学生应样度学生活讲课稿
尊敬位领导
亲爱老师学：
家
图书馆姜印老师天非常高兴非常荣幸够教育学院位领导老师学起紧紧围绕着学生应效利图书馆中心题相关方面容进行深入交流探讨首先请允许天座位领导老师学特教育学院总支书记魏惠林教授致热烈欢迎诚挚问候
实次活动2月前应该举行什直拖天呢准备次活动容程中遇困难什困难呢？次活动应该准备什容重点应该讲什？新生入馆教育样讲图书馆简介讲图书馆规章制度阅办法？图书馆专业学术报告样讲图书馆起源讲图书馆发展建设？形式次活动应付便讲点什什参加次活动什讲找答案会友图书馆位老师愿意学生成朋友参加次活动方面专家学生学生朋友身份老学生身份年轻理想抱负学生朋友生忠告学收获成功建议实际思想交流活动希通次交流活动够家端正学态度树立生目标时够激发家利图书馆读书利图书馆学兴趣热情家学生活整生够更加成功更加富意义
胡适先生说：生命没什意义什意义什意义 年轻学生朋友迈进高等学府殿堂成象牙塔中引注目令羡慕天骄子学生活充满期未生充满限激情想予学生活什样意义呢？
想样度学生活呢？
相信学生朋友问题没认真思考者说感困惑学时候样知道学里应该干什者说做正确
什学学干什？毫疑问：学想没学学
学阶段生重关键阶段学意义通丰富物质资源进步学提供种精神资源种精神资源够帮应付种环境挑战程中发展格智环境奴役
进入学生中第次放高考重担开始追逐理想兴趣第次离开家庭生活独立参团体社会生活第次机会学理时亲身实践第次脱离动足够处置生活学中遇类问题支配属时间
时学阶段生中次机会系统性接受教育建立知识基础次段时间学生阶段次拥较高塑性断修正成长历程次相宽容置身中学处世道理想环境
阶段里学生应认真握第次 成未生道路基石阶段里学生珍惜次远追悔莫阶段里学中享受快乐毕业时找喜爱工作未生更加绚丽彩进入学校园应认真学
实际情况呢没学呢？想
身边没样学：
生活没规律意志颓废寝室造皮尔片痴迷网络通宵网白天课睡觉种理逃课情困精力全部放情感课认真听课玩手机漫画说等等
然学学什学呢？
学会说：想学底子差聪明高中时候学
然学说明身边现起点样前出彩学现身边样高点相信努力奋斗件事做熟练没够超越天果学相容1时轻松完成需三时出三时完成直熟练止慢慢会发现实聪明坚持永远笑
学会说：想学破学校学呢学啥啊？
实学包括清华北会期值差距软件硬件走进学房子树木草接触老师学学印象具体化觉学会觉学真者学实观感觉间宁愿认定面祖师爷级老尚慧描述身处世界时说风动幡动仁者心动 感觉罢学样子什态度积极态度通懈努力学融合成功者相反怨天尤暴弃前面定失败着学解深入发现原关注问题浅薄相反谓深刻崇高实实藏学学生活中
学会说：专业感兴趣报志愿父母报愿意学
学会说：想学没啥特原知道啥提起学兴趣学头疼
学会说：学太累太苦家庭条件父母安排婚房工作准备学
学根没考虑学没考虑未酒醉
时行乐天说明天
学原种样果样困惑想学请听听建议吧
建议：利图书馆学作学生活重题
纳起定性没搞清楚三问题：什学学什学果三问题正确答案学生活会充实精彩成功
1 什学？
家什学？
家希：着含辛茹苦养育父母花半辈子精力财力送进学忍心父母学焦虑决定努力学成绩回报父母付出晚年时享受父母带幸福满足
梦想：梦想力量源泉梦想目标存梦想伟梦想滋生出想断突破决心信心梦想更加坚定努力学
生活：实际通学阶段努力学富渊博知识工作伴侣生活
问题想心中答案答案：责
古希腊说：背着包袱走路包袱里家庭事业友情……历艰辛法丢弃中件面写着两字：责
（）国家民族负责
甲午战争现民族欺压家作祖国贫穷强盛伟中国历血洗礼汗挥洒泪滴落教训—落挨现国家然已强许台湾未收回**闹独立日等周边国家断挑衅太太事件证明国家够强需祖国强添砖加瓦外前途命运总祖国民族兴衰荣辱戚戚相关
民族尊心豪感学生需断努力学断提高提高国家……
（二）社会发展负责
社会数独立体组成没没交流情况独生活作社会份子社会中获取社会奉献创造生存发展条件社会付出回报贡献社会成员体社会中获生延续完善发展哈佛学校门刻着：增长智慧走进服务祖国胞走出作现代社会中学生青年中优秀分子具专业知识优势群体种专业知识优势蕴含着通学工作创业服务转化实生产力推动社会进步学生应推动社会进步努力学
（三）家庭幸福负责
什荒废青春什视父母期什顾快乐忽视爱？什？
学期开始时候特新生报时候校门口总许许父母身影时候脚父母洗书皮父母包衣服妈妈洗……点点滴滴离开觉父母强万着时间流失着断长知什时候父母头白发额头皱纹手充满厚厚糨子理解父母苦？位学生觉家庭负起责关心家庭中发生事动家庭分忧解难体谅父母享受着家庭温暖时家庭生活美满幸福出份力量前学期间方式莫努力学全天学生父母回报
（三）负责
前面说：国家民族负责社会负责家庭负责时体负责作学生学职学身体负责事做起严律已养成良行惯形成优秀品质迈青春第步资做事果想超果想富足生活果想投身社会报效祖国克服切困难努力学负责力行动
学会说：想学知道应该学啥
学生底应该学什学四年更充实？应该掌握样领投资更价值？
