关系必须断学
四尊重家长条教师处理学生家长间关系准促进教育合力形成提高育效果重环节尊重家长方面爱听取学生家长意见建议取支持配合学科原学生家长联系相减少宣传科学教育思想方法方面够积极
五师表够模范遵守社会公德注意处理职业劳动身格塑造间关系准衣着整洁体语言健康举止文明礼貌身作作风正派身教注重够律够严格语言规范性优加强缺乏师表教育事业教师格提出特殊求理解
六终身学崇尚科学精神树立终身学理念拓宽知识视野更新知识结构潜心钻研业务勇探索创新断更新教育观念改进教育教学方法掌握运必现代化技术手段断提高专业素养教育教学水学优秀教师师三态：敬业爱业精业方面没真正做坚持敬业——爱业——精业教师职业成长基线
总次教师职业道德学懂教师职业道德仅促进实现理想帮助断提高教育教学水建立民等新型
师生关系基础教师职业道德贯穿教育全程中教师工作精神支柱教师职业道德会时刻鞭策着会成事教育教学工作中指路灯
第四篇：教师职业道德学体会
二十世纪崭新世纪正走时代进步发展带种崭新教育观念教学方式素质教育已成中国教育继续发展必路全面实施素质教育程中教师位举足轻重提高教师素质重视师德修养具极深远意义
勤恳敬业乐奉献
教师积极情绪动心态身心健康种驱力促积极断进取仅教师良心态学生带影响促进健康快乐成长终达成教育教学目标形成良性循环社会教师更高求教师身工作务繁重工作压力加教师产生工作厌烦情绪工作热情高程度影响工作质量利学生发展成长作教师应该认识种现状教师身发展学生成长利学会克服工作中困难积极乐观态度工作努力完成教育教学务实现教师价值学生成长双赢
二爱护学生师德基求
教育爱鸣心心呼应教师热爱学生教育学生教育发挥限度作说热爱学生教师职业道德根学生冷漠缺乏热情决良师德教师教师爱学生体现严慈常言道：严师出高徒说：严爱宽害学生严格求严格训练难培育出跨世纪接班合格建设者古雄磨难纨绔少伟男学生严行然严法严度法西斯式训练求慈学生关心爱护宽容尊重充分鼓励学生尊信关心学生学成长进步学生全面发展
三加强学提升身素质
俗话说：活老学老更况名民教师学生杯水必须桶水认做名老师甚必须河活水求断学首先学xxxx重思想员先进性理念等思想始终中央保持致全面贯彻教育方针发挥员模范带头作次学现实生活中鲜活事例救护学生献出生命学教师殷雪梅捐助贫困失学童劳累度身患重病艺丛飞作行动楷模学榜样吃苦前享乐学先进教育教学理念指导实践滋润心田提高业务知识力积极参加
项业务活动吸收新信息名家名师验教师学进行教学反思提高身业务素质教科研力断学善学断提高完善吸引学生喜欢学教课程
四师表师德核心
教师类灵魂工程师师表教师崇高荣誉教师神圣天职作民教师负担着全面提高国民素质提高全体民特青少年代文明程度直接责教育者先受教育限度提高教师师表水胜民教师历史命愧民教师光荣称号求教师时时处处身作师表求学生做必须先做做正孔子说：身正令行身正令正说明道理
五时俱进勇创新
创新民族进步灵魂国家兴旺发达竭动力尤知识济时代科技发展日新月异面济飞速发展时代面新轮课程改革面新时代学生做名老师认时俱进勇创新断探索新途径方法学生体课堂教死书死教书前样课教课更新观念新教学理念带进课堂教学中断丰富生成新容强调学合作学探究学方式学生潜呼唤开掘提升促进学生发展认知情感态度技等方面谐发展特色发展持续发展学生思想俱进学生需求俱进学生发展俱进
总通师德规范学更加明白：教育孩子真正目传授少课知识重教会做作名教师教会学生做仅具广博知识更高尚道德会教师职业道德规范时刻鞭策成教育事业中盏明灯
第五篇：教师职业道德学体会
教师职业道德学体会
教师工作项崇高十分艰巨工作民教师塑造年轻代辛勤园丁类灵魂工程师肩负着造国家社会需合格重仅渊博知识教学力种目计划教育措施作学生全部心理品质影响着学生心灵教师工作关系代健康成长连接着国家民族兴衰教书育教书者必须先师育者必先行示范教师职业特点决定教师必须具备更高素质师德教师重素质更做班灵魂
