实验中学高中课程实施情况汇报—工作汇报
校2001年8月山东省诸城师范学校原诸城实验中学（初中）合成融高中初中体完全中学2004年8月校开始进行高中新课程实验时实施新课改实验教师74学生1250三年边研究边实验边推进继承创新举统性样性结合新课程推进点面学校部发生较深刻变化说学校发展新课程改革步场轰轰烈烈普通高中新课程改革实验中校干部教师历新课改凤凰涅槃学校迅速崛起弱强取突出成绩正着创办实验性示范性现代化品牌学校目标奋进
新课程改革：师生种幸福完整教育生活
教育身种智慧教育更创造着智慧教育程培养程制造应考机器教育发展漫长复杂程注意实施学生成长程优质教育培养高素质样教育程真正师生感受种幸福课程贯穿学校教育教学全程师生数时间紧密相连抓住新课程抓住学校发展关键课改实验推进仅学校生存发展需时学校教师提供更广阔发展空间面新课程改革挑战发展机遇实际出发选准学校课程改革实验突破口确立推进学校课改实验基策略提升课改实验品质作课程改革终极目助新课程改革机遇重建教育理想试图通努力够实现全面谐成长受教育者够获成功智力整合智慧高尚德性丰富情感师生种幸福完整教育生活
**说：天难事必做易天事必做细普通高中新课程实验疑件事务必做细做实利推进新课程改革出台系列课程改革文件课堂教学示范引领教师培养校研训教育科研等方面推进课程改革提出具体实施措施通新课程改革改变学生生存状态改变教师行走方式改变学校发展模式改变教育科研范式断课程实践中逐渐形成学校核心教育理念：实施文化立校方略——化理研究性教师创新式学生时效性课堂学型校园学校建设成富文情怀师生享精神家园2004年9月山东省校教研现场会市召开校会议提供现场省教育厅领导会代表高度评价
二化理：构筑独特文化风景
新课程改革实施学校教育改革实现新历史性跨跃学校建设理提出前未挑战认学校理四种境界：物理际理理格理中格理学校理理想境界建立理者理者价值观念生活情趣生命意义等高层面追求种追求需学校文化浸润外需着理者尊重理解帮助鼓励等情感关注通学校文化化领导格魅力感染学校广阔前景吸引科学严格理规范围绕品德断改善性积极张扬力效提高心理更加愉悦开展理工作断充实学校发展文涵凝聚师生心力提升师生思想境界创造具亲力学校文生态环境令师生时时感受**等友善亲情鼓舞感化帮助学校真正成学生兴奋留恋方教师真切感受做尊严教幸福
促进学校文化涵丰富发展全体教职员工愿保持持久动力层次梯度限度学校文化融入理环节学校教育理念校长立校思想全方位渗透师生心灵深处学校办学思想断整理形成学校文化锦言校长寄语系列校长语系列等种形式教师认真学浸润着崭新教育理念文化教育容处处时时教师思想观念形成强烈击持久触动灵魂教师逐渐摆脱庸俗崇尚高尚摆脱惰性崇尚勤奋摆脱索取崇尚私奉献做思想高度学识深度教师件事做更精彩简单事情做彻底淡事情做精典认真做事事情做心做事事情做类浸染着崭新教育理念文化教育容校园宣传栏里办公楼厅廊里教室文化系列展示台教师办公桌时发现时时击着师生思想观念触动着灵魂通文化熏陶师生员工引导实现学校目标确定方教师善接受新教育教学理念学生善动学达种适合学校教育发展目标理想状态
校园显眼方设立闪光台面记载着天觉加班早晚走教师记载着学校学生做件事事教师记载着时期勤恳敬业教师作鞭策广教师觉奋进面镜子位教师加压动提高激励着教师动加班加点工作激情培养教师觉遵规守纪觉奉献惯
设立亲情接室配备接员提供服务学校孩子家长准备校报校刊饮水机热诚欢迎广家长校学生送精神物质鼓励帮助间温馨接室感动家长感染全校师生
设立校长信箱作师生校长沟通桥梁校长决策重保持学校教师学生情感交流渠道畅通教师学生更尊重关爱拉师生间心理距离激发起师生翁意识产生学校荣辱相相存情感联系体发展学校发展联系起建立起识谋发展群策群力终实现师生真正创造美未愿
建立责教师制度爱心诠释教师天职规定：位课教师正常课堂教学务外分承包班高中低层次学生承担扮演起四种角色：父母——生活体贴关怀做良师——学鼓励指导成益友——等相处促膝谈心心理医生——沟通引导建立责教师谈话制度辅导制度奖惩制度等实施学生发展全程踪负责制
开展亲情激励活动开发家庭资源潜动力开展争创温馨家庭温馨两代等活动教职工家庭温馨两代升华校师德教育开展领导困难职工学生助活动温暖凝聚心激发动力元旦佳节学校统制作精美贺卡学生写段父母感激祝福话语寄父母学生报答份真情父母接受份感动学生中体会份亲情份责通亲情激励活动学校家庭学生间架设条感情联系纽带激发起师生意想工作学积极性
学期末发动全校学生600名教师中海选十佳教师学生评选出十佳教师举行隆重表彰会进行表彰鼓舞教师激励先进教师工作幸福感成感2007年9月学校出台关设立教育教学干奖项通知文件全校评选20单项奖读书教师奖受学生喜欢教师奖佳门卫奖佳生活指导教师奖登闪光台奖等鼓励领域敢尖创造教职员工
重建学校理制度高中课程改革项重务正适应课程改革需弘扬理思想建立**科学教育理机制初步形成特色科学化规范化程理体系提高学校工作效率工作质量
三研究性教师：形成现代教育教学视界
课程改革成教师败教师没教师发展没课程发展新课程改革教师提出更高求：实现教师角色真正转换教师新课程成长教师学生成
长目前高中教师勤奋辛苦尤高三教师许教师充学生刺高考教练员角色高中新课改课程设置课程容求教师必须成学者型教师高中课改造批学者型教师
教师做学生成长？教师根身发展需理想追求断学进取外学校加强教师培养帮助教师断成长通活动引领教师专业成长：
1举行种恳谈会坛等活动活动中提升教师境界促进教师间谐交流发展学海尔恳谈会学洋思恳谈会学生成长恳谈会责教师班教导会反思性教学恳谈会等通交流学收获实现脑联网收获变成集体智慧
2倡导读书教师造丰厚文化教育背景设立教师年读书基金中200元教师支配求购买专业相关书籍期末结束时发票书籍学校报销中100元学校教师统提供书籍——教师100建议教师百条新建议帕夫雷什中学国际教育新理念第三眼睛教育教育理想等优秀书籍老师学新理念拓宽视野提升素养起推动作外求专业教师学期订阅两份专业关报刊教研室教研组订购阅读互补订阅样老师周月报刊阅读老师间断汲取新知识接受学准备充足泉源
3开展系列培训保证新课程利实施鼓励教师参加种新课程改革培训参加种会议断加强教师理业务学勤勉磨练教师三力：教育力事业动力格魅力著名数学教师北附中副校长张思明首位研究学象进行系列业务师德培训通教师研究名师学名师超越名师达成名师目外相继全国知名教研室联谊会秘书处全国中语会课堂教学研究中心山东省教育学会教育理研究专业委员会高中教育理工作委员会秘书处山东省青年教师中学语文教学研究会山东省教育厅基础教育改革坛编辑部诸城市实验中学曲阜师范学教育硕士科研工作站诸城市实验中学延边教育出版社教育研究开发中心诸城市滨北学校文化开发公司八机构落户校校北京师范学校教研基教育部基础教育课程教材发展中心化学课程网基开放氛围教师专业成长提供更广阔发展空间
4青年教师学校希生力军学校里需关怀培养群体满