2 学什？
学会说：问然学知识培根说：知识力量高尔基指出：没力量知识更强知识武装起战胜
学学仅仅学知识？
先学词
狭义学特指学生学指类学校特定环境中教育目标求教师指导目计划组织进行种特殊认知活动
国著名心理学家潘菽学定义学社会生活实践中语言中介觉积极动掌握社会体验程
建构义学观认学建构心理表征程已验基础通外界相互作建构新理解
说学简单信息输入储存提取程简单信息积累已知识验基础形成新知识意义实现新旧知识综合概括种学观更进步强调学生学动性性探索性见学学应仅仅知识学应力学
学究竟学什呢？
根学学理解毕业参加工作感受觉学生应学方面知识力：
第方面：专业知识
校业做准备毕业年工作验台竞争没硬专业知识技行社会竞争激烈果没专业知识没运专业知识会社会淘汰位学应该握现学专业书时方恨少便托关系毕业找份工作时候干成事紧边工作边学行校时握机会学专业知识会事业更加畅会拉成功距离成功士会成功专业知识学专业运气想成功运气时实力更重
第二方面：基础知识
学期间定学基础知识例英语计算机互联网专业应领域里似高深技术年会新技术工具取代基础知识学受终身果没基础学生难真正理解高深应技术
学英语根目掌握种重学沟通工具未十年里世界全面新闻容先进思想高深技术数知识分子间相互交流英语进行
信息时代已学生信息科学信息技术方面素养已成进入社会必备基础然学生需懂计算机原理编程知识学生应熟练计算机互联网办公软件搜索引擎应熟练网浏览信息查找专业知识
第三方面：做
国著名教育家陶行知先生写幅联千学万学学做真千教万教教求真毛泽东称伟民教育家陶行知首推学生学会做联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育四支柱学会学学会做事学会处学会做学会做四支柱关键核心教育目根会做生存？
第四方面：处世
未社会里工作中相处力会变越越重甚超工作身社会部分天交道学生说室友班级学系学学校老师避免交象学会相处睦相处格完善提高促进学保障现企业单位讲团队精神实需间会相处学会相处然学生现终
生学容学生握机会培养交流意识团队精神
第五方面：职业素养
天学生企业认学生够职业化穿着学生穿着说话学生语气思维学生思维做事学生套路够职业化学生走工作岗位需23年磨合适应社会真正企业创造价值学生应该学里培养职业素养衣着外表修养应该更加职业化
第六方面：推销
生活时刻销售交谈销售观点求职竞选销售华找男女朋友销售生推销工作销售产品克林顿说：做总统做销售乔吉拉德说：销售等收入学生必须掌握项力销售力21世纪定口口定位学生应该学里锻炼口说服力销售力
第四方面：公众演说力
甘心辈子做职员晋升快晋升慢区究竟里？领袖魅力提升领袖魅力力公众演说力伟企业家政治家演艺明星定具备种力——公众演说力竞选职位需演说开会交流需演说激励团队需演说聊天分享需演说定记住嘴巴吃饭外功说话学生必须学会公众演说想社会接受嘴巴说服喜欢学生应该断提升影响力感召力更具领袖魅力样走工作岗位帆风短时间获晋升机会
学会说：学
3 学？
（）确定目标
青春生美时光时迷茫彷徨时候学生定确定生目标目标航付出行动成功确定目标实现生理想收获成功基础
历史成伟物开始立宏伟志诸葛亮说非志成学孔子说吾十五志学想象没目生忍受样生
作世界知名学府哈佛十分强调长远眼光未投资投资未定未投资方早设定生目标没目标谈发展更谈成功
哈佛学进行样项踪调查象群智力学历环境等方面条件差年轻调查结果发现：27没目标60目标模糊10着清晰较短期目标余3着清晰长远目标
岁月行进生旅途中25年哈佛次群学生进行踪调查结果样：325年间着方懈努力成社会界成功士中乏行业领袖社会精英10短期目标断实现成领域中专业士生活社会中层60安稳生活工作没什特成绩生活社会中层剩27生活没目标意常常抱怨抱怨社会然抱怨
实间差仅仅：25年前中已知道想做什清楚清楚调查生动说明明确生活目标生成功重意义
（二）学会学
美国著名未学家阿尔温·托夫勒提出句影响深远名言——未文盲目识丁没学会样学风靡时畅销书学革命提出学校教育中重两科目应该学会样学’学会样思考’谓学会学学会学学会高效学学会学方法学会学致关研究表明整生中学阶段获需知识10左右余90知识日工作中断学取
教育家BFSkinner说：果学东西忘干二净时剩东西教育质谓剩东西实学力举反三师通力学期间学专业知识固然重更重学思考方法培养举反三力样学毕业生适应瞬息万变未世界
（三）注重实践
天学生重点创造实践机会仅培养思想力培养实践力行动力学生开始实践时生开始相掌握命运逐步掌握命运生莎士亚说舞台生说战场张需断应答命运种境遇考卷交白卷生盘棋步步走错满盘皆输生应该思想思想生目决定生价值仅美思想更重行动反复讨知行谁先谁问题行动决定切行动首墨子说志行说意志付行动作说学期间学生应努力挖掘社会实践工作实践机会包括校外实践包括作义工社团工作企业实践公司实践怕没机会父母单位实种锻炼种接触社会方式想方面积累越早实践越生银行存款越丰厚利息越历财富
