2019年师德征文七篇
篇
泱泱中华数千年国礼仪邦居数千年国总停说着世风日心古啊礼崩乐坏道德沦丧孔夫子会痛心疾首啦然师德？韩退句师者传道授业解惑成关教师职责典定义
着传道授业解惑分量超足词语教师崇敬感马脑海中喷涌出什梯啊蜡烛啊（时候两头点着）园丁啊类灵魂工程师啊等等等等世赞誉辞慷慨赠天老师天君亲师——中国古代教师更拥非般位受非般尊崇慧断臂程门立雪作尊师典范历代颂扬榜样力量努力尊师传统源远流长现年九月十日定教师节呢然
天教师出点问题着媒体发达天海量新闻消息传播世界角角落落中关教育老师话题总离开家视野
什范跑跑啦 虐博啦粗口门啦 门啦——反正断话题直种师德世风江河日感觉难道学高师德高范奉圭臬老师现缺德？
毋庸置疑物质思想混杂年代里教师队伍里出现败类喊口号戴高帽前恐怕认真审视社会中存关教师问题种角度否认教师种职业种职业然职业道德教师作种教书育特殊职业职业道德更受关注社会教师期值较高
历代教师唱赞歌时时捧天方面表达教师尊敬方面更表现出老师职
业道德更高期者说求新时代特中国独生子女收入均思想混杂等问题突出时刻师德建设更加容忽视忘记：学生老师活生生必须间相互尊重相互理解基础讨师德建设问题
理解尊重方面学生老师学校家庭社会等等相互间需理解尊重马克思义哲学里物质决定意识济基础决定层建筑然天承认教师特高校教师济基础样问职业时总豪说：学老师接问起：哇收入应该错吧？总惭愧说：学老师里恐怕马说师德没说说起钱俗孔庆东四十坏里提件事说书商骗孔庆东余华等钱书商交涉结果书商说知识分子庸俗爱钱啊？灵魂工作者啊？作家尚作
类灵魂工程师教师境遇更加堪少携道德刃残生教师更甚实悲理解尊重第义老师作物质需活生生
说现相隔三岁代沟说老师学生间简直千沟万壑师生间语言？相互抱怨？便老师满腹牢骚：学生天天知道干什点学意识没半点进思想见学生停抱怨：什老师啊讲课枯燥聊作业考勤严时候需相互理解相互理解相互尊重——学生理解老师老师理解学生学生尊重老师老师尊重学生—— 会终建立健康谐师生关系
作老师面学生需理解：教育群青春迸发成年作新时代学生处时代决定复杂成长历首先计划生育政策学生中量独生子女学生成长程中受方呵护方面真正
立饭张口衣伸手生活部分学生玩懒思考思想——嘛年轻谁想玩啊？理解次现学生生活信息时代信息技术发达解东西杂等思想成觉意识功利价值充斥着脑次科技时代带生活种诱惑学生沉迷放欲罢结果导致意志坚定者堕落沉沦教师理解（止解）情况针性展开教学理解学生基础学生沟通
然说术业专攻教师职业特殊性求位教师足够渊博知识传道授业解惑点求教师深厚学养——然赢学生尊重重筹码果名教师没深厚学识法高屋建瓴姿态气势引导教育学生恐怕学生理解尊重吧天高喊着开展素质教育时候作教师忘问：素质？位教师说
断拓宽知识面时更新知识库努力提高教学水疑树立良师德基求
处充斥功利义现教学带少麻烦学门新课程时候学生会询问学门课什？问题常少老师哑口言者吞吞吐吐搪塞句：考试全面发展教育应该包含学科譬：哲学真指导生活？数学带理性思辨？音乐美术填饱肚子？——功利学东西真浪费生命——正产生立竿见影 价值诸类学科教学难度严重功利义全面素质教育进行越越困难
学校学生第务然学少学生总没意识学艰苦性 学海涯苦作舟现受少批判说什学应该快乐苦干什？错快乐学然少学科知识结构深刻程度快乐学实
老想着读线性代数读说样？碰复杂推导演算时恐怕没少快乐起吧简单抱怨老师讲课聊没乐趣幽默时候着实令奈少课程真法幽起默学生点理解老师说会念书老师合格受学生欢迎犹仅仅迎合学生恶纯粹课堂乐趣教学盲目娱乐化肆意简单化时脱离课程实质考试放水——家——教师更称职违背教师职业道德点需学生理解教师严格教严师惰嘛
九月份学院师德建设月意思然促进教师学生良性引导理解爱护说绝数教师学生间相安事状态难教师节学生会份教师尊敬难师德建设月教师会点学生理解修堤护河般学生教师学校社会等间相互理解充分尊重
基础加强师德建设必更况新时代遇少问题师德建设必须做出相应发展认理解尊重仅仅加强师德建设前提加强师德建设方法手段然整体言老师学生道德水总呈正态分布极端现象总少数——否会引起眼球偏转正极端存导致理解尊重身衡性加受教育差异终导致言理解困难语里：子贡问曰：言终身行者？’子曰：恕欲勿施’宽容理解尊重应该建设谐师生关系程中发挥终身行者作数千年师道尊严传统样学生老师尊重总显更然反老师学生理解尊重总稍缺乏谓师德建设需强调教师着颗宽容心做学生理解尊重外作推动师德建设环境学校社会方面理解教师着
日益增长物质文化需方面知道新时代学生新时代学教师身时代特点总做学校社会教师学生间特师生间相互理解尊重终实现师生关系谐推进教育事业发展
篇二
代教育家蔡元培先生样说：良社会必先良良必先良教育想样推广良教育必先优秀教师
优秀教师必须懂教书育爱事业关爱位学生教师责懂教师爱众严爱机体现理智热情巧妙结合
陶行知先生教师说样句话：教鞭瓦特冷眼里牛顿讥笑中爱迪生
时陶先生言行诠释爱涵义天陶先生位男学生欲砖头砸学制止责令
校长室等陶先生解情况回办公室见男生已等陶行知掏出块糖递：奖励时接着掏出块糖男生奖励立刻住手说明尊重男生信疑接糖果陶先生说：解学欺负女学说明正义感陶先生出第三块糖时男生哭：校长错学应该采取种方式陶先生掏出第四块糖说：已认错奖块糖分完谈话该结束
通事出样道理：老师差学生身找赞扬夸奖理会角度思考问题缺少爱心说原
认：教育爱温暖心灵教育爱鼓励直前迈进说：爱追求爱追求爱
奉献世东西予时越分越少样东西越分越
作名教师面群天真邪渴求知识着五彩斑斓般梦想孩子更应该予私爱唯爱雨露催开美花朵唯爱交流搭起师生间心灵彩桥事业爱事业教育应该春风样慢慢吹开学生心扉应该春雨样风潜入夜润物细声
爱学生必须严格求学生
俗话说：严师出高徒教严师惰严标准严定范围严符合教育规律严利学生德智体美等方面全面发展摧残学生身心健康严严格求等惩罚学生应该做严中慈严中爱严中度严中方学生老师敬爱敬畏教师学生严格求出真诚爱严爱基础爱严前
提严爱结合爱严凶严格水渗透情爱蜜成爱甘露
二爱学生尊重学生格
爱学生尊重学生格建立等师生关系学生独立拥独立思维教师必须努力教育教学适应学生思想认识规律决意志强加学生尊重学生格充分理解学生信学生欣赏学生呵护学生创造潜切勿伤害学生尊心信心学生鼓励少训斥份肯定少份否定点表扬少点批评学生真诚真诚学生交学生真诚关心帮助样成学生心目中真正良师益友
三爱学生善发现学生闪光点
学生优点问题生例外相反予更爱善发现学生闪光点千方百计学生闪光点真正闪光学生信心进心充分发
挥激起学斗志转化问题生观察外应解关心谈心少发火体罚放弃实践证明爱出发动情晓理导行持恒问题生转化
想：崇高爱爱教师崇高爱全心爱学生热爱学生教师天职教师职业道德核心教师职业道德评价重标志许教育家指出没学生爱会真正教育爱教育学生前提教师真正关心学生充分尊重信学生严格求学生教师心充满学生爱尊重会事事学生利益出发处处学生着想维护尊心需帮助时伸出援助手取点滴成绩时投赞许眼光时教师爱拉师生间距离增强师生关系润滑剂
然学生予爱外应份责感果说切教育源爱话更确切说基份深深
责说爱责师德灵魂实责种爱正歌德说样：责求做事情种爱
知道坏学生家庭溺爱社会良环境塑造出教师工作种善工作心灵塑造价值观生观塑造性工作性善价值理念引导学生营造明丽心生活理念引导学生追求生意义价值引导学生建立正确世界观生观
总言师爱种激励学生性谐发展取代教育力量爱春雨滋生万物 爱桥梁沟通师生心灵爱师生间诚相见心心相印没爱没真正教育学生责感教师必备热爱学生教师献身教育事业搞教育工作原动力孩子份爱吧
予时会份收获孩子份责感吧样会愧教师称号
篇三
孔子说：身正令行身正令行著名教育家陶行知先生说：学高师德高范作名光荣民教师仅具广博知识更高尚道德教师该培养崇高职业道德呢正说样敬必先敬重师重重教师敬重必先提高身职业道德素养通次培训简单谈谈点体会：学语文课件学语文试卷学数学试卷
