工文化宫培训教师暑期社会实践报告2016
暑假度充实精彩假期生活根身实际情况选择作名培训机构授业教师试着锻炼
旦选择风雨兼程留便剩背影老师便样份职业红烛燃烧亮飞蛾顾飞蛾扑火刹美丽永远献出生命时候老师传道授业辛苦早已深深扎根脑中样神圣工作成心中够暑假生活中圆梦文化宫件妙言事
摆面前然充满着巨挑战面帮年龄10岁左右孩子间沟通然存障碍面面相授数千禧年诞生新代残留着属90叛逆拥侵犯傲气关注网络形形色色游戏角色时代新潮咨询代父辈母辈宠爱着中心涉世未深贪图玩乐需更疼爱鼓舞渴样等重视毫疑问贪玩天性起责罚忽视
正孩子间协调者帮助者实明白务责理孩子限课时间定教孩子更高级中学生学生样着觉学意识需老师监督完成作业
文化宫负责帮孩分老师理时候感新鲜觉挑战加前毫工作验交付班尚陌生乖乖起听课老师首先观察名老师授课模式点滴中积
累课验方面名老师谢老师极帮助指出讲课中错误提供种鼓励学生积极发言奖励方式
种奖励方式应该说种较古老方式时候举手回答问题红花奖励类似没注意谢老师提供朋友奖励意义制红花苹果图形手贴纸积累50换取文具盒者优质钢笔样奖励令课堂分活跃少孩子争先恐发言达课堂目吸引学生兴趣起推波助澜作
着实践工作稳定渐渐明晰谢老师组合模式工作分午午早8点10点半两节课时间起进行英语基础英标授课紧接着掩耳盗铃响叮势童英语学便陆续坐点完名签完马停蹄进行天童英语教学务12点半午饭时间
培训机构里学校没啥区老师陆续跑进教室扫卫生摆放拼图睡垫谢老师学生口中知学生全托生中午回家全托全天托中午文化宫午休直晚课程结束接回老师中午陪着学生住市中心老师回家吃饭休息重整旗鼓养精蓄锐午接着进行时三时作业辅导听会觉讲课累实累孩子集中注意力听讲种者讲话吃东西者发呆吐舌头部分学生算较听话天天时候会真奈天结束概5点左右光景爵士舞开课学生雀跃欢呼手舞足蹈跑进舞蹈教室
范文二
暑期社会实践报告：电脑学校教师
暑假期间幸电脑学校教电脑学员高考结束想扩展电脑知识学入学做准备教基基知识办公软件操作五笔字法photoshop简单应等等电脑教生手应该绰绰余没想教程中体验系列困难恍然明白原传道授业解惑真想象简单呀
针教学程中遇系列问题参考书目提出系列方式方面深切体会老师容易方面记录者成长
关键字：教师辛酸素质
遇困难：
1问题信心问题
没真正走讲台正式授课初次登台时真紧张课前已做相充分准备讲台时控制住心慌流冷汗幸直相信坚持胜利格言没怯场流露出终较成功结束堂课说次超越呀
2知道知识正确效传递学生
老师知道光肚子里货行找种行效方式传递学生学生真正学老师教学初期恰巧遇问题常常吃
亏讨花力气讲课搞汗流浃背结果部分学然懂心里异常着急验老师沟通交流许改善
3学生沟通交流问题
教学程中遇问题学生观愿做学做事然理解种情况毕竟观动性期强加身呢试着改变努力时候情况改观没期样利心中难免挫败感甚少数学影响部分学学
4教学程中体验成感
学生老师角色变化视角发生变化作老师辛辛苦苦教学家希学生切切实实掌握学知识付出努力苦口婆心谈心交流掏心掏肺沟通学生动然行素爱学学样子真令头疼
解决方式：
1掌握知识传达学生做老师必须知道时解做老师关键问题然问题涉方面问题教师应该具备基技：
(1)解教学科课程掌握教学技完成效教学涉活动效教学言学科课程非包罗万象百科全书教师做仅解起学科课程够知识传达学生(2)做意识教师谓意识某原目做事情意
识教师明白程度学偶然发生千里行始足
(3)做出决策时教学中会应教育心理学基规律教育心理学研究结常识结合起
2学生交流沟通非常重问题苏霍姆林斯基说：果学生愿意欢乐痛苦告诉老师愿意老师开诚相见谈教育总笑教育学生老师法影响着该门课程热情度关系够促进教学程处理适反
