2014～2015学年第二学期期末教学质量调研测试初二语文
第部分(26分)
1．根汉语拼音写出汉字(4分)
① (yí) ▲ 误 ② (dào) ▲ 念 ③ (chèn) ▲ 热铁 ④ (wén) ▲ 丝动
2．面段文字中四错字请找出填入表改正(4分)
青春高傲雄鹰力翅膀飘扬旗织召唤着理想憧景着未青春伟
岸白杨绿色盛妆点缀着世界春天景象常留间青春余韵缭绕旋律
浪漫情怀严竣现实交织起拨动心弦……
3．默写诗文名句括号横线填写相应作家篇名(10分)
① ▲ 出门俱花(杨巨源城东早春)
②苔痕阶绿 ▲ (刘禹锡陋室铭)
③ ▲ 病树前头万木春(刘禹锡酬乐天扬州初逢席见赠)
④风唳思事 ▲ ( ▲ 池鹤)
⑤春蚕死丝方 ▲ (李商隐题)
⑥君问期未期 ▲ (李商隐 ▲ )
⑦浊酒杯家万里 ▲ (范仲淹渔家傲)
⑧ ▲ 教桃李闹春风(元问辈赋未开海棠)
4．名著阅读水浒传
①水浒传中写三虎事请分句话概括事情节(条超10字) (3分)
②成功细节描写起突出物性格作鲁提辖拳镇关西中刻画鲁提辖形象处样细节描写请举出例说说表现鲁提辖样性格特点(2分)
5．较分析面表格中提供信息国国民阅读发展情况写出调查结(3分)
2012～2014年全国国民阅读调查统计表
第二部分(44分)
阅读宣州谢朓楼饯校书叔云完成6～7题
宣州谢朓楼饯校书叔云
李白
弃者昨日日留
乱心者日日烦忧
长风万里送秋雁酣高楼
蓬莱文章建安骨中间谢清发
俱怀逸兴壮思飞欲青天揽明月
抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁
生世称意明散发弄扁舟
6．全诗情感回复跌宕波三折请结合诗歌容概括诗情感变化程(3分)
7．面诗句表现诗愁绪写法什相处 结合诗句说说样写样表达效果(3分)
①抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁
②问君愁恰似江春水东流 (李煜虞美)
③剪断理乱离愁(李煜相见欢)
阅读面两段文字完成8～12题
甲余幼时嗜学家贫致书观假藏书家手笔录计日天寒砚冰坚手指屈伸弗怠录毕走送敢稍逾约书假余余遍观群书加冠益慕圣贤道患硕师名游尝趋百里外乡先达执叩问先达德隆尊门弟子填室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳请遇叱咄色愈恭礼愈敢出言复俟欣悦请焉余愚卒获闻
乙金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求父异焉旁书诗四句名诗养父母收族意传乡秀观指物作诗立文理皆观者邑奇稍稍宾客父钱币乞父利然日扳①仲永环谒邑学
余闻久明道中先家舅家见十二三矣令作诗称前时闻七年扬州复舅家问焉曰：泯②然众矣
注释①扳：通攀援引挽引②泯：消灭丧失
8．面组句子加点词意义相 (2分)
9．面句子中加点字法钱币乞相项 (2分)
A．敢出言复 B．境清 (石潭记)
C．策道 (马说) D．纸贴 (活板)
10．现代汉语翻译面句子(4分)
①稍稍宾客父
②称前时闻
11．乙文次写父异焉邑奇余闻久什作 请作简分析(2分)
12．甲文中余愚卒获闻乙文中方仲永五岁作诗泯然众矣两
结局中获样启示 (2分)．
阅读面文章完成13～15题
微信控请抬抬头
