学生学中心做教育教学服务理
开放教育试点工作验做法汇报
开放教育仅传统教育办学形式更开放教育提倡种化性化教育理念
通试点工作探索构建广播电视学现代远程开放教育条件培养模式基框架相应教学模式理模式运行机制国济建设社会发展培养批高质量适应方基层需应型高等专门实现目标分校99年参加试点工作实践研究年市电直接领导分校全体教职工努力试点工作正计划利进行面围绕学生学中心谈谈做教育教学服务理工作
1 提高认识更新观念真正树立学生中心思想搞服务理前提
开放教育试点工作质认识观念转变历阶段：试点初认识肤浅停留概念理解特点十分清楚体会深觉作种新办学形式必须予足够重视着试点工作深入认识逐渐提高观念开始更新开放教育特点仅仅免试入学宽进严出减少面授课时增加种教学手段更探索种新培养模式中期评估评估指标检查工作差距特学生服务意识方面强教学支持服务没完全位说底观念没真正转变学讨家认识统搞试点工作必须更新观念学生体学中心学校切工作特服务理工作必须围绕中心开展
然中国传统教育思想中师生关系界定教师着深影响教师放理者位置学生作理者处处学校教师教学中心种定位试点工作求格格入教师包括教学理员必须摆正位置教师职导学助学理员职
服务教学双方位等互相尊重建立师生关系基前提基种认识家重新确立开放教育程中位置教师开始单纯讲课转变学生指导教学理员单理转变服务理重特理员思想树立学服务师生服务两服务思想思考问题安排工作时否利学生学标准
2 改变工作方式提高工作效率搞服务理关键
试点工作教育教学理部门提出更新更高求教育教学理实践中方面做探索改革
1教学理：
工作重心组织课堂教学转学生全方位学指导教学方式面授转变面授辅导学生学网教学指导组讨辅导等种形式课堂教学求教师仅讲授知识加强学指导课堂留出答疑时间讲课指导相结合教师讲课学生练相结合教师聘坚持中央电北京电责教师时鼓励支持校专职教师承担开放教育课程教师试点工作认识深刻更便开展研究年分校学期十位专职教师承担教学工作教师理方面求课教师开学两周交课程进度计划外实践环节计划作业讲评等非典期间分校教师教学重点难点课程学指导学程求复纲分校网页公布便学生学时提供电子邮箱咨询电话方便学员问题时教师联系破班级教学模式采取课程教学组织方式英语济数学等公基础课程采取课程组班滚动授课学生根实际情况选择时取该门课程学分
2学生理：
通设置专职班加强学生服务理处宏观理服务位试点初班兼职兼职班课前班老师课走结果班学生见面时间少工作做细致深入学生意见
01年初开始设置专职班班工作时间学员课时间步样方便学生全程服务外数学生业余学准时校参加面授课专职班通班掌握学生常缺勤时取联系解情况传递学校信息学程进行指导监控目前止班学生联络方式已原电话中通话通学生间联系扩展利网络（区教委网页学校网页电子邮件）录音留言电话处二微观理服务见成效专职班常学生接触辖班级学生具体情况非常解通教务处沟通解决许实际问题譬学教育专业护理专业学生行业特殊性学生安排面授课时间提出求班解情况时教务员联系教务员安排两专业课程时课教师说明情况满足学生求外班学生进行量思想工作学生学时出现畏难情绪想放弃学班时谈心出谋划策帮助调整学计划鼓励克服困难完成学业
3学籍理：
开放教育学员选课成绩8年效规定求学籍理工作必须细致档案资料必须齐全入学初做基础工作建立套完整学籍档案资料包括学生基情况课程注册登记表学成绩单等项容学期相关容做登记入册外入学初分校制学生手册发学生解关学籍理规定觉遵守班学生建立成绩卡片方便学生查阅学校设立优秀学员优秀班干部优秀毕业生评选条件学年获奖者予奖励张榜公布记入学籍卡
4遗留生理：
开放教育实行学分制严格考核加学生入学水参差齐学计划相等素学员三年毕业成遗留生遗留生班兼着学生数量增加班负担越越重针种情况设置专职理员遗留生集中理时改变传统电话联系方式学校通计算机网络时公布关课时间考试报名等事宜