足进步需青年教师制定成长轨迹：（1）专业职称：中学见教师——中学二级教师——中学级教师——中学高级教师——中学特级教师（2）业务称号：校教学手骨干教师——诸城市教学手骨干教师——潍坊市教学手骨干教师——山东省教学手骨干教师——国家级骨干教师教育专家（3）政治荣誉——校优秀教师——潍坊市优秀教师——山东省优秀教师——全国优秀教师——全国劳模（4）行政职务——校优秀教师——班——副————副校长副书记——校长书记——更高层次职务通青年教师磨练终实现：变学历学力锤炼力讲师德师争做实中名师
5造名师群体带动教师发展学校设立特级教师工作室特聘导师工作室等激励创新鼓励创造引领全校成立教学验丰富老教师组成导师团踪培养年轻教师教学验教学力佳教师搭舞台拓路子终实现年青教师走成熟化年长教师走风格化骨干教师走审美化求教师做六：学期准备堂优质课优秀教案课件篇文项创意次高水说理性班会六动：①动学教育理②动统研教材③动苦练功三笔话（钢笔字粉笔字毛笔字普通话）现代教育技术相应学科基功④动听课学⑤动做题⑥动辅导
6常年坚持全体教师中开展四课型达标活动新课程课堂教学评价标准先推选学科首席教师立标示范全体教师立标学时认真备课苦练教学基功优化教学结构方法努力课堂教学符合新课程求时鼓励广教师边学边学结合学知识技时运教学实践中针教学弊端实践中碰具体问题进行反思研讨力求修正创新通四课型达标活动引导全体教师研究课堂研究学生研究教学确立现代课程意识增强实施新课程力提高课堂教学水教育教学质量
7定期举办语文沙龙英语沙龙教育教学坛实中讲坛等校园学术文化交流活动特长性研究成果教师舞台情张扬施展华定期邀请教育专家社会界名流等专家学者校作报告教师接受理念方法思想等方面教育熏陶
8通教师三建设引领学强化教育反思围绕教师发展培养计划强化教师师德教育教育教学理学教育笔撰写活动规范教师师德学笔记教育理
学札记教育教学笔三学校定期述三进行检查展评教师三建设推动教师学种学制度化建设学型校园教师终身学形成种制约机制保证机制时提倡教师进行教育教学反思求教师批判审视眼光思路观念行作出理性判断选择特求教师授完课进行深入反思写出反思结逐步培养做研究型教师
9积极探索新课改背景校教研优模式认校教研种唤醒种体验种视界融合种文化话注重教师学实践反思紧密结合起注重种形式合作通案例研究等种方式切实提高课堂教学质量运实践智慧促进专业成长促进学生全面发展研究成教师职业特征学校设立教学专项基金重奖教学骨干科研名师工程中重点开展三分工程（首席教师工程教学新秀工程青蓝工程）建设骨干教师理实行责义务遇存建立首席教师业务考核办法健全骨干教师培养机制学科教研室统领三级部学科教研组两者活动融体逐步形成教研室组文化时校教研中专业支持十分重课程改革旦推开会遇许新问题新情况新矛盾建立批专业化专家队伍十分紧迫坚持专家引领行动研究策略托校两名博士研究生六名硕士研究生诸城市实验中学曲阜师范学教育硕士科研工作站诸城市实验中学延边教育出版社教育研究开发中心等建设校高中课程改革专家研究指导组成立特级教师学科首席教师学科教研室组成学科课程改革研究指导组充分发挥集体备课说课评课观摩研讨典型案例分析教学反思交流问题会诊专题沙龙文报告专家话等种研究形式作起显著专家引领效果课改专家帮助批教学骨干脱颖出迅速成长校课改实验中坚力量
10结合集体备课研究力展开学案导学研究活动提高课堂教学效率集体备课学案导学校年抓教学质量手确定集体备课容程序中备教案容包括备教材备例题备题备学生备教法备学案容包括目重点难点易混点例题练题等学校规定包级领导深入备课组参加集体备课备课中出现问题时解决集体备课纳入教师教研组考核时着关注教师聚焦课堂立足校深化改革指导思想根学生特点选择整合优化教学资源优化学案质量突破口力促学科组教师业务力授课水提高组织骨干教师编写包括高中9科计48学案系列校教材丛书已延边民出版社正式出版
四创新式学生：涂抹生命亮色
学校教育质应该培养鼓励激发学生性创造性获身心健康成长必条件做出选择学生课改参者终受益者新课程改革应时俱进学生终身发展设计构建重基础样化层次综合性课程结构学生适应社会需求样化实现全面富性发展走提供良台实施新课程改革基思想实践学生活常识学生存技学生命意义保护天性张扬性完美生等教育理念千方百计学生创造开放包容创造成长环境注重学生参学情感体验注意方方面面引导学生创新培养创新式学生教导学生学追求真理言行恪守诚信形成科学意识终身学意识发展意识公德意识积极进取生态度
1开齐种课程时设立生命课书法课文明礼仪课学法课等努力践行三办学特色——英语特色文学特色活动特色（校课外活动活动课社会实践活动研究性学）通举办英语报告会开辟英语角英语沙龙英语短剧表演等丰富采活动创设英语情景激发学生学英语兴趣培养学生力2004年学校投资3000万元建成外国语校区开足国家教育部规定课程时重点突出外语教学聘请两位具研究生学历教师资格美籍教师学生讲授英语强化学生英语口语听力开设俄语日语等语种学生未成长成容面日益增强国际交流合作带挑战奠定良语言基础
作山东省代文学院潍坊分院校成立文学院学生记者团成立现代文学社创办现代校刊实中校报班级设立发表园创办手抄报全体学生开辟片文学园计划题组织记者团成员奔赴北京南京扬州等爱国义教育基进行采风活动青岛崂山等进行文学创作实践活动年省外知名作家校集中活动次2005年7月山东著名作家省作家协会席张炜校考察学校创建文学特色做法予高度评价实验中学题词：名校山东豪
活动课学方法课劳动技术课心理健康教育课阅读课现代信息技术课字课生命教育课等纳入正规课程安排专职教师进行教学成立体育音乐舞蹈美术等中心队利业余时间培养学生特长开发学生潜节假日组织学生常山飞机场新郎公司博物馆恐龙馆潍河国家水利风景区等积极参加社会实践活动深入工厂农村学校等社会方面广泛接触社会开阔学生视野培养学生创新精神学生成长拓宽成长渠道搭建成长舞台
2级类种形式考试中进行奖励分制度设卷面规范奖奖励答题卷面整洁字迹工整清楚语言准确逻辑严谨学生设创新答题奖奖励回答综合题述题时敢课教师权威挑战独立见解解题方法独特证理学生次考试鼓励学生仔细审题完整答题工整答卷严格检查2—3分数段
3鼓励激发学生课堂勇创新积极回答问题积极思索回答问题时定回答认懂老师意见等
4学年结合学科教学特点学生够达研究力规划出便学生研究研究性学课题供学生选择实验参观访问调查撰写文等学生接触新情境获取新信息产生新思想培养新思维整研究程中培养学生认识力实践力交际力战胜困难受挫折承受力提高学生律意识调动起学生学觉性动性增强学命感责感
5抓优秀生培养常性举行种类型学科竞赛活动发现培养拓展培养途径实现面积提高教育教学质量目标校采取班异步教学方法通分层设标分类求分层教学分类训练真正做进生转化中等生优化优秀生提高类学生应发展弥补班级授课制分层次教学足特开辟创新学实验室理化生创新实验室等课外设立更利实施分层次辅导尖子生学科加强班弱科生纠偏提高班特长生扬长训练班
