浅议建筑测量学教学变革策
摘：建筑工程专业发展需提高学生力出发点建筑测量学课程教学实践环节问题提出教学改革
关键词：工程测量 课堂教学 实验 教学素
着社会济飞速发展建筑工程建设技术快速发展单体建筑物体量越越建筑物外形越越性越越着异型化方发展北京奥运会鸟巢海世博会东方冠等等建筑工程测量提出新更高求时年着全球GPS 定位技术发展普建筑工程测量设备研发基GPS技术超声波技术进行标高测定仪测距仪等较传统测量技术重变革方面进入二十世纪高等教育规模断扩张中等职业教育生源质量逐年递减学生计算力抽象思维力呈逐年降趋势作建筑测量学教师面教学容教学象教学手段等教学素根性变革教学程中应时调整教学目标断探索教学新容新方法
教学设计中必备关键性元素教学素教学素划分采实体划分非实体划分采实体划分划分教师学生教学媒介(教材教学设施)采非实体划分划分教学目标教学容教学方法教学评价学生学力学生思想道德情感意志发展情况教师教学水学校校风等等实际教学程中包括教师学生教学容教学方法教学理评价教学素变革直接影响教育教学目标实现笔者针目前
建筑测量学教学素变革进行年实验思考总结出策办法飨仁
教学象变革教学目标重新定位二十年已开始全国高校进行规模扩招普通高中热直高烧退中等职业教育生源质量相呈现出逐年降趋势学生成绩学生行惯养成现中等职业学校学生综合素质逐年降尤值注意学生空间思维力抽象思维力数学计算力降速度惊前届学生开始届建筑专业年级新生第节测量课会出道算术题学生堂完成答案正确率前85(42答36) 降年52(38答20)面学生素质现状建筑测量学教学目标必须调整原培养建筑施工技术员定位成培养建筑工程测量员培养学生动手力位技教学线测量项目单元全面提高学生实际操作力做中学做中悟掌握测量仪器基操作技够进行区面控制测量简单高程测设具备进行民建筑放线抄变形观测力
建筑测量学门实践性强专业基础课课间实训综合实训构成该课程教学重环节建筑测量学教学容施工现场致性确保技培养效率必前提通该门课程课间实训综合实训学生学专业理知识进行次全面系统综合运学生力培养十分重首先目前教学中存两脱节：教学容教学象需求严重脱节
充分体现出材施教重性现行教学容围绕光学原理基础建立光测量仪器教材光学伞心成开始讲解原理复杂计算难懂教材重原理讲解轻实践环节操作指导现接受力相较低中职学生言完成定教学目标务会挫伤学测量信心积极性二教学仪器设备生产线严重脱节学校现测量设备光学仪器仪器数量少精度灵敏度低施工现场实际测量仪器严重脱节目前GPS技术数字化技术断发展新测量技术测量仪器断产生电子水准仪电子纬仪全站仪等先进仪器施工工广泛应中等职业学校难见算学校配置数寥寥实验课部分学生摸仪器新仪器现象皆长会击学生学测量仪器热情降低培养学生动手力效率
教学程中实验实项目容施工现场严重脱节现中等职业学校部分已完成基础建设少学校工程测量实验固定场通常工程测量实验场教师校园里便指方学生做实验学校形简单高差变化明显已知控制点缺乏实验容简单学生做完实验难检核学生测量数正确性时学生做实验时会质疑样实验没应价值者什实际意义现实生活中国中型城市造型独特结构复杂高层建筑越越面形状规建筑物高度长度达数十米甚数百米般工程相素施工测量难度增加
实际
目前线教学者教育教学程中应量做更新课堂专业课程教学容首先理教学方面着加强基理基技术培养注重实践操作技训练兼顾测绘新技术应原课程容作必调整根测量建筑施工中应需确定授课重点次重点般解选学容水角观测中重点介绍DJ6纬仪删减测量设备校正测绘形图部分容教材已时容讲授学生书解适增加目前施工中广泛应新工艺新技术等容 GPS技术RS技术GIS技术数学化测绘技术等等次实践教学方面测绘仪器更新较快性断提高课介绍老三仪(水准仪纬仪板仪) 建筑工程中应相少教学中作学生动手力培养基础训练器材实践教学中重点添加先进测量仪器方法训练动安水准仪光电测距仪GPS纬仪全站仪激光铅垂仪认识等等样学生课堂学减少枯燥感学生接触新兴现代先进测量仪器科学技术时提高学生学热情
