新教版部编2019年秋期五年级册语文教学工作计划
学情分析
班学生XX中女生XX男生XX学生学兴趣浓厚学态度端正书写认真动学意识强基础知识较扎实学生阅读力较差作文书写意识强少数学生学惯较差学生态度够端正
真正拓宽学生语文知识面努力全面提高学生语文素养语文学惯较差语文基础扎实阅读力写作力较差学期重点培养学生学惯入手加强阅读作文练提高学生综合力力争教学质量台阶
二教材分析
部编版五年级册教材继续专题组织单元设计八专题次：激发花鸟热爱爱阅读学民间事热爱祖国学说明性文章父母爱四时景物动静态美书山路勤径全册教材安排七语文园四
口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第五单元安排作例文便没安排语文园
册课文26篇中精读课文20篇略读课文6篇课安排识字表写字表词语表
三材特点
1．专题组元角度更加灵活样
2．加强整合编写目更加明确体现三方面
（1）导语导学整合单元容
（2）精读课文略读课文整合
（3）单元间学容铺垫应
3．课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4．强化导学功引导学生思考
5．拓展学资源加强课外语文学联系
四教学目标
1认识200字写220会字典词典定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4默读定速度抓住文章意
5联系文积累体会课文中含义深刻句子
6阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
7学浏览根需搜集信息
8养成读书报惯课外阅读总量少25万字
9乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法
10写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
11学写简单读书笔记学写容梗概
12抓住重点观察事物养成勤观察思考乐动笔惯珍视独特感受积累作素材观察基础写出容较具体定条理真情实感简单记实作文想象作文学写读感缩写课文练容词句标点等方面修改作动交换修改书写规范整洁学会写简单读羽笔记学写容梗概40分钟完成少400字作文
五教学重难点
1解日积月累关读书名言思乡诗句谚语成语诗词等会背诵积累
2普通话正确流利感情朗读课文阅
读中揣摩文章叙述序培养学生语言思维力体会作者思想感情初步领悟基表达方法扩课外阅读量
3激发学生口语交际兴趣欲培养学生口语
表达力倾听应力
4培养学生作兴趣惯写简单记实作文想象作文修改作
六教学措施
孩子课堂收获教学中特重视问题：
（）精心钻研教材课堂增量
1分设目标
教学目标设立决定着节课成败设立教学目标时候决定先设基目标全班学生低应该达水基础根保底封顶原着重力发展方面中游孩子提出求
2分类评价
评价实现课堂谐发展重方面课堂句恰话学困难孩子失仅存点点兴趣优秀学妄尊失前进动力学困生热情鼓励中指出新目标优秀学生充分肯定时告诉存问题
3完善作业改革唤醒学生学激情减少刚性作业增加弹性作业减少书面作业增加实践作业减少课复作业增加课前准备作业减少课练作业增加课外
读作业力求布置形式灵活容丰富学生乐接受易完成玩中学学中做做中悟
（二）领会课标精神认真钻研教材握教学重点难点解册教材年级中位作特点认真做导学案二次备课落实训练项目扎实效完成教学务
（三）开展量阅读开设阅读欣赏课引领学生走阅读
外结合学校开展点燃读书激情构建书香校园活动采种方式学生爱阅读：
1．推荐课文相关书籍教师相关课文时推荐林海音城南旧事汉字关语林趣话采半截事法等
2．学生推荐现流行直文质兼美书籍
3．开展读书活动关系列活动学生表现奖励学生——作业整理课教师学生讲事读书统计活动
家长读书写句读感完书奖励星星期末进行统计评选等活动
4．加积累量开展典文化诵读活动天早5分钟天晚段语等
（四)开展种语文综合实践活动提高学生综合实践力
（五）重视学生日记周记指导通日记周记形式时解学生想法时沟通解决问题
（六）继续班里朗读情况加重点指导加强读书速度训练达定求
（七）发挥优等生带头作带动全班学形成良班风优良学氛围重视班干部培养班集体建设加强中生指导重视学生德育加强学生礼仪教育
七教学进度
周 次
日期
课时
安排
教学进度
教
学
进
度
表
第周
92—96
6
开学第课
1白鹭 2落花生
第二周
99—912
5
3桂花雨 4*珍珠鸟
口语交际：制作班级公约
作：心爱物
第三周
916—920
6
语文园
第单元测试
5搭石
第四周
923—927
6
6相 7什猎豹速度更快
作：漫画老师
第五周
929—930
2
语文园
第六周
108—1011
5
第二单元检测
8猎海力布
第七周
1014—1018
6
9牛郎织女（）
10*牛郎织女（二）
口语交际：讲民间事
作：缩写事
第八周
1021—1025
6
语文园 快乐读书吧
第三单元检测
11古诗三首 示
第九周
1028—111
11古诗三首 题安邸已亥
6
杂诗 12少年中国说
13圆明园毁灭
第十周
114—118
6
14*木笛
作：二十年家乡
语文园 第四单元检测
第十周
111—1115
6
15太阳 16松鼠
作例文：鲸 风袋制作
第十二周
1118—1122
6
作：介绍种事物
第五单元检测
17慈母情深
第十三周
1125—1129
6
18父爱舟
19*精彩极糟糕透 口语交际：父母爱
作：想您说
第十四周
122—126
6
语文园
第六单元检测
20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思
第十五周
129——1213
6
21四季美 22鸟天堂
23*月迹 作： 景
第十六周
1216—1220
6
语文园 第七单元检测
24古谈读书
第十七周
1223—1227
6
25忆读书26*长生果
口语交际：喜欢物形象 作：推荐书
第十八周
1230—13
5
语文园 第八单元检测
综合复
第十九周
16——110
6
综合复
第二十周
113——117
6
综合复期末检测
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学情分析