6力开展七活动：学生学期建立日记天写分钟日记天做分钟家务（高中学生天做分钟务）天早操结束班组织进行分钟踏步走天进行分钟记忆力赛天唱首军歌天进行分钟演讲天读分钟名传记着低起点高标准严求早纠正细理勤检查原开展系列教育加强化通抓生活惯培养渗透学品质养成抓生活事促学进步
7进步活跃校园文化生活充分展示广学生性华全校学生中开展推选校园吉尼斯活动生活学活动等方面独处展示性特长成校园学生申报唐诗宋词背诵剪报创作楷体字书写速度圆周率背诵等等评选中学生找成长支点通校园吉尼斯评选活动激励学生勇创新积极创造敢创造培养创新意识力
8实施创新学实验室计划堂测试探索优秀学生登台讲课新教学模式师生写笔试卷充满温情五创新点充分发挥优秀教师名师作培养创新式学生登台讲课李佳琪学谈起讲课历：次历影响太深刻永远难忘课紧张激动中满含着酸甜苦辣老师太容易体会老师辛苦领悟学奥秘学会学合作……
五时效性课堂：课堂焕发出生命活力
新课程标准教学目标容进行巨改革相适应新课程标准强调学生通合作探究学方式进行学学方式转变次课程改革核心问题倡导合作探究学方式时代发展必然求2001年山东教育科研发表注重课堂教学创新性时效性课堂焕发出生命活力文基础提出合作探究注重课堂教学创新性时效性课堂充满生命活力适应新课程教学模式简称合作探究创新时效活力六点教学法作学校践行新课程教学模式进行创新应改变课程实施强调接受学死记硬背机械训练现状倡导学生动参乐探究勤动手培养学生搜集处理信息力获取新知识力分析问题解决问题力交流合作力目前省教科已学校申报六点教学法列山东省十五重点课题
六点前基础教育课程改革关键词核心词新时期课堂教学改革核心素六点分合作探究创新时效活力两层面理解：前者基培养学生合作探究力课堂教学求者指新课程背景课堂教学质量体现二者关系密切分属两层面活力前五点终表现形式落脚点
省里推广杜郎口教改验会指出：生命活动质生命高度动态生命观点课堂教学课堂焕发生命活力首先求老师倾心投入满怀激情激情感染学生名合格教师课堂教学起码感情然热情重激情果没感情热情激情永远成优秀教师第二师生课堂成充满生历程重环节学校教育中教学中心教学中课堂教学中心45分钟会成生历程重环节重生命意义缺组成部分应第三课堂教学应该全面体现培养目标促进学生全面发展应局限认识方面发展应该杜郎口中学课堂教学样全面重视课堂教学焕发出生命活力第四含义彻底改变现课堂教学中常见教书育围着书转局面
六点教学法目前新形势课堂教学基求更实验中学课堂教学评价价值追求教师牢牢握课堂教学精髓推动课堂教学改革深入进行10月13日14日校举行期天半课堂教学研讨会静心解剖课堂研究课改分学科观摩杜郎口中学5位教师示范课进行座谈交流听取报告全体教师中产生强击波
六学型校园：文化品位现代气息文精神
着新课程改革深入凸显学校性文化性学校教育改革走目光更更直接瞄准课程身建设教师角色转变学方式更新等少关注承载教育理想教育改革学校正课程改革形式化表面化症结课程改革迫切务加快加学校改革步伐新课程建立起直接适应土壤古语说橘生淮南枳果课程政策课程制度提供生存土壤课程改革变味橘难达预期目生成块土壤认关键建立全员学全程学学型组织
学型学校涵三点：全员学二全程学三团体学深刻理解学意义师生时时处处置身断学中摆脱庸俗满足学作完善超越觉行动高尚境界追求形成浓厚学氛围目前校旨培养教职员工创新意识促进教师成长学生成三工程：创新时效工程科研名师工程学生成长工程已全面起动学校学空气空前活跃开拓出条建设学型学校跨跃式发展路学精彩生命会精彩学成功生命会成功已成广师生识
1读书节——学校成扩展知识加油站
建设学型学校必须追求断学起点学校范围建立起学愿景途径提倡读书校年12月次年3月举办期百天读书节活动学生活动期间写篇推介文章建立读书笔记学校举办种读书讲座师生开展座谈讨开展种读书关活动知识竞赛课剧表演征文赛演讲赛读书体会交流会等学生心灵拥抱书热爱浸润心灵等心态师话书海中获取超越功点燃激情腹生气华逐渐形成校读书理念：造宽厚智力力背景学生热爱阅读教育失败教学失败办学校突破口培养学生阅读力教师学生——生命充满阅读喜悦读书——
生活更谐阅读者天阅读改变生通读书活动开展校校园兴学风营造浓厚学氛围学校建设成开放便信息交流享知识传播信息台
2学生参建立浓厚校园文化学生参改善创造文化建设实践中成学校文化建设教室设置学校班级文化系列展示台学生创造属班级文化形成班级文化特色教学楼走廊设置信息板学生轮流提供益信息设计学文化学生设计宿舍文化学生创立班级誓言天课前学生进行宣誓行努力学成事业等口号回荡校园持久感染着学生充分激发学生学激情热情增添着学活力干劲学生持题班会选择题班会容定规约束关注关心问题教育动权学生启发学生律意识学生负责评优操行等级评定工作学生评价权学生学生设计活动安排创造群体性权利学生实施班值周校植日活动学生参学校理中理权学生通文化建设活动增强学生文化体验产生满怀喜悦成功体验基心需求情感体验身潜充满信实践体验等等文化实践中真正获收益校园文化：捡起片纸屑净化次心灵升华次格班级文化：努力学父亲头少根白发母亲脸丝笑容宿舍文化：明天成天磨练餐厅文化：丢块馒头抛父母苦心营旨意蓄钱币攒起前艰苦创业精神等等
3校成立学生九社团：学生书画院学生艺术团学生体育训练中心队广播电台电视台报社现代文学社文学院学生记者团学生科学院举办种类型特长班兴趣班学生爱兴趣强化设立艺术节体育节等活动张扬学生性挖掘潜设立读书节图书超市等活动学生造深厚智力力背景通建立山区希学等农村中学开展手拉手活动学生进行深刻思想理想信念教育培养学生团队意识原校孙言高副校长通理想境界金钥匙作校教材结合中学生年龄心理思维特点希激励惯养成技巧点拨心理砺志方法导航等方面针性学生进行教育学生通理想境界真正获成功洞开扇没阻隔门铺条高效获取知识迅速提高力坦途结合行编写学案导学等校教材学生性化发展提供机遇学生限校园学时间生命升值通活动开展学生学长学获开发学生潜促进学生性化成长特长化培养提供肥沃土壤深化素质教育实践天送学生明天您栋梁庄严承诺
4努力营造温馨浓郁文化持久熏陶学生文化氛围中实施教育学校次型考
试结束组织学生观生影响教育意义电影电视暖春出亚马逊等组织观道德力量——全国道德模范颁奖晚会繁花似锦——五工程颁奖晚会等电视节目学生写出观感升华教育
学型校园建构创设利教师学生发展谐氛围教师爱岗敬业忘工作心点燃学生求知火生信念生命丝编织学生灿烂前程文化滋养铺学生美生阳光旅创造活力激发专业成长实现学生奋发进取强息享受做尊严感受生美天进步惊喜课堂情吸吮知识营养情挥洒情株株雨沐中树欢悦恣意成长现代气息文精神感召师生涵更聪慧学校文化力塑造教育理想实现
七取成绩
