2008年暑期中西部农村教师远程教育培训心—心体会
7月25日开始全体教师参加市教育局举办2008年暑期中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训然烈日炎炎酷暑难耐教室里安静位老师低着头认真记着笔记位专家角度解读课标语文教材特点辅导西部教师面新教材运新教学方法面课改学生中穿插许精彩课例接受理知识时感受实践程
期6天培训短短时间学语文教学中口语交际识字阅读课堂提问作等教学方法充分体现引领点拨作农村语文教师提供学台指明教学方培训日子里天感觉幸福充实次领略风格教师课堂风采次听类型讲座次感受思想火花击里专家老师教学理念进行次亲密接触听取专家位行种观点见解更进步解掌握新课改发展方目标反思工作中足作名语文教师深知教学成熟教学程中存太问题段时间学收获
次讲座印象深王崧舟老师阅读教学教材王老师讲解时层次分明重点突出尤文分析更更深层理解课例进行点评分析真清晰透彻触摸春天文：老师朗读引导时抓住惊讶张两词问：安静惊讶什？安静盲女张什呢？样张呢？张什样什？通系列讨分析体会安静心灵生命感受鲜活生命感受世界体会盲童心灵眼张心世界美生活充满爱充满知道文体现珍爱生命性化旨老师握文性化旨
语文课出语文特点发掘文语言素关注文独特语言形式表达方式结构特点慈母情深文描写作者母亲厂子里母亲时样子运3排句母亲写句描写面读起感受语言传递着特殊迟缓节奏感代表着艰辛场面惊讶情味感体现记忆中母亲形象母亲形象感受母亲惊讶
威尼斯艇文描写威尼斯艇样子段文字3分句字句表达形式
感受艇样子行动特点字句词变化刻板呆滞反映灵动跳跃表达方式
桥文中文体现生希留死危险留思想体现文结构特点先写村民洪水爆发时起涌村里座窄桥然写老汉条紊指挥村民桥洪水水势凶猛写洪水退老太太祭奠丈夫子说洪水特凶猛时候剩老汉子父子推演绎出幕十分感动场面结果两双双牺牲告诉老太太老汉子间关系文运突转教学方法体现文语言结构特点老师教学时深研教材体会文特点展示学生
现语文课堂尤公开课类容易搞花架子文拓展处理拓展材料文关系拓展材料画蛇添足度拓展节课忙忙碌碌学生玩结果学生倒玩高兴文该达境界没达样课堂成功课？
口语交际作农村学语文教学中薄弱农村教师头疼教学环节通专家细致透彻讲解分析茅塞顿开加精彩课例分析更演示学程
口语交际学生动’起首先学生想交际然学生交际题觉讲非常口语交际课堂许学生话说者次优等生发言老师感觉奈办呢？专家讲解感觉老师没学生交际兴趣调动起学生想交际老师课时候死板教条根学生年龄特点生活实际激发学生兴趣选择代表性学生喜闻乐见容者班里校生活中期发生事情容学生营造交际氛围创造交际契机做中生引发想说利种形式进行师生互动生生互动样形成交际网激发数学生想交际学生想交际交际想会交际教师予定引导模拟真实情境学生做事表演出通组交际全班交流现情境交流程中学生展开交际活动想程老师轻松完成教学务学生愉快进行交际活动提高口语交际力
学生快乐效作文啊作教学老师非常头疼农村学生读书面限阅读量达外面世界解少等素作课非常困难写事写
作三年级四年级学段学生写起觉没什写三年级时写件事四年级时写件事发生身事件似样作文写着烦老师头疼办呢？听专家讲解觉老师没抓住孩子心理引导方式造成吧农村孩子然见少肯定会许难忘事事需老师恰引导学校里老师间事学间事家里父母间事哥哥姐姐弟弟妹妹间事等者容选取插秧收稻子做饭等题材老师正确引导学生肯定写出作文说作贴童生活意义返璞真游戏穿插作文教学中摆正游戏表演位置游戏作文教学中起玩玩说说写写作效位指导学生作成功扶手种类型作指导学生具体抓重点进行指导慢慢学生掌握方法老师耐心扶持获成功
认作文批改改革专家讲解批改方法作文讲评教学中指导学生分享作互批作交流批改程中学作方法改进作学程学生说处优等学生指导学困生提高水学困生学作方法阅读批改程中提高偶尔学校检查教学时针学生批改作文提出疑议：说老师负责改偷懒学生改结果语文老师致争辩认规定常学生批改说觉现教学理实际教学符老师创新？
次培训中教育教学工作见解专家鲜活案例丰富知识涵具体操作指导教育观念进步更新真受益非浅想教师应成学生潜品质开发者成教育教学研究者成学生心理咨询者健康引领者成课程开发者建设者成学生学引导者促进者合作者专家亲切语言鼓励指导学会反思认识教学反思身种创造性学矫正断提高程教师学会反思会特定眼光教学中位置定位会站素质教育高度审视教学行断提高素质教学水教学效率
总次培训老师难忘次充电机会提供学提高机会聚集起相互交流取长补短学提高相信教学中会进步
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