五上Lesson 2 What’s your favourite subject

Lesson2 What’s your favourite subject
教材容分析
课通谈学校课程安排引出喜欢科目课时间围绕学生熟悉课程表谈周课程具体安排：What do you have on… We have…询问喜欢课程课时间：What’s your favourite subject My favourite subject is… When do you have … We have … on … 学生四年级册Lesson 9已学周日名称：Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday句型：What day is it today tomorrow It’s…学生三Lesson10四 Lesson 8中学课程名称Englishcomputer
板块 Look listen and say
版块延续四年级关星期话题增加关学校容集中呈现课程名称功句：What do you have on Wednesday We have Chinese maths science and art What’s your favourite subject My favourite subject is PE When do you have PE We have PE on Tuesday and Thursday
板块二 Ask and answer
转盘游戏方式操练句型：What do you have today What’s your favourite subject 学生话中进步巩固运关课程名称单词
板块三 Picture story
趣味事谈科目话题扩展谈老师渗透第三称单数陈述句：My math teacher is funny She says…般现时第三称单数学做铺垫
板块四 Make a schedule
运节课学科目名称制作课程表学生真实语境中输出语言培养学生语言综合运力
板块五 Pronunciation
呈现元音字母a闭音节中发音学生感知培养学生然拼读力
Fill in the blanks板块：通情境呈现话挖空二级词汇图画等提示信息学生写单词开始初步培养学生书写力
板块教学教师放课时前5分钟根情况灵活安排
Learn to use板块功呈现课句型二级词汇句型词汇文中出现先序排列课容目然便学生学程中查（否需）
教学目标
1 知识目标
（1）够听懂会说认读句子：What do you have on… We have… What’s your favourite subject My favourite subject is… When do you have … We have … on …
（2）够听说读写单词favourite subject Chinese maths science art PE music from
2 力目标
（1）够助图片听懂谈关科目星期录音材料听懂关科目星期配图事
（2）够正确运单元词汇描述日常课程安排够结合生活实际运单元句型课程进行简单交流
（3）够助图片读懂关科目星期事回答问题包括具体描述细节性问题整体性情感性问题够正确意群语音语调朗读话事
（4）通阅读语段图片词汇短语提示选词填空
（5）解元音字母a闭音节中发音
3 情感态度文化知识学策略
（1）积极思考英语学兴趣乐模仿敢开口
（2）够积极参加语言学活动情景表演活动中形成运语言力
（3）通单元学学生进步懂珍惜时间重性引导学生抓紧校时间学合理安排天学体育锻炼时间
（4）够根a发音规拼读拼写单词
教学提示
课教学重点：够情景中运句型：What do you have on… We have…询问回答某天课程安排够运句型：What’s your favourite subject My favourite subject is… When do you have … We have … on …谈喜欢科目具体时间安排
教学难点：单词发音拼写：favourite subject Chinese maths science教师应注意口型师范拆分音节帮助学生掌握单词
教学课时建议：课分2课时第课时板块板块二学第二课时板块三板块四板块五学
板块说明
板块
Look listen and say
1 设计意图
板块通爸爸正准备学双胞胎兄弟TonySteven话引出课程话题谈：What day is it today引出学校课程安排喜欢课程谈：What do you have on Wednesday We have Chinese maths science and art 喜欢课程课时间：What’s your favourite subject My favourite subject is PE When do you have PE We have PE on Tuesday and Thursday 版块增加听录音表演求通模仿学生进步感知化教学容
板块学生熟悉周日名称入手运学生熟悉课程名称：English computer引出新句型
2 课前准备
教师准备：录音机磁带光盘挂图者媒体课件
教师学生准备：校学生课程表周周五词卡课程名称词卡
3 教学建议
（1）板块容教学建议
①教师先复周日名称What day is it today回答It’s 时复学生学课程名称：computer English学新句型做准备
②根真实周日利班级课程表引出句型：What do you have on … 回答We have…学生具体情境中感知What do you have … We have…语功结构形式根课程表初步感知关课程名称单词
③教师通媒体课件呈现节课物TonySteven提出问题：What do Tony and Steven have on Wednesdays 学生开课观察教材图画理解图画容 找出问题答案：They have Chinese maths science and art 学4课程名称单词单词学程中总结单词发音规律：ch ar th
教师接着引出问题What’s Steven’s favourite subject 特注意单词：favouritesubject发音采拆分音节方法帮助学生掌握正确发音学生理解问题回答：My favourite subject is PE 学生理解引出问题：When do they have PE They have PE on Tuesday and Thursday 学生已知识：Tuesday and Thursday理解when语义语功
④教师播放课文录音学生读模仿句子单词正确发音模仿物语音语调
（2）活动设计建议
① Read and match
课四幅图画乱序话容乱序学生图画容文字连线帮助学生进步理解文结构
② Reading game
PPT出示全部话容够读正确流利1颗星
遮盖中三问句学生够正确读出2颗星
遮盖中三答语学生够正确读出3颗星
朗读赛目引导学生梳理话序文结构体会语言承关系
③ Play a game Good memory
位学生课程表中课程安排说出某天课程：We have Chinese maths PE coputer art and English What day is it today 学生说出周谁记忆力者句型When do you have art 学生说出美术课具体时间： We have art on ___ and ___ 增加难度乱课程安排序说出天课程谁先说出周活动目进步巩固课程名称音义

