学校学风状况建设科学发展观调研报告—调研报告
学实践科学发展观程中总支求解放思想调查研究校学风状况学风建设进行调查疏漏请指正：
学说培养形成两种风气关键教风二学风前加强学风建设已成高校识谓学风狭义广义分狭义讲学风特指学生学风气广义讲学风包括学风气治学风气学术风气优良学风保证提高教育质量重条件教育质量重涵体现学校办学观念理念时反映学校办学理水学风建设学校灵魂学风学校宝贵财富学校创品牌树信誉谋求生存发展基础作方高校**学项关注学风建设重性始终学风建设作重点抓培养高素质提供保证历史社会方面原校学风令满意存问题容乐观根调研现具体学风状态策回报供领导老师研究探讨
校学风现状影响素
通调查发现学生学风状况总体发现学生学风方面出现良问题表现部分学生：(1)学浮躁肯花力气急功利(2)艰苦奋斗精神淡化贪玩耍消费高(3)诚信意识弱考试作弊学成绩降(4)团队精神弱化生活纪律涣散（5）网成瘾玩游戏时间太（6）谈恋爱花费时间精力太现象流影响学生培养目标求相容形成良学风相悖学生学风中存问题孤立方面素造成
扩招高校新生素质学风客观影响1999年高校扩招学校学生家长重视应试教育学生素质提高全面学生素质呈降趋势第入学学生层次参差齐高考成绩相差十分甚百分教学带定难度节课中出现学生吃饱差学生吃消现象第二轨学生市场意识增强专业选择强调热门强调性发展绝数非热门专业稳定学生专业思想造成难度第三学生学目表现出学态度刻苦学立志成怀遇怨天尤学缺乏积极性第四校生中数独生子女受父母亲戚朋友呵护迁生活理力差生活惯较差外着年办学规模断扩学分制改革勤社会化改革断深化教育教学工作提出许新问题学校师资紧张办学条件办学规模发展超负荷运转学科专业存结构性矛盾教学组织学生理碰许新问题
二教书育相脱离学风直接影响第教风正教风教师教学态度教学作风教书育老师仅教学生知识教学生做教风坏直接影响学风坏教师工作责心强宣科教育方法课堂纪律追求课数量追求课质量老师精力放搞科研做文教学水高第二理教学相脱离教学理结合问题存足教师知道辅导员学院领导反映学生课堂存问题予理根课堂纪律课程数众学生院系学生动配合教师进行课堂理迟缺席司空见惯影响良学风建设第三学生工作员积极性发挥够年学生数急剧加学生队伍思想稳定专职辅导员带学生太工作法深入细致学生工作队伍没充分发挥作责心强没根新形势学风现状思考科学理办法适应新形势变化
三社会环境变化学风影响目前社会普遍存急功利物质享乐义等良倾严重影响学校文化氛围学生学心理导致浮躁功利散漫虚夸动力足等学风病理现象高校周边环境严重影响学风社会文化思想观念行方式通种渠道涌进校园学已方净土然信息时代学生学理念学方式学手段社会转型期元价值观辐射学生业环境变化学风建设存良影响
二加强校学风建设点建议
针学风问题建议校应采取措施促进学风建设
（）科学理念指导学风建设
深入宣传成功理念全面提高学生素质成功首先学生成功学生成功首标志学成绩次综合素质种理念观点必须学生入校天起进行教育理性指导进行学
时广教师干部理服务员更应该深入理解成功理念牢固树立学生理念教育说教育计教师学校说学校计师生教工说育计学生树立学生工作目标观育教育价值观工作出发点宿求广学生工作者学生身出发代表学生利益维护学生利益学生利益服务真正做爱生生子教生友
（二）学风建设核心抓学生理工作
完善种学生关制度建立科学学生宿舍制度导师制度制度必须体现学生理念学生教育理工作做法章循放矢根新时期学生工作新特点突出学风建设素质教育激励约束重
建设相关台学校教育学生三——教育理服务——相结合注意发挥学生观动性提倡学生三理成立学生律委员会学生教学质量监督委员会学生伙食监督委员会等组织
加强学生社团建设支持专业学素质教育等关社团组织学生社团创造良外部发展环境学生提供锻炼发挥华空间
（三）强化第课堂做第二课堂
学生第课堂（教室）受教育外部分时间课堂外课堂外称第二课堂学风建设中注重两课堂抓学校学生工作者应配合教务部门教师抓学生学纪律尤注重发挥院分教学学生工作领导团委学生处学联文联关工委系统作时加强宿舍理学生提供更学场
（四）营造良氛围培育优良学风
坚持文化理念力加强学文化建设注重文精神挖掘文教育资源二型学术活动文体活动载体营造文化氛围创造良校园文化环境外学校扩办学规模加快校园环境建设时努力加强教学科研理队伍建设弘扬先进树立典型出出精品时学校应加投入美化校容校貌扩图书馆网络服务软硬件设施理学生读书书网更容易更方便
（五）加强教风理促进学风建设
没教风会学风教师学风建设中起着导作学生学风根性转教师关键进步促进教风应制定相关政策支持鼓励教师严谨治学师表教书育充分发挥教师导作加强教师业务培训培养工作培养批高水学科带头较影响教书育专家造支符合时代求发挥师范作骨干教师队伍建立优化教师队伍效机制实施教师资格制度引入末位淘汰制度推行学生评教制度进步促进教师迅速提高教学水