①亲戚吃饭朋友聚会常常围坐张桌子旁彼间说
话顾低着头摆弄手机停微信语音拍刷屏越越微信
进行沟通交流微信象块吸引力巨免费蛋糕吸引众勤劳低头族控出日语コソ(kon)取complex (情结) 前头音指极度喜欢某样东西微信控微信情结
②微信作种网络社交工具刚问世广泛应利手机安装微
信做时沟通聊天时发布状态天朋友圈里逛逛仅
解亲朋友资讯种信息生活带便利更满足深层次心
理需求——关注关注马斯洛需求层次理生存需获满足时需满足更高层次求属感认实现较高层次需求微信控正通晒朋友找谈资解况通朋友认关注满足高层次需求
③事物两面性度赖微信天沉迷刷朋友圈狂点赞
熬夜玩微信甚天玩微信会出现烦躁空虚等反应样定程度会削弱
现实生活中际交力成网络中社交高手现实社交低
④外常长时间盯着手机屏幕视力会造成伤害调查显示青少年出现
视原中85％90％眼度视患者绝部分天天接触电子产品天玩半时眼睛泪膜层遭破坏导致泪液分泌减少出现干眼症长时间低头玩手机会出现颈椎椎间盘突出颈部肌筋膜炎等病症导致颈部肌肉韧带牵拉劳损
⑤降低微信赖度呢 首先认识网络工具研发出更服务类控制类次应强制合理度网络工具更时间周围面面交流外加强体育锻炼帮助减弱微信控
13．简洁语言概括文作者表明观点(2分)
14．第③段中指出事物两面性根选文容概括微信两面性(4分)
15．第⑤段加点减弱否换成消 什 (2分)
阅读搭车青年文完成16～20题
搭车青年
毕淑敏
①年．五放假回家搭辆方运送旧轮胎货车颠簸天夜幕降进入离家百里戈壁正春天道路翻浆突然边沉寂中立起根土柱遮挡银色车灯找死 兔崽子司机破口骂清青年穿着件黄色旧衣拎着系着棕绳袋子
②找死搭车回家搭 没长眼睛 司机楼里已方司机愤愤说
③没想坐司机楼子蹲厢板行司机说：搭 样天蹲厢板会生生冻死说着踩油门准备闪前开
④抱住车灯说：……母亲病……场部容易点米……母亲想吃……
⑤车吧情说
⑥立抱着口袋车厢爬：谢谢谢……谢……谢字已轮胎缝隙里发出
⑦夜风车窗外凄厉鸣司机说：事棒师傅天车突然消失长时间没踪影知道原青年化装成怜拦车车杀死甩沙漠车开跑
⑧心里沉找司机身窗洞屏住气里窥探
⑨点冷出什说
⑩仔细瞅瞅觉干什次青年敏捷跳两轮胎间手脚麻利搬动着提包里装着带父母礼物：哎呀偷东西呢
司机冷静说：样 说错吧
然会样呢带着哭音说
难法子试试
见司机狠踩油门车横刺刀烈马疯狂弹射出着洞仿佛冻僵弓着腰抱着头石般凝立着企图冰冷橡胶御寒提包
已挪方旧完整
见司机讲笑说：偷东西原跳车现车速快敢动
路面变更加难走车速减慢知紧张盯着洞青年觉
察车速变化失时机站起身重新搬动提包痛苦
时司机趁着车趔趄索性加摇晃频率车身剧烈倾斜车窗吻路旁沙砾
想贼娃子举伤元气时半会会提包意心里安宁
许见青年艰难轮胎缝里爬提包紧紧抱怀里手哈着气摆弄着拉锁提梁时扎口袋绳子已解开等着提包里东西搬进
呢······
师傅……偷东西走……惊恐万状说
师傅次反倒慌忙嘴角甚显出隐隐笑意
司机突然干巴巴说兵站离贼娃子住村公路家根通车少沙漠腹走10公里……司机亮驾驶室里灯说：现会出什事
青年挽着口袋木偶似爬狼狈踩着轱辘跌跪坐
时辰车程脸原土黄外添青光额蜿蜒血迹
学学啦……学学……舌头冻僵谢说成学
微笑着停点头
说：学学车开样快知道赶路……抹颌
擦掉知眼泪鼻涕血点点头恋恋舍离开着蹒跚身影喝声：停