5教材理：
教材订购方面进行改革开放教育学生选课班级学生数统订购办法已适应需求外专业重复开设学生亲戚朋友提出购买教材采取预先订购方式学生根教务处发课程表选课程班处报名时购买教材提出申请班汇总数字报教材理员样做然增加前期准备工作节省学生开支减少教材增补减退工作理工作更序
6考务理：
针开放教育学生成绩形成性考核期末考试成绩相结合理规定方面严格考风考纪抓考试教学环节方面形成性考核做探索首先提高形考认识刚开始简单形考理解成作业着试点工作深入实践中逐渐认识形考涵应该更广泛更深刻学生学程中应该起更积极作通形考工作指导理学生教师间架起沟通桥梁形考时反馈学生学信息教师针性指导引导督促学生学次形考理分工明确教务员负责制定教学计划开设课程形考起点基础教材员负责统设必修课作业预定发电教员负责选修课网作业载印发班负责学生时作业成绩登记理教师班负责学生学程指导监控考务员监督理形考全程形考实行分层理职责明确项工作教学两方面起积极作
7信息理：
针开放教育师生分离特点保证信息畅通方面做努力第校园设立文字信息栏第二建立分校网页第三建立学员间学组通讯网络关教学安排考试成绩教学活动项通知时栏网公布便学生时解互相传达时指定信息员时社区学院区教委市电报道分校项信息
通改革真正体现学生学中心宗旨学生学起积极服务支持作校生反映：入学时担心怕适应学校老师班指导逐渐适应建立信心学校学提供条件周服务定努力学毕业生反映：电学仅学知识文更提高力学会学工作学帮助
年学生流失率逐年降考试通率学生毕业率稳步提高办学规模逐年扩教学质量理水学生认少新生老生引见电参加开放教育学
市电领导理部门直接领导区教委力支持校全体教职员工努力分校试点工作取成绩足会着更高目标迈进更成绩迎接试点项目总结性评估
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开放教育试点工作验做法汇报
开放教育仅传统教育办学形式更开放教育提倡种化性化教育理念
通试点工作探索构建广播电视学现代远程开放教育条件培养模式基框架相应教学模式理模式运行机制国济建设社会发展培养批高质量适应方基层需应型高等专门实现目标分校99年参加试点工作实践研究年市电直接领导分校全体教职工努力试点工作正计划利进行面围绕学生学中心谈谈做教育教学服务理工作
1 提高认识更新观念真正树立学生中心思想搞服务理前提
开放教育试点工作质认识观念转变历阶段：试点初认识肤浅停留概念理解特点十分清楚体会深觉作种新办学形式必须予足够重视着试点工作深入认识逐渐提高观念开始更新开放教育特点仅仅免试入学宽进严出减少面授课时增加种教学手段更探索种新培养模式中期评估评估指标检查工作差距特学生服务意识方面强教学支持服务没完全位说底观念没真正转变学讨家认识统搞试点工作必须更新观念学生体学中心学校切工作特服务理工作必须围绕中心开展
然中国传统教育思想中师生关系界定教师着深影响教师放理者位置学生作理者处处学校教师教学中心种定位试点工作求格格入教师包括教学理员必须摆正位置教师职导学助学理员职
服务教学双方位等互相尊重建立师生关系基前提基种认识家重新确立开放教育程中位置教师开始单纯讲课转变学生指导教学理员单理转变服务理重特理员思想树立学服务师生服务两服务思想思考问题安排工作时否利学生学标准
2 改变工作方式提高工作效率搞服务理关键
试点工作教育教学理部门提出更新更高求教育教学理实践中方面做探索改革
1教学理：
