培优扶差工作总结


    培优扶差工作总结
      培优扶差教学工作重头戏班级里面总存着尖子生进生学期培优转差工作程中计划根实际情况步骤措施实施落实培优转差容计划中求达目标基实现 
      通化教育学生学动机学积极性调动起优等生学困生现已明确学目时学风气较前明显变化前学现学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力提高现学期工作总结:
      指导学法切实提高优生学成绩
      1认真备课认真节课备课准备学差生情况备优生课学优生获提高学成绩
      2课堂教学注意联系生活实际新课程改革提倡生活中学生活处处语文生活处处语文生活中实际事例更容易学生创设学情景更容易吸引学生注意学生感兴趣知识兴趣
      3应媒体辅助教学充分吸引需帮助学生注意力注意运艺术性教学语言运生动形象媒体画面引导学生进入积极学状态思维状态
      4教学中注意贯彻面全体材施教教学原教师课堂教学中关注学
    状态积极学更关注需帮助学生讲授新知反馈练分层设计保证优生吃饱情况定学困生尝学成功喜悦时作业月考测班情况采取分层考测办法帮助学困生找学信学优生更加努力
      二采取具体转化措施提高学困生学成绩
      1学生采取 帮措施学生帮品学兼优学生帮助学困难学生利课余休息时间予适学指导帮助
      2利课余时间学困生进行辅导周周周二周四进行学困生辅导班学困生采取成绩方式时课堂关注课间时辅导利午放学时间专门辅导时总结学困生转化成功验班级中树立典型相信榜样力量穷典型诱导学困生学动机
      3建立家校教育互联网常采走出请进办法家长取联系进行家访家长请学校解学生背实际情况沟通家校间联系学生取分进步时告知家长争取家长配合时家长沟通家长提供必教育方法建议意见
      4开展心理咨询加强心理健康教育根学生生理心理特点身心发展规律运相关心理教育教学方法手段针性实施教育解学困生心理入手学困生心理健康教育积极认识心理素质提高
      5实行低快教法改革摸清学生相关准备知识基础力心理准备
    实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络根学生实际确定达实际进度教学步子放教学容易难简繁原分解成合理层次分层推进实际教学中学生活动时间般达三分二分教师次持续性讲课控制10分钟快速反馈时发现学生存问题时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益避免课面积补课
      学期学期努力学生纪律卫生学明显进步没更说酸甜苦辣说喜怒烦忧枚枚涩甘教学青果告诉:切会更
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    文档贡献者

    r***8

    贡献于2014-06-09

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