学数学教学创新评价改革研究项目组学员
专业发展规划书
（20XX20XX）
学员
单位
202 年 10月
学数学教学创新评价改革研究项目组学员专业发展规划书
学员
基
情
况
姓 名
姓
出 生 年 月
现学历
现专业
技术职务
高级教师
高荣誉
教学科研获奖情况
三年预期专业发展目标
身
优
势
足
分析
专业发展优势分析：
足分析：
关注教育教学研究题
研修
求
培训期间关注课堂教学创新评价改革研究素养课堂素养作业素养评价中选择计划开展专题阅读系列研究
研
修
计
划
计划关注研究题
计划阅读教育教学理书籍文章：
读书计划：
研究基框架：
二编写单元素养作业
研修
求
单元素养作业设计指学生核心素养单元视角整体编排作业容作业设计方式根紧扣目标促进思维形式样分层求少2单元素养作业
计
划
第学年计划编写单元素养作业：
年级： 册 第 单元：
初步编写框架：
第二学年计划编写单元素养作业：
年级： 册 第 单元：
初步编写框架：
三拍摄精品课
研修
求
培训期间研究题参国家精品课拍摄相关求完成2节精品课拍摄务
计
划
计划精品课：
学科： 数学 年级： 册次
课题：
初步设计框架
收集相关资料：
四撰写篇高质量教育教学文
研修
求
通关注理题相关研究实践中运感悟培训期间撰写篇高质量教育教学文争取获奖发表
计
划
计划撰写教育教学文题：
已收集阅读资料：
计划收集阅读材料（调查数）：
存困惑需引领方面：
五持参科研课题研究
研修
求
培训期间持参科研课题研究积极承担中研究务取定成效者根关注理题开展相应课题研究工作
计
划
持（参）科研课题：
课题名称：
中研究务：
研究初步框架：
计划研究成果：
存困惑需引领方面：
六作次观点报告
研修
求
根研究题培训期间作次观点报告时间60分钟左右求观点鲜明数鲜活勇创新独见解
计
划
计划作观点报告题：
计划收集资料：
研究报告框架：
存困惑引领方面：
七研究位名师教学风格
研修
求
培训期间研究位喜欢名师通阅读观摩访问研究教学风格
计
划
计划研究名师象： 蓝衍局
理：
X老师课堂体现爱严深导创教学风格：爱热爱学生热爱教育事业严严格求学生严律深深入钻研教材深入解学生导学潜力学生引导学困难学生指导创勇学敢创新丁老师张数学教师转变教学方式仅会解题更会选题目中生心中教中情课中智教会学生数学思维解决问题数学成文化探究成惯学生享受数学研究问题变式留住知识根优化问题解法留住方法根揭示问题背景留住质根拓展问题应留住价值根样数学教学强根固枝繁叶茂
准备做工作：
努力形成教学风格描述：
八文细读2专著
研修求
研修期间文细读方法钻研解读两专著撰写读书心体会运教育教学实践
计
划
准备细读专著：
代教育心理学学数学教学
选择理：书介绍学数学课程目标课程容学数学学程教学程方法教学手段教学组织教学评价等等容理实前学差特点书作者结合现新课程标准新教材进行分析做理教材相结合获益匪浅方面复遍理课更重新课标新教材更深层次理解书特点第八章第十四章介绍学数学概念教学计算教学数学问题教学初步知识教学代数初步知识教学统计初步知识教学学数学实践活动样类型教学介绍开眼界更学数学教学理解提高层次
读书计划：
1利切时间积极学学新课标新教材学程中时修改教学方 式方法根学认真备课体现出新颖胆效教学风格课学理知识指导写 出反思笔
2动事交流讨读书体会心利集体备课业务学教研活动时间积极 老师交流书感悟读书心浅入深易难螺旋升教育教学工作关先读精 读政治理古中外文学名著选读略读速读
3读书思考机结合边读边想紧密联系教育教学实践读出思考见解提高认识培养独特思维创新意识做读书程中认真做读书笔记时写心体会努力寻求读书成效化断提高方面素质综合力
4积极教师相互交流相互启发发展提高文素养培养完善读书格断成长成知识更文化底蕴教师
实践计划：
1通学教育典理提高教育教学力创新力通阅读接触更广课外知识深化更学科容 逐步养成读书读书惯
2通读书培养身读书惯提升涵更加积极投入教育实践改革言传身教师表
3通读书增加身课外阅读量提高身教育教学水
4通学名篇名著丰富身文化涵养强化身修养精神世界变更丰富彩
5通读书活动树立正确世界观生观价值观教师职业观建立新型师生关系塑造良教师形象
九专业发展目标计划
研修求
研修期间根专业预期目标述项务外制定符合性化发展计划
计
划
分析
工作踏实具强烈事业心责心热爱教育事业热爱学生工作够积极完成学校领导布置项务事关系融洽事睦相处乐助善接受意见虚心学定教学验理知识够积极参加类教研活动教师继续教育学