实践贯通
句关实践谚语样说：听会忘掉记住做真正明白学里学应该懂学科知识理方法具体实践应结合起尤工科学生更
学种专业种课程果学中努力实践做融会贯通更深入理解知识体系牢牢记住学知识建议学选实践相关专业课实践时学合作样实践理解专业知识学会合作培养团队精神果机会老师手做实际项目者走出校门工影响课业做法值鼓励外出工做项目时重薪酬遇(非生活确实困难)时候便遇满意许培训实践机会值
试
第四项学：培养兴趣
孔子说：知者者者乐者果某领域充满激情该领域中发挥潜力甚废寝忘食时候已享受学
找兴趣呢？觉首先客观评估寻找兴趣：社会家朋友认重事做爱趣事兴趣亲身体验头脑作出判断兴趣事情成职业量寻找天赋兴趣佳结合点
寻找兴趣点方法开拓视野接触众领域学正样接触尝试众领域独二场学生应更握校时间充分利学校资源通图书馆资源旁听课程搜索网络听讲座工参加社团活动朋友交流电子邮件电子坛等方式接触更领域更工作类型更专家学者果发现真正兴趣爱时尝试转系尝试课外学选修旁听相关课程找工假期实机会进步理解相关行业工作性质者努力考感兴趣专业研究生重新进行次专业选择
选爱家妨试试爱选学中转系容易家首先应力试着专业读学程中逐渐培养专业兴趣外专业里领域许专业里某领域会兴趣现专业发展交叉学科两专业结合新增长点方面算毕业事行业然专业读样成新行业中优势
追寻兴趣外更重找寻终身变志例志
影响力化年许兴趣爱语音识弈软件媒体研究开发转换理学满足户需求演讲写作帮助中国学生等等兴趣改变志始终渝家必某种兴趣成目标必种兴趣发展道路完全切断志指引兴趣完全行发展实必时作出佳抉择志罗盘兴趣风帆两者相辅相成缺驶理想港湾
第六项学：掌控时间
学四年容易迷失方时期学生必须控力交朋友学惯沉迷益惯(网络游戏)里
位学说：学高中相……学里网时间睡觉时间压力位学明白时间正学高中间巨差时间需安排时间计划时间理时间
安排时间意味着非做出时间表高效士七惯书提出重事紧急事差浪费时间**惯性先做紧急事做会导致重事荒废掉天理时间种方法早确定天做紧急事重事睡前回顾天没做两者衡
想件事做切实际建议家必须做事量做事分开建议家良态度宽广胸怀接受暂时改变事情关注够改变事情
礼记学记讲：独学友孤陋寡闻说学生应充分利学校里切学教育资源种渠道吸收知识方法资深教授外学中青年教师博士生硕士生班学知识源学伙伴
学里重学教育资源——图书馆
图书馆喻成知识海洋科学家殿堂学图书馆称学心脏称学座牙塔中藏金屋 称学生第二课堂种喻种说法非层面
角度说明图书馆重性揭示图书馆成间种重关系古中外利图书馆成取巨成功例子皆：（ppt3）全世界产阶级伟导师科学社会义创始伟政治家哲学家济学家革命理家马克思先生**博物馆图书馆完成历史巨著资（ppt4）中国民伟领袖伟革命家军事家思想家政治家理家毛泽东先生北京学图书馆做图书理员工作正时产宣言树立起产义信念走革命道路终成举世公认伟领袖（ppt5）中国著名数学家陈景润教授**学图书馆刻苦攻读完成发表题表达偶数素数超两素数积（简称1+2）陈氏定理完成哥德巴赫猜想具里程碑意义研究（ppt6）连新获世界诺贝尔文学奖中国著名作家莫言事图书理员工作然说谁天天图书馆天天呆图书馆里者事图书馆工作谁获巨成功例子想说希够充分利图书馆博览群书利图书馆丰富馆藏资源武装更完成学业收获成功
学句话说 腹诗书气华等毕业时候定会现更加出色更加干会现更加成熟更加智慧更加信气质会更加高华什呢学更利图书馆学天果时候听见谁着样样抱怨：学太苦闷啥没学着啊工作找啊等等诸类话现告诉定天没
接认识图书馆先家利图书馆密切相关概念认识图书馆
第概念信息
常说：身处信息时代信息处什信息呢？
信息种十分广泛概念然界类社会类思维活动中普遍存事物着特征特征通通定物质形式（声波电磁波图等）带某种信息例脑通感觉器官接收关外界变化消息种信息
信息定义（ppt10容）信息消确定东西信号符号数等形式表达存储传递处理感知
第二概念知识
常说：知识力量知识改变命运什知识呢？（ppt11容）类仅通信息感知世界认识改造世界根获信息通思维重新组合成知识见知识信息部分者说信息加工
（ppt12）第三概念文献定义
信息知识便交流指导生活生产实践需记录信息知识文献便产生信息知识交流文献产生根原（ppt12容）文献类脑力劳动成果种表现形式科学研究基础获取知识重媒介类文化发展定阶段（具记录容记录工具手段时）产物着类文明科学技术进步断发展
文献类型呢？第四概念文献类型
（ppt13）根文献性质功划分分：（ppt13容）
较常见例：专著文调查报告档案材料等属次文献
例书目索引文摘等属二次文献
例：动态综述专题评述进展报告等单篇文献百科全书词典年鉴手册（指南）表谱等专书文献属三次文献
（ppt14）根文献记录技术手段载体形式划分分（ppt14容）