热爱教育事业教学工作鞠躬瘁决心然选择教育事业选择怨悔计名利积极进取开拓创新私奉献力求干职工作职责完成项教学工作求求更断挑战超越
二爱心师德素养重表现崇高师爱表现学生视仁绝厚薄彼成绩区做三心俱爱心耐心细心生活学时时刻刻关爱学生特学特困生更特爱特切忌易怒易暴言行激学生耐心学生细微处改变善发现加鼓励培养学生健康格树立学生学信心注重培养学兴趣
三孜孜倦积极进取面日新月异社会老师时俱进断提高身素质断完善求教位学生样提高身素质呢求定时俱进孜孜倦学积极进取开辟新教法做严谨治学诲倦精益求精厚积薄发时时刻刻准备着眼泉水供学生碗水学语文课件 学语文试卷学数学试卷学数学课件学教学设计& @2 E
四身作率先垂范教师言行学生思想行品质具潜移默化影响教师言行举动学生喜欢模仿会学生带生影响教师定时时处处学生做出榜样教师求学生做首先做求学生做坚决做严律已身作学生心服囗服成良师益友
苏霍姆林斯基说：果想教师劳动够教师带乐趣天天课变成种单调乏味义务应引导位教师走事研究条幸福道路次培训老师养成反思惯帮助教师学会判断教师行合理性效性收获
然教育教学中深刻认识缺点足现社会教师求更高更全面必须全方位层次断充实提高适应教材适应学生适应日新月异社会教师
必须充分认识位作断更新观念消心理障碍快课程改革步伐
篇四
整心灵献孩子献教育事业时候教育成浪漫充满诗意事业三尺讲坛散发出醉芬芳——题记
爱滋润孩子心田
说吝啬动微笑衷赞叹热情鼓励真诚帮助私爱心清香宜玫瑰哺育万物阳光雨露滋补孩子心灵灵丹妙药
师者教事喻诸德学生教育总民谐理念理学生成长搭建台渊博知识感召精湛教艺吸引美丽微笑赏识慈母般爱心抚慰激情语言鼓励生活关心爱护思想严格求学业耐心引导成学生健康成长指导者引路
扇门面估量宇宙门开启法预测未塑造美丽心灵教师荣耀义容辞责
难忘例子接收陈*豪学生孩子课堂非常灵活说起话头头道便违反纪律想说说说睡睡作业做测试时候许知识明明会意做错修边幅身总股汗味脾气急躁情绪低落发展饮酒抽烟逃学社会良青年混起家长联系摇头叹气没药救孩子背事
找合适机会深入孩子家庭解原家庭生活背景复杂两年前父母感情破裂离婚官司两年父母学生活暇关注孩子家庭非非风风雨雨中度中年级成长期心理知识基础期样耽误家庭生活氛围影响早吹幼苗成长原活泼开朗
孩子啊父母分开转里父亲远外太关心母亲忙生计顾天丢十块八块钱发天吃饭问题究竟孩子吃没吃吃什做什心情时发泄通孩子成出气筒孩子变沉默寡言做什心灰意冷常妈妈顶撞母亲说孩子没法听话会想着法子气连考试意考差真苦啊
孩子独孤求败嘛亲情疏远畸形抗争孩子心灵蒙尘结症出出良方时效矫正问题少年孩子缺少爱思想引导啊家长沟通开出三道处方：唤醒亲情二矫正思想三养成良惯理立力
鉴孩子家庭孩子着起生活段时间段时间里作家庭成员孩子子家道起居饮食起干力洗碗拖洗衣服等生活技活
聪明孩子受家庭变缺少亲情关怀致情绪波动心灵扭曲建议父母常电话重温亲情谈心辅导鼓励快走正轨学认真明白事理学会基生活力重新回家庭时妈妈高兴说孩子变样孝家里收拾条理时拖着疲惫脚步回家时香喷喷饭菜捧面前感非常幸福老师道谢说恩造普通孩子应样啊
孩子录重点中学读聪明学方面优秀选学生干部真浪子回头金换啊回访老师时说：老师您教诲走出生迷惘沼泽谢谢您
十年陈*豪学毕业社会拼公司开拓出事业致富忘乡梓热心公益事业说感言时说感谢郑老师份爱回赠
社会问题少年濒社会负担变成社会作贡献
啊爱唤醒颗迷惘心灵爱擦孩子心灵尘埃果发心学生倾注真情真心善意启发感化引导增强信心勇气奋起直追终会成生活学强者
塑造美丽灵魂教书育诗意事情？
教30年爱心转化进生200关心学困生250资助贫困学生20教育事业份深感情眷恋然清贫卑微孩子成成心里感莫名快慰
二生命精彩价值课堂呈现
1率先课改引领语文教学改革
教书种生存道具实现生理想路径积极行动断追求更高生命目标坚持走课堂教学
第线积极投入课堂教学教改活动带领全校老师深入课改效引领学生掌握知识发展力养成惯程中启迪智慧陶冶性情温暖心灵充盈精神达成生命实现
探索简约气智慧课堂断学充电量阅读哲学类文学类美学类书籍努力营造诗化浓情智慧深刻课堂孩子展现广袤丰美语文世界神奇绚烂语文天堂孩子言语思想课堂拔节
次承担市省级课题试验课示范课xx年参加xx市高效课堂教学校长武赛文言文课伯牙绝弦获等奖
教学余注意积累教学心深入教育教学理研究坚持撰写教学文省市国家级刊物(部门)发表获奖文(作品)累达20篇中班工作艺术浅获全国教育教学文评选等奖善导造句发展学生语言思维获北京市教育科学研究院全国征文等奖探求文道契合点获中国教育写作学会全国征文赛等奖激发学生写
作兴趣获中国中学教育学会全国征文等奖编入新世纪中国教育文浅谈指导学生写生活作编入中央民族出版社出版中国基础教育改革坛 书获等奖展开想象翅膀
培养思维品质 入编民日报出版社出版全国创新教育文集撰写腹书诗气华文获xx省教育厅语会教育教学成果评文（设计）等奖
2汗水浇灌出美丽智慧花
抓面积时注意培养特长学生常组织指导学生参加级类部门举办征文科技艺术赛年获奖达112次指导学生级刊物发表作30篇指导林镛林蔓等学生参加国家禁毒委教育部组织珍爱生命拒绝毒品
征文活动5获等奖6获二等奖
外指导学生参加少年文学周刊全国文学赛
电信杯’ xx中学作文征文xx市第届校园文学作文征文吴川创羽杯首届学生作文（网络）赛活动廉洁修身奥运精神伴成长英雄中国读书活动等获成绩
xx年指导学生参加xx省学生诗歌节10位学生获奖励xx年度评xx省诗歌教学优秀指导老师聘xx省诗歌进校园讲师团十成员
教学成绩较显著历年担语文科成绩均超学校制订教学目标次刷新记录承接基础较差班级语文成绩明显提高选送学生参加级部门学科学力调研测试屡次名列前茅
三潜心课题研究
提升教育教学层次
教育教学科研传统文化价值观念等意识形态学校质精神面貌锲合较深入认识诗香特色修德养成传统文化艺术熏陶等育方面较深层理解
年持作策划研究者开展系列课题研究工作：
①xx市课题诗歌特色教育诗香校园文化建设xx获xx市教育局教育科研等奖
②针目前社会道德滑坡现象开展专题研究
——学品格教育研究课题容包括仁爱责诚实坚韧公正谦卑感恩信心教育等培养学生良品性树立科学健康价值观具深远意义xx获xx省教育研究院立项目前正深入展开实践阶段性成果修养品性获中国中学教育学会全国学术文评等奖
③诗歌教育乡土文化传承研究探索xx省教育厅 xx省财政厅关组织xx省教育科学十二五规划xx年度中
学教师教育科研力提升计划项目立项课题已进入初期阶段研究实践工作项目传统文化方乡土特色资源相结合弘扬典陶冶情操提升教育教学水道德修养重点科研课题级高度重视科研项目
④中学德育特色品牌培育研究涵包括：三真三善三美明真理干真事求真效存善心行善举善发现美追求美创造美培养学生关爱心谦卑心赞美心包容心感恩心开展课题研究工作开辟三阵六条途径三阵分：诗歌课堂阵校园文化环境教育阵诗歌教育实践活动阵六条途径诗教引领学科融合渗透新六艺
新诗教新书教新礼教新乐教新艺教新科教
⑤诗歌教育特色创建促进学校整体优化发展研究结题项目诗歌教育渠道诗教活动开展载体全面渗透促进学校整体优化发展
孜孜倦致力课题研究学校教育教学质量直处区前列目前学校区教科研基窗口学校全国中学百佳教育科研单位xx省诗歌教育示范学校xx市级学校xx市优秀教研单位教师成功搭建台学生搭建成舞台学校涵发展争创示范品牌
四心灵种花 师生诗意成长
诗美教育呼唤美心灵教育继承发扬诗歌文化瑰宝传承乡土特色受教育心灵饱含诗灵性造诗香校园时诗意情境贯穿课堂学科容熔铸浓浓情感氛围中诗意心灵点亮智慧学生学会诗意眼光审视生活终形成诗意生追求诗意教育梦想诗意教育心灵种花
