教师11月个人工作总结范文

教师11月工作总结范文
　　1老木匠启示——教师什会出现职业倦怠
　　项447名教师问卷调查结果显示：29教师严重职业倦怠表现595教师较明显倦怠倾基倦怠倾教师仅占376该调查时显示职业倦怠倾表现教师中656教师反映班时常常盼着班便找方放松710教师表示班根愿提工作事484教师表示时离职念头269教师悔初选择教师职业部分教师甚表示找份遇工作想改行
　　种状态漫心建造着房子惊觉处境时早已深困建造房子里什幸福什工作工作生活什关系活做意义事
　　2属种类型教师
　　·生存型教师——奈苦捱
　　教师成知识搬运工教师工作成奈选择教师作寻找更职业跳板
　　·发展型教师——创造幸福
　　教师成教育活动反思者研究者终身教育作教师生涯推动力视教师职业仅予收获意义活动工作总结范文
　　·享受型教师——吃苦享受
　　学生成长成教师快乐工作充满热爱付出予中获心满足
　　3教师什成长
　　案例：教育高境界成长
　　农村教师进城提拔发财信快乐成长
　　三名词表现教育效果**工作总结范文**成绩成功成长三词实际表达三种教育境界必太重成绩成绩定导致成功必太重成功成功定导致幸福真正应该重成长教育高境界
　　教师幸福感指教师教育教学程中种精神满足追求理想实现理想种情感体念
　　教育牺牲享受重复创造谋生手段生活身成长——增加生命厚度提升生命品质生命更价值生更加精彩
　　二发展断成长
　　发展培养教育发展培养教育完善说教师
仅倾听真理学真理更重真理实际生活思想意志紧密联系起融体　　　　　　　　———第斯惠(德)
　　()学会学——点生命底色
　　教育家康尔告诫世：现代社会非学非善学非终身学
　　天教师必须重新成学生天学生必须成老师
　　学年轻学聪明学快乐
　　1学什
　　(1)专业性知识：学科专业知识教育学心理学哲学方面知识文学方面知识
　　(2)专业技：三字画话(传统基功)(语言包括话语表达动作语言)媒体课件制作信息收集处理力实验设计操作力
　　(3)教育理：　拒绝理拒绝进步实践低层次重复实际理价值单操作理更重价值：精神气质熏陶智慧思维启迪思想理念提升学理根目教师定养成学理惯前认真系统学新课程相关教学理教师学理实际种隐性专业引领苏霍姆林斯基杜威巴班斯基皮亚杰等国外教育家陶行知(南京行知学校长杨瑞清)叶圣陶等国教育家例子
　　(4)实践验
　　教育教学验积累：课堂智慧生成教学(课程)资源整合驾驭课堂力课堂教学机智教学模式选融合教学性形成
　　2学
　　(1)书学：读书——读书许高尚谈话——笛卡尔
　　阅读教育笔
　　(2)优秀行学：倡导老师间相互听课交流研讨
　　(3)专家学：聆听窗外声音
　　·拯救惟路径 工作总结范文 读书读书怕二十岁已老读书富思想成精神贵族读书拥思想——高万祥
　　·默默闻作庸口读书教师职业需升值手段提供广阔精神空间 工作总结范文 ——郑杰
　　·创设学机会
　　年先费海江苏北京山西河北济南烟台淄博潍坊威海龙口等城市参加种学术研讨会——智力投资
　　·创设学交流机会
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