考评员文
结合目前职业技鉴定中解决问题谈完善鉴定方法保证鉴定质量
1前言
焊工培训考试焊接生产中位早引起注意重视济发达工业国家更成济发展柱石企业生存竞争手段保证产品质量基础学徒工技工学校学生入厂先拜师学艺 师傅带徒弟作坊培训方法然传授学操作技技术方式种原始方法制约着培训质量效率企业急需量具技艺精湛焊工操作技完成焊接务
2目前职业鉴定工作重视考核重视培训
焊工技培训考核分割整体培训开展情况坏直接影响焊工水
国焊工技培训考核始1984年10月德国焊接学会（ DVS ）杜伊斯堡焊接培训研究派出四位焊工教师**全国 57 名优秀焊工进行焊条电弧焊手工钨极氩弧焊 CO 2 气体保护半动焊焊接方法培训考试科学教学考核方法留深刻记忆
3 焊工技培训程
焊工技学中重容操作技培训培训程学员焊接工艺规程求操作技教师指导完成焊接程种动作达掌握必备焊接操作力
31 统培训标准落实教学计划
焊工技培训求先制订培训纲培训计划编制培训教材培训项目焊接规程考试题库相配套理文件然焊接设备培训工位试件焊材指导教师保障
焊工技操作培训项目应包括碳钢低合金钢锈钢色金属形式试件焊接位置操作技培训 种焊接方法设项目等150学时左右 理培训包括焊接工艺设备材料材料焊接行结构设计生产制造工程应等40学时左右 考试容 包括操作技理知识二部分
理考试应采标准化选择试题形式特点知识面广量便全面考核学员判卷计算机存底
32 统培训模式规范教学方法
操作技教师采课堂讲授法操作演示法授课组织学员通量反复操作练讨工厂参观形式学引导学员掌握操作领发展学员认识力
33 抓住技教学四环节保证教学质量
教学计划规定时间运板书语言学员系统讲授焊接操作技全程
技教师采示范操作表演示范性试验手段学员通观察获知识掌握培训项目操作领
运教师演示操作领学员反复进行实际操作练阶段重点培训教师加强巡回指导工作
34 第四环节检查总结
练程中教师定时检查学员练项目指出优缺点提出改进求做操作培训日记录
4统评定标准
操作技考核评定鉴定培训效果手段改进提高焊工水极重反馈环节统评定标准坚持成绩真实性时性评定工作原操作技考核采终项目考试评价
评价焊工技资质久世界范围认焊工培训考核工作必呈现出更加广阔前景
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结合目前职业技鉴定中解决问题谈完善鉴定方法保证鉴定质量
1前言
焊工培训考试焊接生产中位早引起注意重视济发达工业国家更成济发展柱石企业生存竞争手段保证产品质量基础学徒工技工学校学生入厂先拜师学艺 师傅带徒弟作坊培训方法然传授学操作技技术方式种原始方法制约着培训质量效率企业急需量具技艺精湛焊工操作技完成焊接务
2目前职业鉴定工作重视考核重视培训
焊工技培训考核分割整体培训开展情况坏直接影响焊工水
国焊工技培训考核始1984年10月德国焊接学会（ DVS ）杜伊斯堡焊接培训研究派出四位焊工教师**全国 57 名优秀焊工进行焊条电弧焊手工钨极氩弧焊 CO 2 气体保护半动焊焊接方法培训考试科学教学考核方法留深刻记忆
3 焊工技培训程
焊工技学中重容操作技培训培训程学员焊接工艺规程求操作技教师指导完成焊接程种动作达掌握必备焊接操作力
31 统培训标准落实教学计划
焊工技培训求先制订培训纲培训计划编制培训教材培训项目焊接规程考试题库相配套理文件然焊接设备培训工位试件焊材指导教师保障
焊工技操作培训项目应包括碳钢低合金钢锈钢色金属形式试件焊接位置操作技培训 种焊接方法设项目等150学时左右 理培训包括焊接工艺设备材料材料焊接行结构设计生产制造工程应等40学时左右 考试容 包括操作技理知识二部分
理考试应采标准化选择试题形式特点知识面广量便全面考核学员判卷计算机存底
32 统培训模式规范教学方法
操作技教师采课堂讲授法操作演示法授课组织学员通量反复操作练讨工厂参观形式学引导学员掌握操作领发展学员认识力
33 抓住技教学四环节保证教学质量
教学计划规定时间运板书语言学员系统讲授焊接操作技全程
技教师采示范操作表演示范性试验手段学员通观察获知识掌握培训项目操作领
运教师演示操作领学员反复进行实际操作练阶段重点培训教师加强巡回指导工作
34 第四环节检查总结
练程中教师定时检查学员练项目指出优缺点提出改进求做操作培训日记录
4统评定标准
操作技考核评定鉴定培训效果手段改进提高焊工水极重反馈环节统评定标准坚持成绩真实性时性评定工作原操作技考核采终项目考试评价
评价焊工技资质久世界范围认焊工培训考核工作必呈现出更加广阔前景
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