1营造诗意课堂诗歌启迪心智孩子插隐形翅膀
课堂简单熟悉事物诸书铅笔橡皮启迪学生想象活跃学生思维步步引领学生现象质情意涵实现诗情诗思诗语统学生妙语珠神思飞扬步步实现着理想中语文
堂课精心设计生积蓄激发课堂学生推前台静观默察起引领作引领孩子走进诗歌殿堂领略生命独特性（诗性）尊重包容欣赏生活生命
读诗写诗教诗办诗报持诗坛编辑诗集编著新诗教材生活简单充实生诗样富激情写诗教诗诗意课堂诗意语文诗意德育正生命价值觉提升体现
2诗歌带跑学校教育教学诗香文化满园芬芳
学校诗美校园诗意课堂诗育品性诗亮生作诗歌教育校园特色文化理念通设置诗歌特色课开发诗歌校教材组建
江学诗社特色社团开展种形式诗歌节创作活动六途径学科渗透诗歌教育成特色教育品牌成校园文化
学校创造诗意生已成师生觉意识行动天学校已成广师生心驰神诗意栖居老师全心投入精心营造耐心引导教学断诗情闪现课堂生机勃勃真善美追求注入学生心
3诗歌教育硕果累累
①学生xx省学生诗歌节全国作文赛新杯作文赛电信杯作文赛等级写作赛中社团成员累计50次获特等奖200次获等奖400次
获二等奖长江文艺少年文艺星星诗刊等发表作100余篇
②xxxxxx三度学校xx委宣传部xx省教育厅授予30诗歌教育示范学校教育教学成果南方日报xx日报碧海银沙网报道
③编辑五辑学生诗集白山出版社出版印刷童心飞扬 江拾贝——江学学学生诗歌作品选
④编辑出版诗歌特色专刊版江学学报
⑤批老师教研成果级刊物文征集活动中获奖集结老师诗歌教育教学中实践成果出版诗教专著<诗歌特色教育实践研究>文集
⑥学校先取全国中学百佳教育研究单位xx省诗歌教育示范学校
xx市教育教研示范学校十二五’重点课题实验学校等十种殊荣
⑦诗教课题诗歌特色教育乡土文化传承等项目获省立项展开研究
耕耘收获xx市教育局评实施xx市义务教育阶段教学质量目标理方案先进工作者指导学生参加竞赛获国家禁毒委员会国家教育部联合颁发禁毒征文优秀指导教师全国教改中心佳园丁长江日报少年文学周刊佳指导奖全国读写学会优秀指导教师xx省委宣传部xx省教育厅颁发优秀诗歌指导老师等证书
xx年xx省诗歌教育组委会聘xx省诗歌进校园讲师团十成员 xx年聘xx市学科教研攻坚组成员
五构建高雅精神家园 守诗意教育梦想
春蚕吐丝蜡烛始干面喧嚣尘世始终怀着心灵宁静充实保持思想独立精神构建着精致聪慧高雅精神家园愿渊博学识引导学生高尚格成师生典范
教育事业份挚爱支撑亮简单教育生颗挚爱理性心灵守护三尺讲坛守心中教育梦想
篇五
说世界两种动物登金字塔顶种鹰种蜗牛
毋庸置疑鹰伟训练艰苦成长艰辛身姿矫健深深感染着激起斗志燃烧雄心谁愿意做翱翔蓝天雄鹰永远信永远洒脱永远引注目然现实生活中少雄鹰呢假该办天美丽教师事迹报告完美解答问题——做雄鹰许成蜗牛
谈成功美丽教师约表现非常谦逊说天样成步步超越永停歇积累结果蜗牛数十年教师生涯
仿佛轴清晰画卷缓缓铺开……台感叹心怀钦佩动容
蜗牛初登塔顶路途遥远耐心基础
中考篇作文题目做老师心中学生题目诗情发慷慨陈词：三寸粉笔画出间冷暖天方圆爱三寸粉笔情挥洒化做皑皑细沫磊落写孜孜求传递信息文明生追求事实学生结束三年中学学灵机动笔触
现实残酷厌学孩子会日句肺腑言化感动行动坚持懈许日听课旧云里雾里会放弃架受罚孩子会昨日痛哭流涕立刻成浪子回头许三言两语挑衅抑制住心动重操旧业鲁亚华老师谈起样烦恼哭恼肺腑言倾吐孩子动容承诺天明令禁止行惯死灰复燃鲁老师衷感
叹教育想象简单量变质变漫长程整程耐心保证
孩子成长程中难免会走弯路孩子固执更固执孩子耐住更耐住暴风骤雨般苛刻急功利矫正收立竿见影效果需耐心耐心心情时候予孩子支持鼓励更应该压制愤怒时候静心孩子份信时孩子足够时间耐心等带惊喜汪清国老师坚持担心花苞开迟假时日花苞样会盛开说正道理
二蜗牛初登塔顶行程艰辛克难良方
片教育天空样群追寻梦想拎着水桶抹布擦星族……抱怨放弃生命教室开花坚信路会遇庆典犟龟永远会停步追梦程中书写旗帜坚信行动
会收获坚持会奇迹朱永新老师教育系列诗歌影响深篇诗名唤作追梦旨告诫年轻教师教育教学程中总会碰种样难题成功眷顾克难永放弃心
赵雪朋老师忆初入教坛孩子倦怠朗读配合课堂探讨知云命题作文措手谈起时解决办法云淡风轻字：改进教学方法里改里鲁亚华老师计算机教学转入建筑专业教学会简单构图计算机老师辅导孩子参加全国赛拔头筹建筑系骨干轻描淡写句话：教师点点积累总会质提升殊知两位老师云淡风轻两句话包含少日夜尝试探索成功正朱永新老师追梦现实生活版次告诉教育座金字塔行程艰辛想初登塔顶坚持懈更贵克难永放弃
孩子聪颖懂事挥笔佼佼者学味嚼蜡表现甚顽劣化正教育具备存意义教育需信念勇气困难挑战视作机遇精心设计改进教育教学环更守护初梦想
三蜗牛初登塔顶重道远终生学源泉
道根深叶茂水厚方负舟作新时代教师知识储备足教学中必定捉襟见肘反具备扎实知识功底课堂必举反三游刃余信息时代学生信息源知识老化周期短更新速度快老师满足桶水条河时时流动活水时时更新知识
观五位教师事迹报告约提终生学环认教师该满足现状应该断摸索新教育教学方法加强学熟练运现代化教学技术手段教师成长样
终生学程教师拓展知识面完善知识结构断磨砺思想品格积淀文底蕴提升整体素质始终社会发展需成孩子学榜样
诚赵雪朋老师说教育教学方面听思写学程尤注重写环节青年教师成长离开教学反思断反思发现教学方面足处教学反思记录量原始材料身进行教育教学研究素材断写教学反思身进步起点没反思没进步桃李言成蹊合格教师塑造合格学生教师终身学厚积薄发负社会学校家庭重托
直记句话——必须努力起毫费力作青年教师充沛精力灵活思维强健体魄正前进资压力动力知难年轻色承担重时予锻炼机会
听柯桥区美丽教师事迹汇报更坚定信念登顶程中蜗牛鹰英雄做雄鹰做蜗牛吧
篇六
作位长期奋战线学教师调查结果深感认天工作强度学生似越越难教生活压力越越加承受求繁杂乱非教学务越越学期应付项检查评估真疲奔命压力山……幸福呀似离遥远
幸福前教育背景教师疑成长关系密切职业想知没教师幸福难孩子幸福校园生活更难奢谈学生幸福成长作特区教师必提高幸福指数笔者认幸福源泉身边恪守教师职业尊严幸福指数定直线提升
腹诗书气华——幸福阅读
教师担负着教书育重身份必须书籍交道职业应该热爱读书认真读书断充电更新理念丰富知识增长智慧做教书育工作首先做真正读书
教师需学识精深专业知识广博相关知识常常教师课堂激情四溢神采飞扬教师常抱怨现孩子难教知识时代发展需求学革命书中指出：孩子生活中世界正学校快四倍速度变化着现信息爆炸时代果教师准时代脉搏断读书拓展视野增长学识仅教学生反会落伍妨碍学生发展见读书教师立身
热爱读书教师培养出热爱读书学生营造出整社会热爱读书良氛围
社会教师求直高：前求教学生杯水教师桶水求教师长流水现更求教师活水水……请记住苏霍姆林斯基名言：天天书终生书籍友天断流潺潺溪充实着思想河流爱读书教师定够符合时代求定会较高幸福指数
安贫乐道天宽——幸福源坚守
教师行呢老话说
家半斗粮孩子王师者似注定清贫双胞胎祖师爷孔子穷困潦倒颠沛流离私塾老师生活窘迫现代民办教师代课教师甚正编教师遇证明点特区做老师疑更需贫富差距承受力城市天演绎少财富传奇：少转眼成千万富翁少开名车少住墅……老师搭边作老师月领取工资外基没什
收入房价飞涨天少老师终生难处安身
贫乐历成反：记语里提孔夫子喜欢学生颜回夸奖学生说：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回（语·雍）说颜回家里穷缺衣少食住非常破烂巷子里艰苦生活说简直难忍受颜回够乐真正贤者物质生活累始终保持心境份恬淡安宁作教师应该甘清贫拒绝浮躁熟悉陶行知榜样：出访海外26国满怀腔热血布衣草鞋走晓庄中国教育贫困中放出曙光捧着颗心带半根草生甘清贫奉献教育写说颜回陶行知幸福？相物质富足少特区教师甘寂寞安清贫锐意求索心志样置
