提高幼教师队伍稳定性策
**县第幼园 xxx
摘着社会学前教育广泛关注幼教育成童素质教育重组成部分幼教师幼教育开展关键前幼教师工作特殊性现实素幼教师出现安心工作想跳槽改行等稳定情绪极动摇幼园教师队伍稳定性样安心工作级部门幼园通实质提高幼教师收入水进步完善园考核奖罚制度坚持做幼教师思想工作帮助幼教师创造良成条件环境做幼教师心里疏导缓解心里压力社会家长予幼教师充分理解尊重等系列措施增强幼教师工作积极性加强幼教师队伍建设稳定性确保幼教育工作利进行
关键词：幼 教育 教师队伍 措施
正文
着国家童教育关注幼受教育年龄提前般情况孩子三岁父母送幼园孩子年龄生活完全理切头教起加社会家长幼园孩子高度重视孩子日常生活孩子学成长幼教师承受持久工作压力责加部分幼教师年轻面量课业负担长期处紧张工作条件身心定影响种样社会素导致幼教师工作环境压抑工作压力社会位低济收入理想幼教师思想发生动摇愿意留幼园工作造成幼园教师队伍稳定性影响幼教学工作开展级部门幼园应针面问题采取措施确保幼教师安心工作
实质提高幼教师收入水
长期幼园教师工资遇直备受关注问题幼园老师感叹道：起鸡早睡狗晚工资民工少促积极性法完全调动起定程度增加教师队伍稳定性普通教师相幼教师然学科专业需高深理幼心理成长园衣食住行身安全等许方面需投入量精力说幼教师天工作琐碎繁重幼园老师工资水普遍较低幼园级部门应该量提高幼园老师工资水教师安心工作
2进步完善园考核奖罚制度
进步提高教师工作积极性幼园健全园考核奖罚制度园定期开展教师考核幼教师教学质量工作力工作态度积极性进行次全方位体检通考核考核成绩教师予奖励表现特突出模范幼师树立成家学进榜样形成先进更先进先进带进进赶先进良风气调动幼教师积极性激发进心时严格项规章制度制度约束行避免浮事天尚撞天钟现象发生真正做章循奖罚分明
3坚持做幼园教师思想工作
幼园教师普遍存年轻化现象思想较活跃具备较强创新意识改革开放思想解放定程度现年轻思想浮躁情绪起伏变化快更解幼园教师思想忧虑开展幼园工作维护教师队伍稳定起非常重作作幼园应该时解幼园教师思想动态加强沟通交流时解生活中遇困难幼园力范围方面帮助感受幼园教师重视样幼园教师间建立相互信相互帮助良性互动关系更维护教师队伍稳定性时幼园积极教师开展培训学断提高教师业素质思想水帮助更年轻幼教师快速成长帮助树立起正确世界观生观价值观真正体会工作重性够职岗位真正做爱岗敬业专注实现生理想价值
4帮助幼教师创造良成条件环境
针表现特突出进心极强青年教师幼园积极选派优秀教师参加进修学幼师走出幼园接受更高层次学锻炼促进成长样极限度挽留批进心强青年幼师真正体会幼园成长关注支持幼园工作真正学东西力提升身成长提高教师队伍稳定性
5做幼教师心里疏导缓解心理压力
幼说幼园时期正心里发育重阶段幼教师作孩子
幼阶段启蒙老师责重老师孩子温暖感觉快乐环境常压抑情绪久久身心理生理健康定危害容易造成心理问题继会出现安职工作设法跳槽转行心理特征幼教师心理健康直接影响孩子心理健康幼园级部门应该关注幼园教师身心健康定期开展心理疏导通心理咨询方式帮助排解良情绪定期组织安排集体旅游娱乐活动等帮缓解工作压力
6社会家长予幼园教师充分理解尊重
国基国情部分独生子女家里皇帝公走进幼园更受社会家庭幼园老师方面关注说现孩子普遍娇贵形中幼园教师带压力稍马虎受孩子家长社会界批评幼教师心理压力重源幼教师均年龄面压力时候容易出现畏缩卑甚想逃避改行心理问题教师愿意幼园工作原学校社会家长予幼园教师应理解尊重发生问题时候理性问题身教师盲目指责
总确保幼教师队伍稳定更提高学前教育质量幼教师顾忧安心工作幼教育关心想幼教师做教育战线心作幼园级部门首先出颗诚心幼教师相信坚持懈努力幼教育事业定够取累累硕果
参考文献
提高幼园教育质量效策略 刘占兰 北京师范学出版社 2013年1月1日
带队伍：高效理者提高领导力18法 张超 中国纺织出版社 2013年3月1日
全国中学教师队伍现状预测策研究 马立 民教育出版社 2006年5月1日
理见幼教师学专业发展 吴振东 **少年童出版社 2010年12月1日
教研组长 崔岚 黄丽萍 华东师范学出版社