二专业发展目标
1提升修养做品位教师培养身高尚道德情操职业道德修养格魅力深厚文素养广博知识积淀真挚博爱学生高瞻远瞩责感影响教育学生形成高尚品德正确生观价值观
2做名业务教学硬教师养成善学乐学动学惯营造学心境认真学学科专业知识系统教育理知识广泛阅读教育教学报刊杂志
专著提升新课改理念认识具综合科学文化素质掌握层次元化知识结构科学系统驾驭教学容成具元化知识结构时教学程中实现教－学－研体化领会生活化情境化课堂教学精髓工作中善积累勤思考做教学中理实践创新提高科研力教育教学水等级
3做名轻松快乐受学生欢迎老师身边优秀行学理验学掌握教师工作必备专业知识工作艺术掌握童心理学生理学等系统科学知识提高理力学生做教育放首位树立学生生负责理念培养塑造形成独工作风格
4作名善反思勤积累老师教学活动进行反思时积累教育教学工作中成功失败总结验教训时反思整理提炼积极投稿
5现代化技术水台阶进步学课件制作片天更身教师发展服务
三实现目标采取具体措施
1首先努力完成日常教学工作认真备课认真堂课爱岗敬业求完成反思时教学进行反思总结验积累验善日常教学工作中发现问题努力解决问题认真研究学科特点学理知识断拓宽知识视野增加知识储备
2勤学更新观念认真研究学科特点认真学数学课程标准时俱进
3积极参加种听评课活动进行高质量教研活动争取机会校校外开质量公开课更验老师学提高教学力
4时进行教学反思撰写教育笔教学反思加强课题研究文写作时抓紧时间加强身学阅读教育专著教育教学文章做读书笔记
5加强身课堂调控力教学方法手段灵活运课堂教学进行深入研究注重倾听学生心声尝试走进学生心灵
6学期末教学进行总结学生成绩作出分析时反思足总结验
总时间里会继续发扬工作认真乐学特点真挚爱真诚心创建性课堂教学风格吸引学生动家长面新教育课程改革时刻告诫追求卓越崇尚流拒绝庸注重身创新精神实践力情感态度价值观发展真正成长辱命感历史责感优秀教师成名学生爱戴家长信赖教师愿全部知识华爱心奉献学生奉献教育事业相信教师追求思想境界
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学数学教学创新评价改革研究项目组学员
专业发展规划书
（20XX20XX）
学员
单位
202 年 10月
学数学教学创新评价改革研究项目组学员专业发展规划书
学员
基
情
况
姓 名
姓
出 生 年 月
现学历
现专业
技术职务
高级教师
高荣誉
教学科研获奖情况
三年预期专业发展目标
身
优
势
足
分析
专业发展优势分析：
足分析：
关注教育教学研究题
研修
求
培训期间关注课堂教学创新评价改革研究素养课堂素养作业素养评价中选择计划开展专题阅读系列研究
研
修
计
划
计划关注研究题
计划阅读教育教学理书籍文章：
读书计划：
研究基框架：
二编写单元素养作业
研修
求
单元素养作业设计指学生核心素养单元视角整体编排作业容作业设计方式根紧扣目标促进思维形式样分层求少2单元素养作业
计
划
第学年计划编写单元素养作业：
年级： 册 第 单元：
初步编写框架：
第二学年计划编写单元素养作业：
年级： 册 第 单元：
初步编写框架：
三拍摄精品课
研修
求
培训期间研究题参国家精品课拍摄相关求完成2节精品课拍摄务
计
划
计划精品课：
学科： 数学 年级： 册次
课题：
初步设计框架
收集相关资料：
四撰写篇高质量教育教学文
研修
求
通关注理题相关研究实践中运感悟培训期间撰写篇高质量教育教学文争取获奖发表
计
划
计划撰写教育教学文题：
已收集阅读资料：
计划收集阅读材料（调查数）：
存困惑需引领方面：
五持参科研课题研究
研修
求
培训期间持参科研课题研究积极承担中研究务取定成效者根关注理题开展相应课题研究工作
计
划
持（参）科研课题：
课题名称：
中研究务：
研究初步框架：
计划研究成果：
存困惑需引领方面：
六作次观点报告
研修
求
根研究题培训期间作次观点报告时间60分钟左右求观点鲜明数鲜活勇创新独见解
计
划
计划作观点报告题：
计划收集资料：
研究报告框架：
存困惑引领方面：
七研究位名师教学风格
研修
求
培训期间研究位喜欢名师通阅读观摩访问研究教学风格
计
划
计划研究名师象： 蓝衍局
理：
