教师个人总结

教师总结
　　教师总结 
　　佚　名 
　　XX年秋季期新世纪学期培养跨世纪教师言更具历史意义学期学期学校领导提出更深意义思考作出更具意义战略部署紧紧围绕级精神决定利完成学期项务现期项表现列举： 
　　进行仔细观察结合直观教具演示思维活动提供必条件  
　　教学刻舟示剑初读课文引导学生观察插图领会图意明确课文讲江宝剑掉进江里事出启发学生抓物神态动态语言特点思考部题： 1 江宝剑掉进江里面部表情样？（点着急） 2 做什？（船舷刻记号） 3 时想说？ 4 舟会样想样说呢？  
　　学生理解课文进步帮助明白江想法做法错误原黑板画波浪线表示江水硬纸剪成船挂面硬纸剪成宝剑演示宝剑船掉入江中情景学生船舷刻记号拉动纸船岸边捞剑捞   学生程中容易明白什捞宝剑道理：船移动船舷记号船移动掉入江中宝剑没着船移动进启发学生理解中寓意：事物发生变化果变眼光便犯错误  
　　例两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船学生阅读首古诗时教师调动形象思维白鹭翔空情景听黄鹂欢鸣声甚嗅令陶醉气息体会诗中动静映衬画面盎然生机诗句描绘景象学生头脑中浮现出诗时喜悦耳未美生活憧憬学生理解  
　　学生带入文章描写情景中方面生动形象语言描述图片幻灯等直观性教学手段方面学生装文章中描述   生活情景头脑中变成活生生画面种话变成画’探索正阅读教学中形象思维训练  
　　二启发培养学生纪维力  
　　学语文教学钢指出：语文教学中重视发展学生思维力阅读教学法中充分挖掘教材中蕴含着促进学生积极思维素训练思维力  
　　教学狐假虎威学生理解狐狸假老虎威风吓跑百兽提出狐狸什走老虎前面？果走老虎面会出现样结果呢？样正反两方面引导学生思考认识事物训练思维灵活性  
　　教学落花生课学生理解父亲花生桃子石榴苹果外表作较称赞花爱炫耀引导学生改变问题角度花生桃子石榴苹果怕风吹雨勇敢果实挂枝头甘愿类送甜美清香样训练学生辩证思考死盯住角度问题  
　　三通复述语言表达方式练发展语言  
　　熟悉理解文章容复述种简单易行促进思维方法 复述方面求语言连贯性条理性方面示定速度锻炼学生语言思维教学中应充分利种方法  
　　语言表达方式变化练例：翠鸟描述翠鸟外形段课文先许双红色爪说颜色非常鲜描述头背腹部羽毛颜色写巧玲珑双透亮灵活眼睛面长着张细长嘴段作者两总分句群着重介绍翠鸟色彩玲珑学完段教师请学生翠鸟身体部位高低序叙述翠鸟外形示学生装头脑里呈现出翠鸟形体面段课文容光焕发进行整理   然翠鸟头眼嘴背腹爪序列关系句形进行描述种语言形式训练进行语言训练   方法  
　　四教学中渗透美育  
　　学生具体形象思维占优势抽象思维力弱美育素蕴含教材中相抽象便学生感知美常通插图投影等直观教具丰富学生感性认识激发求美欲  
　　新教材图文茂图画帮助学生理解课文渗透美育材料例美丽公鸡课六段文字六幅应教学第节时先学生观察图立刻图中色彩鲜艳形象生动公鸡吸引住公鸡外
　　表样？学生异口声回答：公鸡真美接着学生序说说公鸡美里栩栩生公鸡形象激起学生说话兴趣：公鸡红冠子花羽抟油亮脖子金黄色脚真美丽学生理解课文受美熏陶时培养学生阅读观察说话审美力  
　　
　　课堂教学中培养学生素质已迫眉睫问题抓述问题问读教学效率必定提高 
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