四年语文学期教研计划
（2018——2019学年度学期）
指导思想：
基础教育课程改革正火荼开展新课程思想理念语文教育注入新血液面教育改革思潮位语文教师切实转变观念树立语文教育观积极投身语文教育教学改革实践中努力提高身素质 新课程理念指导优化课堂教学提高教育教学水培养出具良思想素养创新精神学生学期教研组王坛镇中心学教育教学工作计划指导教科室统部署围绕实践新课程优化课堂教学程题开展扎实教研工作
二工作重点：
1 学新课程标准围绕学校实践新课程题开展活动活动课堂渗透新课程理念重点新课程学全面全方位力求整体转变教师原观念 学新理念基础努力变革身课堂教学新课程学落实处具体课堂实践时体现学生体位转变教师角色握语文课程文性倡导合作探究学方式发展学生创新思维发展学生综合力学生 学变学会学 教学教育中特课堂阵中重新审视教材注意全面提高学生听说读写等语文素养
2开展语文实践活动研究重点开展语文实践活动利优化语文课堂教学提高教学效益学生变动动间接直接学生通活动会发现问题进步寻求解决问题方法活动程中学生语言交际理解分析相互协作等力强化语文教学必须走语文教育观道路教育改革路子越越宽树立语文教学观必须破单封闭教学形式努力做语文教学课堂教学课文教书育相结合校校外相结合书世界走生活世界
3认真组织二级教研活动年二级教研活动形式变化采集体备课—执教—课评议形式开展目组教师积极参教研活动中真正提高专研教材组织教学力时利家智慧力争课堂教学优化
三研究目标：
1帮助教师更认识教材中新容新课程标准建立起紧密关系提高教师认识
2通实践新课程新课程理念转变成教师观念形成新教育教学理念具体指导课堂教学提高课堂效率
3教研活动程中提高教师教研力积累验
四 活动方式：
1新课程理实践教师身课堂阵逐步改革课堂教学理念集体交流三级教研活动窗口备课——课——反思程中 理学更富实效性教师课堂教学更优化
2积极态度投入集体备课中通理学——挖掘研究点——实践摸索——总结验教训等程教师更具研究特质教学更具潜力活力
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二工作重点：
1 学新课程标准围绕学校实践新课程题开展活动活动课堂渗透新课程理念重点新课程学全面全方位力求整体转变教师原观念 学新理念基础努力变革身课堂教学新课程学落实处具体课堂实践时体现学生体位转变教师角色握语文课程文性倡导合作探究学方式发展学生创新思维发展学生综合力学生 学变学会学 教学教育中特课堂阵中重新审视教材注意全面提高学生听说读写等语文素养
2开展语文实践活动研究重点开展语文实践活动利优化语文课堂教学提高教学效益学生变动动间接直接学生通活动会发现问题进步寻求解决问题方法活动程中学生语言交际理解分析相互协作等力强化语文教学必须走语文教育观道路教育改革路子越越宽树立语文教学观必须破单封闭教学形式努力做语文教学课堂教学课文教书育相结合校校外相结合书世界走生活世界
3认真组织二级教研活动年二级教研活动形式变化采集体备课—执教—课评议形式开展目组教师积极参教研活动中真正提高专研教材组织教学力时利家智慧力争课堂教学优化
三研究目标：
1帮助教师更认识教材中新容新课程标准建立起紧密关系提高教师认识
2通实践新课程新课程理念转变成教师观念形成新教育教学理念具体指导课堂教学提高课堂效率
3教研活动程中提高教师教研力积累验
四 活动方式：
1新课程理实践教师身课堂阵逐步改革课堂教学理念集体交流三级教研活动窗口备课——课——反思程中 理学更富实效性教师课堂教学更优化
2积极态度投入集体备课中通理学——挖掘研究点——实践摸索——总结验教训等程教师更具研究特质教学更具潜力活力
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