较常见例：图书 报刊 特种文献等属印刷型文献种类型文献优点便阅读流传缺点体积信息密度低
例：缩微胶片 缩微胶卷 缩微卡片等属缩微型文献种类型文献优点体积信息密度缺点阅读必须助阅读机缩微复印机
例： 视听资料音资料电影胶片幻灯片等属声型文献
例：磁带光盘电子出版物 软件出版物 网络出版物等属机读型文献种类型文献存储阅读查找利必须通计算机进行信息量查找迅速点设备昂贵费高缺点
（ppt15）图书馆文献积累定程度时类信息交流产生专门机构说果没文献出现没图书馆产生中国古代种藏书处通称藏书楼（藏书阁）19世纪末出现图书馆词辞典中出现图书馆书中说：图书馆词初日文献中出现时1877年19世纪末图书馆词日传入国早国文献中出现图书馆词推教育世界第62期中刊出篇题拟设简便图书馆说文章时1894年（ppt15容）
（ppt16）第六概念图书馆定义
图书馆什图书馆学研究中首先解决问题适时准确图书馆定义建立利图书馆学体系分支学科发展图书馆学理研究目什？更指导图书馆实践更指导读者利图书馆更解决图书馆实践中出现新问题说明某新现象
早提出图书馆定义1808年德国施莱廷格试图书馆学教科书全书中图书馆较严密定义说（ppt16容）定义产生国外图书馆学界基础图书馆种样定义
美国学者哈里斯20世纪80年代初出版西方图书馆史书中什图书馆作解释：（ppt16容）
1981年北京学图书馆学系**学图书馆学系合编图书馆学基础书认：（ppt16容）
图书情报词典中样描述 （ppt16容）
（ppt17）图书馆定义然较说法基观点致（ppt17容）肩负着保存类文化遗产开发信息资源参社会教育等职
图书馆仅仅序整理种载体文献资源方更应该传承类文明智慧方图书馆仅充足馆藏更类智慧交汇氛围图书馆应舒服感方学方思考方放松方够互动方心生敬意信念方形图书馆楼里形internet
图书馆文献分类法指：（ppt20容）文献分类馆文献分类采中图法面家简单介绍中图法
（ppt21）中图法体系分五部类：马克思义列宁义毛泽东思想邓理哲学宗教社会科学然科学综合性图书五部类基础展开22基类知识分类体系框架中T工业技术类分16字母二级类目中图法基功编制分类检索工具组织文献分类排架目两：科学知识系统性组织文献二科学知识系统性揭示文献什意思呢简单说：类文献放起定序排列二类文献分类号里涉新概念分类号
（ppt22容
（ppt23）接第十概念图书分类索书号
（ppt23容）完整分类索书号通常分类号 书次号—辅助区分号组成图书分类号根文献学科容取中国图书馆分类法种次号根类书馆分编先种书单位序编制号码图书馆分类索书号图书分类号 种次号—辅助区分号组成
（ppt24）例：学前教育学书索书号G6107中G610书容学前教育取学前教育学中分类号 7 馆学前教育类图书分编学前教育学书时已收藏 第7 种
学会问说：老师没辅助区分号啊？
注意：辅助区分号必备馆结合身工作实际制定**剑桥学院图书馆种次号辅助区分法（ppt25）某种图书出现情况时（ppt25容）
（ppt26）例：幼园变废宝书12两分册种书
两分册分类索书号分G6137141G6137142中：辅助区分号
（ppt27）学前心理学（第二版）书索书号B8441252中辅助区分号
（四）结合图书馆页具体谈谈利图书馆
1解图书馆基情况
2熟悉馆藏网络资源
3熟悉图书馆服务形式
4掌握信息检索基技
学说知道家感受想次活动成功否家说特肯定会收获绝会空白
然亲爱朋友思考走学路时候否真知道需达什？想东西概念化缺乏实际目标正种明确目标缺乏更知道该走学简单道理偏偏想
学做：
获足够知识技毕业时定找份工作进更宏伟目标
获分析解决问题力者研究力够找出问题双手解决
生活完全理立
保持良学业状态研究生战作准备
参加定社会实践解社会百态
断获取更信息量关心国家事关心周围切
更求知更充实
学会相处学会处理际关系
发展项特长
然找份属爱情
根目标定务：
学做学生争取奖学金时练专业技技术理实践相结合拉出做实力足够
毕业文达优秀文程度然前断研究总结锻炼研究力
生活虚心请教顾生活时断提高衣着饮食等法品位
收集关研究生考试类信息
暑假寒假少参加次社会实践实活动
读报网时代步
广博阅览群书广泛解学科理知识定阅读目标学少读类书200进时代潮流
少做两种级学生干部参加种固定活动
苦练口争取变雄辩
二时恋爱希陪伴生
写出学计划发现事情做许知道前方什定知道果做定绝路思考学问题觉抓住点点学精神告诉做点什决定浑身火样激情投入轰轰烈烈学中
青春理想想成功理想努力奋斗终实现理想收获成功
青春应享乐应意志深沉想象恢宏理想远青春应索取应努力拼搏锐意进取懈坚持
引国古代著名文学家目录学家刘句名言：书犹药善读医愚
衷心希家学期间够利图书馆断充实完善学生活美希家图书馆度时光成美生活部分
谢谢家
请批评指正
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尊敬位领导