2001年校学校文化实践研究确立统领全校研究课题断深化研究落实已取显著成果——2004年通省级鉴定2005年通国家级专家鉴定2005年10月2006年12月山东省学校文化建设现场研讨会全国现代学校文化建设现场研讨会议分校召开2006年凝聚实验中学文化实践者心血学校文化建设系列丛书七册正式出版包括学校文化手册校长语教坛感悟成长驿站理手册政教手册守精神家园——学校文化思考实践等学校文化微观研究入手采理阐述叙事研究相结合方法学校文化研究洞开番天成果拟申报山东省社科联优秀成果历六年实践基础开始深化学校文化涵全力提升领导力执行力实践研究抓常规抓末端抓细节落实进行底抓学抓团队抓科研创新赢领先
认学校果强文化执行力貌合神离进场场强文化执行力范式搏弈会慢慢化成志道合成团队意识合作意识奉献意识拼搏意识会造出支谐进步创造力创新意识优秀团队实文化熏陶学校核心竞争力建设先进学校文化终极目标提升领导力执行力2007年3月学校聘请华东师范学卓越团队训练坊70名领导干部骨干教师进行提高领导力培养卓越团队封闭训练取良效果专门安排时间全体领导干部进行进步提高执行力落实进行底培训印发学海尔集团总裁张瑞敏典语录100句进行讨领导结合工作
谈感受提升领导境界10月19日20日潍坊市教育局召开潍坊市普通高中学校发展超越行动会议校课题件事做更精彩——学校执行力提升研究荣获潍坊市教育教学理方法创新燎原奖等奖潍坊市教育局教科院校办学思想教育教学成绩充分肯定日潍坊日报校作快发展典型予报道
新课程改革实施三年校着改革东风成长取骄成绩：教职工数量300600校生数量原40008000校区两发展三学校名见传享誉全国……学校先确定中央教科山东省教科实验学校中国西部教育顾问单位全国首批二十家中华少年写作园全国普通高中发展性评估首批三试点学校全国知名教研室联谊会秘书处全国中语会课堂教学研究中心秘书处山东省青语会研究中心秘书处山东省教育学会教育理研究专业委员会高中工作委员会秘书处山东省代文学院潍坊分院省教育厅基础教育改革坛编辑部均设该校学校先荣获全国基础教育名校全国中学思想道德建设活动先进单位全国德育实验先进学校全国百社会公认特色育成功学校中国特色学校全国创新教育示范校全国奥林匹克竞赛优胜学校全国学法研究名校全国全民健身活动先进单位山东省教书育先进单位德育工作先进单位教学工作先进单位教学示范学校体育工作先进单位十佳学法研究名校心理健康先进单位省级花园式单位等荣誉称号潍坊市委市政府表彰诸城市教育系统唯潍坊市文明单位标兵
新课程改革实施三年学校全面快速发展时教师愉快工作幸福生活学生全面发展刻苦学取显著成绩：2007年参新课程改革首届学生高考校创历史高记录重线数较年增长581提高率居诸城市第普线数突破500关年增长47实现历史性突破提高率稳居诸城市第尖子生突出2进入诸城市前10名3进入潍坊市前100名作首次进入高考基力学科校线率城区学校中遥遥领先文科2居诸城市第二五名1居诸城市第五名高中五项竞赛化学生物英语优异成绩夺全市第名数学物理夺第二名优异高考竞赛成绩赢社会界广家长广泛赞誉
八困惑思考
目前高中新课程改革中然存难题严重阻碍新课改推进速度深度果解决新课改势必变味甚穿新鞋走老路
1学分制走班制选修制实施困难重重课程理方面鉴国际高中课
程改革普遍验强调实施选课制度学分制理新课程改革突出学生基理念高中选修课设立正理念具体体现学生提供适合性化发展课程资源选课制学分制走班制基础学分制走班制选课制必然求没学分制走班制选课制失赖存发展基础保障新课程标准规定选课制度行效实施规范普通高中学生学分认定学校教育教学理行山东省专门出台山东省普通高中选课指导意见(试行)山东省普通高中学生学分认定理暂行规定等指导性文件行政制度方面新课程理模式实施开辟道路具体学校理层面普遍感学分制走班制选修制实施理难度远想象
2学业水测试难认学分认定学业水测试间存着矛盾老师认省课程改革实际操作学业水测试悖课程改革基精神统学业水测试符合课程改革思路次高中新课程改革特点教学理改革予学校较教学权学分认定责学校校长教师求教师学生考试成绩量化评价方式外发展质评价方式学分认定基础增加高中学生学业水测试制度名义监测普通高中文化课教育教学质量指导普通高中教育教学改革工作开展实际形中教师学生评价引考试法宝老路少教师反映学业水测试存学分认定工作位置异聋子耳朵——摆设’存根没什实际意义反加重师生教学课业负担
3评价机制滞整社会认点高考升学率新课程目标家长社会心理定矛盾高考高中切教学活动核心关系学生家长切身利益高考升学率指标稍降会招致界形压力严重制约着学校课程改革中性积极性创造性抑制着学校办学特色形成时严重制约着教师课程改革参热情极制约着教师发展积极性目前教师然认高考改变选拔性特征学生学生家长交代学校培养学生考高分学生想考高分背练题海战术行道果彻底解决新课程改革高考改革关系新课程改革穿新鞋走老路
4校课程课程资源开发面困难挑战受力物力财力诸素制约学校校课程课程资源开发面着严重困难挑战处应难境学校教学设施等物质条件满足需课程标准相统辅助性教材较少学校建设课程实施课程理课程缺乏具体操作性指导社会实践基类型规模作运机制需进步丰富扩加强调整
九算安排
1加强专业化师资队伍建设
教师实施新课程直接执行者队伍整体素质直接关系新课程实施成果准备加校培训力度加强教育理学鼓励教师参加专业培训深化教育教学研究等形式引导教师走专业化成长道路加教师专业化成长情况考评权重数教师够快适应新课程根改进教育教学方法领会贯彻新课程核心理念
2落实课程方案完善校教材
进步加强调研胆改革广泛听取师生意见鉴外兄弟学校验新高开始全面胆尝试课程设置等难关课题已校理学案学法三方面校教材基础继续修改完善校教材营造更广阔课程改革空间
3继续强化六点教学法实施探讨新型课堂文化
努力加强课堂教学中教师学生交互动程师生双方相互交流相互沟通相互启发相互补充程中教师学生分享彼思考验知识交流彼情感丰富教学容求新发现达识享进实现教学相长发展彼形成真正学体样课堂文化先进文化组成部分现代文明重标志力争年形成显著特色课堂教学改革根性变化教育教学质量突破性提高
4加强课程资源开发充分利教学资源提高教学效益
充分利校班资源开展土化教学校班教学教师树立全新课程资源观实现课唯课程资源生活实践世界万物均成课程资源根转变努力开发积极利种然资源社区资源学校资源家庭资源满足学生学需求
5研究元化评价问题
评价问题研究拟重点放定性评价程评价具体操作继续深入研究校五创新点——
堂测试评价中作进评价成促进课程改革动力根改变评价滞局面
6完善理机制形成办学特色
科学效理全面提升办学水重措施胆实践完善长期行效理机制根实情校情制定完善项理制度形成办学特色学校文化建设方面深发展继续强化领导力执行力深入研究时实践基础进行科学理性思考形成财富丰富充实学校文化
教育教师学生度生命历程创生体验新课程开新天真正达课程改革理想境界数问题困难等化解新课程改革契机强化校教研继续开展适合校实际富魅力探讨营造更广阔课程改革空间燃起学校文化热情激活思维拓展视野提供条资鉴蕴涵活力追寻途径课改助推学校超常规高速度跨越式发展
