班学生班集体领导者组织者素质教育实施者联系科教师学生间纽带时沟通学校家庭社会教育桥梁样做职高班班工作?
抓住思想教育
作高33班班真切感受没学生思想教育理谈起没位思想教育理难出效率抓班级理首先做学生思想教育工作
抓入学时思想教育新生入学两月许学生失落心态相突出总觉职高理想情禁处消极观状态思进取纪律性差学专心时班安抚新生波动情绪时开导婉转教育症药说服安动适应新环境懂学越努力拼搏前景越光明诱否时代淘汰门外
二抓暂时落生思想教育积极引导唤回信心受教育实践中客观存应试教育倾影响社会家庭抑学校教师忽视学生力心理素质培养片面考试成绩作评价学生唯标准基调环境促成学生目标定位科学性部分学生然天天盟誓没天满意然天天努力终事倍功半久久信心斗志丧失贻留满意愉快
应根学生身实际情况引导学生实事求分析研究:明白优点缺点明白兴趣爱分清事该做事该马做该样做思考审视现设计次目标定位合理切合身实际注意目标定位性绩效性次求学生做学进步时应加强身力特长培养注重专业技提高养成良学品质保持严谨生活作风具现代意义劳动者必须具备基素质
教育学生消极等树立目标制订措施充分利校三年时间勤奋学学专业全面发展品兼优成绩毕业学校争光父母争气业基础
二抓住常规教育
通晨会课间尤班团会进行争先恐勇第日常考评教育激励学生项考核中敢拼搏全面发展创佳绩树立进退骄者必败精益求精坚持胜利竞争意识树立优优新创新意识树立取长补短力发展学意识树立日努力学明日陶汰危机意识
1组织学生学遵守学生守
2组织学生学遵守文明班级评规定
3组织学生学遵守宿舍理制度宿舍评规定
4组织学生学评优评奖规定
5组织学生学学校教务处达关文件通知
6组织学生制定实施班风班标班规措施
三抓住集体义教育
1指导学生正确处理集体关系
通教育学生懂离开集体根深叶茂班兴荣班衰耻利益集体利益矛盾时利集体教育谈心相结合开展集体活动学生间关系融洽拧成股绳始终牢记言行直接关系集体形象
2培养学生集体荣誉感
学生定集体观念集体荣誉会产生较强鸣学校开展关学生项活动提出具体务目标求教育努力获取佳成绩学项活动中较认真刻苦获成功张张奖状张贴教室学享受成功快乐领悟集体力量
3教育形式样
采学生喜闻乐见方式开展述常规制度细措施等容学例学生阅读教师讲解相结合集中学分散学相结合书学墙报宣传相结合抽查学普查学相结合奖学奖学相结合题班会娱乐活动相结合总寓思想教育丰富彩教育方式活动中
四吝惜爱心投入
学生交心谈心觉老师关心信确立等师生关系变学生动接受理动理班学生教育培养集中体现爱字职高生生源相说较差部分学生强卑感怕起长时间遭受冷落等公正遇少学生程度患心理障碍心病学生成长生活学道路会障碍重重刚建立起信心会动摇学生数缺少师长爱学爱家庭社会爱教师熟练运心理学知识爱心开启心灵门感心者莫先情情动情感学生产生情感鸣会接受启发诱导学生满怀热情爱心量满足学生情感需帮助学生克服心理疾患促进身心健康发展果简单甚粗暴方法加班立情绪班级工作开展带难度作班颗爱心颗真心爱护学生关心学生促方面转化果班两方面紧紧结合起严中爱爱中求严严适度更会收意想效果
班工作千头万绪工作量法秤称脑眼口手心营造良班集体班工作走长期艰苦奋斗路敬业精业勤业乐业求真务实作风心情力责私奉献精神
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