板块二
Ask and answer
1 设计意图
板块板块容巩固性操练通转盘游戏确定性调动学生参热情引导学生热爱学探究通游戏集中操练节课核心句型词汇：What do you have today We have…What’s your favourite subject My favourite subject is…游戏够激发学生思维具定挑战性操作简单生动趣
2 课前准备
教师学生分准备写周日课程转盘
3 教学建议
（1）板块容教学建议
① 教师引导学生观察课图片说出转盘周日名称课程名称
② 教师转动转盘示范游戏开展教师播放录音学生读模仿录音
③ 两组开展活动根转盘容进行问答活动然展示汇报
（2）活动设计建议
① Find and match
教师准备两份课程表然学生读话选出正确课程表
Which is Mike’s schedule
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Maths
English
Maths
English
Chinese
Chinese
Science
Computer
Chinese
Science
PE
Music
PE
Chinese
Art
Art
Maths
English
Music
Computer

Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Maths
English
Chinese
English
Chinese
Chinese
Computer
PE
Maths
Science
PE
Music
Science
Chinese
Art
Art
Maths
English
Music
Computer
Mother Good morning Mike What do you have on Monday
Mike We have maths Chinese PE and art
Mother What about Tuesday
Mike We have English computer music and maths
Mother Wednesday
Mike Chinese PE science and English
Mother What do you have on Thursday
Mike We have English maths Chinese and music
On Friday we have Chinese science art and computer
Mother That sounds good
② Find your friends
位学生纸写喜欢科目然寻找相爱学果欢科目相朋友相继续寻找语言：What’s your favourite subject My favourite subject is…My favourite subject is… too We’re friends Sorry we’re not friends