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校2001年8月山东省诸城师范学校原诸城实验中学（初中）合成融高中初中体完全中学2004年8月校开始进行高中新课程实验时实施新课改实验教师74学生1250三年边研究边实验边推进继承创新举统性样性结合新课程推进点面学校部发生较深刻变化说学校发展新课程改革步场轰轰烈烈普通高中新课程改革实验中校干部教师历新课改凤凰涅槃学校迅速崛起弱强取突出成绩正着创办实验性示范性现代化品牌学校目标奋进
新课程改革：师生种幸福完整教育生活
教育身种智慧教育更创造着智慧教育程培养程制造应考机器教育发展漫长复杂程注意实施学生成长程优质教育培养高素质样教育程真正师生感受种幸福课程贯穿学校教育教学全程师生数时间紧密相连抓住新课程抓住学校发展关键课改实验推进仅学校生存发展需时学校教师提供更广阔发展空间面新课程改革挑战发展机遇实际出发选准学校课程改革实验突破口确立推进学校课改实验基策略提升课改实验品质作课程改革终极目助新课程改革机遇重建教育理想试图通努力够实现全面谐成长受教育者够获成功智力整合智慧高尚德性丰富情感师生种幸福完整教育生活
**说：天难事必做易天事必做细普通高中新课程实验疑件事务必做细做实利推进新课程改革出台系列课程改革文件课堂教学示范引领教师培养校研训教育科研等方面推进课程改革提出具体实施措施通新课程改革改变学生生存状态改变教师行走方式改变学校发展模式改变教育科研范式断课程实践中逐渐形成学校核心教育理念：实施文化立校方略——化理研究性教师创新式学生时效性课堂学型校园学校建设成富文情怀师生享精神家园2004年9月山东省校教研现场会市召开校会议提供现场省教育厅领导会代表高度评价
二化理：构筑独特文化风景
新课程改革实施学校教育改革实现新历史性跨跃学校建设理提出前未挑战认学校理四种境界：物理际理理格理中格理学校理理想境界建立理者理者价值观念生活情趣生命意义等高层面追求种追求需学校文化浸润外需着理者尊重理解帮助鼓励等情感关注通学校文化化领导格魅力感染学校广阔前景吸引科学严格理规范围绕品德断改善性积极张扬力效提高心理更加愉悦开展理工作断充实学校发展文涵凝聚师生心力提升师生思想境界创造具亲力学校文生态环境令师生时时感受**等友善亲情鼓舞感化帮助学校真正成学生兴奋留恋方教师真切感受做尊严教幸福
促进学校文化涵丰富发展全体教职员工愿保持持久动力层次梯度限度学校文化融入理环节学校教育理念校长立校思想全方位渗透师生心灵深处学校办学思想断整理形成学校文化锦言校长寄语系列校长语系列等种形式教师认真学浸润着崭新教育理念文化教育容处处时时教师思想观念形成强烈击持久触动灵魂教师逐渐摆脱庸俗崇尚高尚摆脱惰性崇尚勤奋摆脱索取崇尚私奉献做思想高度学识深度教师件事做更精彩简单事情做彻底淡事情做精典认真做事事情做心做事事情做类浸染着崭新教育理念文化教育容校园宣传栏里办公楼厅廊里教室文化系列展示台教师办公桌时发现时时击着师生思想观念触动着灵魂通文化熏陶师生员工引导实现学校目标确定方教师善接受新教育教学理念学生善动学达种适合学校教育发展目标理想状态
校园显眼方设立闪光台面记载着天觉加班早晚走教师记载着学校学生做件事事教师记载着时期勤恳敬业教师作鞭策广教师觉奋进面镜子位教师加压动提高激励着教师动加班加点工作激情培养教师觉遵规守纪觉奉献惯
设立亲情接室配备接员提供服务学校孩子家长准备校报校刊饮水机热诚欢迎广家长校学生送精神物质鼓励帮助间温馨接室感动家长感染全校师生
设立校长信箱作师生校长沟通桥梁校长决策重保持学校教师学生情感交流渠道畅通教师学生更尊重关爱拉师生间心理距离激发起师生翁意识产生学校荣辱相相存情感联系体发展学校发展联系起建立起识谋发展群策群力终实现师生真正创造美未愿
建立责教师制度爱心诠释教师天职规定：位课教师正常课堂教学务外分承包班高中低层次学生承担扮演起四种角色：父母——生活体贴关怀做良师——学鼓励指导成益友——等相处促膝谈心心理医生——沟通引导建立责教师谈话制度辅导制度奖惩制度等实施学生发展全程踪负责制
开展亲情激励活动开发家庭资源潜动力开展争创温馨家庭温馨两代等活动教职工家庭温馨两代升华校师德教育开展领导困难职工学生助活动温暖凝聚心激发动力元旦佳节学校统制作精美贺卡学生写段父母感激祝福话语寄父母学生报答份真情父母接受份感动学生中体会份亲情份责通亲情激励活动学校家庭学生间架设条感情联系纽带激发起师生意想工作学积极性
学期末发动全校学生600名教师中海选十佳教师学生评选出十佳教师举行隆重表彰会进行表彰鼓舞教师激励先进教师工作幸福感成感2007年9月学校出台关设立教育教学干奖项通知文件全校评选20单项奖读书教师奖受学生喜欢教师奖佳门卫奖佳生活指导教师奖登闪光台奖等鼓励领域敢尖创造教职员工
重建学校理制度高中课程改革项重务正适应课程改革需弘扬理思想建立**科学教育理机制初步形成特色科学化规范化程理体系提高学校工作效率工作质量
三研究性教师：形成现代教育教学视界
课程改革成教师败教师没教师发展没课程发展新课程改革教师提出更高求：实现教师角色真正转换教师新课程成长教师学生成
长目前高中教师勤奋辛苦尤高三教师许教师充学生刺高考教练员角色高中新课改课程设置课程容求教师必须成学者型教师高中课改造批学者型教师
教师做学生成长？教师根身发展需理想追求断学进取外学校加强教师培养帮助教师断成长通活动引领教师专业成长：
1举行种恳谈会坛等活动活动中提升教师境界促进教师间谐交流发展学海尔恳谈会学洋思恳谈会学生成长恳谈会责教师班教导会反思性教学恳谈会等通交流学收获实现脑联网收获变成集体智慧
2倡导读书教师造丰厚文化教育背景设立教师年读书基金中200元教师支配求购买专业相关书籍期末结束时发票书籍学校报销中100元学校教师统提供书籍——教师100建议教师百条新建议帕夫雷什中学国际教育新理念第三眼睛教育教育理想等优秀书籍老师学新理念拓宽视野提升素养起推动作外求专业教师学期订阅两份专业关报刊教研室教研组订购阅读互补订阅样老师周月报刊阅读老师间断汲取新知识接受学准备充足泉源
3开展系列培训保证新课程利实施鼓励教师参加种新课程改革培训参加种会议断加强教师理业务学勤勉磨练教师三力：教育力事业动力格魅力著名数学教师北附中副校长张思明首位研究学象进行系列业务师德培训通教师研究名师学名师超越名师达成名师目外相继全国知名教研室联谊会秘书处全国中语会课堂教学研究中心山东省教育学会教育理研究专业委员会高中教育理工作委员会秘书处山东省青年教师中学语文教学研究会山东省教育厅基础教育改革坛编辑部诸城市实验中学曲阜师范学教育硕士科研工作站诸城市实验中学延边教育出版社教育研究开发中心诸城市滨北学校文化开发公司八机构落户校校北京师范学校教研基教育部基础教育课程教材发展中心化学课程网基开放氛围教师专业成长提供更广阔发展空间
4青年教师学校希生力军学校里需关怀培养群体满
