关**幼园四年发展规划中期调整方案
实施四年发展规划中期调整背景
贯彻落实园幼全面发展目标全教育宗旨童快乐成长原办园理念充分发挥园办学特色孩子提供良学娱乐环境推动园办学水优质发展实现办学宗旨根国家中长期教育改革发展规划纲***关前发展学前教育干意见文件指示3~6岁童学发展指南政策方针结合2017年9月入学童增原幼园规模法满足高质量教学实际情况园决定扩发展规模开设分园保障新园区原园区工作正常开展调原园保教行政新园职聘原园组长原园保教聘原园班教研组长原园行政调原三年级组组长新园担计划提拔三位骨干教师原园组长稳步实现园发展规划特提出发展规划中期调整方案
二 实施四年发展规划中期调整理基础
目前项文件方针政策纲精神教育质生命发展紧紧联系童关爱融入童生命长远发展中幼园实践品格题教育社会性活动课程基础积极构建生命基点体现生命质特征需生命教育园课程旨教育童生命特性相致断童生命成长创造条件促进体生命完善提高生命价值
生命教育狭义说指生命身关注包括生命进扩展切然生命广义说生命教育指种全教育仅包括生命关注包括生存力培养生命价值提升教育根角度说生命教育种全教育包含出生死亡整程程中涉方面关生存生活关成长发展更关性价值成展现生命中爱亮点焕发出独美丽光彩生命天建立美融关系
脑科学研究发现脑塑性十分强终身性终生停获取新验中重塑脑言心理行物质基础脑功类数心理力实现脑进行时脑规范化行表现童生命早期进行生命教育非常关键未发展终身发展起着非常推动作
三 实施四年发展规划中期调整容
（） 关行政理员组织机构调整
1 调原园保教行政新园职
2 聘原园组长原园保教
3 聘原园班教研组长原园行政
4 调原三年级组组长新园担
5 计划提拔三位骨干教师原园组长
（二） 关新职务员培训容考核求调整
1 增设新理层理培训课程
2 增设提升理层交流力培训课程
3 建立中层干部评估考核制度
4 建立评评园评三种考核方式
（三） 关园务计划调整
1 班级设置：23班级调整19班级
2 重点项目调整：英文课程调整生命教育课程
四 实施四年发展规划中期调整目标
（）逐步完善拓展课程（生命教育特色课程活动）容形式确保全园常态予开展结合基础课程（游戏运动学生活）终形成园特色课程活动计划实施方案
（二）通课程园化实施研究促进幼良性惯品质发展教师专业力提升形成品格安全项目化活动等系列特色课程
四 实施四年发展规划中期调整具体措施
（） 成立园课程研究组确立负责建立开展项工作网络制定具体实施计划
（二） 进步明确园特色课程涵：指根幼兴趣爱年龄特点提供形式元活动活动中培养孩子开朗信性胆探究解决问题力良行学惯孩子终身发展良基础
（三） 幼园班中实施实践活动撰写案例观察记录积累价值资料形成课程教案集反思集
（四） 月例会制课程组开展研讨会交流幼活动情况根幼兴趣活动教育价值确定活动容延续否延续话需做出调整
（五） 研究进程中逐步建立课程评价指标
（六） 聘请专家参指导研究进程
（七） 研究组成员梳理前轮研究成功验带动帮助园更老师参实践逐步达全园常态开展英语课程实现拓展课程日常教学活动机融合
（八） 年定期举行国际日（年5月底）博爱义卖（月12月）爱心旅（年春秋季）等配合幼园核心理念幼爱走独立幼园园课程走出校门走进社会
（九） 月定期举行品格课程题活动收集活动计划验形成资料库
（十） 通学纲指南教师熟悉幼园课程制定标准标准融合基础课程拓展课程终形成套完整课程活动计划实施方案
五 实施四年发展规划中期调整达成标志
（） 形成幼园园化实施课程途径指导性意见相关文
（二） 出台新课程计划实施方案形成园课程教案集反思集
（三） 完成园化课程实施框架结构
（四） 幼性惯品质较发展全体幼动积极参课程 项活动
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实施四年发展规划中期调整背景