pPW&}(GF 外课堂授课方面突出重点放矢尤线教师断提高身素质常进入工程施工现场积累实践验结合专业特点解测量工程建设中方面应出现新工艺新方法然讲课容做调整例
中等职业学校建筑工程技术专业学生应重点讲述民建筑施工测量略讲测量误差基知识区域控制测量形图应删例尺形图基知识形图测绘线路工程测量变形观测等方面容样次分明重点突出限课堂学生掌握更实测量知识
实验教学合理选择突出实性加强实践教学环节提高实效率质量加强实践教学环节学生力培养关键达中职院校培养中等职业技术应型求实践教学课程教学中占例已达50学生力高低直接反映实践教学质量提高测量实验实效率质量抓实践教学关键7`O+V#v@b\xAmDL2)I测量实验测量教学中缺少重环节通实验测量仪器操作采集数进行计算测图施工放样真正理解测量基原理掌握测量基方法培养提高应理知识解决实际问题力`5VS'QdOan
建筑测量学课程教学改革项长期时俱进工作需线教师教学程中断结合社会出现新技术积极努力投入课程教学改革中基础做起教学学生需做起步步教学改革引深入努力探索出更加合理更加实教学方法
权威期刊6 O**县职业中专
宋宜军
参考文献：
1建筑工程测量（编：李生 陈伟清） ——**理工学出版社
2建筑工程测量（编：柳燕）教学中存问题改进方法［J］测绘技术装备2005(1)
3工程测量学（编：谢宏全）教学方法改革探讨［J］测绘工程2000
4教育教学理方法探索（编：韦 明）——西南财学出
版社
2
文香网httpwwwxiangdangnet
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摘：建筑工程专业发展需提高学生力出发点建筑测量学课程教学实践环节问题提出教学改革
关键词：工程测量 课堂教学 实验 教学素
着社会济飞速发展建筑工程建设技术快速发展单体建筑物体量越越建筑物外形越越性越越着异型化方发展北京奥运会鸟巢海世博会东方冠等等建筑工程测量提出新更高求时年着全球GPS 定位技术发展普建筑工程测量设备研发基GPS技术超声波技术进行标高测定仪测距仪等较传统测量技术重变革方面进入二十世纪高等教育规模断扩张中等职业教育生源质量逐年递减学生计算力抽象思维力呈逐年降趋势作建筑测量学教师面教学容教学象教学手段等教学素根性变革教学程中应时调整教学目标断探索教学新容新方法
教学设计中必备关键性元素教学素教学素划分采实体划分非实体划分采实体划分划分教师学生教学媒介(教材教学设施)采非实体划分划分教学目标教学容教学方法教学评价学生学力学生思想道德情感意志发展情况教师教学水学校校风等等实际教学程中包括教师学生教学容教学方法教学理评价教学素变革直接影响教育教学目标实现笔者针目前
建筑测量学教学素变革进行年实验思考总结出策办法飨仁
教学象变革教学目标重新定位二十年已开始全国高校进行规模扩招普通高中热直高烧退中等职业教育生源质量相呈现出逐年降趋势学生成绩学生行惯养成现中等职业学校学生综合素质逐年降尤值注意学生空间思维力抽象思维力数学计算力降速度惊前届学生开始届建筑专业年级新生第节测量课会出道算术题学生堂完成答案正确率前85(42答36) 降年52(38答20)面学生素质现状建筑测量学教学目标必须调整原培养建筑施工技术员定位成培养建筑工程测量员培养学生动手力位技教学线测量项目单元全面提高学生实际操作力做中学做中悟掌握测量仪器基操作技够进行区面控制测量简单高程测设具备进行民建筑放线抄变形观测力