足进步需青年教师制定成长轨迹：（1）专业职称：中学见教师——中学二级教师——中学级教师——中学高级教师——中学特级教师（2）业务称号：校教学手骨干教师——诸城市教学手骨干教师——潍坊市教学手骨干教师——山东省教学手骨干教师——国家级骨干教师教育专家（3）政治荣誉——校优秀教师——潍坊市优秀教师——山东省优秀教师——全国优秀教师——全国劳模（4）行政职务——校优秀教师——班——副————副校长副书记——校长书记——更高层次职务通青年教师磨练终实现：变学历学力锤炼力讲师德师争做实中名师
5造名师群体带动教师发展学校设立特级教师工作室特聘导师工作室等激励创新鼓励创造引领全校成立教学验丰富老教师组成导师团踪培养年轻教师教学验教学力佳教师搭舞台拓路子终实现年青教师走成熟化年长教师走风格化骨干教师走审美化求教师做六：学期准备堂优质课优秀教案课件篇文项创意次高水说理性班会六动：①动学教育理②动统研教材③动苦练功三笔话（钢笔字粉笔字毛笔字普通话）现代教育技术相应学科基功④动听课学⑤动做题⑥动辅导
6常年坚持全体教师中开展四课型达标活动新课程课堂教学评价标准先推选学科首席教师立标示范全体教师立标学时认真备课苦练教学基功优化教学结构方法努力课堂教学符合新课程求时鼓励广教师边学边学结合学知识技时运教学实践中针教学弊端实践中碰具体问题进行反思研讨力求修正创新通四课型达标活动引导全体教师研究课堂研究学生研究教学确立现代课程意识增强实施新课程力提高课堂教学水教育教学质量
7定期举办语文沙龙英语沙龙教育教学坛实中讲坛等校园学术文化交流活动特长性研究成果教师舞台情张扬施展华定期邀请教育专家社会界名流等专家学者校作报告教师接受理念方法思想等方面教育熏陶
8通教师三建设引领学强化教育反思围绕教师发展培养计划强化教师师德教育教育教学理学教育笔撰写活动规范教师师德学笔记教育理
学札记教育教学笔三学校定期述三进行检查展评教师三建设推动教师学种学制度化建设学型校园教师终身学形成种制约机制保证机制时提倡教师进行教育教学反思求教师批判审视眼光思路观念行作出理性判断选择特求教师授完课进行深入反思写出反思结逐步培养做研究型教师
9积极探索新课改背景校教研优模式认校教研种唤醒种体验种视界融合种文化话注重教师学实践反思紧密结合起注重种形式合作通案例研究等种方式切实提高课堂教学质量运实践智慧促进专业成长促进学生全面发展研究成教师职业特征学校设立教学专项基金重奖教学骨干科研名师工程中重点开展三分工程（首席教师工程教学新秀工程青蓝工程）建设骨干教师理实行责义务遇存建立首席教师业务考核办法健全骨干教师培养机制学科教研室统领三级部学科教研组两者活动融体逐步形成教研室组文化时校教研中专业支持十分重课程改革旦推开会遇许新问题新情况新矛盾建立批专业化专家队伍十分紧迫坚持专家引领行动研究策略托校两名博士研究生六名硕士研究生诸城市实验中学曲阜师范学教育硕士科研工作站诸城市实验中学延边教育出版社教育研究开发中心等建设校高中课程改革专家研究指导组成立特级教师学科首席教师学科教研室组成学科课程改革研究指导组充分发挥集体备课说课评课观摩研讨典型案例分析教学反思交流问题会诊专题沙龙文报告专家话等种研究形式作起显著专家引领效果课改专家帮助批教学骨干脱颖出迅速成长校课改实验中坚力量
10结合集体备课研究力展开学案导学研究活动提高课堂教学效率集体备课学案导学校年抓教学质量手确定集体备课容程序中备教案容包括备教材备例题备题备学生备教法备学案容包括目重点难点易混点例题练题等学校规定包级领导深入备课组参加集体备课备课中出现问题时解决集体备课纳入教师教研组考核时着关注教师聚焦课堂立足校深化改革指导思想根学生特点选择整合优化教学资源优化学案质量突破口力促学科组教师业务力授课水提高组织骨干教师编写包括高中9科计48学案系列校教材丛书已延边民出版社正式出版
四创新式学生：涂抹生命亮色
学校教育质应该培养鼓励激发学生性创造性获身心健康成长必条件做出选择学生课改参者终受益者新课程改革应时俱进学生终身发展设计构建重基础样化层次综合性课程结构学生适应社会需求样化实现全面富性发展走提供良台实施新课程改革基思想实践学生活常识学生存技学生命意义保护天性张扬性完美生等教育理念千方百计学生创造开放包容创造成长环境注重学生参学情感体验注意方方面面引导学生创新培养创新式学生教导学生学追求真理言行恪守诚信形成科学意识终身学意识发展意识公德意识积极进取生态度
1开齐种课程时设立生命课书法课文明礼仪课学法课等努力践行三办学特色——英语特色文学特色活动特色（校课外活动活动课社会实践活动研究性学）通举办英语报告会开辟英语角英语沙龙英语短剧表演等丰富采活动创设英语情景激发学生学英语兴趣培养学生力2004年学校投资3000万元建成外国语校区开足国家教育部规定课程时重点突出外语教学聘请两位具研究生学历教师资格美籍教师学生讲授英语强化学生英语口语听力开设俄语日语等语种学生未成长成容面日益增强国际交流合作带挑战奠定良语言基础
作山东省代文学院潍坊分院校成立文学院学生记者团成立现代文学社创办现代校刊实中校报班级设立发表园创办手抄报全体学生开辟片文学园计划题组织记者团成员奔赴北京南京扬州等爱国义教育基进行采风活动青岛崂山等进行文学创作实践活动年省外知名作家校集中活动次2005年7月山东著名作家省作家协会席张炜校考察学校创建文学特色做法予高度评价实验中学题词：名校山东豪
活动课学方法课劳动技术课心理健康教育课阅读课现代信息技术课字课生命教育课等纳入正规课程安排专职教师进行教学成立体育音乐舞蹈美术等中心队利业余时间培养学生特长开发学生潜节假日组织学生常山飞机场新郎公司博物馆恐龙馆潍河国家水利风景区等积极参加社会实践活动深入工厂农村学校等社会方面广泛接触社会开阔学生视野培养学生创新精神学生成长拓宽成长渠道搭建成长舞台
2级类种形式考试中进行奖励分制度设卷面规范奖奖励答题卷面整洁字迹工整清楚语言准确逻辑严谨学生设创新答题奖奖励回答综合题述题时敢课教师权威挑战独立见解解题方法独特证理学生次考试鼓励学生仔细审题完整答题工整答卷严格检查2—3分数段
3鼓励激发学生课堂勇创新积极回答问题积极思索回答问题时定回答认懂老师意见等
4学年结合学科教学特点学生够达研究力规划出便学生研究研究性学课题供学生选择实验参观访问调查撰写文等学生接触新情境获取新信息产生新思想培养新思维整研究程中培养学生认识力实践力交际力战胜困难受挫折承受力提高学生律意识调动起学生学觉性动性增强学命感责感
5抓优秀生培养常性举行种类型学科竞赛活动发现培养拓展培养途径实现面积提高教育教学质量目标校采取班异步教学方法通分层设标分类求分层教学分类训练真正做进生转化中等生优化优秀生提高类学生应发展弥补班级授课制分层次教学足特开辟创新学实验室理化生创新实验室等课外设立更利实施分层次辅导尖子生学科加强班弱科生纠偏提高班特长生扬长训练班