身物欲炽烈思想浮躁时代中坚守三尺讲台守职业幸福
爱岗敬业乐奉献——幸福源奉献
古云：年计莫树谷十年计莫树木终身计莫树老师类灵魂工程师教育国家繁荣富强保证教师工作直接关系代成长事意义工作呀着孩子努力茁壮成长该幸福想着孩子会成社会栋梁该骄傲想逐步实现生价值该快乐呀教师事事业产生价值法金钱衡量金屋豪车眼云烟起做工作伟没理发心热爱工作工作中体会幸福崇高幸福
崇高幸福奉献索取丛飞启示丛飞名义工歌手10年倾累计捐款捐物300
万元资助失学童178直着清贫生活甚惜生命贷直世前立遗嘱捐献眼角膜爱心举光明永远馈赠社会长留间丛飞短暂生普通生价值堪称崇高伟丛飞然英年早逝早已实现限生命超越永远活心中教师直誉春蚕园丁称类灵魂工程师太阳底光辉事业奉献中实现体现价值职业特区教师爱岗敬业中奉献青春实现生价值定会见孩子笑脸进步定会收家长问候感激定会受社会重视肯定天感觉幸福？
守护尊严梦圆——幸福源恪守
美国作家丽莎·普兰特题幸福什文章中开门见山说：真正幸福发现真实独特保持心灵宁静
马克思说：尊严样职业——事种职业时奴隶般工具领域独立进行创造教师职业实离幸福：职业稳定际关系单纯工作环境优雅更容易保持心灵宁静发现真独特二面鲜活生命更容易拥独立进行创造尊严
珍惜教师职业尊严恪守师德——教书育教师神圣天职教书更育育必先身作孩子树立起做榜样……见师德教师立身根教容半点玷污物欲横流天更做身立教处处教师职业道德求规范行：家庭做家长学校做老师社区做邻居社会做公民创建谐社会做出应贡献样幸福指数定会提高家庭美社会谐幸福保障啊
总言作特区民教师颗返璞真心恪守职业道德饱读诗书清贫乐道教书育乐奉献身立教师表三尺讲台发挥潜做出贡献
创造幸福完整教育生活伟中国梦涂抹丝亮丽色彩特区教师朋友走起
篇七
教师光荣神圣称呼千百年教师担着教书育传承类文化重古中外少桃李芬芳光荣背教师工作易传授知识简单韩愈说师者传道授业解惑者道师基根位教师必须道格愧受景仰教师职业特殊性决定教师道德品质直接影响受教育学生种影响潜移默化进行着察觉力量巨孔老先生说：身正令行身正令
正身正？俄国教育家乌申斯基告诉：章程纲领理机构设想精巧代格教育事业中作捷克教育家夸美纽斯指出：教师职务榜样教育学生见教师身道德修养格品质教育事业发展着重作
作名刚走三尺讲台久新老师深知教师师德格教育事业中重位置股悄声息力量时刻提醒名光荣民教师举动影响着教育结果格魅力推动教育结果良发展促进孩子健康成长努力目标该做春风化雨润物声？点浅谈法
首先认教师学生相处程中真诚常说老师演员课演戏教师格方面绝保持表里言行统绝真演戏般表里套背
套真正发心美品德学生身产生风潜入夜润物细声潜移默化作
项调查显示：学生回答碰问题首先找谁商量时寻找伴占70％寻找父母占10％寻找老师占8％占12％调查结果说明学生遇问题时倾老师倾诉时老师种作学生姿态出现学生进行交流种现象令担忧学生心智发展遇问题常法排解果法教师家长引导纠正学生心理健康会受严重影响老师样成学生交心朋友走进孩子心灵呢？苏霍姆林斯基告诉答案：成孩子真正教育者心奉献教师真诚格学生学生敞开心扉老师进行交流教师格魅力影响学生格成长
次认教师前讲究文明身作
教师行格学生起榜样作教师教室里常严谨端庄态度出现生活中散漫常老师节谨慎节拘聪敏举止轻浮会问学生面前做行学生眼前必紧张？马路斑马线红绿灯样果没警察着遵守交通规红绿灯斑马线必设置？格美通生活中点滴事塑造教师模范公民教师示范榜样教师格想发光发热亮孩子成长道路教师必须前讲究文明身作时时处处模范公民标准求
次教师格断完善断进步遵循马克思义辩证唯物义事物存矛盾方面更矛盾综合体教师难免会缺点法避免听教师断认识修正担负起育职责作学校教育教学第线教师断更新知识系统
断学新教育教学理念科学理引导教师树立面全体学生教育观相信没教学生育程中牢固树立种观念：学生接受力强弱学进步快慢教育教学活动时异分类推进互帮互学教师健全格素质良知影响学生关心学生教育者先受教育教师完善身生观价值观提高教育质量重前提
教师学生榜样种榜样作时刻影响着学生教师实践中散发身格魅力？认方面努力
（1）语言 教师教育活动中手段教师语言规范纯洁准确鲜明生动幽默善运语言力量启动学生求知欲拨动学生进心弦知识真理美感情送进学生心田教师语言情理结合学生知晓做基道理学生思想认加行引导
思想行断积累加强格素质语文老师说语言素养更必少语文老师读书积累语文越越语文味越越陶冶学生情操
（2）举止 包括坐立行姿势表情动作行惯等教师学生交中体信号求表现出良教养振奋神态教育教学程密切配合发挥出佳辅助作
（3）礼仪中国礼仪邦礼仪文明体现教师合适礼仪学生交仅教会学生基社交礼仪时促进全社会团结互助等友爱前进新型际关系形成
（4）仪表包括衣着发式修饰扮等教师展现学生面前外部形态方面求清洁整齐朴素方协调体教师职业特点相吻合
总作教师德高师身正范八字鞭策求断进取断努力格魅力春风化雨润物声
浅谈加强五四运动五四精神研究
中中央政治局第十四次集体学时强调 加强五四运动五四精神研究 激励广青年民族复兴懈奋斗
中中央政治局4月19日午五四运动历史意义时代价值举行第十四次集体学中中央总书记持学时强调五四运动国现代史具里程碑意义重事件五四精神五四运动创造宝贵精神财富天纪念五四运动发扬五四精神必须加强五四运动五四精神研究引导广青年五四精神激励决胜全面建成康社会夺取新时代中国特色社会义伟胜利实现中华民族伟复兴中国梦懈奋斗
中央团校特聘教授中国青少年研究中心研究员李玉琦志
问题作讲解谈意见建议
持学时发表讲话指出年五四运动100周年安排次中央政治局集体学目重温100年前段激情燃烧岁月加深五四运动历史意义时代价值认识
强调100年前爆发五四运动场先进青年知识分子先锋广民群众参加彻底反帝反封建伟爱国革命运动历高度重视五四运动五四精神研究阐释新时代继续加强五四运动五四精神研究
指出加强五四运动历史意义研究深刻揭示五四运动代中国发展进步深远影响坚持历史观五四运动放中华民族5000年文明史中国民代170年斗争史中国产90年奋斗史中认识握历史逻辑实践逻辑理逻辑相结合高度五四运动中国政治史思想史文化史社会史等领域开展研究总结历史规律揭示历史趋势讲清楚什五四运动代中国发展进步具重深远影响讲清楚什马克思义够成中国革命建设改革事业指导思想讲清楚什中国产够担负起领导民实现民族独立民解放国家富强民幸福历史重讲清楚什社会义够中国落生根断完善发展引导史鉴史师坚定中国特色社会义道路信理信制度信文化信
强调加强五四精神时代价值研究深入揭示新时代发扬五四精神意义求结合五四运动100年历史深入研究五四运动倡导爱国进步民科学思想实现中华民族伟复兴中国梦重意义研究五四精神研究民族精神时代精神统起研究领导民革命建设改革中创造革命文化社会义先进文化统起成激励民奋勇前进精神力量
指出加强五四运动中国青年运动研究深刻握代中国青年运动发展规律阐明中国产中国青年运
动关系加强广青年政治引领引导广青年觉坚持领导听话走回答什代中国青年运动题实现中华民族伟复兴中国梦奋斗什代青年必须理想融入民族复兴伟理想中国特色社会义思想找准代中国青年运动国家工作局中着力点激励广青年行业发挥生力军突击队作深入研究代青年成长成特点规律解青年优势弱点引导广青年树立远理想脚踏实统起引导社会方面关心青年服务青年积极做青年工作广青年成长成创新创业营造良环境
指出加强五四运动史料文物收集整理保护继承发扬五四精神留历史记忆抓紧五四运动关历史资料收集历史文物保护加强史料分类整理系统化研究运现代科技手段保护展示五四运动史料加强研究队伍建设提高专业化力出深度分量研究成果
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篇
