2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (19)


     新教版部编2019年秋期五年级册语文教学工作计划

    教学纲年级学科基求:
    1学惯:
    继续掌握正确读写姿势养成惯继续掌握正确朗读方法培养朗读兴趣养成良朗读背诵惯继续培养课外阅读兴趣养成勤查字典惯继续培养专心听讲话惯够众说话声音响亮态度方养成爱护学品惯继续学写钢笔字正确姿势方法养成惯继续学写毛笔字正确姿势方法养成惯继续培养留心观察惯够选择阅读课外书籍培养读书做记号惯继续培养写日记惯够做爱护图书养成惯
    2汉语拼音:
    继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
    3识字写字:
    准确认读200生字笔正确书写默写生字220字结构特点字写端正写匀称继续练钢笔写字写正确端正整洁
    继续练写毛笔字写端正纸面干净
    4口语交际:
    众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方礼貌听读容普通话回答问题讲述课文写事
    5阅读:
    继续练正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文继续学默读课文学求预课文助工具书联系生活实际语言环境学生字词初读课文提出疑难问题语言文字理解课文容想象课文描绘情景知道课文意
    6作:
    学序较细致观察图画事物写出通短文学容词句标点等方面修改作文
    二教材体系容简分析:
    ()教材结构
    部编版五年级册教材继续专题组织单元设计八专题次:激发花鸟热爱爱阅读学民间事热爱祖国学说明性文章父母爱四时景物动静态美书山路勤径全册教材安排七语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第五单元安排作例文便没安排语文园
    (二)教材特点
    册前八册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面:
    1专题组元角度更加灵活样
    2加强整合编写目更加明确
    3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
    4强化导学功引导学生思考
    5增加古诗文传统文化相应文章选录加强学生学传承传统文化教育
    6拓展学资源加强课外语文学联系
    三班学生情况基分析:
    班学生XX男生XX女生XX八学期学绝数学生语文门学科着浓厚兴趣学态度较端正班学生老师引导动参学掌握基学方初步学会独立识字运学词语造句说话会部分学词语找出义词反义词听懂讲件事边听边记住容 复述正确朗读课文会默读课文说出然段讲什理解课文具备定阅读力部分学生短文静心认真细读文中词句意识深入体会理解知道抓住关键词句感情涵
    学生年龄差异较受智力素非智力素影响学情况参差齐学生学惯欠培养书写马虎学懒惰怕吃苦赖思想严重学方法够科学特作力提高整体说动笔前构思够作文缺少创意行文中出现具体生动没性张扬公式化较严重文章空洞味进生作语句通连贯作文水停留
    中年级学期积极寻找效方法措施力求全班孩子作台阶努力拓展孩子思维空间学生作求真求实求新
    四改进教法提高质量设想:
    1准确握教学目标意拔高降低   
    2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效    
    3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
    4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学课文教学时着重考虑样学生掌握阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时根课文特点适时指导学生掌握学方法
    5继续做培优补差工作力提高中等生
    五课时分配:
    周次  
    起止日期  
    课时  
    教学容  
    备注  
    1  
    9月2日—9月6日
    6
    开学第课
    1白鹭 2落花生
    2号开学式  
    2  
    9月9日—9月12日
    5

    3桂花雨 4*珍珠鸟
    口语交际:制作班级公约
    作:心爱物
    中秋放假1天  
    3  
    9月16日—9月20日
    6
    语文园
    第单元测试
    5搭石
      
    4  
    9月23日—9月27日
    6
    6相 7什猎豹速度更快
    作:漫画老师
       
    5  
    9月29日—9月30日
    2

    语文园
    国庆放假7天  

    6  
    10月8日—10月11日
    5
    第二单元检测
    8猎海力布
       
    7  
    10月14日—10月18日


    6
    9牛郎织女()
    10*牛郎织女(二)
    口语交际:讲民间事
    作:缩写事
       
    8  
    10月21日—10月25日

    6
    语文园 快乐读书吧
    第三单元检测
    11古诗三首 示
       
    9  
    10月28日—11月1日

    6
    11古诗三首 题安邸已亥杂诗 12少年中国说
    13圆明园毁灭
       
    10  
    11月4日—11月8日
    6
    14*木笛
    作:二十年家乡
    语文园 第四单元检测
       
    11  
    11月11日—11月15日
    6
    15太阳 16松鼠
    作例文:鲸 风袋制作
       

    12  
    11月18日—11月22日
    6
    作:介绍种事物
    第五单元检测
    17慈母情深
       
    13  
    11月25日—11月29日

    6
    18父爱舟
    19*精彩极糟糕透 口语交际:父母爱
    作:想您说
       
    14  
    12月2日—12月6日

    6
    语文园
    第六单元检测
    20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思
       
    15  
    12月9日—12月13日

    6
    21四季美 22鸟天堂
    23*月迹 作: 景
       
    16  
    12月16日—12月20日
    6
    语文园 第七单元检测
    24古谈读书
       
    17  
    12月23日—12月27日
    6
    25忆读书26*长生果
    口语交际:喜欢物形象 作:推荐书
       

    18  
    12月30日—1月3日
    5
    语文园 第八单元检测
    综合复
    元旦放假1天  
    19  
    1月6日—1月10日
    6
    综合复
       
    20  
    1月13日—1月17日
    6
    综合复期末检测
       

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