变废为美的布贴艺术


    变废美布贴艺术
    ——布料拼贴服装教学设计

    课题
    县处炎黄滩区济薄弱服装加工店铺较废弃碎布料般非常冷漠然忽落价值碎布身具质感肌理花纹布料颜色笔者认学校校课程找新资源特点取材方便造型趣装饰性强易学易教适合城乡中学美术教学
    学情分析
    学生已具备基础造型力表现力喜欢创作家乡常见材料十分亲切奇心强促学生探索学
    废旧布料拼贴服装基块面造型锻炼学生动手动脑力培养学生间相互合作相互学相互评价力
    设计理念
    面全体学生促进学生创新精神实践力培养充分考虑课堂开放性互动性教师教学生学具较选择空间形成健康愉快课堂氛围提倡环保美术教学活动中开发智培养学生创造力力求美术学科相互渗透融合
    教学目标:
    1通布贴服装具体操作培养学生观察力想象力创造力提高审美力养成动手惯
    2通动手设计制作学生灵活应学综合知识引导学生胆创新培养热爱生活美情感
    教学重点:
    学生解色彩搭配基础知识解服装设计特点
    教学难点:
    学生尝试设计制作服装
    教学准备:
    搜集种废旧布料双面胶剪刀图片彩笔网查阅服装关知识 图


    教学程:
    ()欣赏布贴画激发兴趣 导入新课——布贴服装
    师:学什?什材料做成?(展示教师制作布贴古代物画——丽行惜春作画捣练图)图二—— 图四

    图二 丽行 图三 惜春作画 图四 捣练图
    生:真出布料做成
    师:yes 学家中种废布料许丢弃丢弃废品加工样成艺术品
    [设计意图:废弃布料例教育学生保护环境变废美注意创造美导入活动题]
    2服装种类定义: 图五—— 图八
    a时尚装:受相数崇尚流行时种样式风格服装
    b生活装:季节变化更换实性便服
    c职业装:根职业特点专门设计工作服
    d民族装:民族长期发展程中沉积带民族生活特征民族审美特征服装样式





    图五 时尚装 图六生活装 图七 职业装 图八 民族装
    (二)工具材料认识
    教学材料废布料次准备彩卡纸做底版物头彩色全身生活底版装裱层布贴画颜色纸布料便衬托布贴服装效果
    (学生准备种类粗布麻布毛质布料等五颜六色均利清洗干净)
    [设计意图:学生认识创作素材源生活设计制作变废美挖掘美术资源]
    (三)材料运
    1物头:数学生面部刻画较难例难掌握物传神关键表情搜集物头进行拼贴符合拼贴服装求扩展学生求知面易掌握
    (根学生绘画力选择拼贴刻画头)
    2面料选择:面料加工手段创作出布贴效果样拼贴前应先构思题终想设计什款式类型服装?
    (展示讲解分析服装款式颜色通情感渲染引导学生进行激情创作准备)
    3美化底版:根服装整体效果需底版增添颜色浅效果弱饰品增加层次感
    [设计意图:培养学生综合材料色彩搭配知识认识学生体会探索求知学乐趣]
    (四)制作程
    1清洗消毒:搜集布料必须肥皂洗干净保持清洁干方制作(课前求学生完成废布料保持清洁干净学生进行卫生教育)
    2构思设计:先草稿反复设计图样满意渡稿底版渡稿笔触简洁明定注意例协调体例站立8头高女性夸张9头高
    3剪切:构思设计基础感觉达理想中效果剪刀剪取布料
    4组合粘贴:乳胶(双面胶)正式粘贴底版拼贴达完整效果

    步骤1 步骤2 步骤3 步骤4 步骤5
    图 十
    布料粘贴服装需讲究装饰感层次感布料质感达点必须强调粗质细质深色浅色
    [设计意图:学生解拼贴制作程拓宽审美视野学生理解布贴服装制作步骤方法培养学生制作思路加深拼贴服装理解学生情感融入审美创作中增强学生制作信心]
    废布拼贴服装材料源广制作方便激发学生学兴趣培养学生动手设计力培养学生丰富想象力
    (五)创作实践
    老师现学做名服装设计师请漂亮服装设计出老师期着作品哦
    作业求:
    1学设计款服装学分享构思创意
    2绘画困难学利搜集头图片拼贴完成作业
    师巡视指导求废布料剪贴组合提醒学生注意卫生乳胶水抹太物例适中组合作完成组制作快鼓励学生加强竞争意识开服装发布会设计布贴服装创意作品发布会展示交流学
    [设计意图:学生相互学表现机会请学生讲创意制作程启发学构思培养学生相互学互帮互助意识]
    (七)优秀作品展评
    请学拼贴完成服装相互评组推荐幅代表性发布会展评讲解创作构想谢谢家精彩设计着作品老师相信天设计服装定会走绚烂舞台(视频)鸟美羽毛美心灵求服饰美更追求心灵美时老师希种智慧运生活中设计出美未
    热烈愉快气氛中完成教学学生表现心中信更培养学生相互交流相互学意识
    学生作品展示:图十—— 图十八

    图 十二 图 十三 图 十四

    图 十五 图 十六 图 十七

    图 十八 图 十九
    [设计意图:引导学生进步深化学效果生活延伸学生明白似常简单东西翻造型设计会变成精美艺术品收意想效果]
    教学反思
    通节课学发现性格学生喜欢蓝绿黑色进行色彩搭配设计款式较保守性格外开朗学生喜欢红黄紫色进行色彩搭配设计款式胆开放具时尚性学生优点学生组织力较强学生配合力较强果发现利资源课堂会形成种强凝聚力创造力学生便谐宽松气氛中研究学
    次尝试成功运综合材料学科知识融合更坚定信心学新课标开发利乡土教材补充美术教学环保育两受益正罗丹师说:美处眼睛缺少美缺少发现


















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    文档贡献者

    风雨彩虹29

    贡献于2021-09-27

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