泱泱中华数千年国礼仪邦居数千年国总停说着世风日心古啊礼崩乐坏道德沦丧孔夫子会痛心疾首啦然师德？韩退句师者传道授业解惑成关教师职责典定义
着传道授业解惑分量超足词语教师崇敬感马脑海中喷涌出什梯啊蜡烛啊（时候两头点着）园丁啊类灵魂工程师啊等等等等世赞誉辞慷慨赠天老师天君亲师——中国古代教师更拥非般位受非般尊崇慧断臂程门立雪作尊师典范历代颂扬榜样力量努力尊师传统源远流长现年九月十日定教师节呢然
天教师出点问题着媒体发达天海量新闻消息传播世界角角落落中关教育老师话题总离开家视野
什范跑跑啦 虐博啦粗口门啦 门啦——反正断话题直种师德世风江河日感觉难道学高师德高范奉圭臬老师现缺德？
毋庸置疑物质思想混杂年代里教师队伍里出现败类喊口号戴高帽前恐怕认真审视社会中存关教师问题种角度否认教师种职业种职业然职业道德教师作种教书育特殊职业职业道德更受关注社会教师期值较高
历代教师唱赞歌时时捧天方面表达教师尊敬方面更表现出老师职
业道德更高期者说求新时代特中国独生子女收入均思想混杂等问题突出时刻师德建设更加容忽视忘记：学生老师活生生必须间相互尊重相互理解基础讨师德建设问题
理解尊重方面学生老师学校家庭社会等等相互间需理解尊重马克思义哲学里物质决定意识济基础决定层建筑然天承认教师特高校教师济基础样问职业时总豪说：学老师接问起：哇收入应该错吧？总惭愧说：学老师里恐怕马说师德没说说起钱俗孔庆东四十坏里提件事说书商骗孔庆东余华等钱书商交涉结果书商说知识分子庸俗爱钱啊？灵魂工作者啊？作家尚作
类灵魂工程师教师境遇更加堪少携道德刃残生教师更甚实悲理解尊重第义老师作物质需活生生
说现相隔三岁代沟说老师学生间简直千沟万壑师生间语言？相互抱怨？便老师满腹牢骚：学生天天知道干什点学意识没半点进思想见学生停抱怨：什老师啊讲课枯燥聊作业考勤严时候需相互理解相互理解相互尊重——学生理解老师老师理解学生学生尊重老师老师尊重学生—— 会终建立健康谐师生关系
作老师面学生需理解：教育群青春迸发成年作新时代学生处时代决定复杂成长历首先计划生育政策学生中量独生子女学生成长程中受方呵护方面真正
立饭张口衣伸手生活部分学生玩懒思考思想——嘛年轻谁想玩啊？理解次现学生生活信息时代信息技术发达解东西杂等思想成觉意识功利价值充斥着脑次科技时代带生活种诱惑学生沉迷放欲罢结果导致意志坚定者堕落沉沦教师理解（止解）情况针性展开教学理解学生基础学生沟通
然说术业专攻教师职业特殊性求位教师足够渊博知识传道授业解惑点求教师深厚学养——然赢学生尊重重筹码果名教师没深厚学识法高屋建瓴姿态气势引导教育学生恐怕学生理解尊重吧天高喊着开展素质教育时候作教师忘问：素质？位教师说
断拓宽知识面时更新知识库努力提高教学水疑树立良师德基求
处充斥功利义现教学带少麻烦学门新课程时候学生会询问学门课什？问题常少老师哑口言者吞吞吐吐搪塞句：考试全面发展教育应该包含学科譬：哲学真指导生活？数学带理性思辨？音乐美术填饱肚子？——功利学东西真浪费生命——正产生立竿见影 价值诸类学科教学难度严重功利义全面素质教育进行越越困难
学校学生第务然学少学生总没意识学艰苦性 学海涯苦作舟现受少批判说什学应该快乐苦干什？错快乐学然少学科知识结构深刻程度快乐学实
老想着读线性代数读说样？碰复杂推导演算时恐怕没少快乐起吧简单抱怨老师讲课聊没乐趣幽默时候着实令奈少课程真法幽起默学生点理解老师说会念书老师合格受学生欢迎犹仅仅迎合学生恶纯粹课堂乐趣教学盲目娱乐化肆意简单化时脱离课程实质考试放水——家——教师更称职违背教师职业道德点需学生理解教师严格教严师惰嘛
九月份学院师德建设月意思然促进教师学生良性引导理解爱护说绝数教师学生间相安事状态难教师节学生会份教师尊敬难师德建设月教师会点学生理解修堤护河般学生教师学校社会等间相互理解充分尊重
基础加强师德建设必更况新时代遇少问题师德建设必须做出相应发展认理解尊重仅仅加强师德建设前提加强师德建设方法手段然整体言老师学生道德水总呈正态分布极端现象总少数——否会引起眼球偏转正极端存导致理解尊重身衡性加受教育差异终导致言理解困难语里：子贡问曰：言终身行者？’子曰：恕欲勿施’宽容理解尊重应该建设谐师生关系程中发挥终身行者作数千年师道尊严传统样学生老师尊重总显更然反老师学生理解尊重总稍缺乏谓师德建设需强调教师着颗宽容心做学生理解尊重外作推动师德建设环境学校社会方面理解教师着
日益增长物质文化需方面知道新时代学生新时代学教师身时代特点总做学校社会教师学生间特师生间相互理解尊重终实现师生关系谐推进教育事业发展
篇二
代教育家蔡元培先生样说：良社会必先良良必先良教育想样推广良教育必先优秀教师
优秀教师必须懂教书育爱事业关爱位学生教师责懂教师爱众严爱机体现理智热情巧妙结合
陶行知先生教师说样句话：教鞭瓦特冷眼里牛顿讥笑中爱迪生
时陶先生言行诠释爱涵义天陶先生位男学生欲砖头砸学制止责令
校长室等陶先生解情况回办公室见男生已等陶行知掏出块糖递：奖励时接着掏出块糖男生奖励立刻住手说明尊重男生信疑接糖果陶先生说：解学欺负女学说明正义感陶先生出第三块糖时男生哭：校长错学应该采取种方式陶先生掏出第四块糖说：已认错奖块糖分完谈话该结束
通事出样道理：老师差学生身找赞扬夸奖理会角度思考问题缺少爱心说原
认：教育爱温暖心灵教育爱鼓励直前迈进说：爱追求爱追求爱
奉献世东西予时越分越少样东西越分越
作名教师面群天真邪渴求知识着五彩斑斓般梦想孩子更应该予私爱唯爱雨露催开美花朵唯爱交流搭起师生间心灵彩桥事业爱事业教育应该春风样慢慢吹开学生心扉应该春雨样风潜入夜润物细声
爱学生必须严格求学生
俗话说：严师出高徒教严师惰严标准严定范围严符合教育规律严利学生德智体美等方面全面发展摧残学生身心健康严严格求等惩罚学生应该做严中慈严中爱严中度严中方学生老师敬爱敬畏教师学生严格求出真诚爱严爱基础爱严前
提严爱结合爱严凶严格水渗透情爱蜜成爱甘露
二爱学生尊重学生格
爱学生尊重学生格建立等师生关系学生独立拥独立思维教师必须努力教育教学适应学生思想认识规律决意志强加学生尊重学生格充分理解学生信学生欣赏学生呵护学生创造潜切勿伤害学生尊心信心学生鼓励少训斥份肯定少份否定点表扬少点批评学生真诚真诚学生交学生真诚关心帮助样成学生心目中真正良师益友
三爱学生善发现学生闪光点
学生优点问题生例外相反予更爱善发现学生闪光点千方百计学生闪光点真正闪光学生信心进心充分发
挥激起学斗志转化问题生观察外应解关心谈心少发火体罚放弃实践证明爱出发动情晓理导行持恒问题生转化
想：崇高爱爱教师崇高爱全心爱学生热爱学生教师天职教师职业道德核心教师职业道德评价重标志许教育家指出没学生爱会真正教育爱教育学生前提教师真正关心学生充分尊重信学生严格求学生教师心充满学生爱尊重会事事学生利益出发处处学生着想维护尊心需帮助时伸出援助手取点滴成绩时投赞许眼光时教师爱拉师生间距离增强师生关系润滑剂
然学生予爱外应份责感果说切教育源爱话更确切说基份深深
责说爱责师德灵魂实责种爱正歌德说样：责求做事情种爱
知道坏学生家庭溺爱社会良环境塑造出教师工作种善工作心灵塑造价值观生观塑造性工作性善价值理念引导学生营造明丽心生活理念引导学生追求生意义价值引导学生建立正确世界观生观
总言师爱种激励学生性谐发展取代教育力量爱春雨滋生万物 爱桥梁沟通师生心灵爱师生间诚相见心心相印没爱没真正教育学生责感教师必备热爱学生教师献身教育事业搞教育工作原动力孩子份爱吧
予时会份收获孩子份责感吧样会愧教师称号
篇三
孔子说：身正令行身正令行著名教育家陶行知先生说：学高师德高范作名光荣民教师仅具广博知识更高尚道德教师该培养崇高职业道德呢正说样敬必先敬重师重重教师敬重必先提高身职业道德素养通次培训简单谈谈点体会：学语文课件学语文试卷学数学试卷
