落实课程新理念促进教学生活化

落实课程新理念   促进教学生活化
**市姚店学  刘**
民教育家陶行知老先生指出：实际生活全部课程科学课程学实施学生科学教育直提倡关注学生周围世界生俱探究兴趣需符合学生年龄特点方式学科学倡导科学课程贴学生生活教学中努力实现生活化样落实新理念教育回生活呢？做思考实践：
撷取生活化探究材料
学生进行科学探究必然助定探究材料实现童科学探究程必条件学科学课探究材料包括供观察探究信息材料实物材料课图册课外读物媒体信息童生活中见闻熟悉物品周围环境实验仪器电教媒体材料等等提供学生科学实验仪器时候非常必实验室仪器容易学生产生陌生感时利学生课继续进行科学探究
教学中教师量采贴学生生活实验材料学生生活中牛奶盒乐瓶生日蛋糕泡沫盒等等教师进行科学探究实验材料教学声音产生身边物体发声时暂时专门实验器材——音叉提供学生生活中材料学生塑料直尺纸张玻璃瓶等常见材料求学生想种办法发出声音学生根生活验会想出种样办法直尺等物体发出声音教学热胀冷缩实验时候教师提供学生实验材料盐水瓶学生喝牛奶透明塑料实验室烧瓶玻璃实验效果样理想教学中果味专门实验器材会制约学生课外科学探究活动提供学生处见生活化实验材料兴趣学生利课余时间作进步科学探究
二创设生活化教学情境
科学教学应探究核心注重学生亲身历科学探究程科学教师通创设生活情景通调动学生已生活验激发思维课堂情境趋生活化
教学解空气时候教师通创设生活中漏斗倒酱油倒进情境学生说说中原继引出空气占空间概念漏斗倒某种液体时子倒进生活中常现象学生碰类似事情学生没认真思考中原搬课堂子成学生关注焦点溶解课教学中老师提出现口渴想泡杯果珍解解渴帮老师想办法教师快点喝杯糖水啊？泡果珍学生说熟悉听够老师献计献策更劲学生马联系生活实际教师献计策：筷子停搅拌够果珍快点溶解水里 热水泡溶解起快 果珍放进水里然两杯子倒倒……样生活情景出发然引入新课教学中 学生前面生活化情境引导学生没感科学深测非常亲实验设计非常感兴趣
三扩展生活化课外活动
课堂教学学生探究科学真理途径唯途径学生学科学探究科学现象束缚教室狭空间里教室外孩子学科学科学作更广阔天教师意识引导学生科学探究活动教室扩展课堂外家庭社区整社会课课外生活社会互相结合
例学物体热胀冷缩知道水具热胀冷缩性质教师鼓励学生利课余时间设计实验继续探究生活中植物油酱油等样具热胀冷缩性质前面生活化实验材料铺垫样课外探究学生说困难学植物花教师设计份实验表格学生观察班级蔬菜基开花植物花萼花瓣花蕊（雄蕊雌蕊）数量蔬菜基学生课余生活非常关注方观察研究开花蔬菜学生没感种作业负担欣然圆满完成务
生活化课外活动巩固扩展学生课堂学知识利培养学生动手力提高思维力促学生探究力发展培养创新精神助学生课堂学科学知识技运实际生活中解决简单生活问题学致久久学生乐周围生活学中种现象提出问题想办法探究解决乐学科学知识改善生活
学科学教学周围常见然事物然现象象提供学生生活中常接触材料进行科学探究适样科学探究延伸课堂外丰富彩生活中学生感受生活中处科学科学身边学科学生活中处广泛周围世界充满强烈奇心探究欲产生科学探究浓厚兴趣形成学科学科学良惯获真正长足发展 
 

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