建筑测量学门实践性强专业基础课课间实训综合实训构成该课程教学重环节建筑测量学教学容施工现场致性确保技培养效率必前提通该门课程课间实训综合实训学生学专业理知识进行次全面系统综合运学生力培养十分重首先目前教学中存两脱节：教学容教学象需求严重脱节
充分体现出材施教重性现行教学容围绕光学原理基础建立光测量仪器教材光学伞心成开始讲解原理复杂计算难懂教材重原理讲解轻实践环节操作指导现接受力相较低中职学生言完成定教学目标务会挫伤学测量信心积极性二教学仪器设备生产线严重脱节学校现测量设备光学仪器仪器数量少精度灵敏度低施工现场实际测量仪器严重脱节目前GPS技术数字化技术断发展新测量技术测量仪器断产生电子水准仪电子纬仪全站仪等先进仪器施工工广泛应中等职业学校难见算学校配置数寥寥实验课部分学生摸仪器新仪器现象皆长会击学生学测量仪器热情降低培养学生动手力效率
教学程中实验实项目容施工现场严重脱节现中等职业学校部分已完成基础建设少学校工程测量实验固定场通常工程测量实验场教师校园里便指方学生做实验学校形简单高差变化明显已知控制点缺乏实验容简单学生做完实验难检核学生测量数正确性时学生做实验时会质疑样实验没应价值者什实际意义现实生活中国中型城市造型独特结构复杂高层建筑越越面形状规建筑物高度长度达数十米甚数百米般工程相素施工测量难度增加
实际
目前线教学者教育教学程中应量做更新课堂专业课程教学容首先理教学方面着加强基理基技术培养注重实践操作技训练兼顾测绘新技术应原课程容作必调整根测量建筑施工中应需确定授课重点次重点般解选学容水角观测中重点介绍DJ6纬仪删减测量设备校正测绘形图部分容教材已时容讲授学生书解适增加目前施工中广泛应新工艺新技术等容 GPS技术RS技术GIS技术数学化测绘技术等等次实践教学方面测绘仪器更新较快性断提高课介绍老三仪(水准仪纬仪板仪) 建筑工程中应相少教学中作学生动手力培养基础训练器材实践教学中重点添加先进测量仪器方法训练动安水准仪光电测距仪GPS纬仪全站仪激光铅垂仪认识等等样学生课堂学减少枯燥感学生接触新兴现代先进测量仪器科学技术时提高学生学热情
pPW&}(GF 外课堂授课方面突出重点放矢尤线教师断提高身素质常进入工程施工现场积累实践验结合专业特点解测量工程建设中方面应出现新工艺新方法然讲课容做调整例
中等职业学校建筑工程技术专业学生应重点讲述民建筑施工测量略讲测量误差基知识区域控制测量形图应删例尺形图基知识形图测绘线路工程测量变形观测等方面容样次分明重点突出限课堂学生掌握更实测量知识
实验教学合理选择突出实性加强实践教学环节提高实效率质量加强实践教学环节学生力培养关键达中职院校培养中等职业技术应型求实践教学课程教学中占例已达50学生力高低直接反映实践教学质量提高测量实验实效率质量抓实践教学关键7`O+V#v@b\xAmDL2)I测量实验测量教学中缺少重环节通实验测量仪器操作采集数进行计算测图施工放样真正理解测量基原理掌握测量基方法培养提高应理知识解决实际问题力`5VS'QdOan
建筑测量学课程教学改革项长期时俱进工作需线教师教学程中断结合社会出现新技术积极努力投入课程教学改革中基础做起教学学生需做起步步教学改革引深入努力探索出更加合理更加实教学方法
权威期刊6 O**县职业中专
宋宜军
参考文献：
1建筑工程测量（编：李生 陈伟清） ——**理工学出版社
2建筑工程测量（编：柳燕）教学中存问题改进方法［J］测绘技术装备2005(1)
3工程测量学（编：谢宏全）教学方法改革探讨［J］测绘工程2000
4教育教学理方法探索（编：韦 明）——西南财学出
版社
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