6力开展七活动：学生学期建立日记天写分钟日记天做分钟家务（高中学生天做分钟务）天早操结束班组织进行分钟踏步走天进行分钟记忆力赛天唱首军歌天进行分钟演讲天读分钟名传记着低起点高标准严求早纠正细理勤检查原开展系列教育加强化通抓生活惯培养渗透学品质养成抓生活事促学进步
7进步活跃校园文化生活充分展示广学生性华全校学生中开展推选校园吉尼斯活动生活学活动等方面独处展示性特长成校园学生申报唐诗宋词背诵剪报创作楷体字书写速度圆周率背诵等等评选中学生找成长支点通校园吉尼斯评选活动激励学生勇创新积极创造敢创造培养创新意识力
8实施创新学实验室计划堂测试探索优秀学生登台讲课新教学模式师生写笔试卷充满温情五创新点充分发挥优秀教师名师作培养创新式学生登台讲课李佳琪学谈起讲课历：次历影响太深刻永远难忘课紧张激动中满含着酸甜苦辣老师太容易体会老师辛苦领悟学奥秘学会学合作……
五时效性课堂：课堂焕发出生命活力
新课程标准教学目标容进行巨改革相适应新课程标准强调学生通合作探究学方式进行学学方式转变次课程改革核心问题倡导合作探究学方式时代发展必然求2001年山东教育科研发表注重课堂教学创新性时效性课堂焕发出生命活力文基础提出合作探究注重课堂教学创新性时效性课堂充满生命活力适应新课程教学模式简称合作探究创新时效活力六点教学法作学校践行新课程教学模式进行创新应改变课程实施强调接受学死记硬背机械训练现状倡导学生动参乐探究勤动手培养学生搜集处理信息力获取新知识力分析问题解决问题力交流合作力目前省教科已学校申报六点教学法列山东省十五重点课题
六点前基础教育课程改革关键词核心词新时期课堂教学改革核心素六点分合作探究创新时效活力两层面理解：前者基培养学生合作探究力课堂教学求者指新课程背景课堂教学质量体现二者关系密切分属两层面活力前五点终表现形式落脚点
省里推广杜郎口教改验会指出：生命活动质生命高度动态生命观点课堂教学课堂焕发生命活力首先求老师倾心投入满怀激情激情感染学生名合格教师课堂教学起码感情然热情重激情果没感情热情激情永远成优秀教师第二师生课堂成充满生历程重环节学校教育中教学中心教学中课堂教学中心45分钟会成生历程重环节重生命意义缺组成部分应第三课堂教学应该全面体现培养目标促进学生全面发展应局限认识方面发展应该杜郎口中学课堂教学样全面重视课堂教学焕发出生命活力第四含义彻底改变现课堂教学中常见教书育围着书转局面
六点教学法目前新形势课堂教学基求更实验中学课堂教学评价价值追求教师牢牢握课堂教学精髓推动课堂教学改革深入进行10月13日14日校举行期天半课堂教学研讨会静心解剖课堂研究课改分学科观摩杜郎口中学5位教师示范课进行座谈交流听取报告全体教师中产生强击波
六学型校园：文化品位现代气息文精神
着新课程改革深入凸显学校性文化性学校教育改革走目光更更直接瞄准课程身建设教师角色转变学方式更新等少关注承载教育理想教育改革学校正课程改革形式化表面化症结课程改革迫切务加快加学校改革步伐新课程建立起直接适应土壤古语说橘生淮南枳果课程政策课程制度提供生存土壤课程改革变味橘难达预期目生成块土壤认关键建立全员学全程学学型组织
学型学校涵三点：全员学二全程学三团体学深刻理解学意义师生时时处处置身断学中摆脱庸俗满足学作完善超越觉行动高尚境界追求形成浓厚学氛围目前校旨培养教职员工创新意识促进教师成长学生成三工程：创新时效工程科研名师工程学生成长工程已全面起动学校学空气空前活跃开拓出条建设学型学校跨跃式发展路学精彩生命会精彩学成功生命会成功已成广师生识
1读书节——学校成扩展知识加油站
建设学型学校必须追求断学起点学校范围建立起学愿景途径提倡读书校年12月次年3月举办期百天读书节活动学生活动期间写篇推介文章建立读书笔记学校举办种读书讲座师生开展座谈讨开展种读书关活动知识竞赛课剧表演征文赛演讲赛读书体会交流会等学生心灵拥抱书热爱浸润心灵等心态师话书海中获取超越功点燃激情腹生气华逐渐形成校读书理念：造宽厚智力力背景学生热爱阅读教育失败教学失败办学校突破口培养学生阅读力教师学生——生命充满阅读喜悦读书——
生活更谐阅读者天阅读改变生通读书活动开展校校园兴学风营造浓厚学氛围学校建设成开放便信息交流享知识传播信息台
2学生参建立浓厚校园文化学生参改善创造文化建设实践中成学校文化建设教室设置学校班级文化系列展示台学生创造属班级文化形成班级文化特色教学楼走廊设置信息板学生轮流提供益信息设计学文化学生设计宿舍文化学生创立班级誓言天课前学生进行宣誓行努力学成事业等口号回荡校园持久感染着学生充分激发学生学激情热情增添着学活力干劲学生持题班会选择题班会容定规约束关注关心问题教育动权学生启发学生律意识学生负责评优操行等级评定工作学生评价权学生学生设计活动安排创造群体性权利学生实施班值周校植日活动学生参学校理中理权学生通文化建设活动增强学生文化体验产生满怀喜悦成功体验基心需求情感体验身潜充满信实践体验等等文化实践中真正获收益校园文化：捡起片纸屑净化次心灵升华次格班级文化：努力学父亲头少根白发母亲脸丝笑容宿舍文化：明天成天磨练餐厅文化：丢块馒头抛父母苦心营旨意蓄钱币攒起前艰苦创业精神等等
3校成立学生九社团：学生书画院学生艺术团学生体育训练中心队广播电台电视台报社现代文学社文学院学生记者团学生科学院举办种类型特长班兴趣班学生爱兴趣强化设立艺术节体育节等活动张扬学生性挖掘潜设立读书节图书超市等活动学生造深厚智力力背景通建立山区希学等农村中学开展手拉手活动学生进行深刻思想理想信念教育培养学生团队意识原校孙言高副校长通理想境界金钥匙作校教材结合中学生年龄心理思维特点希激励惯养成技巧点拨心理砺志方法导航等方面针性学生进行教育学生通理想境界真正获成功洞开扇没阻隔门铺条高效获取知识迅速提高力坦途结合行编写学案导学等校教材学生性化发展提供机遇学生限校园学时间生命升值通活动开展学生学长学获开发学生潜促进学生性化成长特长化培养提供肥沃土壤深化素质教育实践天送学生明天您栋梁庄严承诺
4努力营造温馨浓郁文化持久熏陶学生文化氛围中实施教育学校次型考
试结束组织学生观生影响教育意义电影电视暖春出亚马逊等组织观道德力量——全国道德模范颁奖晚会繁花似锦——五工程颁奖晚会等电视节目学生写出观感升华教育
学型校园建构创设利教师学生发展谐氛围教师爱岗敬业忘工作心点燃学生求知火生信念生命丝编织学生灿烂前程文化滋养铺学生美生阳光旅创造活力激发专业成长实现学生奋发进取强息享受做尊严感受生美天进步惊喜课堂情吸吮知识营养情挥洒情株株雨沐中树欢悦恣意成长现代气息文精神感召师生涵更聪慧学校文化力塑造教育理想实现
七取成绩