板块三
Picture story
1 设计意图
事板块呈现熊放学回家熊妈妈起谈学校课程老师事通阅读事复巩固句型What’s your favourite subject My favourite subject is… When do you have… We have… 时事中引入般疑问句第三称单数形式：Do you like… My maths teacher is funny She says…趣味事谈科目话题扩展谈老师般现时第三称单数学做铺垫
2 课前准备
教师准备：录音机磁带光盘挂图者媒体课件
教师学生准备：学生课程表
3 教学建议
（1）板块容教学建议
①教师学生起讨课程表喜欢科目等复核心句型课程名称等单词What do you have on… We have… What’s your favourite subject My favourite subject is… When do you have … We have … on …
然教师引出事公：Who is he He’s Larry What’s Larry’s favourite subject 引导学生猜测事容
学生开教材第8页观察教材图画理解图画容根理解回答问题
② 运事面问题次引导学生阅读事提醒学生阅读程中划出关键词
When does he have music class
Does Larry like his maths teacher Why
教师根学生回答引导学生理解句子：Yes he does My maths teacher is funny Because she says two and five is seven Then she says three and four is seven too
③ 学生根事理解引导学生思考
Do you like Larry Why
鼓励学生胆说出想法教师提供选择题者出提示帮助学生正确表达观点
I like Larry Because Larry is funny Larry is young lovely cute
I don’t like Larry Because Larry is wrong His maths teacher is right
④ 教师播放录音学生读模仿录音
⑤ 两组朗读展示者表演事
（2）活动设计建议
①发音模仿秀
教师播放录音学生模仿发音充分利录音资源学生听遍录音然组开展模仿秀活动组模仿
②配音活动
教师利媒体课件呈现baby bearmother bear学生课件配音组配音正确贴切
③Make a survey
教师指导学生结展开调查允许学生离开座位询问学喜欢科目喜欢老师：What’s your favourite subject What’s your favourite teacher 然填充表格学生完成调查找出全班学喜欢科目评选出受欢迎老师
板块四
Make a schedule
1 设计意图
学生英语完成班级课程表进步巩固课程名称培养孩子正确书写单词力通完成务型活动学生学语言做事情培养学生英语表达力交流力
2 课前准备
教师准备班课程表（汉语版）空白课程表
3 教学建议
（1）板块容教学建议
① Write down your subjects at school
教师出示班课程表学生开教材第9页英语完成空白课程表填写
② Talk about your timetable
观察教材图画理解话容组运句型合作交流： What’s your favourite subject My favourite subject is… When do you have … We have … on …
③ 组汇报展示
④ Tick your favourite subjects
学生课程表选出喜欢课程位学爱圈出课程学生彼说说喜欢课程什周门课程喜欢门课程原等等
（2）活动设计建议
学生组交流喜欢科目找具相爱学
板块五
Pronunciation
1 设计意图
语音部分通呈现含元音字母a单词总结字母a闭音节中发音短元音æ学生感知发现规律逐步培养学生见词读听音写力
2 课前准备
教师准备含字母a闭音节中发æ音单词卡片
3 教学建议
（1）板块容教学建议
①教师呈现核心词：apple cat bag fan taxi单词图片学生读出单词找找五单词特点五单词中含字母aa发æ音等
②教师播放录音学生进步熟悉单词发音读模仿录音
③引导学生观察五单词拼写思考纳出五单词中字母a位置发现构词规律发音间关系
④cat例教师放慢速度夸张口型读出单词cat引导学生思考cat素组成分什素样方法引出：apple bag fan taxi进行拆音训练
⑤教师出示学生熟悉单词引导学生进行字母拆音训练： hat back black can cap dad hand happy man stand candy pan thank that and am等进步巩固强化字母a单词中发æ音情况
学生完成单词： apple cat bag fan taxi图片词形匹配活动
（2）活动设计建议
①做拆音活动：
教师单词进行游戏：cat bag fan cap dad man pan hat back can hand that 教师黑板粘三标签：beginning middle end 组派位学生根教师读出某素判断该音素单词中位置站相应位置前面教师说：bag Where is the soundb in bag Beginning Middle or end One two go 先站位置学生胜出
②拆音游戏：（抱团）
学生站位子听教师读单词单词中音素抱起
③拆音游戏：（拍拍手）
学生坐位子听教师读单词单词中音素拍手
④拼音游戏：
教师出示单词然悄悄告诉音素：第：f 第二：æ 第三：n三三音素拼成单词组学根读音找出相应单词卡片
⑤拼音游戏
教师学生准备辅音字母卡片张a字母卡片请位学台台学生卡片组合成单词站台学生拼读单词
⑥ Chant
Letter A
A is for appleæ æ æ
A is for antæ æ æ
Bat and matman and can
æ is the sound of A
Big Alittle aæ æ æ
板块五
Fill in the blanks
1 设计意图
通母女话情景挖空部分话容学生填写二级词汇培养学生线格中正确书写单词力培养学生根文容选择恰词汇完成话力
2 课前准备
教师准备单词卡片：Monday Chinese favourite have on
3 教学建议
（1）板块容教学建议
①出示单词卡片引导学生认读单词
②学生开教材第10页读话根文意思单词抄写
③出示正确答案教师指导学生书写
④组分角色扮演话
（2）活动设计建议
教师陈述句复述部分话容然学生模仿描述某天课程：Tomoorow is Monday We have English science music and maths on Monday My favourite subject is music We have music on Tuesday and Friday
板块五
Check and tick（否需）
1 设计意图
节课句型二级词汇文中出现先序集中呈现便学生解掌握课容便学生学程中查便学生检查记录学情况
2 教学建议
①学生评
学生根学情况会读单词句子前面号
②组相互评价
组长检查位组员朗读情况组员掌握单词句子前面号
③教师检查
教师检查学生掌握情况根学生朗读话情况做出评价
教案设计
第课时
教学题
Lesson 2 Look listen and say
教材分析
Look listen and say板块呈现新知板块版块父亲孩子谈课程情境中然呈现课程名称询问课程安排句型：What do you have on Wednesday We have Chinese maths science and art 喜欢课程时间安排：What’s your favourite subject My favourite subject is PE When do you have PE We have PE on Tuesday and Thursday教学时学生熟悉周日名称入手引入句型：What do you have on Wednesday课程名称学
板块板块二：Ask and answer作课时板块二容板块容巩固操练两块教学容相关目标语言突出便学生掌握课重点容
二教学目标
1 知识目标
（1）听懂会说认读句子：What do you have on… We have… What’s your favourite subject My favourite subject is… When do you have … We have … on …
（2）听说读写单词favourite subject Chinese maths science art PE
2 力目标
（1）够助图片听懂谈关科目星期录音材料
（2）够图片实物情景帮助正确运单元词汇描述日常课程安排够结合生活实际运单元句型科目星期进行简单交流
（3）够正确意群语音语调朗读话事
3 情感态度文化知识学策略
（1）积极思考英语学兴趣乐模仿敢开口
（2）够积极参加语言学活动情景表演活动中形成运语言力
（3）通单元学学生进步懂珍惜时间重性引导学生抓紧校时间学合理安排天学体育锻炼时间
三教学重难点
课教学重点难点：教学重点够运三特殊疑问句谈课程安排中What’s your favourite subject My favourite subject is …理解正确运节课难点
四教学准备
1 教师准备：媒体课件录音机配套磁带星期转盘课程名称词卡TonySteven课程表班学生课程表空白课程表等
2 学生准备：英语课
五教学流程设计
1 热身活动