工作重心组织课堂教学转学生全方位学指导教学方式面授转变面授辅导学生学网教学指导组讨辅导等种形式课堂教学求教师仅讲授知识加强学指导课堂留出答疑时间讲课指导相结合教师讲课学生练相结合教师聘坚持中央电北京电责教师时鼓励支持校专职教师承担开放教育课程教师试点工作认识深刻更便开展研究年分校学期十位专职教师承担教学工作教师理方面求课教师开学两周交课程进度计划外实践环节计划作业讲评等非典期间分校教师教学重点难点课程学指导学程求复纲分校网页公布便学生学时提供电子邮箱咨询电话方便学员问题时教师联系破班级教学模式采取课程教学组织方式英语济数学等公基础课程采取课程组班滚动授课学生根实际情况选择时取该门课程学分
2学生理：
通设置专职班加强学生服务理处宏观理服务位试点初班兼职兼职班课前班老师课走结果班学生见面时间少工作做细致深入学生意见
01年初开始设置专职班班工作时间学员课时间步样方便学生全程服务外数学生业余学准时校参加面授课专职班通班掌握学生常缺勤时取联系解情况传递学校信息学程进行指导监控目前止班学生联络方式已原电话中通话通学生间联系扩展利网络（区教委网页学校网页电子邮件）录音留言电话处二微观理服务见成效专职班常学生接触辖班级学生具体情况非常解通教务处沟通解决许实际问题譬学教育专业护理专业学生行业特殊性学生安排面授课时间提出求班解情况时教务员联系教务员安排两专业课程时课教师说明情况满足学生求外班学生进行量思想工作学生学时出现畏难情绪想放弃学班时谈心出谋划策帮助调整学计划鼓励克服困难完成学业
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开放教育学员选课成绩8年效规定求学籍理工作必须细致档案资料必须齐全入学初做基础工作建立套完整学籍档案资料包括学生基情况课程注册登记表学成绩单等项容学期相关容做登记入册外入学初分校制学生手册发学生解关学籍理规定觉遵守班学生建立成绩卡片方便学生查阅学校设立优秀学员优秀班干部优秀毕业生评选条件学年获奖者予奖励张榜公布记入学籍卡
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开放教育实行学分制严格考核加学生入学水参差齐学计划相等素学员三年毕业成遗留生遗留生班兼着学生数量增加班负担越越重针种情况设置专职理员遗留生集中理时改变传统电话联系方式学校通计算机网络时公布关课时间考试报名等事宜
5教材理：
教材订购方面进行改革开放教育学生选课班级学生数统订购办法已适应需求外专业重复开设学生亲戚朋友提出购买教材采取预先订购方式学生根教务处发课程表选课程班处报名时购买教材提出申请班汇总数字报教材理员样做然增加前期准备工作节省学生开支减少教材增补减退工作理工作更序
6考务理：
针开放教育学生成绩形成性考核期末考试成绩相结合理规定方面严格考风考纪抓考试教学环节方面形成性考核做探索首先提高形考认识刚开始简单形考理解成作业着试点工作深入实践中逐渐认识形考涵应该更广泛更深刻学生学程中应该起更积极作通形考工作指导理学生教师间架起沟通桥梁形考时反馈学生学信息教师针性指导引导督促学生学次形考理分工明确教务员负责制定教学计划开设课程形考起点基础教材员负责统设必修课作业预定发电教员负责选修课网作业载印发班负责学生时作业成绩登记理教师班负责学生学程指导监控考务员监督理形考全程形考实行分层理职责明确项工作教学两方面起积极作
7信息理：
针开放教育师生分离特点保证信息畅通方面做努力第校园设立文字信息栏第二建立分校网页第三建立学员间学组通讯网络关教学安排考试成绩教学活动项通知时栏网公布便学生时解互相传达时指定信息员时社区学院区教委市电报道分校项信息
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年学生流失率逐年降考试通率学生毕业率稳步提高办学规模逐年扩教学质量理水学生认少新生老生引见电参加开放教育学
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