学教师职业道德典案例评析认工作中首先做点：
加强理学更新教育观念提高师德认识
想思想适应社会需知识学样观念需更新提高道德水更学加强理学教师职业道德修养必方法首先教师认真学政治理树立正确生观学理科学全面深刻认识社会认识间正确关系形成正确科学生观世界观矢志教育义反顾坚毅拔精神战胜前进道路切困难民教育事业努力奋斗次教师学教育科学理丰富科学文化知识掌握教书育领教师学教育理掌握教育规律教育规律办事更完成教书育职责身教师职业道德规范求时通学教育理教师进步明确教育教学中导位学生身心发展起重作更教师进步严格求加强职业道德修养教师应学丰富科学文化知识广泛学关然科学社会科学知识教师种关系联系中认识改造世界务认识社会生正确知识传授学生致误子弟教师必须学生传道授业解惑学生提出问题总快准确回答学生心中威信完全丧失学生没信心极门课没信心门课教现代社会社会体长处优点学生某方面超越教师性甚教师完全没资格学生面前高居支配位应该学生格思想情感意志予充分尊重认断提高教学水努力方样真正做教书程中育
二转变语文教学方式
新课程确立知识技程方法情感态度价值观三位体课程教学目标发展性教学核心涵新课程推进素质教育集中体现传统课程教学关注知识传授技培训忽视程方法情感态度价值观形成缺乏发展关怀缺乏生命体验关注新课程理念课程教学十分注重追求知识技程方法情感态度价值观三方面机整合知识教学时关注程方法情感体验转变教学方式学方式真正落实新课程改革求教学实践中探索出适讲解—探究—拓展延伸教学新方式
1语文教学需咬文嚼字
学方式变革次课程改革亮点促进学生学方式转变引导学生动富性学教师教学程中断改变传统教学方式尝试新教学方式教学方式呈样化认识偏差课堂出现教师敢讲应该明确知识技目标反出现缺失知道基础知识基技掌握课堂教学
项极重常规性务教师钻研教材设计教学程首先必须明确问题课堂传统课堂样抓双基传统课堂教学足抓双基新课程理念课堂绝走极端放弃双基双基学生学重抓手形成程方法情感态度价值观缺少重条件学生全面发展重台节课应该学生实实认知收获语文教学需咬文嚼字
2语文教学中需学生
新课程理念提出积极倡导合作探究学方式传统语文教学重接受轻探究重认识轻体验接受性学方式扬弃理念强调学发展体学生学生课堂教学中体位真正确认尊重调动学生参意识学积极性促进学生学方式转变未成年孩子说爱语文源学生语文产生发心需求喜爱传统语文课堂教学教师言堂学生听样学生爱语文转变学方式显尤重新课程理念课堂教学知识传授知识授受传授知识时关心学生学会学程什样体验语文课合作探究学方式带学生积极情感体验感情陶冶学生产生强烈阅读愿学生体会学语文快乐学生定爱语文
3语文教学需课外阅读滋养
语文课程标准明确指出九年课外阅读总量应400万字(中学阶段应完成145万字阅读量)积极倡导沟通课堂外充分利学校社区等教育资源开展综合性学活动增加学生语文实践机会
课标求具前瞻性建设性教学实践中帮助学生完成145万字阅读务呢？知道态度需情感驱动情感需兴趣驱动果语文课课外阅读文选语文实践引起学生极兴趣阅读务容易完成
兴趣学生语文课积极情绪体验感情陶冶产生强烈阅读愿学生读课外书常常面着选择困难充分利语文实践课引导学生阅读名著势必行
三建立新型师生关系
师生间关系决定着学校面貌传统师生关系实际种等师生关系种等师生关系中普遍存着教师中心义理义倾严重剥夺学生性忽视具独立性学生学程中种需潜时忽视教学教学活动中双边种形式交互作创造力重新构建新型
师生关系新课程实施教学改革前提条件新课程实施教学改革容务
师生关系包括师生伦理关系师生情感关系传统师生伦理关系方面问题：师生间权利义务较混乱学生权利常应保护许教师没学生作独立权利社会常意意侵犯学生权利表现教育程中教师学生筹划切包办代