亲爱老师学：
家
图书馆姜印老师天非常高兴非常荣幸够教育学院位领导老师学起紧紧围绕着学生应效利图书馆中心题相关方面容进行深入交流探讨首先请允许天座位领导老师学特教育学院总支书记魏惠林教授致热烈欢迎诚挚问候
实次活动2月前应该举行什直拖天呢准备次活动容程中遇困难什困难呢？次活动应该准备什容重点应该讲什？新生入馆教育样讲图书馆简介讲图书馆规章制度阅办法？图书馆专业学术报告样讲图书馆起源讲图书馆发展建设？形式次活动应付便讲点什什参加次活动什讲找答案会友图书馆位老师愿意学生成朋友参加次活动方面专家学生学生朋友身份老学生身份年轻理想抱负学生朋友生忠告学收获成功建议实际思想交流活动希通次交流活动够家端正学态度树立生目标时够激发家利图书馆读书利图书馆学兴趣热情家学生活整生够更加成功更加富意义
胡适先生说：生命没什意义什意义什意义 年轻学生朋友迈进高等学府殿堂成象牙塔中引注目令羡慕天骄子学生活充满期未生充满限激情想予学生活什样意义呢？
想样度学生活呢？
相信学生朋友问题没认真思考者说感困惑学时候样知道学里应该干什者说做正确
什学学干什？毫疑问：学想没学学
学阶段生重关键阶段学意义通丰富物质资源进步学提供种精神资源种精神资源够帮应付种环境挑战程中发展格智环境奴役
进入学生中第次放高考重担开始追逐理想兴趣第次离开家庭生活独立参团体社会生活第次机会学理时亲身实践第次脱离动足够处置生活学中遇类问题支配属时间
时学阶段生中次机会系统性接受教育建立知识基础次段时间学生阶段次拥较高塑性断修正成长历程次相宽容置身中学处世道理想环境
阶段里学生应认真握第次 成未生道路基石阶段里学生珍惜次远追悔莫阶段里学中享受快乐毕业时找喜爱工作未生更加绚丽彩进入学校园应认真学
实际情况呢没学呢？想
身边没样学：
生活没规律意志颓废寝室造皮尔片痴迷网络通宵网白天课睡觉种理逃课情困精力全部放情感课认真听课玩手机漫画说等等
然学学什学呢？
学会说：想学底子差聪明高中时候学
然学说明身边现起点样前出彩学现身边样高点相信努力奋斗件事做熟练没够超越天果学相容1时轻松完成需三时出三时完成直熟练止慢慢会发现实聪明坚持永远笑
学会说：想学破学校学呢学啥啊？
实学包括清华北会期值差距软件硬件走进学房子树木草接触老师学学印象具体化觉学会觉学真者学实观感觉间宁愿认定面祖师爷级老尚慧描述身处世界时说风动幡动仁者心动 感觉罢学样子什态度积极态度通懈努力学融合成功者相反怨天尤暴弃前面定失败着学解深入发现原关注问题浅薄相反谓深刻崇高实实藏学学生活中
学会说：专业感兴趣报志愿父母报愿意学
学会说：想学没啥特原知道啥提起学兴趣学头疼
学会说：学太累太苦家庭条件父母安排婚房工作准备学
学根没考虑学没考虑未酒醉
时行乐天说明天
学原种样果样困惑想学请听听建议吧
建议：利图书馆学作学生活重题
纳起定性没搞清楚三问题：什学学什学果三问题正确答案学生活会充实精彩成功
1 什学？
家什学？
家希：着含辛茹苦养育父母花半辈子精力财力送进学忍心父母学焦虑决定努力学成绩回报父母付出晚年时享受父母带幸福满足
梦想：梦想力量源泉梦想目标存梦想伟梦想滋生出想断突破决心信心梦想更加坚定努力学
生活：实际通学阶段努力学富渊博知识工作伴侣生活
问题想心中答案答案：责
古希腊说：背着包袱走路包袱里家庭事业友情……历艰辛法丢弃中件面写着两字：责
（）国家民族负责
甲午战争现民族欺压家作祖国贫穷强盛伟中国历血洗礼汗挥洒泪滴落教训—落挨现国家然已强许台湾未收回**闹独立日等周边国家断挑衅太太事件证明国家够强需祖国强添砖加瓦外前途命运总祖国民族兴衰荣辱戚戚相关
民族尊心豪感学生需断努力学断提高提高国家……
（二）社会发展负责
社会数独立体组成没没交流情况独生活作社会份子社会中获取社会奉献创造生存发展条件社会付出回报贡献社会成员体社会中获生延续完善发展哈佛学校门刻着：增长智慧走进服务祖国胞走出作现代社会中学生青年中优秀分子具专业知识优势群体种专业知识优势蕴含着通学工作创业服务转化实生产力推动社会进步学生应推动社会进步努力学
（三）家庭幸福负责
什荒废青春什视父母期什顾快乐忽视爱？什？
学期开始时候特新生报时候校门口总许许父母身影时候脚父母洗书皮父母包衣服妈妈洗……点点滴滴离开觉父母强万着时间流失着断长知什时候父母头白发额头皱纹手充满厚厚糨子理解父母苦？位学生觉家庭负起责关心家庭中发生事动家庭分忧解难体谅父母享受着家庭温暖时家庭生活美满幸福出份力量前学期间方式莫努力学全天学生父母回报
（三）负责
前面说：国家民族负责社会负责家庭负责时体负责作学生学职学身体负责事做起严律已养成良行惯形成优秀品质迈青春第步资做事果想超果想富足生活果想投身社会报效祖国克服切困难努力学负责力行动
学会说：想学知道应该学啥
学生底应该学什学四年更充实？应该掌握样领投资更价值？