X老师课堂体现爱严深导创教学风格：爱热爱学生热爱教育事业严严格求学生严律深深入钻研教材深入解学生导学潜力学生引导学困难学生指导创勇学敢创新丁老师张数学教师转变教学方式仅会解题更会选题目中生心中教中情课中智教会学生数学思维解决问题数学成文化探究成惯学生享受数学研究问题变式留住知识根优化问题解法留住方法根揭示问题背景留住质根拓展问题应留住价值根样数学教学强根固枝繁叶茂
准备做工作：
努力形成教学风格描述：
八文细读2专著
研修求
研修期间文细读方法钻研解读两专著撰写读书心体会运教育教学实践
计
划
准备细读专著：
代教育心理学学数学教学
选择理：书介绍学数学课程目标课程容学数学学程教学程方法教学手段教学组织教学评价等等容理实前学差特点书作者结合现新课程标准新教材进行分析做理教材相结合获益匪浅方面复遍理课更重新课标新教材更深层次理解书特点第八章第十四章介绍学数学概念教学计算教学数学问题教学初步知识教学代数初步知识教学统计初步知识教学学数学实践活动样类型教学介绍开眼界更学数学教学理解提高层次
读书计划：
1利切时间积极学学新课标新教材学程中时修改教学方 式方法根学认真备课体现出新颖胆效教学风格课学理知识指导写 出反思笔
2动事交流讨读书体会心利集体备课业务学教研活动时间积极 老师交流书感悟读书心浅入深易难螺旋升教育教学工作关先读精 读政治理古中外文学名著选读略读速读
3读书思考机结合边读边想紧密联系教育教学实践读出思考见解提高认识培养独特思维创新意识做读书程中认真做读书笔记时写心体会努力寻求读书成效化断提高方面素质综合力
4积极教师相互交流相互启发发展提高文素养培养完善读书格断成长成知识更文化底蕴教师
实践计划：
1通学教育典理提高教育教学力创新力通阅读接触更广课外知识深化更学科容 逐步养成读书读书惯
2通读书培养身读书惯提升涵更加积极投入教育实践改革言传身教师表
3通读书增加身课外阅读量提高身教育教学水
4通学名篇名著丰富身文化涵养强化身修养精神世界变更丰富彩
5通读书活动树立正确世界观生观价值观教师职业观建立新型师生关系塑造良教师形象
九专业发展目标计划
研修求
研修期间根专业预期目标述项务外制定符合性化发展计划
计
划
分析
工作踏实具强烈事业心责心热爱教育事业热爱学生工作够积极完成学校领导布置项务事关系融洽事睦相处乐助善接受意见虚心学定教学验理知识够积极参加类教研活动教师继续教育学
二专业发展目标
1提升修养做品位教师培养身高尚道德情操职业道德修养格魅力深厚文素养广博知识积淀真挚博爱学生高瞻远瞩责感影响教育学生形成高尚品德正确生观价值观
2做名业务教学硬教师养成善学乐学动学惯营造学心境认真学学科专业知识系统教育理知识广泛阅读教育教学报刊杂志
专著提升新课改理念认识具综合科学文化素质掌握层次元化知识结构科学系统驾驭教学容成具元化知识结构时教学程中实现教－学－研体化领会生活化情境化课堂教学精髓工作中善积累勤思考做教学中理实践创新提高科研力教育教学水等级
3做名轻松快乐受学生欢迎老师身边优秀行学理验学掌握教师工作必备专业知识工作艺术掌握童心理学生理学等系统科学知识提高理力学生做教育放首位树立学生生负责理念培养塑造形成独工作风格
4作名善反思勤积累老师教学活动进行反思时积累教育教学工作中成功失败总结验教训时反思整理提炼积极投稿
5现代化技术水台阶进步学课件制作片天更身教师发展服务
三实现目标采取具体措施
1首先努力完成日常教学工作认真备课认真堂课爱岗敬业求完成反思时教学进行反思总结验积累验善日常教学工作中发现问题努力解决问题认真研究学科特点学理知识断拓宽知识视野增加知识储备
2勤学更新观念认真研究学科特点认真学数学课程标准时俱进
3积极参加种听评课活动进行高质量教研活动争取机会校校外开质量公开课更验老师学提高教学力
4时进行教学反思撰写教育笔教学反思加强课题研究文写作时抓紧时间加强身学阅读教育专著教育教学文章做读书笔记
5加强身课堂调控力教学方法手段灵活运课堂教学进行深入研究注重倾听学生心声尝试走进学生心灵
6学期末教学进行总结学生成绩作出分析时反思足总结验
总时间里会继续发扬工作认真乐学特点真挚爱真诚心创建性课堂教学风格吸引学生动家长面新教育课程改革时刻告诫追求卓越崇尚流拒绝庸注重身创新精神实践力情感态度价值观发展真正成长辱命感历史责感优秀教师成名学生爱戴家长信赖教师愿全部知识华爱心奉献学生奉献教育事业相信教师追求思想境界
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
