企业培训职业生涯理实施方略
摘：知识济时代企业形成核心竞争力保持持续发展必须托员工培训进行职业生涯理建立员工职业生涯发展核心企业培训体系旨企业战略目标职业生涯发展阶段员工特点培训需求相结合针性制定员工培训开发方案企业发展目标员工发展目标联系起协调致达员工事业成功企业绩效提高双赢局面
关键词：组织职业生涯理职业生涯理企业员工培训
引言
着信息革命知识济时代进程加快企业面着更加激烈全球化竞争企业国际竞争中获先机必须知识基础培训作企业生存发展必须开展培养储备工作帮助员工补充更新知识提高技部知识学力技更新力提升保证企业竞争中优势位成21世纪企业部寻求竞争优势优方式时知识获技提高赖素越越受企业界理者重视企业培训托员工职业生涯发展核心企业发展目标员工发展目标联系起协调致达员工事业成功企业繁荣双赢局面企业留住形成核心竞争力保持持续发展关键
1．企业培训员工培训作力资源理重容现代企业必少投资活动仅利企业营理持续发展利员工提高职业力促进潜开发企业培训实践中员工培训中成长成熟跳槽觅高求加薪提职企业认样凑合搞培训然噎废食显然取根美国力资源理专家舒斯特1284家公司专门调查：接受企业训强化力资源开发企业投资收益率均没做事企业高11％左右
培训仅仅提高员工技提高组织效率更重增强企业员工吸引力提高员工企业属感部分力资源调查显示数员工选择否进入企业时会注重未发展机会培训数重点考虑筹码果企业始终想着利员工知识技热情难取长足发展
良企业培训体系改进员工态度提高知识技理提供服务满足员工职业发展需提升企业力资源质量终提高企业适应市场竞争力培训出现流失现象群体行员工带走学技整组织文化结构带走
2．职业生涯理职业生涯理指企业帮助员工确定企业职业发展目标员工提供工作中增长职业素质培训机会企业发展目标员工发展目标联系起协调致．建立企业员工间双赢关系进结成紧密利益体包含两重含义：组织针组织发展需实施职业生涯理称组织职业生涯理：二职业生涯发展实施理称职业生涯理
知识济背景职业生涯理应满足员工理者企业三者需动态程企业帮助员工制定职业生涯规划帮助职业生涯发展系列活动企业认真解员工尤核心员工希职业中什优势局限价值观组织正考虑备选职业否匹配时企业必须提供身发展目标政策计划制度等帮助员工做评价员工提供培训机会良竞争机制理者鼓励员工职业生涯负责员工某问题进行认真思考便进行工作反馈时提供更帮助提供员工感兴趣职业发展机会等信息
企业培训需员工职业生涯规划保持致重员工发展培训步培训略超前职业发展通分析评价员工力兴趣价值观等确定双方够接受职业生涯目标通培训工作轮换丰富工作验等系列措施逐步实现员工职业生涯目标
程许公司培训员工职业发展结合起科学效职业生涯理企业员工培训获双赢金钥匙
二企业培训职业生涯理实施方略
1．组织战略目标导提高培训效性改善职业生涯规划组织战略目标企业培训提供方员工职业生涯发展提供源源断动力许企业缺乏奋斗整合愿景程缺少战略目标组织必定心涣散互相制约难发展时企业发展建立奋斗奋斗基础整合组织战略目标导通组织系统设计员工职业生涯规划目标企业培训体系组织发展目标整合起实现组织互动发展阶段目标断实现时断组织战略目标拢激励员工持续努力奉献组织着定方发展体现现代理指导思想实现组织双赢理模式
员工职业生涯规划重视学技提高企业培训更强调组织成员合作群体知识技开发企业组织发展中强调员工培训植入职业生涯规划职业规划知识积累技提高推动组织整体绩效改善进实现组织战略目标样组织整体发展带动发展两者互相促进改员工独职业生涯设计方式组织引入科学评价体系性格测试素质测试技评估等帮助员工理性认识评价兴趣力结合组织发展战略力资源现状力需求态势等员工科学提供员工职业发展职业规划参考员工制定符合组织需职业生涯规划时组织部设立职业发展**调动组织部岗位资源促进员工职业生涯规划实施避免信息称员工职业生涯设计受组织发展目标影响规避企业培训流失组织战略发展产生分险