班学生XX中女生XX男生XX学生学兴趣浓厚学态度端正书写认真动学意识强基础知识较扎实学生阅读力较差作文书写意识强少数学生学惯较差学生态度够端正
真正拓宽学生语文知识面努力全面提高学生语文素养语文学惯较差语文基础扎实阅读力写作力较差学期重点培养学生学惯入手加强阅读作文练提高学生综合力力争教学质量台阶
二教材分析
部编版五年级册教材继续专题组织单元设计八专题次：激发花鸟热爱爱阅读学民间事热爱祖国学说明性文章父母爱四时景物动静态美书山路勤径全册教材安排七语文园四
口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第五单元安排作例文便没安排语文园
册课文26篇中精读课文20篇略读课文6篇课安排识字表写字表词语表
三材特点
1．专题组元角度更加灵活样
2．加强整合编写目更加明确体现三方面
（1）导语导学整合单元容
（2）精读课文略读课文整合
（3）单元间学容铺垫应
3．课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4．强化导学功引导学生思考
5．拓展学资源加强课外语文学联系
四教学目标
1认识200字写220会字典词典定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4默读定速度抓住文章意
5联系文积累体会课文中含义深刻句子
6阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
7学浏览根需搜集信息
8养成读书报惯课外阅读总量少25万字
9乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法
10写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
11学写简单读书笔记学写容梗概
12抓住重点观察事物养成勤观察思考乐动笔惯珍视独特感受积累作素材观察基础写出容较具体定条理真情实感简单记实作文想象作文学写读感缩写课文练容词句标点等方面修改作动交换修改书写规范整洁学会写简单读羽笔记学写容梗概40分钟完成少400字作文
五教学重难点
1解日积月累关读书名言思乡诗句谚语成语诗词等会背诵积累
2普通话正确流利感情朗读课文阅
读中揣摩文章叙述序培养学生语言思维力体会作者思想感情初步领悟基表达方法扩课外阅读量
3激发学生口语交际兴趣欲培养学生口语
表达力倾听应力
4培养学生作兴趣惯写简单记实作文想象作文修改作
六教学措施
孩子课堂收获教学中特重视问题：
（）精心钻研教材课堂增量
1分设目标
教学目标设立决定着节课成败设立教学目标时候决定先设基目标全班学生低应该达水基础根保底封顶原着重力发展方面中游孩子提出求
2分类评价
评价实现课堂谐发展重方面课堂句恰话学困难孩子失仅存点点兴趣优秀学妄尊失前进动力学困生热情鼓励中指出新目标优秀学生充分肯定时告诉存问题
3完善作业改革唤醒学生学激情减少刚性作业增加弹性作业减少书面作业增加实践作业减少课复作业增加课前准备作业减少课练作业增加课外
读作业力求布置形式灵活容丰富学生乐接受易完成玩中学学中做做中悟
（二）领会课标精神认真钻研教材握教学重点难点解册教材年级中位作特点认真做导学案二次备课落实训练项目扎实效完成教学务
（三）开展量阅读开设阅读欣赏课引领学生走阅读
外结合学校开展点燃读书激情构建书香校园活动采种方式学生爱阅读：
1．推荐课文相关书籍教师相关课文时推荐林海音城南旧事汉字关语林趣话采半截事法等
2．学生推荐现流行直文质兼美书籍
3．开展读书活动关系列活动学生表现奖励学生——作业整理课教师学生讲事读书统计活动
家长读书写句读感完书奖励星星期末进行统计评选等活动
4．加积累量开展典文化诵读活动天早5分钟天晚段语等
（四)开展种语文综合实践活动提高学生综合实践力
（五）重视学生日记周记指导通日记周记形式时解学生想法时沟通解决问题
（六）继续班里朗读情况加重点指导加强读书速度训练达定求
（七）发挥优等生带头作带动全班学形成良班风优良学氛围重视班干部培养班集体建设加强中生指导重视学生德育加强学生礼仪教育
七教学进度
周 次
日期
课时
安排
教学进度
教
学
进
度
表
第周
92—96
6
开学第课
1白鹭 2落花生
第二周
99—912
5
3桂花雨 4*珍珠鸟
口语交际：制作班级公约
作：心爱物
第三周
916—920
6
语文园
第单元测试
5搭石
第四周
923—927
6
6相 7什猎豹速度更快
作：漫画老师
第五周
929—930
2
语文园
第六周
108—1011
5
第二单元检测
8猎海力布
第七周
1014—1018
6
9牛郎织女（）
10*牛郎织女（二）
口语交际：讲民间事
作：缩写事
第八周
1021—1025
6
语文园 快乐读书吧
第三单元检测
11古诗三首 示
第九周
1028—111
11古诗三首 题安邸已亥
6
杂诗 12少年中国说
13圆明园毁灭
第十周
114—118
6
14*木笛
作：二十年家乡
语文园 第四单元检测
第十周
111—1115
6
15太阳 16松鼠
作例文：鲸 风袋制作
第十二周
1118—1122
6
作：介绍种事物
第五单元检测
17慈母情深
第十三周
1125—1129
6
18父爱舟
19*精彩极糟糕透 口语交际：父母爱
作：想您说
第十四周
122—126
6
语文园
第六单元检测
20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思
第十五周
129——1213
6
21四季美 22鸟天堂
23*月迹 作： 景
第十六周
1216—1220
6
语文园 第七单元检测
24古谈读书
第十七周
1223—1227
6
25忆读书26*长生果
口语交际：喜欢物形象 作：推荐书
第十八周
1230—13
5
语文园 第八单元检测
综合复
第十九周
16——110
6
综合复
第二十周
113——117
6
综合复期末检测
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