通歌曲游戏Free talk引入节课话题subject相关语言知识营造轻松愉快课堂气氛
热身环节需教师准备PPT课件
①歌曲热身播放英语歌曲营造轻松愉快英语学氛围
②转盘游戏教师拨动转盘问学生：What day is it today学生根指针位置说出周日名称环节目复周日名称激活学生已知识节课话题谈做铺垫
③交际教师说：What day is it today 学生根实际情况运句型It’s 说出周日名称
2 新知呈现
新授环节需教师准备媒体课件班学生课程表录音机配套磁带星期转盘课程名称词卡TonySteven课程表等
①出示班课程表遮挡天课程：It’s Monday today What do we have on Monday
学生课程表帮助理解What do you have on Monday语义语功
教师出示天课程根天课程安排初步渗透部分课程名称教师总结：We have … on Monday What do we have on Wednesday
②教师出示教材插图学生观察Picture 2理解图画
容教师总结：We have … on Wednesday What do Tony and Steven have on Wednesday 学生根问题观话容教师板书教学单词：Chinese maths science and art 助学生课帮助学生理解单词意思
③教师出示教材插图学生观察Picture 3图画帮
助理解：What’s your favourite subject 教师提出问题：What’s Steven’s favourite subject Let’s go and have a look
学生根理解回答：His favourite subject is PE 教师通问题： How do you know Can you read the sentence引导学生读出课中句子：What’s your favourite subject
句型操练学生实际结合谈喜欢科目
④When do they have PE Can you guess 引导学生预测话容教师出示 Picture 4插图学生观察回答
句型引出Picture3&4容结合起引导学生交流喜欢科目课时间学生实际结合话容学变成生生师生间情感沟通交流
3 巩固操练
①开课引导学生听模仿录音读模仿发音
②组选择喜欢方式练话展示
③需教师准备媒体课件
空出话部分关键词学生分工表演话
：What day is it today It’s _______
What do we have on ____ We have __ __ ___ and ___
What’s your favourite ___ My favourite subject is ____
____ do you have PE We have PE on ____ and ____
④ 需教师准备媒体课件课件出示课四幅图画学生出配音
⑤Ask and answer
教师出转盘拨动指针学生根指针指位置进行话：
What day is it today It’s _____
What do you have today
We have _____
What’s your favourite subject
My favourite subject is ______
4语活动
①Pair work出示班级课程表学生节课学语言谈课程安排喜欢科目科目时间安排等
②Group work根组成员爱合作完成周课程表组成员间相互询问喜欢课程边交流边完成课程表制定交流完成全班评选出佳课程表
③引导学生抓紧校时间学合理安排天学体育锻炼时间学生进步懂珍惜时间重性
六作业布置：
1 Listen and read the dialogue after class
2 Talk about your schedule after class
七板书设计：
Lesson 2
What do you have on …
We have Chinese maths science and art
What’s your favourite subject
My favourite subject is PE
When do you have PE
We have PE on Tuesday and Thursday
第二课时
教学题
Lesson 2 Picture story
教材分析
版块采趣味事形式进步复关课程话题时扩展新语言：Do you like maths Yes My maths teacher is funny First she says two and five is seven Then he says three and four is seven too 版块教学适增加词汇量具定拓展性针学余力学生教师根学生情况分作出求
课时板块三板块四板块五容结合起三板块教学容具递进性事阅读学生生活实际相联系书写练通形式活动培养学生读写力达课教学目标体现语言综合运
二教学目标
1 知识目标
（1）够听懂会说认读句子：Do you like maths Yes My
maths teacher is funny First she says two and five is seven Then he says three and four is seven too
（2）够听说读写单词music from
2 力目标
（1）够听懂关科目星期配图事
（2）够助图片读懂关科目星期事回答问题包括具体描述细节性问题整体性情感性问题够正确意群语音语调朗读事
（3）通阅读语段图片词汇短语提示选词填空
（4）够熟练运单元语言谈喜欢科目时间安排够简单交流喜欢老师原
（5）解元音字母a闭音节中发音
3 情感态度文化知识学策略
（1）积极思考英语学兴趣乐模仿敢开口
（2）够积极参加语言学活动情景表演活动中形成运语言力
（3）够根a发音规拼读拼写单词
三教学重难点
课教学重点：够图片实物情景帮助熟练运句型谈课程安排喜欢科目时间安排等
教学难点：够实际生活中运学语言谈喜欢科目老师够简单陈述原
四教学准备
教师准备：媒体课件录音机配套磁带教学挂图课堂奖励贴画等
学生准备：英语课英文作业
五教学流程设计
1 热身活动
通猜周日游戏复课程名称单词通交际活动复运句型 What’s your favourite subject When do your have… 讨课程安排Do you like Chinese 引入教师谈：Do you like your Chinese teacher
热身环节需教师准备PPT课件动词卡片
①Sharp eyes
教师利课件呈现表示课程图片学生快速反应迅速说出课程名称学生说出名称教师呈现单词做音义形应
②Good memory
教师说出中天课程学生根课程快速说出周日名称复课程名称音义
T We have English Chinese maths computer and art on the day What day is it
③Free talk
教师学生交流喜欢课程时间安排：What’s your favourite subject When do your have… Do you like Chinese Do you like your Chinese teacher
2 新课呈现操练
新授环节需教师准备媒体课件科目名称单词卡片教材挂图录音机磁带
①出示事中物Larry图片：
教师介绍事中物：Look a baby bear His name is Larry This is his mother He comes back from school He is talking about his subjects with his mother 提出具体问题：What’s Larry’s favourite subject
②教师播放录音学生听录音找出问题答案听遍录音学生听懂话回答问题
教师根学生回答板书句型：His favourite subject is music 时学单词：music
教师提出问题：When do they have music次引导学生阅读事注意阅读方法指导划出关键词等根学生回答板书：We have music on Monday and Thursday
教师总结：Larry likes music Does he like maths Does Larry like his maths teacher Why
检查答案程中教师引导学生理解句子板书：My maths teacher is funny First she says two and five is seven Then she says three and four is seven too 时学单词 funny why first says then
③ 学生根事理解引导学生思考
Do you like Larry Why
鼓励学生胆说出想法教师提供选择题者出提示帮助学生正确表达观点
I like Larry Because Larry is funny Larry is young lovely cute
I don’t like Larry Because Larry is wrong His maths teacher is right
④教师播放录音学生开课听模仿录音
⑤学生组合作朗读事学生分角色扮演事
3 巩固拓展
(1) Make a schedule in English
教师出示班级课程表学生张空白课程表学生英语完成班级课程表教师提出求：Write down your subjects at school in English
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday




















