1专题学课堂教学力相结合
校学期教研组中开展专题学探讨位数学教师根学题开节独立准备研讨课教研组范围课全体数学教师结合学体会节研讨课进行评课样位教师学题研讨中运课形式发表学题认识做法教师节课评课程次互相交流学体会程应该学动权学生课堂学生学生实际动手做中学会条理思考表达交流学会方法探索问题思考问题解决问题外数学知识转化学生身验构建完成数学知识化学价值数学
新课程标准带崭新教学理念合作探究新颖学方式时教师学生传统包底教学模式解脱出改变课堂教学强调接受学死记硬背机械训练现状正尝试改变教学方式力求学生动参教学中着重培养学生乐探究勤动手分析解决问题力交流合作力样次体研究课促教师断学机会断课提出新求
着课改理念深入数学教师提出更高求仅求教师扎实教学基功求教师必须转变教学观念原先思考教数学变学生学数学数学教师素质提高教研组作说举足轻重校数学教研组特点:
2课堂课堂相结合
根家课堂教学中弱点针课堂教学中学生参知识形成程进行探讨开始家认开放式教学程容易握法估计教学务否完成怕影响教学务完成针样顾虑教研组中请验老师示范课着力家认识课堂教学开放学生参知识获程通样课堂位数学教师意识必须课堂教学中进行样开放式教学尝试符合差异学生需求影响时位教师课堂
样组备课组完善相结合组课组评议相结合真正位数学教师教学理念更新教学方法完善教学评力提高
3特长教师专业化发展相结合
教研组活动中邀请教学方面特长教师教师传授验方法例:请教学验丰富李老师家讲分析教材备课请计算机较精通杨老师家培训计算机课件制作方法等等位数学教师特长成全组教师享资源更促进数学教师专业化发展
4时总结阶段性总结相结合
总结提高教研质量项效手段次课指教教师时节课教学目标完成情况教学程实施情况学生课堂学情况课堂效果方面进行时反思总结课堂教学预先设计时调控方面注意灵活听课教师提出认较教学环节教师教学生学处理方法常教研组活动全体数学教师征询意见进行结活动前听取家想法根家提出意
见调整活动活动交流总结活动情况阶段工作提出新目标求
总校教研组真正成教师教学水提高坚实盾教师成长提供台
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