热爱教育事业教学工作鞠躬瘁决心然选择教育事业选择怨悔计名利积极进取开拓创新私奉献力求干职工作职责完成项教学工作求求更断挑战超越
二爱心师德素养重表现崇高师爱表现学生视仁绝厚薄彼成绩区做三心俱爱心耐心细心生活学时时刻刻关爱学生特学特困生更特爱特切忌易怒易暴言行激学生耐心学生细微处改变善发现加鼓励培养学生健康格树立学生学信心注重培养学兴趣
三孜孜倦积极进取面日新月异社会老师时俱进断提高身素质断完善求教位学生样提高身素质呢求定时俱进孜孜倦学积极进取开辟新教法做严谨治学诲倦精益求精厚积薄发时时刻刻准备着眼泉水供学生碗水学语文课件 学语文试卷学数学试卷学数学课件学教学设计& @2 E
四身作率先垂范教师言行学生思想行品质具潜移默化影响教师言行举动学生喜欢模仿会学生带生影响教师定时时处处学生做出榜样教师求学生做首先做求学生做坚决做严律已身作学生心服囗服成良师益友
苏霍姆林斯基说：果想教师劳动够教师带乐趣天天课变成种单调乏味义务应引导位教师走事研究条幸福道路次培训老师养成反思惯帮助教师学会判断教师行合理性效性收获
然教育教学中深刻认识缺点足现社会教师求更高更全面必须全方位层次断充实提高适应教材适应学生适应日新月异社会教师
必须充分认识位作断更新观念消心理障碍快课程改革步伐
篇四
整心灵献孩子献教育事业时候教育成浪漫充满诗意事业三尺讲坛散发出醉芬芳——题记
爱滋润孩子心田
说吝啬动微笑衷赞叹热情鼓励真诚帮助私爱心清香宜玫瑰哺育万物阳光雨露滋补孩子心灵灵丹妙药
师者教事喻诸德学生教育总民谐理念理学生成长搭建台渊博知识感召精湛教艺吸引美丽微笑赏识慈母般爱心抚慰激情语言鼓励生活关心爱护思想严格求学业耐心引导成学生健康成长指导者引路
扇门面估量宇宙门开启法预测未塑造美丽心灵教师荣耀义容辞责
难忘例子接收陈*豪学生孩子课堂非常灵活说起话头头道便违反纪律想说说说睡睡作业做测试时候许知识明明会意做错修边幅身总股汗味脾气急躁情绪低落发展饮酒抽烟逃学社会良青年混起家长联系摇头叹气没药救孩子背事
找合适机会深入孩子家庭解原家庭生活背景复杂两年前父母感情破裂离婚官司两年父母学生活暇关注孩子家庭非非风风雨雨中度中年级成长期心理知识基础期样耽误家庭生活氛围影响早吹幼苗成长原活泼开朗
孩子啊父母分开转里父亲远外太关心母亲忙生计顾天丢十块八块钱发天吃饭问题究竟孩子吃没吃吃什做什心情时发泄通孩子成出气筒孩子变沉默寡言做什心灰意冷常妈妈顶撞母亲说孩子没法听话会想着法子气连考试意考差真苦啊
孩子独孤求败嘛亲情疏远畸形抗争孩子心灵蒙尘结症出出良方时效矫正问题少年孩子缺少爱思想引导啊家长沟通开出三道处方：唤醒亲情二矫正思想三养成良惯理立力
鉴孩子家庭孩子着起生活段时间段时间里作家庭成员孩子子家道起居饮食起干力洗碗拖洗衣服等生活技活
聪明孩子受家庭变缺少亲情关怀致情绪波动心灵扭曲建议父母常电话重温亲情谈心辅导鼓励快走正轨学认真明白事理学会基生活力重新回家庭时妈妈高兴说孩子变样孝家里收拾条理时拖着疲惫脚步回家时香喷喷饭菜捧面前感非常幸福老师道谢说恩造普通孩子应样啊
孩子录重点中学读聪明学方面优秀选学生干部真浪子回头金换啊回访老师时说：老师您教诲走出生迷惘沼泽谢谢您
十年陈*豪学毕业社会拼公司开拓出事业致富忘乡梓热心公益事业说感言时说感谢郑老师份爱回赠
社会问题少年濒社会负担变成社会作贡献
啊爱唤醒颗迷惘心灵爱擦孩子心灵尘埃果发心学生倾注真情真心善意启发感化引导增强信心勇气奋起直追终会成生活学强者
塑造美丽灵魂教书育诗意事情？
教30年爱心转化进生200关心学困生250资助贫困学生20教育事业份深感情眷恋然清贫卑微孩子成成心里感莫名快慰
二生命精彩价值课堂呈现
1率先课改引领语文教学改革
教书种生存道具实现生理想路径积极行动断追求更高生命目标坚持走课堂教学
第线积极投入课堂教学教改活动带领全校老师深入课改效引领学生掌握知识发展力养成惯程中启迪智慧陶冶性情温暖心灵充盈精神达成生命实现
探索简约气智慧课堂断学充电量阅读哲学类文学类美学类书籍努力营造诗化浓情智慧深刻课堂孩子展现广袤丰美语文世界神奇绚烂语文天堂孩子言语思想课堂拔节
次承担市省级课题试验课示范课xx年参加xx市高效课堂教学校长武赛文言文课伯牙绝弦获等奖
教学余注意积累教学心深入教育教学理研究坚持撰写教学文省市国家级刊物(部门)发表获奖文(作品)累达20篇中班工作艺术浅获全国教育教学文评选等奖善导造句发展学生语言思维获北京市教育科学研究院全国征文等奖探求文道契合点获中国教育写作学会全国征文赛等奖激发学生写
作兴趣获中国中学教育学会全国征文等奖编入新世纪中国教育文浅谈指导学生写生活作编入中央民族出版社出版中国基础教育改革坛 书获等奖展开想象翅膀
培养思维品质 入编民日报出版社出版全国创新教育文集撰写腹书诗气华文获xx省教育厅语会教育教学成果评文（设计）等奖
2汗水浇灌出美丽智慧花
抓面积时注意培养特长学生常组织指导学生参加级类部门举办征文科技艺术赛年获奖达112次指导学生级刊物发表作30篇指导林镛林蔓等学生参加国家禁毒委教育部组织珍爱生命拒绝毒品
征文活动5获等奖6获二等奖
外指导学生参加少年文学周刊全国文学赛
电信杯’ xx中学作文征文xx市第届校园文学作文征文吴川创羽杯首届学生作文（网络）赛活动廉洁修身奥运精神伴成长英雄中国读书活动等获成绩
xx年指导学生参加xx省学生诗歌节10位学生获奖励xx年度评xx省诗歌教学优秀指导老师聘xx省诗歌进校园讲师团十成员
教学成绩较显著历年担语文科成绩均超学校制订教学目标次刷新记录承接基础较差班级语文成绩明显提高选送学生参加级部门学科学力调研测试屡次名列前茅
三潜心课题研究
提升教育教学层次
教育教学科研传统文化价值观念等意识形态学校质精神面貌锲合较深入认识诗香特色修德养成传统文化艺术熏陶等育方面较深层理解
年持作策划研究者开展系列课题研究工作：
①xx市课题诗歌特色教育诗香校园文化建设xx获xx市教育局教育科研等奖
②针目前社会道德滑坡现象开展专题研究
——学品格教育研究课题容包括仁爱责诚实坚韧公正谦卑感恩信心教育等培养学生良品性树立科学健康价值观具深远意义xx获xx省教育研究院立项目前正深入展开实践阶段性成果修养品性获中国中学教育学会全国学术文评等奖
③诗歌教育乡土文化传承研究探索xx省教育厅 xx省财政厅关组织xx省教育科学十二五规划xx年度中
学教师教育科研力提升计划项目立项课题已进入初期阶段研究实践工作项目传统文化方乡土特色资源相结合弘扬典陶冶情操提升教育教学水道德修养重点科研课题级高度重视科研项目
④中学德育特色品牌培育研究涵包括：三真三善三美明真理干真事求真效存善心行善举善发现美追求美创造美培养学生关爱心谦卑心赞美心包容心感恩心开展课题研究工作开辟三阵六条途径三阵分：诗歌课堂阵校园文化环境教育阵诗歌教育实践活动阵六条途径诗教引领学科融合渗透新六艺
新诗教新书教新礼教新乐教新艺教新科教
⑤诗歌教育特色创建促进学校整体优化发展研究结题项目诗歌教育渠道诗教活动开展载体全面渗透促进学校整体优化发展
孜孜倦致力课题研究学校教育教学质量直处区前列目前学校区教科研基窗口学校全国中学百佳教育科研单位xx省诗歌教育示范学校xx市级学校xx市优秀教研单位教师成功搭建台学生搭建成舞台学校涵发展争创示范品牌
四心灵种花 师生诗意成长
诗美教育呼唤美心灵教育继承发扬诗歌文化瑰宝传承乡土特色受教育心灵饱含诗灵性造诗香校园时诗意情境贯穿课堂学科容熔铸浓浓情感氛围中诗意心灵点亮智慧学生学会诗意眼光审视生活终形成诗意生追求诗意教育梦想诗意教育心灵种花