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暑假度充实精彩假期生活根身实际情况选择作名培训机构授业教师试着锻炼
旦选择风雨兼程留便剩背影老师便样份职业红烛燃烧亮飞蛾顾飞蛾扑火刹美丽永远献出生命时候老师传道授业辛苦早已深深扎根脑中样神圣工作成心中够暑假生活中圆梦文化宫件妙言事
摆面前然充满着巨挑战面帮年龄10岁左右孩子间沟通然存障碍面面相授数千禧年诞生新代残留着属90叛逆拥侵犯傲气关注网络形形色色游戏角色时代新潮咨询代父辈母辈宠爱着中心涉世未深贪图玩乐需更疼爱鼓舞渴样等重视毫疑问贪玩天性起责罚忽视
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累课验方面名老师谢老师极帮助指出讲课中错误提供种鼓励学生积极发言奖励方式
种奖励方式应该说种较古老方式时候举手回答问题红花奖励类似没注意谢老师提供朋友奖励意义制红花苹果图形手贴纸积累50换取文具盒者优质钢笔样奖励令课堂分活跃少孩子争先恐发言达课堂目吸引学生兴趣起推波助澜作
着实践工作稳定渐渐明晰谢老师组合模式工作分午午早8点10点半两节课时间起进行英语基础英标授课紧接着掩耳盗铃响叮势童英语学便陆续坐点完名签完马停蹄进行天童英语教学务12点半午饭时间
培训机构里学校没啥区老师陆续跑进教室扫卫生摆放拼图睡垫谢老师学生口中知学生全托生中午回家全托全天托中午文化宫午休直晚课程结束接回老师中午陪着学生住市中心老师回家吃饭休息重整旗鼓养精蓄锐午接着进行时三时作业辅导听会觉讲课累实累孩子集中注意力听讲种者讲话吃东西者发呆吐舌头部分学生算较听话天天时候会真奈天结束概5点左右光景爵士舞开课学生雀跃欢呼手舞足蹈跑进舞蹈教室
范文二
暑期社会实践报告：电脑学校教师
暑假期间幸电脑学校教电脑学员高考结束想扩展电脑知识学入学做准备教基基知识办公软件操作五笔字法photoshop简单应等等电脑教生手应该绰绰余没想教程中体验系列困难恍然明白原传道授业解惑真想象简单呀
针教学程中遇系列问题参考书目提出系列方式方面深切体会老师容易方面记录者成长
关键字：教师辛酸素质
遇困难：
1问题信心问题
没真正走讲台正式授课初次登台时真紧张课前已做相充分准备讲台时控制住心慌流冷汗幸直相信坚持胜利格言没怯场流露出终较成功结束堂课说次超越呀
2知道知识正确效传递学生
老师知道光肚子里货行找种行效方式传递学生学生真正学老师教学初期恰巧遇问题常常吃
亏讨花力气讲课搞汗流浃背结果部分学然懂心里异常着急验老师沟通交流许改善
3学生沟通交流问题
教学程中遇问题学生观愿做学做事然理解种情况毕竟观动性期强加身呢试着改变努力时候情况改观没期样利心中难免挫败感甚少数学影响部分学学
4教学程中体验成感
学生老师角色变化视角发生变化作老师辛辛苦苦教学家希学生切切实实掌握学知识付出努力苦口婆心谈心交流掏心掏肺沟通学生动然行素爱学学样子真令头疼
解决方式：
1掌握知识传达学生做老师必须知道时解做老师关键问题然问题涉方面问题教师应该具备基技：
(1)解教学科课程掌握教学技完成效教学涉活动效教学言学科课程非包罗万象百科全书教师做仅解起学科课程够知识传达学生(2)做意识教师谓意识某原目做事情意
识教师明白程度学偶然发生千里行始足
(3)做出决策时教学中会应教育心理学基规律教育心理学研究结常识结合起
2学生交流沟通非常重问题苏霍姆林斯基说：果学生愿意欢乐痛苦告诉老师愿意老师开诚相见谈教育总笑教育学生老师法影响着该门课程热情度关系够促进教学程处理适反
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