2 学什？
学会说：问然学知识培根说：知识力量高尔基指出：没力量知识更强知识武装起战胜
学学仅仅学知识？
先学词
狭义学特指学生学指类学校特定环境中教育目标求教师指导目计划组织进行种特殊认知活动
国著名心理学家潘菽学定义学社会生活实践中语言中介觉积极动掌握社会体验程
建构义学观认学建构心理表征程已验基础通外界相互作建构新理解
说学简单信息输入储存提取程简单信息积累已知识验基础形成新知识意义实现新旧知识综合概括种学观更进步强调学生学动性性探索性见学学应仅仅知识学应力学
学究竟学什呢？
根学学理解毕业参加工作感受觉学生应学方面知识力：
第方面：专业知识
校业做准备毕业年工作验台竞争没硬专业知识技行社会竞争激烈果没专业知识没运专业知识会社会淘汰位学应该握现学专业书时方恨少便托关系毕业找份工作时候干成事紧边工作边学行校时握机会学专业知识会事业更加畅会拉成功距离成功士会成功专业知识学专业运气想成功运气时实力更重
第二方面：基础知识
学期间定学基础知识例英语计算机互联网专业应领域里似高深技术年会新技术工具取代基础知识学受终身果没基础学生难真正理解高深应技术
学英语根目掌握种重学沟通工具未十年里世界全面新闻容先进思想高深技术数知识分子间相互交流英语进行
信息时代已学生信息科学信息技术方面素养已成进入社会必备基础然学生需懂计算机原理编程知识学生应熟练计算机互联网办公软件搜索引擎应熟练网浏览信息查找专业知识
第三方面：做
国著名教育家陶行知先生写幅联千学万学学做真千教万教教求真毛泽东称伟民教育家陶行知首推学生学会做联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育四支柱学会学学会做事学会处学会做学会做四支柱关键核心教育目根会做生存？
第四方面：处世
未社会里工作中相处力会变越越重甚超工作身社会部分天交道学生说室友班级学系学学校老师避免交象学会相处睦相处格完善提高促进学保障现企业单位讲团队精神实需间会相处学会相处然学生现终
生学容学生握机会培养交流意识团队精神
第五方面：职业素养
天学生企业认学生够职业化穿着学生穿着说话学生语气思维学生思维做事学生套路够职业化学生走工作岗位需23年磨合适应社会真正企业创造价值学生应该学里培养职业素养衣着外表修养应该更加职业化
第六方面：推销
生活时刻销售交谈销售观点求职竞选销售华找男女朋友销售生推销工作销售产品克林顿说：做总统做销售乔吉拉德说：销售等收入学生必须掌握项力销售力21世纪定口口定位学生应该学里锻炼口说服力销售力
第四方面：公众演说力
甘心辈子做职员晋升快晋升慢区究竟里？领袖魅力提升领袖魅力力公众演说力伟企业家政治家演艺明星定具备种力——公众演说力竞选职位需演说开会交流需演说激励团队需演说聊天分享需演说定记住嘴巴吃饭外功说话学生必须学会公众演说想社会接受嘴巴说服喜欢学生应该断提升影响力感召力更具领袖魅力样走工作岗位帆风短时间获晋升机会
学会说：学
3 学？
（）确定目标
青春生美时光时迷茫彷徨时候学生定确定生目标目标航付出行动成功确定目标实现生理想收获成功基础
历史成伟物开始立宏伟志诸葛亮说非志成学孔子说吾十五志学想象没目生忍受样生
作世界知名学府哈佛十分强调长远眼光未投资投资未定未投资方早设定生目标没目标谈发展更谈成功
哈佛学进行样项踪调查象群智力学历环境等方面条件差年轻调查结果发现：27没目标60目标模糊10着清晰较短期目标余3着清晰长远目标
岁月行进生旅途中25年哈佛次群学生进行踪调查结果样：325年间着方懈努力成社会界成功士中乏行业领袖社会精英10短期目标断实现成领域中专业士生活社会中层60安稳生活工作没什特成绩生活社会中层剩27生活没目标意常常抱怨抱怨社会然抱怨
实间差仅仅：25年前中已知道想做什清楚清楚调查生动说明明确生活目标生成功重意义
（二）学会学
美国著名未学家阿尔温·托夫勒提出句影响深远名言——未文盲目识丁没学会样学风靡时畅销书学革命提出学校教育中重两科目应该学会样学’学会样思考’谓学会学学会学学会高效学学会学方法学会学致关研究表明整生中学阶段获需知识10左右余90知识日工作中断学取
教育家BFSkinner说：果学东西忘干二净时剩东西教育质谓剩东西实学力举反三师通力学期间学专业知识固然重更重学思考方法培养举反三力样学毕业生适应瞬息万变未世界
（三）注重实践
天学生重点创造实践机会仅培养思想力培养实践力行动力学生开始实践时生开始相掌握命运逐步掌握命运生莎士亚说舞台生说战场张需断应答命运种境遇考卷交白卷生盘棋步步走错满盘皆输生应该思想思想生目决定生价值仅美思想更重行动反复讨知行谁先谁问题行动决定切行动首墨子说志行说意志付行动作说学期间学生应努力挖掘社会实践工作实践机会包括校外实践包括作义工社团工作企业实践公司实践怕没机会父母单位实种锻炼种接触社会方式想方面积累越早实践越生银行存款越丰厚利息越历财富