2．充分解握职业生涯发展阶段员工特点培训需求职业生涯理作组织种长期动态理程贯穿员工职业生涯发展全程组织发展全程具体组织成员处发展组织发展阶段阶段发展特征发展目标发展重点企业必须抓住发展阶段关键点实施职业生涯理职业选择阶段职业生涯理重点帮助员工选择满意职业必须充分解新员工学识态度兴趣爱职业价值观等特征指导正确选择提供职业做职业力特长相配求职者业愿相符职业稳定阶段员工职业愿已基停
留某固定职业职业生涯理固定目标时企业职业生涯理重点趋员工职业锚特征根员工特定需求引导员工发展吸引员工稳定抛锚果理力型职业锚想走理型职业发展**员工应根发展断考评诸计划力组织力指挥协调力控制力专业技术力商务力金融财会力交际力方面等进步潜质3．制定员工职业生涯发展核心企业培训计划
建立员工职业生涯发展核心企业培训体系旨企业战略目标职业生涯发展阶段员工特点培训需求相结合然针性制定员工培训开发方案通培训进步发现员工潜力特长职业生涯规划良基础帮助快成长适应职工作职业发展需
员工充分解企业文化营理念理制度企业职务工作容职资格职务升迁路线职位空缺工作轮换培训等信息通基素质测评帮助员工解兴趣力性特点通话公开职业生涯研讨会等形式帮助员工解实际工作验体会分析目前做工作果加培训实际工作锻炼做工作工作定次序排列出基础帮助员工制定短期中期长期职业生涯目标企业帮助员工制定职业生涯目标时尊重员工意愿企业发展全局出发员工职业目标选择职业生涯目标确定具长期效激励作适合企业发展需真正实现员工企业双赢目
4．选择合适培训方法完善培训理工作培训方法指效实现培训目标采手段方法培训方法选择必须培训需求培训目标相适应培训方法选择培训理工
作完善注意受训者处职业生涯发展阶段知识层次岗位类型等量供选择培训方法面前视需选择系列培训方法采取中种两种方法重点种方法变换组合方式培训效果达理想状态职业维持阶段职业培训般业绩力考评基础进行帮助员工达职业发展目标目培训方法选择：(1)知识补充培训时员工补充新产品新设备知识必备知识更新等(2)提高业务力培训基层员工说技培训理员说必须思维观念方面培训(3)专业培训根企业需开展关专业技术理技素质培训(4)员**升培训员工**升前进行相关知识技态度等方面培训满足更高职位求
探索立业阶段员工相较缺乏完成工作需知识技缺乏企业俗价值观相关理念等文化方面认没形成特定集体中进行协作工作态度行惯需进行基础职业培训方面海尔作世界级名牌企业较运培训方式引导帮助学生正确客观认识企业进留住心新员工培训四步曲：第步员工心态端放稳第二步员工心里话说出第三步员工属感养起第四步员工职业心树起海尔针性培训方式培训理值企业鉴
5．建立职业生涯理实施评估系统营造培训成果转换环境基企业培训职业生涯理实施效果评估分两层次：第职业成功评价职业成功员工职业生涯目标实现具强针性受训员工职业生涯成功界定具独特标准包括成功意味着什成功范围承认位承认方式等标准样性企业应根员工具体情况制定性化职业生涯设计理策略第二组织职业生涯理实施效果评估企业说切必须企业战略发展目标目标指导开展企业员工培训工作员工职业生涯理目标进行两方面评价：(1)职业生涯理系统企业适应性评价评价指标包括否企业高层领导接受支持否全体员工理解支持否符合前社会观念社会环境接受(2)职业生涯理系统实施效果评价评价指标包括否够吸引造留住企业需优秀否切实提高员工力素质否够吸引造留住企业需优秀否提高员工工作效率断提高产品数量质量服务企业获效益持续发展
培训转化机制解决培训效性关键培训成果转化动态程培训项目设计受训者特点环境素会影响培训成果转化组织选派员工参加培训项目尤参加时间长费高层次培训项目应考评员工专业素质学力外重视员工忠诚度考察培训项目成功赖受训员否持续学知识技运实际工作中根力资源理相关理组织必须受训员工提供充分发挥知识技工作环境包括竞争性薪资遇职业**升前景更广泛工作权利更高工作挑战组织设计培训方案程中确保双方利益求受训员组织签订培训费支付合防止培养流失时着长远发展角度企业应通坚持实施理理念尊重员工尊重员工发展企业目标规划结合建立员工组织间心理契约积极创造利培训成果转化制度环境效降低培训员工流失率提高培训效率