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学实践科学发展观程中总支求解放思想调查研究校学风状况学风建设进行调查疏漏请指正：
学说培养形成两种风气关键教风二学风前加强学风建设已成高校识谓学风狭义广义分狭义讲学风特指学生学风气广义讲学风包括学风气治学风气学术风气优良学风保证提高教育质量重条件教育质量重涵体现学校办学观念理念时反映学校办学理水学风建设学校灵魂学风学校宝贵财富学校创品牌树信誉谋求生存发展基础作方高校**学项关注学风建设重性始终学风建设作重点抓培养高素质提供保证历史社会方面原校学风令满意存问题容乐观根调研现具体学风状态策回报供领导老师研究探讨
校学风现状影响素
通调查发现学生学风状况总体发现学生学风方面出现良问题表现部分学生：(1)学浮躁肯花力气急功利(2)艰苦奋斗精神淡化贪玩耍消费高(3)诚信意识弱考试作弊学成绩降(4)团队精神弱化生活纪律涣散（5）网成瘾玩游戏时间太（6）谈恋爱花费时间精力太现象流影响学生培养目标求相容形成良学风相悖学生学风中存问题孤立方面素造成
扩招高校新生素质学风客观影响1999年高校扩招学校学生家长重视应试教育学生素质提高全面学生素质呈降趋势第入学学生层次参差齐高考成绩相差十分甚百分教学带定难度节课中出现学生吃饱差学生吃消现象第二轨学生市场意识增强专业选择强调热门强调性发展绝数非热门专业稳定学生专业思想造成难度第三学生学目表现出学态度刻苦学立志成怀遇怨天尤学缺乏积极性第四校生中数独生子女受父母亲戚朋友呵护迁生活理力差生活惯较差外着年办学规模断扩学分制改革勤社会化改革断深化教育教学工作提出许新问题学校师资紧张办学条件办学规模发展超负荷运转学科专业存结构性矛盾教学组织学生理碰许新问题
二教书育相脱离学风直接影响第教风正教风教师教学态度教学作风教书育老师仅教学生知识教学生做教风坏直接影响学风坏教师工作责心强宣科教育方法课堂纪律追求课数量追求课质量老师精力放搞科研做文教学水高第二理教学相脱离教学理结合问题存足教师知道辅导员学院领导反映学生课堂存问题予理根课堂纪律课程数众学生院系学生动配合教师进行课堂理迟缺席司空见惯影响良学风建设第三学生工作员积极性发挥够年学生数急剧加学生队伍思想稳定专职辅导员带学生太工作法深入细致学生工作队伍没充分发挥作责心强没根新形势学风现状思考科学理办法适应新形势变化
三社会环境变化学风影响目前社会普遍存急功利物质享乐义等良倾严重影响学校文化氛围学生学心理导致浮躁功利散漫虚夸动力足等学风病理现象高校周边环境严重影响学风社会文化思想观念行方式通种渠道涌进校园学已方净土然信息时代学生学理念学方式学手段社会转型期元价值观辐射学生业环境变化学风建设存良影响
二加强校学风建设点建议
针学风问题建议校应采取措施促进学风建设
（）科学理念指导学风建设
深入宣传成功理念全面提高学生素质成功首先学生成功学生成功首标志学成绩次综合素质种理念观点必须学生入校天起进行教育理性指导进行学
时广教师干部理服务员更应该深入理解成功理念牢固树立学生理念教育说教育计教师学校说学校计师生教工说育计学生树立学生工作目标观育教育价值观工作出发点宿求广学生工作者学生身出发代表学生利益维护学生利益学生利益服务真正做爱生生子教生友
（二）学风建设核心抓学生理工作
完善种学生关制度建立科学学生宿舍制度导师制度制度必须体现学生理念学生教育理工作做法章循放矢根新时期学生工作新特点突出学风建设素质教育激励约束重
建设相关台学校教育学生三——教育理服务——相结合注意发挥学生观动性提倡学生三理成立学生律委员会学生教学质量监督委员会学生伙食监督委员会等组织
加强学生社团建设支持专业学素质教育等关社团组织学生社团创造良外部发展环境学生提供锻炼发挥华空间
（三）强化第课堂做第二课堂
学生第课堂（教室）受教育外部分时间课堂外课堂外称第二课堂学风建设中注重两课堂抓学校学生工作者应配合教务部门教师抓学生学纪律尤注重发挥院分教学学生工作领导团委学生处学联文联关工委系统作时加强宿舍理学生提供更学场
（四）营造良氛围培育优良学风
坚持文化理念力加强学文化建设注重文精神挖掘文教育资源二型学术活动文体活动载体营造文化氛围创造良校园文化环境外学校扩办学规模加快校园环境建设时努力加强教学科研理队伍建设弘扬先进树立典型出出精品时学校应加投入美化校容校貌扩图书馆网络服务软硬件设施理学生读书书网更容易更方便
（五）加强教风理促进学风建设
没教风会学风教师学风建设中起着导作学生学风根性转教师关键进步促进教风应制定相关政策支持鼓励教师严谨治学师表教书育充分发挥教师导作加强教师业务培训培养工作培养批高水学科带头较影响教书育专家造支符合时代求发挥师范作骨干教师队伍建立优化教师队伍效机制实施教师资格制度引入末位淘汰制度推行学生评教制度进步促进教师迅速提高教学水
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