查查东西少没严正说司机赞许眨眨眼睛青年迷惑面脖子柔软耷拉堪重负样子爬厢板动作未敏捷提包胖胖婴安适躺黝黑轮胎中放心摸索着环拉锁兽牙齿般细密结实
突然触棕毛样粗糙意识正搭车袋子截失踪棕绳提
包牢牢固定厢木条焊住般结实
心凌空遭遇寒流冻皱缩起
16．第⑦段司机什讲述事遭劫事 联系文说说样写什作
(3分)
17．面两句子运什修辞手法 样表达效果 (4分)
①见司机狠踩油门车横刺刀烈马疯狂弹射出
②司机趁着车趔趄索性加摇晃频率车身剧烈倾斜车窗吻路旁沙砾
18．搭车青年行车途中做什事 作者样安排什意 (3分)
19．选文段中画线句子手法刻画物形象 结合句子容简分析表现物样心理(4分)
20．结合全文说说结尾心凌空遭遇寒流冻皱缩起句话理解(4分)
第三部分(60分)
21．作文(60分)
请 种力量题写篇文章
求：①题目补充完整然抄写答题卡
②诗歌剧外文体限
③少600字
④文中出现(暗示)姓名校名
⑤卷面整洁书写工整
参考答案评分标准
1．①贻 ②悼 ③趁 ④纹（4分）
2．织——帜 景——憬 妆——装 竣——峻（4分）
3．①林花似锦 ②草色入帘青 ③沉舟侧畔千帆 ④怅青田云水遥 白居易 ⑤蜡炬成灰泪始干 ⑥巴山夜雨涨秋池 夜雨寄北 ⑦燕然未勒计 ⑧爱惜芳心莫轻吐 （10分）
4．①武松景阳冈虎李逵沂岭杀四虎解珍解宝登州山猎虎（3分）
②豪爽二两银子丢李忠 细心早赶客店亲送走金氏妇女等走远离开 细心见郑屠死拔步走说诈死
5．国国民阅读率项指标均呈逐年升趋势国民图书阅读率媒介综合阅读率稳步提升数字化阅读方式接触率涨幅明显（3分）
6．烦忧（忧愤苦闷）——豪迈（豪情）——愁苦（郁闷）（3分）
7．采喻修辞句①②形愁绪作形流水句③麻丝喻离愁表现愁绪长广深抽象情感具体感（3分）
8．C（2分）
9．D（2分）
10．①渐渐宾客礼父亲（2分关键词稍稍宾客）
②（写出诗）前名声相称（2分关键词称）
11．仲永作诗举动父亲乡里感奇身异乡早听说回事侧面烘托方仲永天资卓越寻常（2分）
12．天资愚钝勤奋刻苦必成天资聪颖果天学终成（天资愚钝聪颖刻苦勤奋努力学成）（2分）
13．微信控量降低微信赖度（2分）
14．优点：解资讯信息便利生活满足深层次心理需求——关注关注
缺点：削弱现实生活中际交力伤害视力颈椎等（4分）
15．减弱表示程度降低说明体育锻炼帮助微信控症状变轻消彻底清意思里符合实际（2分）
16．解释意青年搭车原提醒注意观察青年举动作推动情节发展前车鉴司机会怀疑青年搭车动机会紧张观察青年举动（3分）
17．第①句运喻车作横刺刀烈马形象写出汽车飞奔出样子第②句运拟修辞车窗吻路旁沙砾写出汽车颠簸摇晃剧烈程度两句子通汽车行驶情况形象描写引起读者想象联想暗示搭车青年时箱板里艰险痛苦（4分）
18．袋子棕绳提包牢牢绑车子厢木条应文中青年猜测青年偷盗提包里东西包里放搭车青年顾寒风颠簸拼命护住提包固定车子厢木条表现青年善良淳朴（3分）
19．动作神态描写突质问青年露出迷惑神情明白怀疑感觉尊心受重挫脖子耷拉显出堪重负样子动作神态描写表现青年时迷惑沮丧痛苦心理（4分）
20．运喻修辞形象描写发现提包牢牢固定车子厢木条时心情着提包顿时明白事情真相心受极震颤路青年猜忌提防质问感愧疚安责心情（3分）
21．参中考作文评分标准（60分）
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第部分(26分)