恰师生伦理关系新型师生伦理关系充分体现尊重民等精神需方面努力
1树立教育民思想
民等现代师生伦理关系核心求民思想首先求教师承认学生作价值学生特定权利尊严思想情感需次求教师尊重学生格表现创设良环境条件学生充分发现体验作尊严感
2提高法制意识保护学生合法权利
法制意识淡薄侵犯学生权利现象屡屡发生广泛存原教师定提高法制意识明确师生权利义务切实保护学生合法权利3加强师德修养
师生关系种具道德纯洁性特殊关系教师加强身道德修养提高抵御良社会风气侵蚀力时更新理观念树立理思想师生关系纯化创造利环境师生情感关系师生关系显著特征新型良师生情感关系应该道谐建立师生全面交基础情感关系种真正心灵沟通师生互相关爱结果师生创造性充分发挥催化剂种谐真诚温馨心理氛围创造种新型师生情感关系应该方面入手
1．教师敢善转变角色展现教学程魅力教学中教师直唱角整教学活动控制者总学生作储存知识容器学生动接受知识新课程求教师应知识传授者解惑者转变学生学引导者合作者服务者学生发展促进者教师改变课堂教学知识传授中心目标现状根学生实际确立学目标学生商量探讨学生课堂积极动参教学活动教师进行交教师提高学生参力发挥学生体作创造良条件环境予学生充分时间学生真正动起
生动活泼发展时教师通联系学生生活实际激发学生学兴趣增强学生情感体验改进教学活动教学程充满情趣活力展现教学程魅力通教学活动吸引力
2．教师放架子走学生中间倾听学生心声
学生希老师表扬喜欢蔼亲易老师教师转变权威指令者角色学会学生服务学会做听众耐心倾听学生心声学会欣赏位学生样学生心感受教师易亲敬学生敢教师面前发表见解
3．尊重学生格爱护学生尊心信心
教师学生教学程体具独立格价值两者格等师生间交等间交具民等特性教学中教师尊重学生解学生关注学生教师更注意言行切意间伤害学生尊心格学生尊心较强老师评价极敏感果教师评价适情感真挚富激励性会精神满足产生前进动力反果教师忽视学生作具独立格体会伤害学生尊爱心会学生幼心灵带痛苦建立起良师生关系教师教育学生时避免简单粗暴方式力求春风细雨工作做实处真正
体现师生间民等
4教师加强学生间情感沟通学生体会教师关爱感受教师真诚先进传播媒介取代教师中重原教师够创造丰富情感交流氛围种情感氛围建立味迎合学生尊心讲原应学生教师言行中感受教师深挚爱作位教师应视仁公合理位学生优等生材施教进生热心帮助耐心细致学生犯错时教师应严父时指出错误批评教育绝迁学生困难时教师应慈母帮助解决学生温暖关心学生取成绩时教师应表扬鼓励告诫学生骄傲学生高兴痛苦时教师应知心朋友分享快乐忧伤教师实际行动中表现出学生爱应真挚学生心感受简单说教教师旦创造出样浓厚情感氛围良师生情感关系会建立
新型师生关系旦真正确立学生体验等民尊重信友善理解宽容亲情爱受激励鼓舞感化召唤形成积极丰富生态度情感体验学生全面健康发展
总通次学深刻体会应该坚持懈提升学意识
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第篇：教师职业道德学体会
教师职业道德学体会
爱岗敬业俗话说干行爱行然已选择教师职业应作生事业干热爱岗位热爱职业工作中干成翻成生需精神物质缺没份属事业精神世界空虚整生残缺全教师职业苦乐中见伟爱岗敬业教师积极面身社会责社会义务觉断完善教育活动中收获
奉献爱心崇高师爱表现学生视仁绝厚薄彼成绩区做三心俱爱心耐心细心生活学时时刻刻关爱学生特学特困生更付出特殊关爱切忌言行激办事草率学生细微处改变善发现发现闪光点加鼓励培养学生健康格树立学生学信心注重培养学兴趣
午学中王世威老师抓住爱中心事总结出爱生需：智慧惩罚艺术发现尊重教育艺术鼓励宽容批评艺术微笑见现教育中予学生爱学生爱环境中健康快乐成长老师先做
果说午王老师教师职业道德典案例评析学受益匪浅话午效观课议课学帮助工作中改进
