**学典诵读赛展示方案
活动题：
诵读中华典营造书香校园
二活动目：
通组织学生典诵读赛方式弘扬祖国优秀传统文化诵读程中获古诗文典基熏陶修养接受中国传统美德潜移默化影响教育提高学生阅读古诗文典兴趣增强广学生文化道德素质
三赛时间点：
1班级赛
时间： 4月8午
点：班教室
2学校集体赛
时间： 4月10日（周二）午130—330
点：报告厅
四赛形式：
班级集体赛必背古诗选手典进行背诵鼓励穿插舞蹈吟唱等艺术表演形式进步提升典诗文诵读艺术表现力感染力
五奖励方法：
1学校班级（19班级）3：34例评选集体二三等奖颁发奖状
2年级班级数15评出典诵读状元干名颁发证书（班级发证书教导处领取）
3年级获集体奖班级教师获指导教师奖
五领导组：
组长：
成员：
六勤工作安排：
（1）奖状准备统计：
书写奖状：
（2）录相音响准备：
（3）音乐：
（4）集队：班语文教师班
七求：
1班语文教师班高度重视组织学生扎实开展读书活动保证学生读书时间积极参加次赛活动扩学生知识积累提高学生阅读兴趣力提升文化氛围营造书香校园
2班认真选材努力创新形式悉心指导丰富容确保赛活动针性实效性
附件 典诵读赛活动学校集体赛细
参赛象容：
1象：六年级全体学生
2容：分选容抽选容选容班定
二赛方式：
1分年级赛时进行年级采相赛形式根相评分标准评奖（评分标准见文）
2赛选：数限穿插艺术形式
三评细：
1选评分标准（集体）：
（1）精神面貌参数展示容丰富（3分）
（2）普通话标准诵读流畅语速语调恰停顿合理（4分）
（3）诵读时间：5分钟左右（超8分钟）（1分）
（4）附加分：诵读形式丰富感情处理富表现力感染力（2分）
2项赛容分开评分评委评分采取10分制8分起评评分保留两位数
3全部评委评分需高分低分计算均分选容抽选容项分汇总出集体总分分数高低序年级参赛班级数334例评出二三等奖
2018328
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诵读中华典营造书香校园
二活动目：
通组织学生典诵读赛方式弘扬祖国优秀传统文化诵读程中获古诗文典基熏陶修养接受中国传统美德潜移默化影响教育提高学生阅读古诗文典兴趣增强广学生文化道德素质
三赛时间点：
1班级赛
时间： 4月8午
点：班教室
2学校集体赛
时间： 4月10日（周二）午130—330
点：报告厅
四赛形式：
班级集体赛必背古诗选手典进行背诵鼓励穿插舞蹈吟唱等艺术表演形式进步提升典诗文诵读艺术表现力感染力
五奖励方法：
1学校班级（19班级）3：34例评选集体二三等奖颁发奖状
2年级班级数15评出典诵读状元干名颁发证书（班级发证书教导处领取）
3年级获集体奖班级教师获指导教师奖
五领导组：
组长：
成员：
六勤工作安排：
（1）奖状准备统计：
书写奖状：
（2）录相音响准备：
（3）音乐：
（4）集队：班语文教师班
七求：
1班语文教师班高度重视组织学生扎实开展读书活动保证学生读书时间积极参加次赛活动扩学生知识积累提高学生阅读兴趣力提升文化氛围营造书香校园
2班认真选材努力创新形式悉心指导丰富容确保赛活动针性实效性
附件 典诵读赛活动学校集体赛细
参赛象容：
1象：六年级全体学生
2容：分选容抽选容选容班定
二赛方式：
1分年级赛时进行年级采相赛形式根相评分标准评奖（评分标准见文）
2赛选：数限穿插艺术形式
三评细：
1选评分标准（集体）：
（1）精神面貌参数展示容丰富（3分）
（2）普通话标准诵读流畅语速语调恰停顿合理（4分）
（3）诵读时间：5分钟左右（超8分钟）（1分）
（4）附加分：诵读形式丰富感情处理富表现力感染力（2分）
2项赛容分开评分评委评分采取10分制8分起评评分保留两位数
3全部评委评分需高分低分计算均分选容抽选容项分汇总出集体总分分数高低序年级参赛班级数334例评出二三等奖
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