1．根汉语拼音写出汉字(4分)
① (yí) ▲ 误 ② (dào) ▲ 念 ③ (chèn) ▲ 热铁 ④ (wén) ▲ 丝动
2．面段文字中四错字请找出填入表改正(4分)
青春高傲雄鹰力翅膀飘扬旗织召唤着理想憧景着未青春伟
岸白杨绿色盛妆点缀着世界春天景象常留间青春余韵缭绕旋律
浪漫情怀严竣现实交织起拨动心弦……
3．默写诗文名句括号横线填写相应作家篇名(10分)
① ▲ 出门俱花(杨巨源城东早春)
②苔痕阶绿 ▲ (刘禹锡陋室铭)
③ ▲ 病树前头万木春(刘禹锡酬乐天扬州初逢席见赠)
④风唳思事 ▲ ( ▲ 池鹤)
⑤春蚕死丝方 ▲ (李商隐题)
⑥君问期未期 ▲ (李商隐 ▲ )
⑦浊酒杯家万里 ▲ (范仲淹渔家傲)
⑧ ▲ 教桃李闹春风(元问辈赋未开海棠)
4．名著阅读水浒传
①水浒传中写三虎事请分句话概括事情节(条超10字) (3分)
②成功细节描写起突出物性格作鲁提辖拳镇关西中刻画鲁提辖形象处样细节描写请举出例说说表现鲁提辖样性格特点(2分)
5．较分析面表格中提供信息国国民阅读发展情况写出调查结(3分)
2012～2014年全国国民阅读调查统计表
第二部分(44分)
阅读宣州谢朓楼饯校书叔云完成6～7题
宣州谢朓楼饯校书叔云
李白
弃者昨日日留
乱心者日日烦忧
长风万里送秋雁酣高楼
蓬莱文章建安骨中间谢清发
俱怀逸兴壮思飞欲青天揽明月
抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁
生世称意明散发弄扁舟
6．全诗情感回复跌宕波三折请结合诗歌容概括诗情感变化程(3分)
7．面诗句表现诗愁绪写法什相处 结合诗句说说样写样表达效果(3分)
①抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁
②问君愁恰似江春水东流 (李煜虞美)
③剪断理乱离愁(李煜相见欢)
阅读面两段文字完成8～12题
甲余幼时嗜学家贫致书观假藏书家手笔录计日天寒砚冰坚手指屈伸弗怠录毕走送敢稍逾约书假余余遍观群书加冠益慕圣贤道患硕师名游尝趋百里外乡先达执叩问先达德隆尊门弟子填室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳请遇叱咄色愈恭礼愈敢出言复俟欣悦请焉余愚卒获闻
乙金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求父异焉旁书诗四句名诗养父母收族意传乡秀观指物作诗立文理皆观者邑奇稍稍宾客父钱币乞父利然日扳①仲永环谒邑学
余闻久明道中先家舅家见十二三矣令作诗称前时闻七年扬州复舅家问焉曰：泯②然众矣
注释①扳：通攀援引挽引②泯：消灭丧失
8．面组句子加点词意义相 (2分)
9．面句子中加点字法钱币乞相项 (2分)
A．敢出言复 B．境清 (石潭记)
C．策道 (马说) D．纸贴 (活板)
10．现代汉语翻译面句子(4分)
①稍稍宾客父
②称前时闻
11．乙文次写父异焉邑奇余闻久什作 请作简分析(2分)
12．甲文中余愚卒获闻乙文中方仲永五岁作诗泯然众矣两
结局中获样启示 (2分)．
阅读面文章完成13～15题
微信控请抬抬头
①亲戚吃饭朋友聚会常常围坐张桌子旁彼间说