贯彻落实园幼全面发展目标全教育宗旨童快乐成长原办园理念充分发挥园办学特色孩子提供良学娱乐环境推动园办学水优质发展实现办学宗旨根国家中长期教育改革发展规划纲***关前发展学前教育干意见文件指示3~6岁童学发展指南政策方针结合2017年9月入学童增原幼园规模法满足高质量教学实际情况园决定扩发展规模开设分园保障新园区原园区工作正常开展调原园保教行政新园职聘原园组长原园保教聘原园班教研组长原园行政调原三年级组组长新园担计划提拔三位骨干教师原园组长稳步实现园发展规划特提出发展规划中期调整方案
二 实施四年发展规划中期调整理基础
目前项文件方针政策纲精神教育质生命发展紧紧联系童关爱融入童生命长远发展中幼园实践品格题教育社会性活动课程基础积极构建生命基点体现生命质特征需生命教育园课程旨教育童生命特性相致断童生命成长创造条件促进体生命完善提高生命价值
生命教育狭义说指生命身关注包括生命进扩展切然生命广义说生命教育指种全教育仅包括生命关注包括生存力培养生命价值提升教育根角度说生命教育种全教育包含出生死亡整程程中涉方面关生存生活关成长发展更关性价值成展现生命中爱亮点焕发出独美丽光彩生命天建立美融关系
脑科学研究发现脑塑性十分强终身性终生停获取新验中重塑脑言心理行物质基础脑功类数心理力实现脑进行时脑规范化行表现童生命早期进行生命教育非常关键未发展终身发展起着非常推动作
三 实施四年发展规划中期调整容
（） 关行政理员组织机构调整
1 调原园保教行政新园职
2 聘原园组长原园保教
3 聘原园班教研组长原园行政
4 调原三年级组组长新园担
5 计划提拔三位骨干教师原园组长
（二） 关新职务员培训容考核求调整
1 增设新理层理培训课程
2 增设提升理层交流力培训课程
3 建立中层干部评估考核制度
4 建立评评园评三种考核方式
（三） 关园务计划调整
1 班级设置：23班级调整19班级
2 重点项目调整：英文课程调整生命教育课程
四 实施四年发展规划中期调整目标
（）逐步完善拓展课程（生命教育特色课程活动）容形式确保全园常态予开展结合基础课程（游戏运动学生活）终形成园特色课程活动计划实施方案
（二）通课程园化实施研究促进幼良性惯品质发展教师专业力提升形成品格安全项目化活动等系列特色课程
四 实施四年发展规划中期调整具体措施
（） 成立园课程研究组确立负责建立开展项工作网络制定具体实施计划
（二） 进步明确园特色课程涵：指根幼兴趣爱年龄特点提供形式元活动活动中培养孩子开朗信性胆探究解决问题力良行学惯孩子终身发展良基础
（三） 幼园班中实施实践活动撰写案例观察记录积累价值资料形成课程教案集反思集
（四） 月例会制课程组开展研讨会交流幼活动情况根幼兴趣活动教育价值确定活动容延续否延续话需做出调整
（五） 研究进程中逐步建立课程评价指标
（六） 聘请专家参指导研究进程
（七） 研究组成员梳理前轮研究成功验带动帮助园更老师参实践逐步达全园常态开展英语课程实现拓展课程日常教学活动机融合
（八） 年定期举行国际日（年5月底）博爱义卖（月12月）爱心旅（年春秋季）等配合幼园核心理念幼爱走独立幼园园课程走出校门走进社会
（九） 月定期举行品格课程题活动收集活动计划验形成资料库
（十） 通学纲指南教师熟悉幼园课程制定标准标准融合基础课程拓展课程终形成套完整课程活动计划实施方案
五 实施四年发展规划中期调整达成标志
（） 形成幼园园化实施课程途径指导性意见相关文
（二） 出台新课程计划实施方案形成园课程教案集反思集
（三） 完成园化课程实施框架结构
（四） 幼性惯品质较发展全体幼动积极参课程 项活动
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