实践贯通
句关实践谚语样说：听会忘掉记住做真正明白学里学应该懂学科知识理方法具体实践应结合起尤工科学生更
学种专业种课程果学中努力实践做融会贯通更深入理解知识体系牢牢记住学知识建议学选实践相关专业课实践时学合作样实践理解专业知识学会合作培养团队精神果机会老师手做实际项目者走出校门工影响课业做法值鼓励外出工做项目时重薪酬遇(非生活确实困难)时候便遇满意许培训实践机会值
试
第四项学：培养兴趣
孔子说：知者者者乐者果某领域充满激情该领域中发挥潜力甚废寝忘食时候已享受学
找兴趣呢？觉首先客观评估寻找兴趣：社会家朋友认重事做爱趣事兴趣亲身体验头脑作出判断兴趣事情成职业量寻找天赋兴趣佳结合点
寻找兴趣点方法开拓视野接触众领域学正样接触尝试众领域独二场学生应更握校时间充分利学校资源通图书馆资源旁听课程搜索网络听讲座工参加社团活动朋友交流电子邮件电子坛等方式接触更领域更工作类型更专家学者果发现真正兴趣爱时尝试转系尝试课外学选修旁听相关课程找工假期实机会进步理解相关行业工作性质者努力考感兴趣专业研究生重新进行次专业选择
选爱家妨试试爱选学中转系容易家首先应力试着专业读学程中逐渐培养专业兴趣外专业里领域许专业里某领域会兴趣现专业发展交叉学科两专业结合新增长点方面算毕业事行业然专业读样成新行业中优势
追寻兴趣外更重找寻终身变志例志
影响力化年许兴趣爱语音识弈软件媒体研究开发转换理学满足户需求演讲写作帮助中国学生等等兴趣改变志始终渝家必某种兴趣成目标必种兴趣发展道路完全切断志指引兴趣完全行发展实必时作出佳抉择志罗盘兴趣风帆两者相辅相成缺驶理想港湾
第六项学：掌控时间
学四年容易迷失方时期学生必须控力交朋友学惯沉迷益惯(网络游戏)里
位学说：学高中相……学里网时间睡觉时间压力位学明白时间正学高中间巨差时间需安排时间计划时间理时间
安排时间意味着非做出时间表高效士七惯书提出重事紧急事差浪费时间**惯性先做紧急事做会导致重事荒废掉天理时间种方法早确定天做紧急事重事睡前回顾天没做两者衡
想件事做切实际建议家必须做事量做事分开建议家良态度宽广胸怀接受暂时改变事情关注够改变事情
礼记学记讲：独学友孤陋寡闻说学生应充分利学校里切学教育资源种渠道吸收知识方法资深教授外学中青年教师博士生硕士生班学知识源学伙伴
学里重学教育资源——图书馆
图书馆喻成知识海洋科学家殿堂学图书馆称学心脏称学座牙塔中藏金屋 称学生第二课堂种喻种说法非层面
角度说明图书馆重性揭示图书馆成间种重关系古中外利图书馆成取巨成功例子皆：（ppt3）全世界产阶级伟导师科学社会义创始伟政治家哲学家济学家革命理家马克思先生**博物馆图书馆完成历史巨著资（ppt4）中国民伟领袖伟革命家军事家思想家政治家理家毛泽东先生北京学图书馆做图书理员工作正时产宣言树立起产义信念走革命道路终成举世公认伟领袖（ppt5）中国著名数学家陈景润教授**学图书馆刻苦攻读完成发表题表达偶数素数超两素数积（简称1+2）陈氏定理完成哥德巴赫猜想具里程碑意义研究（ppt6）连新获世界诺贝尔文学奖中国著名作家莫言事图书理员工作然说谁天天图书馆天天呆图书馆里者事图书馆工作谁获巨成功例子想说希够充分利图书馆博览群书利图书馆丰富馆藏资源武装更完成学业收获成功
学句话说 腹诗书气华等毕业时候定会现更加出色更加干会现更加成熟更加智慧更加信气质会更加高华什呢学更利图书馆学天果时候听见谁着样样抱怨：学太苦闷啥没学着啊工作找啊等等诸类话现告诉定天没
接认识图书馆先家利图书馆密切相关概念认识图书馆
第概念信息
常说：身处信息时代信息处什信息呢？
信息种十分广泛概念然界类社会类思维活动中普遍存事物着特征特征通通定物质形式（声波电磁波图等）带某种信息例脑通感觉器官接收关外界变化消息种信息
信息定义（ppt10容）信息消确定东西信号符号数等形式表达存储传递处理感知
第二概念知识
常说：知识力量知识改变命运什知识呢？（ppt11容）类仅通信息感知世界认识改造世界根获信息通思维重新组合成知识见知识信息部分者说信息加工
（ppt12）第三概念文献定义
信息知识便交流指导生活生产实践需记录信息知识文献便产生信息知识交流文献产生根原（ppt12容）文献类脑力劳动成果种表现形式科学研究基础获取知识重媒介类文化发展定阶段（具记录容记录工具手段时）产物着类文明科学技术进步断发展
文献类型呢？第四概念文献类型
（ppt13）根文献性质功划分分：（ppt13容）
较常见例：专著文调查报告档案材料等属次文献
例书目索引文摘等属二次文献
例：动态综述专题评述进展报告等单篇文献百科全书词典年鉴手册（指南）表谱等专书文献属三次文献
（ppt14）根文献记录技术手段载体形式划分分（ppt14容）