话顾低着头摆弄手机停微信语音拍刷屏越越微信
进行沟通交流微信象块吸引力巨免费蛋糕吸引众勤劳低头族控出日语コソ(kon)取complex (情结) 前头音指极度喜欢某样东西微信控微信情结
②微信作种网络社交工具刚问世广泛应利手机安装微
信做时沟通聊天时发布状态天朋友圈里逛逛仅
解亲朋友资讯种信息生活带便利更满足深层次心
理需求——关注关注马斯洛需求层次理生存需获满足时需满足更高层次求属感认实现较高层次需求微信控正通晒朋友找谈资解况通朋友认关注满足高层次需求
③事物两面性度赖微信天沉迷刷朋友圈狂点赞
熬夜玩微信甚天玩微信会出现烦躁空虚等反应样定程度会削弱
现实生活中际交力成网络中社交高手现实社交低
④外常长时间盯着手机屏幕视力会造成伤害调查显示青少年出现
视原中85％90％眼度视患者绝部分天天接触电子产品天玩半时眼睛泪膜层遭破坏导致泪液分泌减少出现干眼症长时间低头玩手机会出现颈椎椎间盘突出颈部肌筋膜炎等病症导致颈部肌肉韧带牵拉劳损
⑤降低微信赖度呢 首先认识网络工具研发出更服务类控制类次应强制合理度网络工具更时间周围面面交流外加强体育锻炼帮助减弱微信控
13．简洁语言概括文作者表明观点(2分)
14．第③段中指出事物两面性根选文容概括微信两面性(4分)
15．第⑤段加点减弱否换成消 什 (2分)
阅读搭车青年文完成16～20题
搭车青年
毕淑敏
①年．五放假回家搭辆方运送旧轮胎货车颠簸天夜幕降进入离家百里戈壁正春天道路翻浆突然边沉寂中立起根土柱遮挡银色车灯找死 兔崽子司机破口骂清青年穿着件黄色旧衣拎着系着棕绳袋子
②找死搭车回家搭 没长眼睛 司机楼里已方司机愤愤说
③没想坐司机楼子蹲厢板行司机说：搭 样天蹲厢板会生生冻死说着踩油门准备闪前开
④抱住车灯说：……母亲病……场部容易点米……母亲想吃……
⑤车吧情说
⑥立抱着口袋车厢爬：谢谢谢……谢……谢字已轮胎缝隙里发出
⑦夜风车窗外凄厉鸣司机说：事棒师傅天车突然消失长时间没踪影知道原青年化装成怜拦车车杀死甩沙漠车开跑
⑧心里沉找司机身窗洞屏住气里窥探
⑨点冷出什说
⑩仔细瞅瞅觉干什次青年敏捷跳两轮胎间手脚麻利搬动着提包里装着带父母礼物：哎呀偷东西呢
司机冷静说：样 说错吧
然会样呢带着哭音说
难法子试试
见司机狠踩油门车横刺刀烈马疯狂弹射出着洞仿佛冻僵弓着腰抱着头石般凝立着企图冰冷橡胶御寒提包
已挪方旧完整
见司机讲笑说：偷东西原跳车现车速快敢动
路面变更加难走车速减慢知紧张盯着洞青年觉
察车速变化失时机站起身重新搬动提包痛苦
时司机趁着车趔趄索性加摇晃频率车身剧烈倾斜车窗吻路旁沙砾
想贼娃子举伤元气时半会会提包意心里安宁
许见青年艰难轮胎缝里爬提包紧紧抱怀里手哈着气摆弄着拉锁提梁时扎口袋绳子已解开等着提包里东西搬进
呢······
师傅……偷东西走……惊恐万状说
师傅次反倒慌忙嘴角甚显出隐隐笑意
司机突然干巴巴说兵站离贼娃子住村公路家根通车少沙漠腹走10公里……司机亮驾驶室里灯说：现会出什事
青年挽着口袋木偶似爬狼狈踩着轱辘跌跪坐
时辰车程脸原土黄外添青光额蜿蜒血迹
学学啦……学学……舌头冻僵谢说成学
微笑着停点头
说：学学车开样快知道赶路……抹颌
擦掉知眼泪鼻涕血点点头恋恋舍离开着蹒跚身影喝声：停