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摘着社会学前教育广泛关注幼教育成童素质教育重组成部分幼教师幼教育开展关键前幼教师工作特殊性现实素幼教师出现安心工作想跳槽改行等稳定情绪极动摇幼园教师队伍稳定性样安心工作级部门幼园通实质提高幼教师收入水进步完善园考核奖罚制度坚持做幼教师思想工作帮助幼教师创造良成条件环境做幼教师心里疏导缓解心里压力社会家长予幼教师充分理解尊重等系列措施增强幼教师工作积极性加强幼教师队伍建设稳定性确保幼教育工作利进行
关键词：幼 教育 教师队伍 措施
正文
着国家童教育关注幼受教育年龄提前般情况孩子三岁父母送幼园孩子年龄生活完全理切头教起加社会家长幼园孩子高度重视孩子日常生活孩子学成长幼教师承受持久工作压力责加部分幼教师年轻面量课业负担长期处紧张工作条件身心定影响种样社会素导致幼教师工作环境压抑工作压力社会位低济收入理想幼教师思想发生动摇愿意留幼园工作造成幼园教师队伍稳定性影响幼教学工作开展级部门幼园应针面问题采取措施确保幼教师安心工作
实质提高幼教师收入水
长期幼园教师工资遇直备受关注问题幼园老师感叹道：起鸡早睡狗晚工资民工少促积极性法完全调动起定程度增加教师队伍稳定性普通教师相幼教师然学科专业需高深理幼心理成长园衣食住行身安全等许方面需投入量精力说幼教师天工作琐碎繁重幼园老师工资水普遍较低幼园级部门应该量提高幼园老师工资水教师安心工作
2进步完善园考核奖罚制度
进步提高教师工作积极性幼园健全园考核奖罚制度园定期开展教师考核幼教师教学质量工作力工作态度积极性进行次全方位体检通考核考核成绩教师予奖励表现特突出模范幼师树立成家学进榜样形成先进更先进先进带进进赶先进良风气调动幼教师积极性激发进心时严格项规章制度制度约束行避免浮事天尚撞天钟现象发生真正做章循奖罚分明
3坚持做幼园教师思想工作
幼园教师普遍存年轻化现象思想较活跃具备较强创新意识改革开放思想解放定程度现年轻思想浮躁情绪起伏变化快更解幼园教师思想忧虑开展幼园工作维护教师队伍稳定起非常重作作幼园应该时解幼园教师思想动态加强沟通交流时解生活中遇困难幼园力范围方面帮助感受幼园教师重视样幼园教师间建立相互信相互帮助良性互动关系更维护教师队伍稳定性时幼园积极教师开展培训学断提高教师业素质思想水帮助更年轻幼教师快速成长帮助树立起正确世界观生观价值观真正体会工作重性够职岗位真正做爱岗敬业专注实现生理想价值
4帮助幼教师创造良成条件环境
针表现特突出进心极强青年教师幼园积极选派优秀教师参加进修学幼师走出幼园接受更高层次学锻炼促进成长样极限度挽留批进心强青年幼师真正体会幼园成长关注支持幼园工作真正学东西力提升身成长提高教师队伍稳定性
5做幼教师心里疏导缓解心理压力
幼说幼园时期正心里发育重阶段幼教师作孩子
幼阶段启蒙老师责重老师孩子温暖感觉快乐环境常压抑情绪久久身心理生理健康定危害容易造成心理问题继会出现安职工作设法跳槽转行心理特征幼教师心理健康直接影响孩子心理健康幼园级部门应该关注幼园教师身心健康定期开展心理疏导通心理咨询方式帮助排解良情绪定期组织安排集体旅游娱乐活动等帮缓解工作压力
6社会家长予幼园教师充分理解尊重
国基国情部分独生子女家里皇帝公走进幼园更受社会家庭幼园老师方面关注说现孩子普遍娇贵形中幼园教师带压力稍马虎受孩子家长社会界批评幼教师心理压力重源幼教师均年龄面压力时候容易出现畏缩卑甚想逃避改行心理问题教师愿意幼园工作原学校社会家长予幼园教师应理解尊重发生问题时候理性问题身教师盲目指责
总确保幼教师队伍稳定更提高学前教育质量幼教师顾忧安心工作幼教育关心想幼教师做教育战线心作幼园级部门首先出颗诚心幼教师相信坚持懈努力幼教育事业定够取累累硕果
参考文献
提高幼园教育质量效策略 刘占兰 北京师范学出版社 2013年1月1日
带队伍：高效理者提高领导力18法 张超 中国纺织出版社 2013年3月1日
全国中学教师队伍现状预测策研究 马立 民教育出版社 2006年5月1日
理见幼教师学专业发展 吴振东 **少年童出版社 2010年12月1日
教研组长 崔岚 黄丽萍 华东师范学出版社
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