效观课议课书思想明朗教师成长离开思想观课议课质量源效思想学效观课议课书反思听课评课活动更观课议课理折服想观课议课中注意加强：常常坐教室中知道天听课容便提前知道课题会事先做解准备样熟悉教材[ 文转贴贵州学网 http] 说听课效率会低通常课者课堂教学设计意图听课者事前知听课程中慢慢揣测体会果课前课者说明听课者解听课程中目性会更明确效率会更高议课程中等交流更重书中指出：观课议课展示教师出色优秀发现解决教师专业发展课堂教学中问题尊重等交流课者观课者消隔阂直面问题分享取议课成功
观课议课听课评课张充分发挥促进教师专业发展教学改进功发展性取做课展示性取献课张直面教学程中问题老师背批判处包袱观课议课教研活动研讨课堂事实现象针授课教师针课堂探讨原研究发展变化性实现条件点降低评课评利害关系减轻教师压力希教师走幸福教育少彼伤害击家够观察收集探讨研究改进教学幸福效教研
验中反思反思思中验者验验程验结进行深入持续批判性审视超原验狭隘肤浅错误促进种反思需验引发刺激实现种超越需验映较议课意味着验参彼相异验进行交流话超越实现身验议课程中参者实现反思验思观课议课思基础促进未教学创造课堂教学永远希梦想教学中激发放飞想象力断创造断超越未充满希
第二篇：教师职业道德学体会
支蜡烛该蜡炬成灰泪始干根火柴关键时刻次闪耀死尸体腐烂变成磷火荒野中燃烧首光赞歌少年鞭策激励着学教师工作岗位位卑未敢忘忧国时刻忘肩负命甘心情愿教育事业奋斗终生
教22年始终教师职业道德标准约束努力塑造甘梯私奉献师魂加强全面贯彻教育方针端正教育思想诚实正直师德树立热爱全体学生产义思想引导学生开辟生道路知识启发学生智慧心扉真诚感情滋润学生心灵促进全面发展师观提高探索教书育规律教学方法良育艺术师发扬作风朴实工作踏实尊重学生等民勇承认错误富情心正义感严谨求实师风面谈谈师德方面做出努力收获
教师师表身作
教师誉类灵魂工程师教师思想行学生产生潜移默化影响孔子说身正令行身正令学生面前定身作严律说道做工作求检查许学生走廊里说话决触犯规定准学生手丢垃圾见垃圾手捡起必须做学生榜样校园里走廊见垃圾定动捡起学生见样做积极效仿劳动中脏活累活干懂事孩子带动纷纷走前起干带动孩子开始行
动样时间长孩子慢慢养成爱劳动勇克服困难惯教育教学中时时事事做学生表率楷模作语言巨行动侏儒
二教师热爱学生私奉献
没爱没教育真挚热爱学生教师职业道德核心取教育成功极重保证集体里仅关心生活困难身体病学生更关心思想落表现较差学佳学生帮助改掉良惯树立信培养学兴趣里理耗费太时间精力取成绩令欣慰品尝老师幸福感
三教师努力学勇创新
着学教育教学改革深化感前未压力学生送出校门难学生培养成祖国栋梁非工夫掌握先进教学方法时刻提醒钻研业务知识常阅读教育教学刊物学名师教育理念教学方法通断学提升补充博采众长断实践积累较丰富教学知识验教学中灵活运教学效果非常显著
年教学工作孩子身倾注满腔热情洒辛勤汗水辛勤耕耘开学生智慧门引导生征程教道路走怨悔
第三篇：教师职业道德学体会
——教师职业道德学体会
通次学教师职业道德读更加清醒认识作教师尤技工院校教师必须忠民教育事业忠民教育事业 甘梯做辛勤园丁心扑教育事业终生献身教育崇高品德健全格塑造学生美心灵智慧钥匙开学业生踏入科学知识门
通次学明白事身作教师事培养工作教师劳动影响力言传身教说教师学识思想品质格魅力学生进行教育层学生觉觉教师成榜样教师学生学做参象常说教师镜子学生教师影子身作求做教师做事言行致表里求仪表端庄方体否会知觉中学生造成良影响
通实际工作中做法教师职业道德涵求相发现离求定距离表现方面：
法执教贯彻国家教育方针觉遵守教育法律法规学宣传教育政策够深入法治教求振兴国家业重严格执法全部职业行中始终坚持正确方教师职业道德首准