摘：知识济时代企业形成核心竞争力保持持续发展必须托员工培训进行职业生涯理建立员工职业生涯发展核心企业培训体系旨企业战略目标职业生涯发展阶段员工特点培训需求相结合针性制定员工培训开发方案企业发展目标员工发展目标联系起协调致达员工事业成功企业绩效提高双赢局面
关键词：组织职业生涯理职业生涯理企业员工培训
引言
着信息革命知识济时代进程加快企业面着更加激烈全球化竞争企业国际竞争中获先机必须知识基础培训作企业生存发展必须开展培养储备工作帮助员工补充更新知识提高技部知识学力技更新力提升保证企业竞争中优势位成21世纪企业部寻求竞争优势优方式时知识获技提高赖素越越受企业界理者重视企业培训托员工职业生涯发展核心企业发展目标员工发展目标联系起协调致达员工事业成功企业繁荣双赢局面企业留住形成核心竞争力保持持续发展关键
1．企业培训员工培训作力资源理重容现代企业必少投资活动仅利企业营理持续发展利员工提高职业力促进潜开发企业培训实践中员工培训中成长成熟跳槽觅高求加薪提职企业认样凑合搞培训然噎废食显然取根美国力资源理专家舒斯特1284家公司专门调查：接受企业训强化力资源开发企业投资收益率均没做事企业高11％左右
培训仅仅提高员工技提高组织效率更重增强企业员工吸引力提高员工企业属感部分力资源调查显示数员工选择否进入企业时会注重未发展机会培训数重点考虑筹码果企业始终
想着利员工知识技热情难取长足发展
良企业培训体系改进员工态度提高知识技理提供服务满足员工职业发展需提升企业力资源质量终提高企业适应市场竞争力培训出现流失现象群体行员工带走学技整组织文化结构带走
2．职业生涯理职业生涯理指企业帮助员工确定企业职业发展目标员工提供工作中增长职业素质培训机会企业发展目标员工发展目标联系起协调致．建立企业员工间双赢关系进结成紧密利益体包含两重含义：组织针组织发展需实施职业生涯理称组织职业生涯理：二职业生涯发展实施理称职业生涯理
知识济背景职业生涯理应满足员工理者企业三者需动态程企业帮助员工制定职业生涯规划帮助职业生涯发展系列活动企业认真解员工尤核心员工希职业中什优势局限价值观组织正考虑备选职业否匹配时企业必须提供身发展目标政策计划制度等帮助员工做评价员工提供培训机会良竞争机制理者鼓励员工职业生涯负责员工某问题进行认真思考便进行工作反馈时提供更帮助提供员工感兴趣职业发展机会等信息
企业培训需员工职业生涯规划保持致重员工发展培训步培训略超前职业发展通分析评价员工力兴趣价值观等确定双方够接受职业生涯目标通培训工作轮换丰富工作验等系列措施逐步实现员工职业生涯目标程许公司培训员工职业发展结合起科学效职业生涯理企业员工
培训获双赢金钥匙
二企业培训职业生涯理实施方略
1．组织战略目标导提高培训效性改善职业生涯规划组织战略目标企业培训提供方员工职业生涯发展提供源源断动力许企业缺乏奋斗整合愿景程缺少战略目标组织必定心涣散互相制约难发展时企业发展建立奋斗奋斗基础整合组织战略目标导通组织系统设计员工职业生涯规划目标企业培训体系组织发展目标整合起实现组织互动发展阶段目标断实现时断组织战略目标拢激励员工持续努力奉献组织着定方发展体现现代理指导思想实现组织双赢理模式
员工职业生涯规划重视学技提高企业培训更强调组织成员合作群体知识技开发企业组织发展中强调员工培训植入职业生涯规划职业规划知识积累技提高推动组织整体绩效改善进实现组织战略目标样组织整体发展带动发展两者互相促进改员工独职业生涯设计方式组织引入科学评价体系性格测试素质测试技评估等帮助员工理性认识评价兴趣力结合组织发展战略力资源现状力需求态势等员工科学提供员工职业发展职业规划参考员工制定符合组织需职业生涯规划时组织部设立职业发展**调动组织部岗位资源促进员工职业生涯规划实施避免信息称员工职业生涯设计受组织发展目标影响规避企业培训
流失组织战略发展产生分险