(2) Talk about your timetable
— What’s your favourite subject
— My favourite subject is ______
— When do you have _______
— I have ______ on ________ and_______
(3) Tick your favourite subjects
学生课程表选出喜欢课程位学爱产生信息差采找朋友形式寻找相爱学
A What’s your favourite subject
B My favourite subject is ______ My favourite subject is ______ too We’re friends
A What’s your favourite subject
B My favourite subject is ______ But my favourite subject is ______ Sorry We’re not friends
(4) Fill in the blanks
①出示单词卡片 Monday Chinese favourite have on引导学生认读单词
②学生开教材第10页读话根文意思选择单词抄写
③出示正确答案教师指导学生书写教学词组from Monday to Friday单词from
④组分角色扮演话
六作业布置：
1 Listen and read the picture book after class
2根喜欢课程英语制作性化课程表
七板书设计：
Lesson 2 Picture story
My favourite subject is music
Do you like maths Yes I do
My maths teacher is funny
First she says two and five is seven
Then she says three and four is seven too

资源库
1 文化背景介绍
加中学生固定课程表学老师般采包班制说位老师班体育美术阅读数学科学老师教师会结合门课特点进行学科融合学科音乐课计算机课法语课专门老师课课教室固定课程会图书馆课程会专教室课：音乐课会音乐教室
加Tecumseh Public School年级课程表：