二热爱学生热爱学生教师种道德责感驱学生发心诚挚亲密感情种社会感情时实际工作中做关心爱护学生尊重格耐心教导保护学生合法权益促进学生全面发展注意培养学生具良思想品德传播益学生身心健康思想尊重学生身心发展特点教育规律注重学生心理健康教育细心观察学生心理变化发现问题时疏导等公学生特求学生方面够严格热爱学生教师处理学生间关系准全部教师职业道德精髓激发爱心永葆颗爱学生心工作中尚继续努力
三严谨治学注意树立良教风学风刻苦钻研业务断学新知识师德基础爱核心专注意严谨治学提高业务水探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法缺灵活性改进力度提高教育教学科研水够快教师身学识道德水师德潜移默化中直接间接影响着学生影响着学生法进影响着师生关系必须断学
四尊重家长条教师处理学生家长间关系准促进教育合力形成提高育效果重环节尊重家长方面爱听取学生家长意见建议取支持配合学科原学生家长联系相减少宣传科学教育思想方法方面够积极
五师表够模范遵守社会公德注意处理职业劳动身格塑造间关系准衣着整洁体语言健康举止文明礼貌身作作风正派身教注重够律够严格语言规范性优加强缺乏师表教育事业教师格提出特殊求理解
六终身学崇尚科学精神树立终身学理念拓宽知识视野更新知识结构潜心钻研业务勇探索创新断更新教育观念改进教育教学方法掌握运必现代化技术手段断提高专业素养教育教学水学优秀教师师三态：敬业爱业精业方面没真正做坚持敬业——爱业——精业教师职业成长基线
总次教师职业道德学懂教师职业道德仅促进实现理想帮助断提高教育教学水建立民等新型
师生关系基础教师职业道德贯穿教育全程中教师工作精神支柱教师职业道德会时刻鞭策着会成事教育教学工作中指路灯
第四篇：教师职业道德学体会
二十世纪崭新世纪正走时代进步发展带种崭新教育观念教学方式素质教育已成中国教育继续发展必路全面实施素质教育程中教师位举足轻重提高教师素质重视师德修养具极深远意义
勤恳敬业乐奉献
教师积极情绪动心态身心健康种驱力促积极断进取仅教师良心态学生带影响促进健康快乐成长终达成教育教学目标形成良性循环社会教师更高求教师身工作务繁重工作压力加教师产生工作厌烦情绪工作热情高程度影响工作质量利学生发展成长作教师应该认识种现状教师身发展学生成长利学会克服工作中困难积极乐观态度工作努力完成教育教学务实现教师价值学生成长双赢
二爱护学生师德基求
教育爱鸣心心呼应教师热爱学生教育学生教育发挥限度作说热爱学生教师职业道德根学生冷漠缺乏热情决良师德教师教师爱学生体现严慈常言道：严师出高徒说：严爱宽害学生严格求严格训练难培育出跨世纪接班合格建设者古雄磨难纨绔少伟男学生严行然严法严度法西斯式训练求慈学生关心爱护宽容尊重充分鼓励学生尊信关心学生学成长进步学生全面发展
三加强学提升身素质
俗话说：活老学老更况名民教师学生杯水必须桶水认做名老师甚必须河活水求断学首先学xxxx重思想员先进性理念等思想始终中央保持致全面贯彻教育方针发挥员模范带头作次学现实生活中鲜活事例救护学生献出生命学教师殷雪梅捐助贫困失学童劳累度身患重病艺丛飞作行动楷模学榜样吃苦前享乐学先进教育教学理念指导实践滋润心田提高业务知识力积极参加
项业务活动吸收新信息名家名师验教师学进行教学反思提高身业务素质教科研力断学善学断提高完善吸引学生喜欢学教课程
四师表师德核心
教师类灵魂工程师师表教师崇高荣誉教师神圣天职作民教师负担着全面提高国民素质提高全体民特青少年代文明程度直接责教育者先受教育限度提高教师师表水胜民教师历史命愧民教师光荣称号求教师时时处处身作师表求学生做必须先做做正孔子说：身正令行身正令正说明道理
五时俱进勇创新
