2021年班幼常规培养工作总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年班幼常规培养工作总结
榜样行练相结合
众周知常规教育保证幼健康良情绪幼学会适应___生活具备初步独立生活力形成良行惯起着十分重作常规教育进行会幼终身受益
通年教育实践摸索出榜样行练相结合班常规教育方法
榜样示范运正面反面榜样幼树立正确道德规范行准寓浅显道理榜样事件中目幼提供正确道德认识激发幼道德情感班幼思维具体形象加生活验限说教方法班幼难起作具体生动形象提供幼行动具体方法引起幼注意学模仿兴趣榜样示范正切中幼心理特点
行练目强化幼正确道德认识幼正确道德转化良品德行惯常规教育特点实践性常规教育终目常规变成幼实际觉饿行动行练幼良品德行惯形成程中必少重环节常规教育取佳效果必须榜样师范方法行练方法结合起样取长补短相益彰
榜样师范幼提供正确道德认识提供实践道德行条件行练幼正确行练巩固幼提供厚实认识基础两种方法结合起幼道德认识道德行机结合统防止会说会做会做知道___样做幼道德认识道德行相脱节现象
运榜样示范方法
榜样取材
榜样取材范围十分广泛榜样幼身边艺术作品中伴间成留心说榜样皆
1伴间榜样着类榜样量瞧伟伟手洗干净明明玩具放整齐等等老师表扬某朋友立会许朋友纷纷模仿朋友良行老师应做嘴勤时表扬幼中良行
2成中榜样着类榜样包括先进英雄物真事更包括常性直接性榜样家长教师求幼做教师家长必须首先做求幼礼貌教师首先诚恳说话文雅求幼注意倾听讲话惯教师家长认真听完幼讲话边听边做事情
3艺术作品中动物形象实践证明艺术作品中拟化动物形象受幼喜爱典型生动动物形象幼脑海里留深刻印象妨现成编童话动物联欢会森林幼园等幼树立起活泼爱规矩动物形象榜样材重途径
二榜样运形式
1事讲述通讲述公鸡漏嘴巴事幼进行爱惜粮食教育
2情景表演表演形式事陈述出榜样程中展示通幼玩角色游戏森林幼园幼受礼貌朋友友相处教育
3游戏幼
进入游戏角色中角色扮演程幼学榜样程带幼娃娃家做客游戏通幼娃娃话交幼知觉中受礼貌教育
4带班幼班幼做榜样示范带班幼班参观哥哥姐姐安静独立吃饭穿衣叠幼受教育
部分属声示范形式种声示范形式幼通感知观察学榜样形式墙壁布置种声示范形式通图片样样东西爱吃粒粒米容易幼受挑食爱惜粮食教育程中利幼意注意特点幼观察目性差幼更受教育需教师意识引导幼观察图片
运行练方法
行练分两种然环境行练特意创设环境中行练
幼园日活动幼提供然生活环境里进行行练条件教幼洗手方法序马带幼实练果幼认真原做够规范反复练
特定创设环境中行练然没前种练常方便通新异刺激(特意创设环境)幼留深刻印象特意创设玩具混乱摆放情景幼先体验愉快心情然动手收拾通种行练幼放玩具良行_减少
榜样示范行练相结合方法运存统模式数情况先榜样示范行练着符合幼心理活动规律情况幼通行练体验出规意义榜样示范强化幼道德认识需具体情况具体分析
培养班幼良活动常规
榜样行练相结合
众周知常规教育保证幼健康良情绪幼学会适应___生活具备初步独立生活力形成良行惯起着十分重作常规教育进行会幼终身受益
通年教育实践摸索出榜样行练相结合班常规教育方法
班幼思维具体形象加生活验限说教方法班幼难起作具体生动形象提供幼行动具体方法引起幼注意学模仿兴趣榜样示范正切中幼心理特点
常规教育特点实践性常规教育终目常规变成幼实际觉行动行练幼良品德行惯形成程中必少重环节
常规教育取佳效果必须榜样师范方法行练方法结合起样取长补短相益彰
运榜样示范方法
榜样取材
榜样取材范围十分广泛榜样幼身边艺术作品中伴间成留心说榜样皆
1伴间榜样类榜样量瞧伟伟手洗干净明明玩具放整齐等等老师表扬某朋友立会许
朋友纷纷模仿朋友良行老师应做嘴勤时表扬幼中良行
2成中榜样榜样包括先进英雄物真事更包括常性直接性榜样家长教师求幼做教师家长必须首先做求幼礼貌教师首先诚恳说话文雅求幼注意倾听讲话惯教师家长认真听完幼讲话边听边做事情
3艺术作品中动物形象实践证明艺术作品中拟化动物形象受幼喜爱典型生动动物形象幼脑海里留深刻印象妨现成编童话动物联欢会森林幼园等幼树立起活泼爱规矩动物形象榜样材重途径
榜样运形式
1事讲述通讲述公鸡漏嘴巴事幼进行爱惜粮食教育
2情景表演表演形式事陈述出榜样程中展示通幼玩角色游戏森林幼园幼受礼貌朋友友相处教育
3游戏幼进入游戏角色中角色扮演程幼学榜样程带幼娃娃家做客游戏通幼娃娃话交幼知觉中受礼貌教育
4带班幼班幼做榜样示范带班幼班参观哥哥姐姐安静独立吃饭穿衣叠幼受教育
部分属声示范形式种声示范形式幼通感知观察学榜样形式墙壁布置种声示范形式通图片样样东西爱吃粒粒米容易幼受挑食爱惜粮食教育程中利幼意注意特点幼观察目性差幼更受教育需教师意识引导幼观察图片
运行练方法
行练分两种然环境行练特意创设环境中行练
幼园日活动幼提供然生活环境里进行行练条件教幼洗手方法序马带幼实练果幼认真原做够规范反复练
特定创设环境中行练然没前种练常方便通新异刺激(特意创设环境)幼留深刻印象特意创设玩具混乱摆放情景幼先体验愉快心情然动手收拾通种行练幼放玩具良行_减少