1营造诗意课堂诗歌启迪心智孩子插隐形翅膀
课堂简单熟悉事物诸书铅笔橡皮启迪学生想象活跃学生思维步步引领学生现象质情意涵实现诗情诗思诗语统学生妙语珠神思飞扬步步实现着理想中语文
堂课精心设计生积蓄激发课堂学生推前台静观默察起引领作引领孩子走进诗歌殿堂领略生命独特性（诗性）尊重包容欣赏生活生命
读诗写诗教诗办诗报持诗坛编辑诗集编著新诗教材生活简单充实生诗样富激情写诗教诗诗意课堂诗意语文诗意德育正生命价值觉提升体现
2诗歌带跑学校教育教学诗香文化满园芬芳
学校诗美校园诗意课堂诗育品性诗亮生作诗歌教育校园特色文化理念通设置诗歌特色课开发诗歌校教材组建
江学诗社特色社团开展种形式诗歌节创作活动六途径学科渗透诗歌教育成特色教育品牌成校园文化
学校创造诗意生已成师生觉意识行动天学校已成广师生心驰神诗意栖居老师全心投入精心营造耐心引导教学断诗情闪现课堂生机勃勃真善美追求注入学生心
3诗歌教育硕果累累
①学生xx省学生诗歌节全国作文赛新杯作文赛电信杯作文赛等级写作赛中社团成员累计50次获特等奖200次获等奖400次
获二等奖长江文艺少年文艺星星诗刊等发表作100余篇
②xxxxxx三度学校xx委宣传部xx省教育厅授予30诗歌教育示范学校教育教学成果南方日报xx日报碧海银沙网报道
③编辑五辑学生诗集白山出版社出版印刷童心飞扬 江拾贝——江学学学生诗歌作品选
④编辑出版诗歌特色专刊版江学学报
⑤批老师教研成果级刊物文征集活动中获奖集结老师诗歌教育教学中实践成果出版诗教专著<诗歌特色教育实践研究>文集
⑥学校先取全国中学百佳教育研究单位xx省诗歌教育示范学校
xx市教育教研示范学校十二五’重点课题实验学校等十种殊荣
⑦诗教课题诗歌特色教育乡土文化传承等项目获省立项展开研究
耕耘收获xx市教育局评实施xx市义务教育阶段教学质量目标理方案先进工作者指导学生参加竞赛获国家禁毒委员会国家教育部联合颁发禁毒征文优秀指导教师全国教改中心佳园丁长江日报少年文学周刊佳指导奖全国读写学会优秀指导教师xx省委宣传部xx省教育厅颁发优秀诗歌指导老师等证书
xx年xx省诗歌教育组委会聘xx省诗歌进校园讲师团十成员 xx年聘xx市学科教研攻坚组成员
五构建高雅精神家园 守诗意教育梦想
春蚕吐丝蜡烛始干面喧嚣尘世始终怀着心灵宁静充实保持思想独立精神构建着精致聪慧高雅精神家园愿渊博学识引导学生高尚格成师生典范
教育事业份挚爱支撑亮简单教育生颗挚爱理性心灵守护三尺讲坛守心中教育梦想
篇五
说世界两种动物登金字塔顶种鹰种蜗牛
毋庸置疑鹰伟训练艰苦成长艰辛身姿矫健深深感染着激起斗志燃烧雄心谁愿意做翱翔蓝天雄鹰永远信永远洒脱永远引注目然现实生活中少雄鹰呢假该办天美丽教师事迹报告完美解答问题——做雄鹰许成蜗牛
谈成功美丽教师约表现非常谦逊说天样成步步超越永停歇积累结果蜗牛数十年教师生涯
仿佛轴清晰画卷缓缓铺开……台感叹心怀钦佩动容
蜗牛初登塔顶路途遥远耐心基础
中考篇作文题目做老师心中学生题目诗情发慷慨陈词：三寸粉笔画出间冷暖天方圆爱三寸粉笔情挥洒化做皑皑细沫磊落写孜孜求传递信息文明生追求事实学生结束三年中学学灵机动笔触
现实残酷厌学孩子会日句肺腑言化感动行动坚持懈许日听课旧云里雾里会放弃架受罚孩子会昨日痛哭流涕立刻成浪子回头许三言两语挑衅抑制住心动重操旧业鲁亚华老师谈起样烦恼哭恼肺腑言倾吐孩子动容承诺天明令禁止行惯死灰复燃鲁老师衷感
叹教育想象简单量变质变漫长程整程耐心保证
孩子成长程中难免会走弯路孩子固执更固执孩子耐住更耐住暴风骤雨般苛刻急功利矫正收立竿见影效果需耐心耐心心情时候予孩子支持鼓励更应该压制愤怒时候静心孩子份信时孩子足够时间耐心等带惊喜汪清国老师坚持担心花苞开迟假时日花苞样会盛开说正道理
二蜗牛初登塔顶行程艰辛克难良方
片教育天空样群追寻梦想拎着水桶抹布擦星族……抱怨放弃生命教室开花坚信路会遇庆典犟龟永远会停步追梦程中书写旗帜坚信行动
会收获坚持会奇迹朱永新老师教育系列诗歌影响深篇诗名唤作追梦旨告诫年轻教师教育教学程中总会碰种样难题成功眷顾克难永放弃心
赵雪朋老师忆初入教坛孩子倦怠朗读配合课堂探讨知云命题作文措手谈起时解决办法云淡风轻字：改进教学方法里改里鲁亚华老师计算机教学转入建筑专业教学会简单构图计算机老师辅导孩子参加全国赛拔头筹建筑系骨干轻描淡写句话：教师点点积累总会质提升殊知两位老师云淡风轻两句话包含少日夜尝试探索成功正朱永新老师追梦现实生活版次告诉教育座金字塔行程艰辛想初登塔顶坚持懈更贵克难永放弃
孩子聪颖懂事挥笔佼佼者学味嚼蜡表现甚顽劣化正教育具备存意义教育需信念勇气困难挑战视作机遇精心设计改进教育教学环更守护初梦想
三蜗牛初登塔顶重道远终生学源泉
道根深叶茂水厚方负舟作新时代教师知识储备足教学中必定捉襟见肘反具备扎实知识功底课堂必举反三游刃余信息时代学生信息源知识老化周期短更新速度快老师满足桶水条河时时流动活水时时更新知识
观五位教师事迹报告约提终生学环认教师该满足现状应该断摸索新教育教学方法加强学熟练运现代化教学技术手段教师成长样
终生学程教师拓展知识面完善知识结构断磨砺思想品格积淀文底蕴提升整体素质始终社会发展需成孩子学榜样
诚赵雪朋老师说教育教学方面听思写学程尤注重写环节青年教师成长离开教学反思断反思发现教学方面足处教学反思记录量原始材料身进行教育教学研究素材断写教学反思身进步起点没反思没进步桃李言成蹊合格教师塑造合格学生教师终身学厚积薄发负社会学校家庭重托
直记句话——必须努力起毫费力作青年教师充沛精力灵活思维强健体魄正前进资压力动力知难年轻色承担重时予锻炼机会
听柯桥区美丽教师事迹汇报更坚定信念登顶程中蜗牛鹰英雄做雄鹰做蜗牛吧
篇六
作位长期奋战线学教师调查结果深感认天工作强度学生似越越难教生活压力越越加承受求繁杂乱非教学务越越学期应付项检查评估真疲奔命压力山……幸福呀似离遥远
幸福前教育背景教师疑成长关系密切职业想知没教师幸福难孩子幸福校园生活更难奢谈学生幸福成长作特区教师必提高幸福指数笔者认幸福源泉身边恪守教师职业尊严幸福指数定直线提升
腹诗书气华——幸福阅读
教师担负着教书育重身份必须书籍交道职业应该热爱读书认真读书断充电更新理念丰富知识增长智慧做教书育工作首先做真正读书
教师需学识精深专业知识广博相关知识常常教师课堂激情四溢神采飞扬教师常抱怨现孩子难教知识时代发展需求学革命书中指出：孩子生活中世界正学校快四倍速度变化着现信息爆炸时代果教师准时代脉搏断读书拓展视野增长学识仅教学生反会落伍妨碍学生发展见读书教师立身
热爱读书教师培养出热爱读书学生营造出整社会热爱读书良氛围
社会教师求直高：前求教学生杯水教师桶水求教师长流水现更求教师活水水……请记住苏霍姆林斯基名言：天天书终生书籍友天断流潺潺溪充实着思想河流爱读书教师定够符合时代求定会较高幸福指数
安贫乐道天宽——幸福源坚守
教师行呢老话说
家半斗粮孩子王师者似注定清贫双胞胎祖师爷孔子穷困潦倒颠沛流离私塾老师生活窘迫现代民办教师代课教师甚正编教师遇证明点特区做老师疑更需贫富差距承受力城市天演绎少财富传奇：少转眼成千万富翁少开名车少住墅……老师搭边作老师月领取工资外基没什
收入房价飞涨天少老师终生难处安身
贫乐历成反：记语里提孔夫子喜欢学生颜回夸奖学生说：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回（语·雍）说颜回家里穷缺衣少食住非常破烂巷子里艰苦生活说简直难忍受颜回够乐真正贤者物质生活累始终保持心境份恬淡安宁作教师应该甘清贫拒绝浮躁熟悉陶行知榜样：出访海外26国满怀腔热血布衣草鞋走晓庄中国教育贫困中放出曙光捧着颗心带半根草生甘清贫奉献教育写说颜回陶行知幸福？相物质富足少特区教师甘寂寞安清贫锐意求索心志样置