2001年校学校文化实践研究确立统领全校研究课题断深化研究落实已取显著成果——2004年通省级鉴定2005年通国家级专家鉴定2005年10月2006年12月山东省学校文化建设现场研讨会全国现代学校文化建设现场研讨会议分校召开2006年凝聚实验中学文化实践者心血学校文化建设系列丛书七册正式出版包括学校文化手册校长语教坛感悟成长驿站理手册政教手册守精神家园——学校文化思考实践等学校文化微观研究入手采理阐述叙事研究相结合方法学校文化研究洞开番天成果拟申报山东省社科联优秀成果历六年实践基础开始深化学校文化涵全力提升领导力执行力实践研究抓常规抓末端抓细节落实进行底抓学抓团队抓科研创新赢领先
认学校果强文化执行力貌合神离进场场强文化执行力范式搏弈会慢慢化成志道合成团队意识合作意识奉献意识拼搏意识会造出支谐进步创造力创新意识优秀团队实文化熏陶学校核心竞争力建设先进学校文化终极目标提升领导力执行力2007年3月学校聘请华东师范学卓越团队训练坊70名领导干部骨干教师进行提高领导力培养卓越团队封闭训练取良效果专门安排时间全体领导干部进行进步提高执行力落实进行底培训印发学海尔集团总裁张瑞敏典语录100句进行讨领导结合工作
谈感受提升领导境界10月19日20日潍坊市教育局召开潍坊市普通高中学校发展超越行动会议校课题件事做更精彩——学校执行力提升研究荣获潍坊市教育教学理方法创新燎原奖等奖潍坊市教育局教科院校办学思想教育教学成绩充分肯定日潍坊日报校作快发展典型予报道
新课程改革实施三年校着改革东风成长取骄成绩：教职工数量300600校生数量原40008000校区两发展三学校名见传享誉全国……学校先确定中央教科山东省教科实验学校中国西部教育顾问单位全国首批二十家中华少年写作园全国普通高中发展性评估首批三试点学校全国知名教研室联谊会秘书处全国中语会课堂教学研究中心秘书处山东省青语会研究中心秘书处山东省教育学会教育理研究专业委员会高中工作委员会秘书处山东省代文学院潍坊分院省教育厅基础教育改革坛编辑部均设该校学校先荣获全国基础教育名校全国中学思想道德建设活动先进单位全国德育实验先进学校全国百社会公认特色育成功学校中国特色学校全国创新教育示范校全国奥林匹克竞赛优胜学校全国学法研究名校全国全民健身活动先进单位山东省教书育先进单位德育工作先进单位教学工作先进单位教学示范学校体育工作先进单位十佳学法研究名校心理健康先进单位省级花园式单位等荣誉称号潍坊市委市政府表彰诸城市教育系统唯潍坊市文明单位标兵
新课程改革实施三年学校全面快速发展时教师愉快工作幸福生活学生全面发展刻苦学取显著成绩：2007年参新课程改革首届学生高考校创历史高记录重线数较年增长581提高率居诸城市第普线数突破500关年增长47实现历史性突破提高率稳居诸城市第尖子生突出2进入诸城市前10名3进入潍坊市前100名作首次进入高考基力学科校线率城区学校中遥遥领先文科2居诸城市第二五名1居诸城市第五名高中五项竞赛化学生物英语优异成绩夺全市第名数学物理夺第二名优异高考竞赛成绩赢社会界广家长广泛赞誉
八困惑思考
目前高中新课程改革中然存难题严重阻碍新课改推进速度深度果解决新课改势必变味甚穿新鞋走老路
1学分制走班制选修制实施困难重重课程理方面鉴国际高中课
程改革普遍验强调实施选课制度学分制理新课程改革突出学生基理念高中选修课设立正理念具体体现学生提供适合性化发展课程资源选课制学分制走班制基础学分制走班制选课制必然求没学分制走班制选课制失赖存发展基础保障新课程标准规定选课制度行效实施规范普通高中学生学分认定学校教育教学理行山东省专门出台山东省普通高中选课指导意见(试行)山东省普通高中学生学分认定理暂行规定等指导性文件行政制度方面新课程理模式实施开辟道路具体学校理层面普遍感学分制走班制选修制实施理难度远想象
2学业水测试难认学分认定学业水测试间存着矛盾老师认省课程改革实际操作学业水测试悖课程改革基精神统学业水测试符合课程改革思路次高中新课程改革特点教学理改革予学校较教学权学分认定责学校校长教师求教师学生考试成绩量化评价方式外发展质评价方式学分认定基础增加高中学生学业水测试制度名义监测普通高中文化课教育教学质量指导普通高中教育教学改革工作开展实际形中教师学生评价引考试法宝老路少教师反映学业水测试存学分认定工作位置异聋子耳朵——摆设’存根没什实际意义反加重师生教学课业负担
3评价机制滞整社会认点高考升学率新课程目标家长社会心理定矛盾高考高中切教学活动核心关系学生家长切身利益高考升学率指标稍降会招致界形压力严重制约着学校课程改革中性积极性创造性抑制着学校办学特色形成时严重制约着教师课程改革参热情极制约着教师发展积极性目前教师然认高考改变选拔性特征学生学生家长交代学校培养学生考高分学生想考高分背练题海战术行道果彻底解决新课程改革高考改革关系新课程改革穿新鞋走老路
4校课程课程资源开发面困难挑战受力物力财力诸素制约学校校课程课程资源开发面着严重困难挑战处应难境学校教学设施等物质条件满足需课程标准相统辅助性教材较少学校建设课程实施课程理课程缺乏具体操作性指导社会实践基类型规模作运机制需进步丰富扩加强调整
九算安排
1加强专业化师资队伍建设
教师实施新课程直接执行者队伍整体素质直接关系新课程实施成果准备加校培训力度加强教育理学鼓励教师参加专业培训深化教育教学研究等形式引导教师走专业化成长道路加教师专业化成长情况考评权重数教师够快适应新课程根改进教育教学方法领会贯彻新课程核心理念
2落实课程方案完善校教材
进步加强调研胆改革广泛听取师生意见鉴外兄弟学校验新高开始全面胆尝试课程设置等难关课题已校理学案学法三方面校教材基础继续修改完善校教材营造更广阔课程改革空间
3继续强化六点教学法实施探讨新型课堂文化
努力加强课堂教学中教师学生交互动程师生双方相互交流相互沟通相互启发相互补充程中教师学生分享彼思考验知识交流彼情感丰富教学容求新发现达识享进实现教学相长发展彼形成真正学体样课堂文化先进文化组成部分现代文明重标志力争年形成显著特色课堂教学改革根性变化教育教学质量突破性提高
4加强课程资源开发充分利教学资源提高教学效益
充分利校班资源开展土化教学校班教学教师树立全新课程资源观实现课唯课程资源生活实践世界万物均成课程资源根转变努力开发积极利种然资源社区资源学校资源家庭资源满足学生学需求
5研究元化评价问题
评价问题研究拟重点放定性评价程评价具体操作继续深入研究校五创新点——
堂测试评价中作进评价成促进课程改革动力根改变评价滞局面
6完善理机制形成办学特色
科学效理全面提升办学水重措施胆实践完善长期行效理机制根实情校情制定完善项理制度形成办学特色学校文化建设方面深发展继续强化领导力执行力深入研究时实践基础进行科学理性思考形成财富丰富充实学校文化
教育教师学生度生命历程创生体验新课程开新天真正达课程改革理想境界数问题困难等化解新课程改革契机强化校教研继续开展适合校实际富魅力探讨营造更广阔课程改革空间燃起学校文化热情激活思维拓展视野提供条资鉴蕴涵活力追寻途径课改助推学校超常规高速度跨越式发展
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