拥优秀教师拥优质教育拥优质教育建设优秀学校永远教师队伍建设放第位深化课堂教学改革提高课堂教学质量造培养高素质教师队伍尤青年教师培养促进青年教师成长实施青蓝计划学期教研室立足校实际加强教师教育教学理学更新观念提升聚焦课堂 研究教学教学教研模式基础继续全面开展新课程效教学实验充分调动广教师动性积极性校教学教研工作更进步提高
效教学方面 效教学基目设立新课堂文化加强教师学生间民宽松谐改变教师形象效教学走优质教学学期学科继续开展效备课效课效评价等方面研究开展许形式效教学教研活动课堂教学导入教学情景设计课堂教学提问等等方面做进步探究切实提高课堂教学效益改进教学操作教学行教师充分发挥学生学体作运新课程理念构建符合学科教学实际新课程相适应教学体系
学期英语信息生物化学理物理数学等教研组效教学实验网站发表包括教学设计教学案例教学反思等26篇文章文章教研组备课组集体研究结果中英语生物信息组5篇外实验学科写阶段性总结
二 开放周方面 11月23日28日校举行教学教研开放周活动次开放周活动目通专家引领伴互助提升青年教师成长提高业务水学科全体老师精心设计
集体备课课听课评课形成全员互帮互学等交流提高教研氛围掀起校教学教研新热潮
次开放周十四位新老师挑起研究课重次开放周特色说次挑战次锻炼机会专家师傅先辈指导帮助更快成熟成长时台展示智慧秀出风采值高兴负厚出色表现赢海南师专家老教师充分肯定课堂握教学重点难点引入然符合学生学规律普通话标准语言表达清晰流畅板书设计特色基功扎实课堂驾驭力强注意教法学法关注学生学等等肯定批新教师专家引领老教师帮助通断努力断学完善快成校教学骨干成名师校加强教师队伍建设决策验证实施青蓝工程第步
次开放周校邀请海南师范学海南教研院国兴中学等单位九位教授(专家)学校亲指导参加研讨会学科教师专家指导课堂教学进行更深入探究充分发挥专家坐诊专业指导作校效教学研究抓扎实抓效亲校指导专家吴龚雄飞蔡亲鹏韩钢丘名实史君雄陈春福陈坚王秋开放周期间总十四节公开课听课数达400次
期间加快校青年教师队伍建设促进青年教师成长提高青年教师读书质量业务水举行青年教师读书文化坛十三位青年教师ppt形式结合课堂教学实践谈读书教学实践体会
发现校绝数教师怀着教师职业认感责感作终身追求目标带着种动态度学反思教学实践中体会幸福感
三教学教研活动 学期校加强教研组备课组建设加强师徒结伴互助等教学交流活动学期新招聘十四位老师分拜师结教学生活等方面够互相关爱互相帮助互相切磋互相交流更效促进新教师成长
年暑假期间(8月2日)校南丽湖召开教育教学研讨会参加会议学校行政领导教研组正副组长年级等会学科代表分学期工作进行反思总结开展效教学研究中遇问题工作中存问题需改进方面提出策纷纷发表观点学期教学教研工作谈设想学校领导分讲话
开学初教研室办公室政教处分刚招聘十位年青老师进行岗前培训部门提出求教研室新教师提出包括制定计划总结教学反思基功训练师徒结校培训等十七点求全面开展青蓝工程实施
师资培训工作新课程实验工作重组成部分关系课程改革实验工作成败校领导始终师资培训新课改推进步进行提高校教师整体素质建立支符合新课程求优秀队伍学期月开展更特色培训1观李镇西讲座做老师2观电影放牛班春天春风化雨生命动听3位教师发放书讲授学做教师专业成长效教学案例事效备课课听课评课新课程深化反思等作
教师学培训材料4教师间互相听课教师间互相听课学提高教师素质种重途径达取长补短提高目5外出观摩学学期校外派批教师海南中学加积中学海南华侨中学海口实验中学三亚五指山等观摩听课老师外出两三次数200次目教师断拓宽知识面重新构建教师知识结构课程实施提供充足知识智力支持围绕着新课程背景课堂教学效性问题开展全员培训切实提高校教师课堂教学质量水
新课程深化反思书作新课程培训材料求全体教师(限年龄)参加培训学12月底前写篇XX字新课程题反思文交教研室已139位老师提交三篇文(王昌孝谢晓红吴艾矫)送省里参加评奖提交文中验收发现半数文章网载部分根没进行修改
部分教师提交教学设计说课稿听课记录(20次)反思文章读书笔记心体会等
校课程开发学期亮点南丽湖会议精神学科根学科特点开发学法指导题校课程计划完成授课(语文历史信息没授课)受学生欢迎外历史组开发校课程定安史话已印刷成书发高年级学生
学期末教研室办公室位年级教研组正副组长进行评价考核考核结果位带头高度评价深受教师拥戴点足方时
候教研活动流形式深入课堂听课指导相互间交流沟通够希更机会外出观摩学
开展模式教学教研活动校教师培训特色通活动教师更新理念知识技巧力通合理设计稳步实施教师课堂教学程中胆改变教学方法转变学生学方式倡导学生动参勤动手乐探究积极培养学生创新意识实践力
然存着问题例参加教研组教学研究活动没时握教学方面存问题没更配合教导处工作计划没更完成断总结验提升课堂教学水实践中坚持求真务实开拓创新原充分发挥实验工作中权积极激发调动广教师实验新课程研究新课程积极性凝心聚力严谨求实断推进校新课程实验工作进步提升学校教育竞争力提高学校办学品位
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