2．充分解握职业生涯发展阶段员工特点培训需求职业生涯理作组织种长期动态理程贯穿员工职业生涯发展全程组织发展全程具体组织成员处发展组织发展阶段阶段发展特征发展目标发展重点企业必须抓住发展阶段关键点实施职业生涯理职业选择阶段职业生涯理重点帮助员工选择满意职业必须充分解新员工学识态度兴趣爱职业价值观等特征指导正确选择提供职业做职业力特长相配求职者业愿相符职业稳定阶段员工职业愿已基停
留某固定职业职业生涯理固定目标时企业职业生涯理重点趋员工职业锚特征根员工特定需求引导员工发展吸引员工稳定抛锚果理力型职业锚想走理型职业发展**员工应根发展断考评诸计划力组织力指挥协调力控制力专业技术力商务力金融财会力交际力方面等进步潜质3．制定员工职业生涯发展核心企业培训计划
建立员工职业生涯发展核心企业培训体系旨企业战略目标职业生涯发展阶段员工特点培训需求相结合然针性制定员工培训开发方案通培训进步发现员工潜力特长职业生涯规划良基础帮助快成长适应职工作职业发展需
员工充分解企业文化营理念理制度企业职务工作容职资格职务升迁路线职位空缺工作轮换培训等信息通基素质测评帮助员工解兴趣力性特点通话公开职业生涯研讨会等形式帮助员工解实际工作验
体会分析目前做工作果加培训实际工作锻炼做工作工作定次序排列出基础帮助员工制定短期中期长期职业生涯目标企业帮助员工制定职业生涯目标时尊重员工意愿企业发展全局出发员工职业目标选择职业生涯目标确定具长期效激励作适合企业发展需真正实现员工企业双赢目
4．选择合适培训方法完善培训理工作培训方法指效实现培训目标采手段方法培训方法选择必须培训需求培训目标相适应培训方法选择培训理工作完善注意受训者处职业生涯发展阶段知识层次岗位类型等量供选择培训方法面前视需选择系列培训方法采取中种两种方法重点种方法变换组合方式培训效果达理想状态职业维持阶段职业培训般业绩力考评基础进行帮助员工达职业发展目标目培训方法选择：(1)知识补充培训时员工补充新产品新设备知识必备知识更新等(2)提高业务力培训基层员工说技培训理员说必须思维观念方面培训(3)专业培训根企业需开展关专业技术理技素质培训(4)员**升培训员工**升前进行相关知识技态度等方面培训满足更高职位求
探索立业阶段员工相较缺乏完成工作需知识技缺乏企业俗价值观相关理念等文化方面认没形成特定集体中进行协作工作态度行惯需进行基础职业培训方面海尔作世界级名牌企业较运培训方式引导帮助学生正确客观认识企业进留住心新员工培训四步曲：第步员工心态端放稳第二步员工心里话说出第三步员工属感养起
第四步员工职业心树起海尔针性培训方式培训理值企业鉴
5．建立职业生涯理实施评估系统营造培训成果转换环境基企业培训职业生涯理实施效果评估分两层次：第职业成功评价职业成功员工职业生涯目标实现具强针性受训员工职业生涯成功界定具独特标准包括成功意味着什成功范围承认位承认方式等标准样性企业应根员工具体情况制定性化职业生涯设计理策略第二组织职业生涯理实施效果评估企业说切必须企业战略发展目标目标指导开展企业员工培训工作员工职业生涯理目标进行两方面评价：(1)职业生涯理系统企业适应性评价评价指标包括否企业高层领导接受支持否全体员工理解支持否符合前社会观念社会环境接受(2)职业生涯理系统实施效果评价评价指标包括否够吸引造留住企业需优秀否切实提高员工力素质否够吸引造留住企业需优秀否提高员工工作效率断提高产品数量质量服务企业获效益持续发展
培训转化机制解决培训效性关键培训成果转化动态程培训项目设计受训者特点环境素会影响培训成果转化组织选派员工参加培训项目尤参加时间长费高层次培训项目应考评员工专业素质学力外重视员工忠诚度考察培训项目成功赖受训员否持续学知识技运实际工作中根力资源理相关理组织必须受训员工提供充分发挥知识技工作环境包括竞争性薪资遇职业**升前景更广泛工作权利更高工作挑战组织设计培训方案程中确保双方利益求受训员组织签订培训费支付合防止培养流失时着长远发展角度企业应通坚持实施理理念尊重员工尊重
员工发展企业目标规划结合建立员工组织间心理契约积极创造利培训成果转化制度环境效降低培训员工流失率提高培训效率