榜样示范行练相结合方法运存统模式数情况先榜样示范行练着符合幼心理活动规律情况幼通行练体验出规意义榜样示范强化幼道德认识需具体情况具体分析
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榜样行练相结合
众周知常规教育保证幼健康良情绪幼学会适应___生活具备初步独立生活力形成良行惯起着十分重作常规教育进行会幼终身受益
通年教育实践摸索出榜样行练相结合班常规教育方法
榜样示范运正面反面榜样幼树立正确道德规范行准寓浅显道理榜样事件中目幼提供正确道德认识激发幼道德情感班幼思维具体形象加生活验限说教方法班幼难起作具体生动形象提供幼行动具体方法引起幼注意学模仿兴趣榜样示范正切中幼心理特点
行练目强化幼正确道德认识幼正确道德转化良品德行惯常规教育特点实践性常规教育终目常规变成幼实际觉饿行动行练幼良品德行惯形成程中必少重环节常规教育取佳效果必须榜样师范方法行练方法结合起样取长补短相益彰
榜样师范幼提供正确道德认识提供实践道德行条件行练幼正确行练巩固幼提供厚实认识基础两种方法结合起幼道德认识道德行机结合统防止会说会做会做知道___样做幼道德认识道德行相脱节现象
运榜样示范方法
榜样取材
榜样取材范围十分广泛榜样幼身边艺术作品中伴间成留心说榜样皆
1伴间榜样着类榜样量瞧伟伟手洗干净明明玩具放整齐等等老师表扬某朋友立会许朋友纷纷模仿朋友良行老师应做嘴勤时表扬幼中良行
2成中榜样着类榜样包括先进英雄物真事更包括常性直接性榜样家长教师求幼做教师家长必须首先做求幼礼貌教师首先诚恳说话文雅求幼注意倾听讲话惯教师家长认真听完幼讲话边听边做事情
3艺术作品中动物形象实践证明艺术作品中拟化动物形象受幼喜爱典型生动动物形象幼脑海里留深刻印象妨现成编童话动物联欢会森林幼园等幼树立起活泼爱规矩动物形象榜样材重途径
二榜样运形式
1事讲述通讲述公鸡漏嘴巴事幼进行爱惜粮食教育
2情景表演表演形式事陈述出榜样程中展示通幼玩角色游戏森林幼园幼受礼貌朋友友相处教育
3游戏幼
进入游戏角色中角色扮演程幼学榜样程带幼娃娃家做客游戏通幼娃娃话交幼知觉中受礼貌教育
4带班幼班幼做榜样示范带班幼班参观哥哥姐姐安静独立吃饭穿衣叠幼受教育
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运行练方法
行练分两种然环境行练特意创设环境中行练
幼园日活动幼提供然生活环境里进行行练条件教幼洗手方法序马带幼实练果幼认真原做够规范反复练
特定创设环境中行练然没前种练常方便通新异刺激(特意创设环境)幼留深刻印象特意创设玩具混乱摆放情景幼先体验愉快心情然动手收拾通种行练幼放玩具良行_减少
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培养班幼良活动常规
榜样行练相结合
众周知常规教育保证幼健康良情绪幼学会适应___生活具备初步独立生活力形成良行惯起着十分重作常规教育进行会幼终身受益
通年教育实践摸索出榜样行练相结合班常规教育方法
班幼思维具体形象加生活验限说教方法班幼难起作具体生动形象提供幼行动具体方法引起幼注意学模仿兴趣榜样示范正切中幼心理特点
常规教育特点实践性常规教育终目常规变成幼实际觉行动行练幼良品德行惯形成程中必少重环节
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榜样取材
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朋友纷纷模仿朋友良行老师应做嘴勤时表扬幼中良行
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榜样运形式
1事讲述通讲述公鸡漏嘴巴事幼进行爱惜粮食教育
2情景表演表演形式事陈述出榜样程中展示通幼玩角色游戏森林幼园幼受礼貌朋友友相处教育
3游戏幼进入游戏角色中角色扮演程幼学榜样程带幼娃娃家做客游戏通幼娃娃话交幼知觉中受礼貌教育
4带班幼班幼做榜样示范带班幼班参观哥哥姐姐安静独立吃饭穿衣叠幼受教育
部分属声示范形式种声示范形式幼通感知观察学榜样形式墙壁布置种声示范形式通图片样样东西爱吃粒粒米容易幼受挑食爱惜粮食教育程中利幼意注意特点幼观察目性差幼更受教育需教师意识引导幼观察图片
运行练方法
行练分两种然环境行练特意创设环境中行练
幼园日活动幼提供然生活环境里进行行练条件教幼洗手方法序马带幼实练果幼认真原做够规范反复练
特定创设环境中行练然没前种练常方便通新异刺激(特意创设环境)幼留深刻印象特意创设玩具混乱摆放情景幼先体验愉快心情然动手收拾通种行练幼放玩具良行_减少
榜样示范行练相结合方法运存统模式数情况先榜样示范行练着符合幼心理活动规律情况幼通行练体验出规意义榜样示范强化幼道德认识需具体情况具体分析
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