查查东西少没严正说司机赞许眨眨眼睛青年迷惑面脖子柔软耷拉堪重负样子爬厢板动作未敏捷提包胖胖婴安适躺黝黑轮胎中放心摸索着环拉锁兽牙齿般细密结实
突然触棕毛样粗糙意识正搭车袋子截失踪棕绳提
包牢牢固定厢木条焊住般结实
心凌空遭遇寒流冻皱缩起
16．第⑦段司机什讲述事遭劫事 联系文说说样写什作
(3分)
17．面两句子运什修辞手法 样表达效果 (4分)
①见司机狠踩油门车横刺刀烈马疯狂弹射出
②司机趁着车趔趄索性加摇晃频率车身剧烈倾斜车窗吻路旁沙砾
18．搭车青年行车途中做什事 作者样安排什意 (3分)
19．选文段中画线句子手法刻画物形象 结合句子容简分析表现物样心理(4分)
20．结合全文说说结尾心凌空遭遇寒流冻皱缩起句话理解(4分)
第三部分(60分)
21．作文(60分)
请 种力量题写篇文章
求：①题目补充完整然抄写答题卡
②诗歌剧外文体限
③少600字
④文中出现(暗示)姓名校名
⑤卷面整洁书写工整
参考答案评分标准
1．①贻 ②悼 ③趁 ④纹（4分）
2．织——帜 景——憬 妆——装 竣——峻（4分）
3．①林花似锦 ②草色入帘青 ③沉舟侧畔千帆 ④怅青田云水遥 白居易 ⑤蜡炬成灰泪始干 ⑥巴山夜雨涨秋池 夜雨寄北 ⑦燕然未勒计 ⑧爱惜芳心莫轻吐 （10分）
4．①武松景阳冈虎李逵沂岭杀四虎解珍解宝登州山猎虎（3分）
②豪爽二两银子丢李忠 细心早赶客店亲送走金氏妇女等走远离开 细心见郑屠死拔步走说诈死
5．国国民阅读率项指标均呈逐年升趋势国民图书阅读率媒介综合阅读率稳步提升数字化阅读方式接触率涨幅明显（3分）
6．烦忧（忧愤苦闷）——豪迈（豪情）——愁苦（郁闷）（3分）
7．采喻修辞句①②形愁绪作形流水句③麻丝喻离愁表现愁绪长广深抽象情感具体感（3分）
8．C（2分）
9．D（2分）
10．①渐渐宾客礼父亲（2分关键词稍稍宾客）
②（写出诗）前名声相称（2分关键词称）
11．仲永作诗举动父亲乡里感奇身异乡早听说回事侧面烘托方仲永天资卓越寻常（2分）
12．天资愚钝勤奋刻苦必成天资聪颖果天学终成（天资愚钝聪颖刻苦勤奋努力学成）（2分）
13．微信控量降低微信赖度（2分）
14．优点：解资讯信息便利生活满足深层次心理需求——关注关注
缺点：削弱现实生活中际交力伤害视力颈椎等（4分）
15．减弱表示程度降低说明体育锻炼帮助微信控症状变轻消彻底清意思里符合实际（2分）
16．解释意青年搭车原提醒注意观察青年举动作推动情节发展前车鉴司机会怀疑青年搭车动机会紧张观察青年举动（3分）
17．第①句运喻车作横刺刀烈马形象写出汽车飞奔出样子第②句运拟修辞车窗吻路旁沙砾写出汽车颠簸摇晃剧烈程度两句子通汽车行驶情况形象描写引起读者想象联想暗示搭车青年时箱板里艰险痛苦（4分）
18．袋子棕绳提包牢牢绑车子厢木条应文中青年猜测青年偷盗提包里东西包里放搭车青年顾寒风颠簸拼命护住提包固定车子厢木条表现青年善良淳朴（3分）
19．动作神态描写突质问青年露出迷惑神情明白怀疑感觉尊心受重挫脖子耷拉显出堪重负样子动作神态描写表现青年时迷惑沮丧痛苦心理（4分）
20．运喻修辞形象描写发现提包牢牢固定车子厢木条时心情着提包顿时明白事情真相心受极震颤路青年猜忌提防质问感愧疚安责心情（3分）
21．参中考作文评分标准（60分）
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