较常见例：图书 报刊 特种文献等属印刷型文献种类型文献优点便阅读流传缺点体积信息密度低
例：缩微胶片 缩微胶卷 缩微卡片等属缩微型文献种类型文献优点体积信息密度缺点阅读必须助阅读机缩微复印机
例： 视听资料音资料电影胶片幻灯片等属声型文献
例：磁带光盘电子出版物 软件出版物 网络出版物等属机读型文献种类型文献存储阅读查找利必须通计算机进行信息量查找迅速点设备昂贵费高缺点
（ppt15）图书馆文献积累定程度时类信息交流产生专门机构说果没文献出现没图书馆产生中国古代种藏书处通称藏书楼（藏书阁）19世纪末出现图书馆词辞典中出现图书馆书中说：图书馆词初日文献中出现时1877年19世纪末图书馆词日传入国早国文献中出现图书馆词推教育世界第62期中刊出篇题拟设简便图书馆说文章时1894年（ppt15容）
（ppt16）第六概念图书馆定义
图书馆什图书馆学研究中首先解决问题适时准确图书馆定义建立利图书馆学体系分支学科发展图书馆学理研究目什？更指导图书馆实践更指导读者利图书馆更解决图书馆实践中出现新问题说明某新现象
早提出图书馆定义1808年德国施莱廷格试图书馆学教科书全书中图书馆较严密定义说（ppt16容）定义产生国外图书馆学界基础图书馆种样定义
美国学者哈里斯20世纪80年代初出版西方图书馆史书中什图书馆作解释：（ppt16容）
1981年北京学图书馆学系**学图书馆学系合编图书馆学基础书认：（ppt16容）
图书情报词典中样描述 （ppt16容）
（ppt17）图书馆定义然较说法基观点致（ppt17容）肩负着保存类文化遗产开发信息资源参社会教育等职
图书馆仅仅序整理种载体文献资源方更应该传承类文明智慧方图书馆仅充足馆藏更类智慧交汇氛围图书馆应舒服感方学方思考方放松方够互动方心生敬意信念方形图书馆楼里形internet
图书馆文献分类法指：（ppt20容）文献分类馆文献分类采中图法面家简单介绍中图法
（ppt21）中图法体系分五部类：马克思义列宁义毛泽东思想邓理哲学宗教社会科学然科学综合性图书五部类基础展开22基类知识分类体系框架中T工业技术类分16字母二级类目中图法基功编制分类检索工具组织文献分类排架目两：科学知识系统性组织文献二科学知识系统性揭示文献什意思呢简单说：类文献放起定序排列二类文献分类号里涉新概念分类号
（ppt22容
（ppt23）接第十概念图书分类索书号
（ppt23容）完整分类索书号通常分类号 书次号—辅助区分号组成图书分类号根文献学科容取中国图书馆分类法种次号根类书馆分编先种书单位序编制号码图书馆分类索书号图书分类号 种次号—辅助区分号组成
（ppt24）例：学前教育学书索书号G6107中G610书容学前教育取学前教育学中分类号 7 馆学前教育类图书分编学前教育学书时已收藏 第7 种
学会问说：老师没辅助区分号啊？
注意：辅助区分号必备馆结合身工作实际制定**剑桥学院图书馆种次号辅助区分法（ppt25）某种图书出现情况时（ppt25容）
（ppt26）例：幼园变废宝书12两分册种书
两分册分类索书号分G6137141G6137142中：辅助区分号
（ppt27）学前心理学（第二版）书索书号B8441252中辅助区分号
（四）结合图书馆页具体谈谈利图书馆
1解图书馆基情况
2熟悉馆藏网络资源
3熟悉图书馆服务形式
4掌握信息检索基技
学说知道家感受想次活动成功否家说特肯定会收获绝会空白
然亲爱朋友思考走学路时候否真知道需达什？想东西概念化缺乏实际目标正种明确目标缺乏更知道该走学简单道理偏偏想
学做：
获足够知识技毕业时定找份工作进更宏伟目标
获分析解决问题力者研究力够找出问题双手解决
生活完全理立
保持良学业状态研究生战作准备
参加定社会实践解社会百态
断获取更信息量关心国家事关心周围切
更求知更充实
学会相处学会处理际关系
发展项特长
然找份属爱情
根目标定务：
学做学生争取奖学金时练专业技技术理实践相结合拉出做实力足够
毕业文达优秀文程度然前断研究总结锻炼研究力
生活虚心请教顾生活时断提高衣着饮食等法品位
收集关研究生考试类信息
暑假寒假少参加次社会实践实活动
读报网时代步
广博阅览群书广泛解学科理知识定阅读目标学少读类书200进时代潮流
少做两种级学生干部参加种固定活动
苦练口争取变雄辩
二时恋爱希陪伴生
写出学计划发现事情做许知道前方什定知道果做定绝路思考学问题觉抓住点点学精神告诉做点什决定浑身火样激情投入轰轰烈烈学中
青春理想想成功理想努力奋斗终实现理想收获成功
青春应享乐应意志深沉想象恢宏理想远青春应索取应努力拼搏锐意进取懈坚持
引国古代著名文学家目录学家刘句名言：书犹药善读医愚
衷心希家学期间够利图书馆断充实完善学生活美希家图书馆度时光成美生活部分
谢谢家
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