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摘：知识济时代企业形成核心竞争力保持持续发展必须托员工培训进行职业生涯理建立员工职业生涯发展核心企业培训体系旨企业战略目标职业生涯发展阶段员工特点培训需求相结合针性制定员工培训开发方案企业发展目标员工发展目标联系起协调致达员工事业成功企业绩效提高双赢局面
关键词：组织职业生涯理职业生涯理企业员工培训
引言
着信息革命知识济时代进程加快企业面着更加激烈全球化竞争企业国际竞争中获先机必须知识基础培训作企业生存发展必须开展培养储备工作帮助员工补充更新知识提高技部知识学力技更新力提升保证企业竞争中优势位成21世纪企业部寻求竞争优势优方式时知识获技提高赖素越越受企业界理者重视企业培训托员工职业生涯发展核心企业发展目标员工发展目标联系起协调致达员工事业成功企业繁荣双赢局面企业留住形成核心竞争力保持持续发展关键
1．企业培训员工培训作力资源理重容现代企业必少投资活动仅利企业营理持续发展利员工提高职业力促进潜开发企业培训实践中员工培训中成长成熟跳槽觅高求加薪提职企业认样凑合搞培训然噎废食显然取根美国力资源理专家舒斯特1284家公司专门调查：接受企业训强化力资源开发企业投资收益率均没做事企业高11％左右
培训仅仅提高员工技提高组织效率更重增强企业员工吸引力提高员工企业属感部分力资源调查显示数员工选择否进入企业时会注重未发展机会培训数重点考虑筹码果企业始终想着利员工知识技热情难取长足发展
良企业培训体系改进员工态度提高知识技理提供服务满足员工职业发展需提升企业力资源质量终提高企业适应市场竞争力培训出现流失现象群体行员工带走学技整组织文化结构带走
2．职业生涯理职业生涯理指企业帮助员工确定企业职业发展目标员工提供工作中增长职业素质培训机会企业发展目标员工发展目标联系起协调致．建立企业员工间双赢关系进结成紧密利益体包含两重含义：组织针组织发展需实施职业生涯理称组织职业生涯理：二职业生涯发展实施理称职业生涯理
知识济背景职业生涯理应满足员工理者企业三者需动态程企业帮助员工制定职业生涯规划帮助职业生涯发展系列活动企业认真解员工尤核心员工希职业中什优势局限价值观组织正考虑备选职业否匹配时企业必须提供身发展目标政策计划制度等帮助员工做评价员工提供培训机会良竞争机制理者鼓励员工职业生涯负责员工某问题进行认真思考便进行工作反馈时提供更帮助提供员工感兴趣职业发展机会等信息
企业培训需员工职业生涯规划保持致重员工发展培训步培训略超前职业发展通分析评价员工力兴趣价值观等确定双方够接受职业生涯目标通培训工作轮换丰富工作验等系列措施逐步实现员工职业生涯目标
程许公司培训员工职业发展结合起科学效职业生涯理企业员工培训获双赢金钥匙
二企业培训职业生涯理实施方略
1．组织战略目标导提高培训效性改善职业生涯规划组织战略目标企业培训提供方员工职业生涯发展提供源源断动力许企业缺乏奋斗整合愿景程缺少战略目标组织必定心涣散互相制约难发展时企业发展建立奋斗奋斗基础整合组织战略目标导通组织系统设计员工职业生涯规划目标企业培训体系组织发展目标整合起实现组织互动发展阶段目标断实现时断组织战略目标拢激励员工持续努力奉献组织着定方发展体现现代理指导思想实现组织双赢理模式
员工职业生涯规划重视学技提高企业培训更强调组织成员合作群体知识技开发企业组织发展中强调员工培训植入职业生涯规划职业规划知识积累技提高推动组织整体绩效改善进实现组织战略目标样组织整体发展带动发展两者互相促进改员工独职业生涯设计方式组织引入科学评价体系性格测试素质测试技评估等帮助员工理性认识评价兴趣力结合组织发展战略力资源现状力需求态势等员工科学提供员工职业发展职业规划参考员工制定符合组织需职业生涯规划时组织部设立职业发展**调动组织部岗位资源促进员工职业生涯规划实施避免信息称员工职业生涯设计受组织发展目标影响规避企业培训流失组织战略发展产生分险