加Tecumseh Public School八年级课程表

时候学校会安排项目学：发明展持续月时间



2 美国学课程：
英语（English Languages ArtsELA）科学（Science）数学（Mathematics）社会学（Social Studies）艺术文（Arts and Humanities）体育（Physical EducationPE）健康安全教育（Health and Safety Education）外语（Second Language）学工具（Tools for Learning）
类课程基学开设课程区学校类作细分者细分科目强调程度课时安排相述17课程通常K5年级中设置着年级变化课程设置会调整教会学校会开设宗教方面课程通常美国学生通常天校时间7时般保证天6时教学时间 家知道中国老师家长特重视课学语文数学现英语科目重视程度够美国学课时少英语 数学科学社会学四门课程作课课时校必修课考核科目美国值鉴两点：课程设置特科学社会学两门课程非常重视二教学方法互动性学
3 Good memory 学生组单位相互交流周课程安排谁够记住班课程表鼓励学间相互交流喜欢科目课时间英语学学生生活实际联系起交流中然运节课语言
4 Make a survey
询问10位学找出家欢科目什
Chinese
maths
science
art
computer
English
PE







Make a report
1 student likes ____
___ students like ____
___ students like ___
Our favourite subject is ___________
5 My schedule
位学生根爱制作理想中课程表制作完成写作者名字课程表意放桌子中间组成员通提问：What do you have on … 寻找课程表组评选佳课程表评选受欢迎者合理课程表

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