教材简解
次活动源幼生活晨锻常跳绳幼根结绳子解会没解开放弃常玩选嬉戏方棋时伴侣没坚持完局玩具吸引班幼升入学校专注做事力量急需进步控力量尤重次活动解绳结切入点解绳结细活需幼掌握足够心急躁幼务动机结合幼心理进展特点幼操作中评价反省提升幼控力量
目预设
1心坚持完成务里做够什会做次会做
3教师总结
师:记务始终坚持做完仔细心做事情影响分心
(设计意图:1动画片干扰素嘉奖示意幼完成务嘉奖2摄便幼评价动力进展反思纠错3幼争幼互相汲取阅历解决问题明白坚持心完成务)
三幼次尝试排解干扰完成解绳结务
1幼解第二根彩带绳结教师播放动画片摄记录
师:次时机解完全部绳结挥挥彩带知道动画片等伴侣次会会动画片影响啦
2播放录幼争
师:(播放录)觉次里进步
师:觉进步伴侣起挥挥彩带欢呼
(设计意图:1录前幼纠错成果进步布满骄傲感2挥动彩带欢呼幼感受坚持心完成务喜悦种正强化)
四挑战解更绳结
师:猫弄更乱彩带10结心坚持解完动画片完成务挥挥彩带告知
师:(播放动画片)次录请监视心坚持完成务
师:老奶奶说彩带送开快乐站起起坚持心欢呼吧
(设计意图:1次10绳结需坚持更久需更急躁更强制力挑战幼完成务更加骄傲2录录提升幼监力量进步评价性)
活动反思
活动培育幼探究精神制造条件幼实际参探究活动孩子玩程中充分调动孩子性获认知身体运动语言思维力想象力等方面相关进展
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