嘉荫县学 刘艳
幸拜读陶行知先生陶行知教育名著读完书受益匪浅提升作教师幸福感
陶行知先生作名留洋教育家深刻解中国文化社会现实基础提出教育学说强调教育显示功关住教育终极目适合中国国情理实践应该成中国教育血液重成分捧着颗心带半根草敬业精神感动折服
读教学合节时陶行知先生提出教学合观点三理第先生责教教学生学第二新法子必须根学法子第三先生教方法学生学方法联络须学问联系起简言先生责教学生学二先生教方法必须根学方法三先生须面教面学仔细阅读细细品味联系教学感觉陶公提出教学合观点道理
教育象学生教师课堂设计应适合班学情根学情目针性实施教学样学生会喜欢学教师正常教学工作外确实需断学丰厚知识充实句话教师学生碗水必须取竭活水
学生精神中提三点()学生求学必须具科学精神(二)改造社会必具委婉精神(三)应付环境必具坚强格百折回精神想说说感受现学生正陶公说容易满刚刚知识点定领悟沾沾喜真正实践做题时手学生学缺少定目标学生知道学校接受教育什找学生谈话时便会问准备读完干什学生回答:知道少会想路该走会什样导致学生学想功夫更愿意吃苦周围环境学生少身找原更原纳外界环境
陶行知研究实验教育问题直天感中肯新鲜进行试验价值第流教育家教学合信条生活教育等诸观点叹服断教育名篇汲取丰厚营养充实教育理知识著作盏明灯教育海洋中引领找寻属目标读完书感动余更佩服佩服更佩服时期提出鲜明观点正鲁迅说:读完书高尚灵魂接触
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