2．充分解握职业生涯发展阶段员工特点培训需求职业生涯理作组织种长期动态理程贯穿员工职业生涯发展全程组织发展全程具体组织成员处发展组织发展阶段阶段发展特征发展目标发展重点企业必须抓住发展阶段关键点实施职业生涯理职业选择阶段职业生涯理重点帮助员工选择满意职业必须充分解新员工学识态度兴趣爱职业价值观等特征指导正确选择提供职业做职业力特长相配求职者业愿相符职业稳定阶段员工职业愿已基停
留某固定职业职业生涯理固定目标时企业职业生涯理重点趋员工职业锚特征根员工特定需求引导员工发展吸引员工稳定抛锚果理力型职业锚想走理型职业发展**员工应根发展断考评诸计划力组织力指挥协调力控制力专业技术力商务力金融财会力交际力方面等进步潜质3．制定员工职业生涯发展核心企业培训计划
建立员工职业生涯发展核心企业培训体系旨企业战略目标职业生涯发展阶段员工特点培训需求相结合然针性制定员工培训开发方案通培训进步发现员工潜力特长职业生涯规划良基础帮助快成长适应职工作职业发展需
员工充分解企业文化营理念理制度企业职务工作容职资格职务升迁路线职位空缺工作轮换培训等信息通基素质测评帮助员工解兴趣力性特点通话公开职业生涯研讨会等形式帮助员工解实际工作验体会分析目前做工作果加培训实际工作锻炼做工作工作定次序排列出基础帮助员工制定短期中期长期职业生涯目标企业帮助员工制定职业生涯目标时尊重员工意愿企业发展全局出发员工职业目标选择职业生涯目标确定具长期效激励作适合企业发展需真正实现员工企业双赢目
4．选择合适培训方法完善培训理工作培训方法指效实现培训目标采手段方法培训方法选择必须培训需求培训目标相适应培训方法选择培训理工
作完善注意受训者处职业生涯发展阶段知识层次岗位类型等量供选择培训方法面前视需选择系列培训方法采取中种两种方法重点种方法变换组合方式培训效果达理想状态职业维持阶段职业培训般业绩力考评基础进行帮助员工达职业发展目标目培训方法选择：(1)知识补充培训时员工补充新产品新设备知识必备知识更新等(2)提高业务力培训基层员工说技培训理员说必须思维观念方面培训(3)专业培训根企业需开展关专业技术理技素质培训(4)员**升培训员工**升前进行相关知识技态度等方面培训满足更高职位求
探索立业阶段员工相较缺乏完成工作需知识技缺乏企业俗价值观相关理念等文化方面认没形成特定集体中进行协作工作态度行惯需进行基础职业培训方面海尔作世界级名牌企业较运培训方式引导帮助学生正确客观认识企业进留住心新员工培训四步曲：第步员工心态端放稳第二步员工心里话说出第三步员工属感养起第四步员工职业心树起海尔针性培训方式培训理值企业鉴
5．建立职业生涯理实施评估系统营造培训成果转换环境基企业培训职业生涯理实施效果评估分两层次：第职业成功评价职业成功员工职业生涯目标实现具强针性受训员工职业生涯成功界定具独特标准包括成功意味着什成功范围承认位承认方式等标准样性企业应根员工具体情况制定性化职业生涯设计理策略第二组织职业生涯理实施效果评估企业说切必须企业战略发展目标目标指导开展企业员工培训工作员工职业生涯理目标进行两方面评价：(1)职业生涯理系统企业适应性评价评价指标包括否企业高层领导接受支持否全体员工理解支持否符合前社会观念社会环境接受(2)职业生涯理系统实施效果评价评价指标包括否够吸引造留住企业需优秀否切实提高员工力素质否够吸引造留住企业需优秀否提高员工工作效率断提高产品数量质量服务企业获效益持续发展
培训转化机制解决培训效性关键培训成果转化动态程培训项目设计受训者特点环境素会影响培训成果转化组织选派员工参加培训项目尤参加时间长费高层次培训项目应考评员工专业素质学力外重视员工忠诚度考察培训项目成功赖受训员否持续学知识技运实际工作中根力资源理相关理组织必须受训员工提供充分发挥知识技工作环境包括竞争性薪资遇职业**升前景更广泛工作权利更高工作挑战组织设计培训方案程中确保双方利益求受训员组织签订培训费支付合防止培养流失时着长远发展角度企业应通坚持实施理理念尊重员工尊重员工发展企业目标规划结合建立员工组织间心理契约积极创造利培训成果转化制度环境效降低培训员工流失率提高培训效率