身物欲炽烈思想浮躁时代中坚守三尺讲台守职业幸福
爱岗敬业乐奉献——幸福源奉献
古云：年计莫树谷十年计莫树木终身计莫树老师类灵魂工程师教育国家繁荣富强保证教师工作直接关系代成长事意义工作呀着孩子努力茁壮成长该幸福想着孩子会成社会栋梁该骄傲想逐步实现生价值该快乐呀教师事事业产生价值法金钱衡量金屋豪车眼云烟起做工作伟没理发心热爱工作工作中体会幸福崇高幸福
崇高幸福奉献索取丛飞启示丛飞名义工歌手10年倾累计捐款捐物300
万元资助失学童178直着清贫生活甚惜生命贷直世前立遗嘱捐献眼角膜爱心举光明永远馈赠社会长留间丛飞短暂生普通生价值堪称崇高伟丛飞然英年早逝早已实现限生命超越永远活心中教师直誉春蚕园丁称类灵魂工程师太阳底光辉事业奉献中实现体现价值职业特区教师爱岗敬业中奉献青春实现生价值定会见孩子笑脸进步定会收家长问候感激定会受社会重视肯定天感觉幸福？
守护尊严梦圆——幸福源恪守
美国作家丽莎·普兰特题幸福什文章中开门见山说：真正幸福发现真实独特保持心灵宁静
马克思说：尊严样职业——事种职业时奴隶般工具领域独立进行创造教师职业实离幸福：职业稳定际关系单纯工作环境优雅更容易保持心灵宁静发现真独特二面鲜活生命更容易拥独立进行创造尊严
珍惜教师职业尊严恪守师德——教书育教师神圣天职教书更育育必先身作孩子树立起做榜样……见师德教师立身根教容半点玷污物欲横流天更做身立教处处教师职业道德求规范行：家庭做家长学校做老师社区做邻居社会做公民创建谐社会做出应贡献样幸福指数定会提高家庭美社会谐幸福保障啊
总言作特区民教师颗返璞真心恪守职业道德饱读诗书清贫乐道教书育乐奉献身立教师表三尺讲台发挥潜做出贡献
创造幸福完整教育生活伟中国梦涂抹丝亮丽色彩特区教师朋友走起
篇七
教师光荣神圣称呼千百年教师担着教书育传承类文化重古中外少桃李芬芳光荣背教师工作易传授知识简单韩愈说师者传道授业解惑者道师基根位教师必须道格愧受景仰教师职业特殊性决定教师道德品质直接影响受教育学生种影响潜移默化进行着察觉力量巨孔老先生说：身正令行身正令
正身正？俄国教育家乌申斯基告诉：章程纲领理机构设想精巧代格教育事业中作捷克教育家夸美纽斯指出：教师职务榜样教育学生见教师身道德修养格品质教育事业发展着重作
作名刚走三尺讲台久新老师深知教师师德格教育事业中重位置股悄声息力量时刻提醒名光荣民教师举动影响着教育结果格魅力推动教育结果良发展促进孩子健康成长努力目标该做春风化雨润物声？点浅谈法
首先认教师学生相处程中真诚常说老师演员课演戏教师格方面绝保持表里言行统绝真演戏般表里套背
套真正发心美品德学生身产生风潜入夜润物细声潜移默化作
项调查显示：学生回答碰问题首先找谁商量时寻找伴占70％寻找父母占10％寻找老师占8％占12％调查结果说明学生遇问题时倾老师倾诉时老师种作学生姿态出现学生进行交流种现象令担忧学生心智发展遇问题常法排解果法教师家长引导纠正学生心理健康会受严重影响老师样成学生交心朋友走进孩子心灵呢？苏霍姆林斯基告诉答案：成孩子真正教育者心奉献教师真诚格学生学生敞开心扉老师进行交流教师格魅力影响学生格成长
次认教师前讲究文明身作
教师行格学生起榜样作教师教室里常严谨端庄态度出现生活中散漫常老师节谨慎节拘聪敏举止轻浮会问学生面前做行学生眼前必紧张？马路斑马线红绿灯样果没警察着遵守交通规红绿灯斑马线必设置？格美通生活中点滴事塑造教师模范公民教师示范榜样教师格想发光发热亮孩子成长道路教师必须前讲究文明身作时时处处模范公民标准求
次教师格断完善断进步遵循马克思义辩证唯物义事物存矛盾方面更矛盾综合体教师难免会缺点法避免听教师断认识修正担负起育职责作学校教育教学第线教师断更新知识系统
断学新教育教学理念科学理引导教师树立面全体学生教育观相信没教学生育程中牢固树立种观念：学生接受力强弱学进步快慢教育教学活动时异分类推进互帮互学教师健全格素质良知影响学生关心学生教育者先受教育教师完善身生观价值观提高教育质量重前提
教师学生榜样种榜样作时刻影响着学生教师实践中散发身格魅力？认方面努力
（1）语言 教师教育活动中手段教师语言规范纯洁准确鲜明生动幽默善运语言力量启动学生求知欲拨动学生进心弦知识真理美感情送进学生心田教师语言情理结合学生知晓做基道理学生思想认加行引导
思想行断积累加强格素质语文老师说语言素养更必少语文老师读书积累语文越越语文味越越陶冶学生情操
（2）举止 包括坐立行姿势表情动作行惯等教师学生交中体信号求表现出良教养振奋神态教育教学程密切配合发挥出佳辅助作
（3）礼仪中国礼仪邦礼仪文明体现教师合适礼仪学生交仅教会学生基社交礼仪时促进全社会团结互助等友爱前进新型际关系形成
（4）仪表包括衣着发式修饰扮等教师展现学生面前外部形态方面求清洁整齐朴素方协调体教师职业特点相吻合
总作教师德高师身正范八字鞭策求断进取断努力格魅力春风化雨润物声
浅谈加强五四运动五四精神研究
中中央政治局第十四次集体学时强调 加强五四运动五四精神研究 激励广青年民族复兴懈奋斗
中中央政治局4月19日午五四运动历史意义时代价值举行第十四次集体学中中央总书记持学时强调五四运动国现代史具里程碑意义重事件五四精神五四运动创造宝贵精神财富天纪念五四运动发扬五四精神必须加强五四运动五四精神研究引导广青年五四精神激励决胜全面建成康社会夺取新时代中国特色社会义伟胜利实现中华民族伟复兴中国梦懈奋斗
中央团校特聘教授中国青少年研究中心研究员李玉琦志
问题作讲解谈意见建议
持学时发表讲话指出年五四运动100周年安排次中央政治局集体学目重温100年前段激情燃烧岁月加深五四运动历史意义时代价值认识
强调100年前爆发五四运动场先进青年知识分子先锋广民群众参加彻底反帝反封建伟爱国革命运动历高度重视五四运动五四精神研究阐释新时代继续加强五四运动五四精神研究
指出加强五四运动历史意义研究深刻揭示五四运动代中国发展进步深远影响坚持历史观五四运动放中华民族5000年文明史中国民代170年斗争史中国产90年奋斗史中认识握历史逻辑实践逻辑理逻辑相结合高度五四运动中国政治史思想史文化史社会史等领域开展研究总结历史规律揭示历史趋势讲清楚什五四运动代中国发展进步具重深远影响讲清楚什马克思义够成中国革命建设改革事业指导思想讲清楚什中国产够担负起领导民实现民族独立民解放国家富强民幸福历史重讲清楚什社会义够中国落生根断完善发展引导史鉴史师坚定中国特色社会义道路信理信制度信文化信
强调加强五四精神时代价值研究深入揭示新时代发扬五四精神意义求结合五四运动100年历史深入研究五四运动倡导爱国进步民科学思想实现中华民族伟复兴中国梦重意义研究五四精神研究民族精神时代精神统起研究领导民革命建设改革中创造革命文化社会义先进文化统起成激励民奋勇前进精神力量
指出加强五四运动中国青年运动研究深刻握代中国青年运动发展规律阐明中国产中国青年运
动关系加强广青年政治引领引导广青年觉坚持领导听话走回答什代中国青年运动题实现中华民族伟复兴中国梦奋斗什代青年必须理想融入民族复兴伟理想中国特色社会义思想找准代中国青年运动国家工作局中着力点激励广青年行业发挥生力军突击队作深入研究代青年成长成特点规律解青年优势弱点引导广青年树立远理想脚踏实统起引导社会方面关心青年服务青年积极做青年工作广青年成长成创新创业营造良环境
指出加强五四运动史料文物收集整理保护继承发扬五四精神留历史记忆抓紧五四运动关历史资料收集历史文物保护加强史料分类整理系统化研究运现代科技手段保护展示五四运动史料加强研究队伍建设提高专业化力出深度分量研究成果
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