创新民族进步灵魂国家兴旺发达竭动力尤知识济时代科技发展日新月异面济飞速发展时代面新轮课程改革面新时代学生做名老师认时俱进勇创新断探索新途径方法学生体课堂教死书死教书前样课教课更新观念新教学理念带进课堂教学中断丰富生成新容强调学合作学探究学方式学生潜呼唤开掘提升促进学生发展认知情感态度技等方面谐发展特色发展持续发展学生思想俱进学生需求俱进学生发展俱进
总通师德规范学更加明白：教育孩子真正目传授少课知识重教会做作名教师教会学生做仅具广博知识更高尚道德会教师职业道德规范时刻鞭策成教育事业中盏明灯
第五篇：教师职业道德学体会
教师职业道德学体会
教师工作项崇高十分艰巨工作民教师塑造年轻代辛勤园丁类灵魂工程师肩负着造国家社会需合格重仅渊博知识教学力种目计划教育措施作学生全部心理品质影响着学生心灵教师工作关系代健康成长连接着国家民族兴衰教书育教书者必须先师育者必先行示范教师职业特点决定教师必须具备更高素质师德教师重素质更做班灵魂
学教师职业道德典案例评析认工作中首先做点：
加强理学更新教育观念提高师德认识
想思想适应社会需知识学样观念需更新提高道德水更学加强理学教师职业道德修养必方法首先教师认真学政治理树立正确生观学理科学全面深刻认识社会认识间正确关系形成正确科学生观世界观矢志教育义反顾坚毅拔精神战胜前进道路切困难民教育事业努力奋斗次教师学教育科学理丰富科学文化知识掌握教书育领教师学教育理掌握教育规律教育规律办事更完成教书育职责身教师职业道德规范求时通学教育理教师进步明确教育教学中导位学生身心发展起重作更教师进步严格求加强职业道德修养教师应学丰富科学文化知识广泛学关然科学社会科学知识教师种关系联系中认识改造世界务认识社会生正确知识传授学生致误子弟教师必须学生传道授业解惑学生提出问题总快准确回答学生心中威信完全丧失学生没信心极门课没信心门课教现代社会社会体长处优点学生某方面超越教师性甚教师完全没资格学生面前高居支配位应该学生格思想情感意志予充分尊重认断提高教学水努力方样真正做教书程中育
二转变语文教学方式
新课程确立知识技程方法情感态度价值观三位体课程教学目标发展性教学核心涵新课程推进素质教育集中体现传统课程教学关注知识传授技培训忽视程方法情感态度价值观形成缺乏发展关怀缺乏生命体验关注新课程理念课程教学十分注重追求知识技程方法情感态度价值观三方面机整合知识教学时关注程方法情感体验转变教学方式学方式真正落实新课程改革求教学实践中探索出适讲解—探究—拓展延伸教学新方式
1语文教学需咬文嚼字
学方式变革次课程改革亮点促进学生学方式转变引导学生动富性学教师教学程中断改变传统教学方式尝试新教学方式教学方式呈样化认识偏差课堂出现教师敢讲应该明确知识技目标反出现缺失知道基础知识基技掌握课堂教学
项极重常规性务教师钻研教材设计教学程首先必须明确问题课堂传统课堂样抓双基传统课堂教学足抓双基新课程理念课堂绝走极端放弃双基双基学生学重抓手形成程方法情感态度价值观缺少重条件学生全面发展重台节课应该学生实实认知收获语文教学需咬文嚼字
2语文教学中需学生
新课程理念提出积极倡导合作探究学方式传统语文教学重接受轻探究重认识轻体验接受性学方式扬弃理念强调学发展体学生学生课堂教学中体位真正确认尊重调动学生参意识学积极性促进学生学方式转变未成年孩子说爱语文源学生语文产生发心需求喜爱传统语文课堂教学教师言堂学生听样学生爱语文转变学方式显尤重新课程理念课堂教学知识传授知识授受传授知识时关心学生学会学程什样体验语文课合作探究学方式带学生积极情感体验感情陶冶学生产生强烈阅读愿学生体会学语文快乐学生定爱语文
3语文教学需课外阅读滋养
语文课程标准明确指出九年课外阅读总量应400万字(中学阶段应完成145万字阅读量)积极倡导沟通课堂外充分利学校社区等教育资源开展综合性学活动增加学生语文实践机会