摘：知识济时代企业形成核心竞争力保持持续发展必须托员工培训进行职业生涯理建立员工职业生涯发展核心企业培训体系旨企业战略目标职业生涯发展阶段员工特点培训需求相结合针性制定员工培训开发方案企业发展目标员工发展目标联系起协调致达员工事业成功企业绩效提高双赢局面
关键词：组织职业生涯理职业生涯理企业员工培训
引言
着信息革命知识济时代进程加快企业面着更加激烈全球化竞争企业国际竞争中获先机必须知识基础培训作企业生存发展必须开展培养储备工作帮助员工补充更新知识提高技部知识学力技更新力提升保证企业竞争中优势位成21世纪企业部寻求竞争优势优方式时知识获技提高赖素越越受企业界理者重视企业培训托员工职业生涯发展核心企业发展目标员工发展目标联系起协调致达员工事业成功企业繁荣双赢局面企业留住形成核心竞争力保持持续发展关键
1．企业培训员工培训作力资源理重容现代企业必少投资活动仅利企业营理持续发展利员工提高职业力促进潜开发企业培训实践中员工培训中成长成熟跳槽觅高求加薪提职企业认样凑合搞培训然噎废食显然取根美国力资源理专家舒斯特1284家公司专门调查：接受企业训强化力资源开发企业投资收益率均没做事企业高11％左右
培训仅仅提高员工技提高组织效率更重增强企业员工吸引力提高员工企业属感部分力资源调查显示数员工选择否进入企业时会注重未发展机会培训数重点考虑筹码果企业始终
想着利员工知识技热情难取长足发展
良企业培训体系改进员工态度提高知识技理提供服务满足员工职业发展需提升企业力资源质量终提高企业适应市场竞争力培训出现流失现象群体行员工带走学技整组织文化结构带走
2．职业生涯理职业生涯理指企业帮助员工确定企业职业发展目标员工提供工作中增长职业素质培训机会企业发展目标员工发展目标联系起协调致．建立企业员工间双赢关系进结成紧密利益体包含两重含义：组织针组织发展需实施职业生涯理称组织职业生涯理：二职业生涯发展实施理称职业生涯理
知识济背景职业生涯理应满足员工理者企业三者需动态程企业帮助员工制定职业生涯规划帮助职业生涯发展系列活动企业认真解员工尤核心员工希职业中什优势局限价值观组织正考虑备选职业否匹配时企业必须提供身发展目标政策计划制度等帮助员工做评价员工提供培训机会良竞争机制理者鼓励员工职业生涯负责员工某问题进行认真思考便进行工作反馈时提供更帮助提供员工感兴趣职业发展机会等信息
企业培训需员工职业生涯规划保持致重员工发展培训步培训略超前职业发展通分析评价员工力兴趣价值观等确定双方够接受职业生涯目标通培训工作轮换丰富工作验等系列措施逐步实现员工职业生涯目标程许公司培训员工职业发展结合起科学效职业生涯理企业员工
培训获双赢金钥匙
二企业培训职业生涯理实施方略
1．组织战略目标导提高培训效性改善职业生涯规划组织战略目标企业培训提供方员工职业生涯发展提供源源断动力许企业缺乏奋斗整合愿景程缺少战略目标组织必定心涣散互相制约难发展时企业发展建立奋斗奋斗基础整合组织战略目标导通组织系统设计员工职业生涯规划目标企业培训体系组织发展目标整合起实现组织互动发展阶段目标断实现时断组织战略目标拢激励员工持续努力奉献组织着定方发展体现现代理指导思想实现组织双赢理模式
员工职业生涯规划重视学技提高企业培训更强调组织成员合作群体知识技开发企业组织发展中强调员工培训植入职业生涯规划职业规划知识积累技提高推动组织整体绩效改善进实现组织战略目标样组织整体发展带动发展两者互相促进改员工独职业生涯设计方式组织引入科学评价体系性格测试素质测试技评估等帮助员工理性认识评价兴趣力结合组织发展战略力资源现状力需求态势等员工科学提供员工职业发展职业规划参考员工制定符合组织需职业生涯规划时组织部设立职业发展**调动组织部岗位资源促进员工职业生涯规划实施避免信息称员工职业生涯设计受组织发展目标影响规避企业培训
流失组织战略发展产生分险
2．充分解握职业生涯发展阶段员工特点培训需求职业生涯理作组织种长期动态理程贯穿员工职业生涯发展全程组织发展全程具体组织成员处发展组织发展阶段阶段发展特征发展目标发展重点企业必须抓住发展阶段关键点实施职业生涯理职业选择阶段职业生涯理重点帮助员工选择满意职业必须充分解新员工学识态度兴趣爱职业价值观等特征指导正确选择提供职业做职业力特长相配求职者业愿相符职业稳定阶段员工职业愿已基停
