学情分析
学期教五年级道德法治半年引导感觉孩子整体素质提高学惯转学觉性提高特已较深入接触感兴趣话题加深社会认识理解基础养成较行惯形成定非观学生情感态度价值观力等较发展孩子行惯中许良成分需教师做进步引导着健康道路步步前进期学生制定目标书学知识更落实行中五年级学生事情着法观点具判断非力知道什该做什该做做事片面性需教师指导
二教材分析
部编版道德法治五年级册教材2020年春季正式实行学中高年级开设门童社会生活基础促进学生良品德形成社会性发展综合课程道德法治五年级册五年级道德法治册教材力求突破知识单传统模式注重促进学生情感态度价值观力知识互相联系中谐发展较落实三维目标教材采单元编排题统整方式构建教材体系单元编排方式单元反映生活侧面突出鲜明教育题册教育容三单元构成分第单元:家第二单元:公生活家第三单元:百年追梦复兴中华单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题面生成话题
册教材呈现特点
1教育性道德法治课担负着道德格培养务册教材中种形式促进童中两话引导童逐步完成两分化童呈现生活中种关系种关系中理解体验引导童逐步建构起生型格通历史文化启蒙学生进行热爱祖国 教育引发学生祖国认感属感等等
2综合性册教材涵盖思想品德历史理社会等方面容容通————社会条线串联形成完整教学线索
3参性学生真正体味教材表达思想观点需学生提供亲参亲身体验机会册教材中设计量问题案例学生参学生仿佛置身真实社会场景中通学生家庭学生学校学生社会生活中具体事例事例认识实践提高完善
4直观性册教材呈现页页文字画面机融合版面力图通种精选图画片示意图图表格等程度阐述教材反映思想意图例第三单元百年追梦 复兴中华根五年级学生年龄特点文字基础安排量插图插图已仅仅图画示意图量片通插图仅增加历史审美感历史直观性帮助学生够更理解单元容达道德法治课程达教学目
三学目标
1通第单元家教学引导学生懂心体会家爱理性面问题动家交流沟通懂家庭中责分担民协商逐渐形成家庭翁意识解理解家风背中华民族传统美德中华民族精神懂家风成长国家发展民族进步社会谐重意义助种形式宣传优秀家风
2通第二单元公生活家教学引导学生懂公生活中注意言行举止展示良形象认识爱护公设施维护公利益享公生活建立良公秩序学生懂觉遵守公秩序构建谐序公生活 参奉献引导学生认识参公生活程中等相文明礼服务社区参公益构建谐社会需秉持价值选择增强学生责意识激发学生社会情感
3通第三单元百年追梦复兴中华教学整体握中国代实现中华民族伟复兴梦历程探究阶段物追梦路学先辈怕牺牲敢探索具中国特色社会义前进道路方法增加学生爱国情怀
四教学策略
1教学中学生学会渠道搜集知识信息局限课学生懂通查阅书籍网查询等途径找课没知识学会学教学加强学生社会联系创造条件学生积极参社会实践体验社会生活理解感悟中受教育获验逐步提高认识社会参社会适应社会力
2善调动利学生验结合学生现实生活中实际存问题探究学题
3创设学生乐接受学情境灵活样选 教学组织形式学生学生动活泼发展提供充分空间
4注重学生生活社会联系静态教学容学丰富彩现实生活联系起
5注重学生反省导行落实处提高学生教育力
五教学进度安排
章节
题目
课时
备注
第单元
家
6
1读懂彼心
2
2家更美
2
3弘扬优秀家风
2
第二单元
公生活家
6
4公生活
2
5建立良公秩序
2
6参奉献
2
第三单元
百年追梦复兴中华
13
7甘屈辱奋勇抗争
2
8推翻帝制 民族觉醒
2
9中国产
3
10夺取抗日战争民解放战争胜利
2
11 屹立世界东方
2
12富起强起
2
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档