课标求具前瞻性建设性教学实践中帮助学生完成145万字阅读务呢？知道态度需情感驱动情感需兴趣驱动果语文课课外阅读文选语文实践引起学生极兴趣阅读务容易完成
兴趣学生语文课积极情绪体验感情陶冶产生强烈阅读愿学生读课外书常常面着选择困难充分利语文实践课引导学生阅读名著势必行
三建立新型师生关系
师生间关系决定着学校面貌传统师生关系实际种等师生关系种等师生关系中普遍存着教师中心义理义倾严重剥夺学生性忽视具独立性学生学程中种需潜时忽视教学教学活动中双边种形式交互作创造力重新构建新型
师生关系新课程实施教学改革前提条件新课程实施教学改革容务
师生关系包括师生伦理关系师生情感关系传统师生伦理关系方面问题：师生间权利义务较混乱学生权利常应保护许教师没学生作独立权利社会常意意侵犯学生权利表现教育程中教师学生筹划切包办代
恰师生伦理关系新型师生伦理关系充分体现尊重民等精神需方面努力
1树立教育民思想
民等现代师生伦理关系核心求民思想首先求教师承认学生作价值学生特定权利尊严思想情感需次求教师尊重学生格表现创设良环境条件学生充分发现体验作尊严感
2提高法制意识保护学生合法权利
法制意识淡薄侵犯学生权利现象屡屡发生广泛存原教师定提高法制意识明确师生权利义务切实保护学生合法权利3加强师德修养
师生关系种具道德纯洁性特殊关系教师加强身道德修养提高抵御良社会风气侵蚀力时更新理观念树立理思想师生关系纯化创造利环境师生情感关系师生关系显著特征新型良师生情感关系应该道谐建立师生全面交基础情感关系种真正心灵沟通师生互相关爱结果师生创造性充分发挥催化剂种谐真诚温馨心理氛围创造种新型师生情感关系应该方面入手
1．教师敢善转变角色展现教学程魅力教学中教师直唱角整教学活动控制者总学生作储存知识容器学生动接受知识新课程求教师应知识传授者解惑者转变学生学引导者合作者服务者学生发展促进者教师改变课堂教学知识传授中心目标现状根学生实际确立学目标学生商量探讨学生课堂积极动参教学活动教师进行交教师提高学生参力发挥学生体作创造良条件环境予学生充分时间学生真正动起
生动活泼发展时教师通联系学生生活实际激发学生学兴趣增强学生情感体验改进教学活动教学程充满情趣活力展现教学程魅力通教学活动吸引力
2．教师放架子走学生中间倾听学生心声
学生希老师表扬喜欢蔼亲易老师教师转变权威指令者角色学会学生服务学会做听众耐心倾听学生心声学会欣赏位学生样学生心感受教师易亲敬学生敢教师面前发表见解
3．尊重学生格爱护学生尊心信心
教师学生教学程体具独立格价值两者格等师生间交等间交具民等特性教学中教师尊重学生解学生关注学生教师更注意言行切意间伤害学生尊心格学生尊心较强老师评价极敏感果教师评价适情感真挚富激励性会精神满足产生前进动力反果教师忽视学生作具独立格体会伤害学生尊爱心会学生幼心灵带痛苦建立起良师生关系教师教育学生时避免简单粗暴方式力求春风细雨工作做实处真正
体现师生间民等
4教师加强学生间情感沟通学生体会教师关爱感受教师真诚先进传播媒介取代教师中重原教师够创造丰富情感交流氛围种情感氛围建立味迎合学生尊心讲原应学生教师言行中感受教师深挚爱作位教师应视仁公合理位学生优等生材施教进生热心帮助耐心细致学生犯错时教师应严父时指出错误批评教育绝迁学生困难时教师应慈母帮助解决学生温暖关心学生取成绩时教师应表扬鼓励告诫学生骄傲学生高兴痛苦时教师应知心朋友分享快乐忧伤教师实际行动中表现出学生爱应真挚学生心感受简单说教教师旦创造出样浓厚情感氛围良师生情感关系会建立
新型师生关系旦真正确立学生体验等民尊重信友善理解宽容亲情爱受激励鼓舞感化召唤形成积极丰富生态度情感体验学生全面健康发展
总通次学深刻体会应该坚持懈提升学意识
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