留某固定职业职业生涯理固定目标时企业职业生涯理重点趋员工职业锚特征根员工特定需求引导员工发展吸引员工稳定抛锚果理力型职业锚想走理型职业发展**员工应根发展断考评诸计划力组织力指挥协调力控制力专业技术力商务力金融财会力交际力方面等进步潜质3．制定员工职业生涯发展核心企业培训计划
建立员工职业生涯发展核心企业培训体系旨企业战略目标职业生涯发展阶段员工特点培训需求相结合然针性制定员工培训开发方案通培训进步发现员工潜力特长职业生涯规划良基础帮助快成长适应职工作职业发展需
员工充分解企业文化营理念理制度企业职务工作容职资格职务升迁路线职位空缺工作轮换培训等信息通基素质测评帮助员工解兴趣力性特点通话公开职业生涯研讨会等形式帮助员工解实际工作验
体会分析目前做工作果加培训实际工作锻炼做工作工作定次序排列出基础帮助员工制定短期中期长期职业生涯目标企业帮助员工制定职业生涯目标时尊重员工意愿企业发展全局出发员工职业目标选择职业生涯目标确定具长期效激励作适合企业发展需真正实现员工企业双赢目
4．选择合适培训方法完善培训理工作培训方法指效实现培训目标采手段方法培训方法选择必须培训需求培训目标相适应培训方法选择培训理工作完善注意受训者处职业生涯发展阶段知识层次岗位类型等量供选择培训方法面前视需选择系列培训方法采取中种两种方法重点种方法变换组合方式培训效果达理想状态职业维持阶段职业培训般业绩力考评基础进行帮助员工达职业发展目标目培训方法选择：(1)知识补充培训时员工补充新产品新设备知识必备知识更新等(2)提高业务力培训基层员工说技培训理员说必须思维观念方面培训(3)专业培训根企业需开展关专业技术理技素质培训(4)员**升培训员工**升前进行相关知识技态度等方面培训满足更高职位求
探索立业阶段员工相较缺乏完成工作需知识技缺乏企业俗价值观相关理念等文化方面认没形成特定集体中进行协作工作态度行惯需进行基础职业培训方面海尔作世界级名牌企业较运培训方式引导帮助学生正确客观认识企业进留住心新员工培训四步曲：第步员工心态端放稳第二步员工心里话说出第三步员工属感养起
第四步员工职业心树起海尔针性培训方式培训理值企业鉴
5．建立职业生涯理实施评估系统营造培训成果转换环境基企业培训职业生涯理实施效果评估分两层次：第职业成功评价职业成功员工职业生涯目标实现具强针性受训员工职业生涯成功界定具独特标准包括成功意味着什成功范围承认位承认方式等标准样性企业应根员工具体情况制定性化职业生涯设计理策略第二组织职业生涯理实施效果评估企业说切必须企业战略发展目标目标指导开展企业员工培训工作员工职业生涯理目标进行两方面评价：(1)职业生涯理系统企业适应性评价评价指标包括否企业高层领导接受支持否全体员工理解支持否符合前社会观念社会环境接受(2)职业生涯理系统实施效果评价评价指标包括否够吸引造留住企业需优秀否切实提高员工力素质否够吸引造留住企业需优秀否提高员工工作效率断提高产品数量质量服务企业获效益持续发展
培训转化机制解决培训效性关键培训成果转化动态程培训项目设计受训者特点环境素会影响培训成果转化组织选派员工参加培训项目尤参加时间长费高层次培训项目应考评员工专业素质学力外重视员工忠诚度考察培训项目成功赖受训员否持续学知识技运实际工作中根力资源理相关理组织必须受训员工提供充分发挥知识技工作环境包括竞争性薪资遇职业**升前景更广泛工作权利更高工作挑战组织设计培训方案程中确保双方利益求受训员组织签订培训费支付合防止培养流失时着长远发展角度企业应通坚持实施理理念尊重员工尊重
员工发展企业目标规划结合建立员工组织间心理契约积极创造利培训成果转化制度环境效降低培训员工流失率提高培训效率
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