半学期攀登工作总结
学期攀登工作总结
通半年断尝试总结然终英语教学更理解课堂教学中取教学效果
面简单谈谈半年验总结：
课堂教学：
刚刚接触年级攀登英语教学半年教学中逐步发现针国童英语学现状遵循第二语言规律采取课外校外家校协教育观着眼童口语发展现行英语教学时间教学方式教学容英语学程中师生互动生生互动模式进行重改革种全新童英语学模式孩子接受种教学形式课程容非常感兴趣开始会说想说会说点想说说象模象样老师孩子融合种教学模式中中课堂vcd视频学先遍觉容直观新颖容易吸引孩子注意力次简单易懂日常语吸引朋友迪斯尼神奇英语
年刚刚起步年级教学极调动孩子学积极性课堂气氛十分活跃孩子争先恐发言回答提问孩子回答提问竞争中表现展现机会提高学积极性教学中历摸索前行驾轻熟程
二家长积极参
攀登英语教学程中发现家庭教育容忽视环节孩子课外英语学中需家长积极配合课课外容结合进行教学攀登英语特色老师家长紧密结合起达促进孩子英语读写说力发展仔细观研究攀登英语中家庭学部分容觉家庭学部分课堂学效补充延伸弥补课堂学中达效果家长充分参孩子英语学中解孩子学进展情况中容说：dinosaur paradise our stories 等等求孩子听完事进行着进行复述孩子家长扮演听众角色说事家长听锻炼口语表达力
时教学程中课堂轮流讲台演说事机会充分发挥口语表达力鼓励孩子 听说英语加深孩子语感认识学掌握门语言学容应口语话中
三活动展示perform
英语乐园孩子爱参喜欢表现环节节课会分钟时间孩子时展示课堂学会歌曲话日常语等奖励表扬学学鼓励孩子专心听节课调动课堂气氛展示时间孩子回答问题积极踊跃实现教学互动开展年级班级间班级部系列种形式英语竞赛活动口语话等现场秀形式竞赛更吸引家长积极参表演家庭形式英语话激发孩子创新学认识
开展攀登英语教学活动半年成果总结学期教学活动
继续序开展提供基石明确方校领导重视学校仁关心会更富成效攀登英语教学坚持更加完善更具特色切切实实成孩子英语学乐园
路漫漫修远吾求索总新世纪攀登英语刚刚起步攀登者刚刚背行囊未路会脚踏实勇直前
攀登英语 mini show
教学日记 XX年11月14日
天踏进教室感觉学眼中难抑制兴奋蠢蠢欲动气氛班级蔓延周布置学生组单位节攀登英语课举行mini show学生欢呼雀跃早盼着刻早点class beginsone two threefour five sixseven eight nineten ten ten学生热情空前高涨家急切想展现节课已熟练时评价课堂气氛节奏调控张弛度真盘做感觉i love noodlesboys and girlsapple round……首首英文歌谣动听悦耳次感叹孩子丰富想象力样充满童真童趣表情动作歌曲演绎样动尤时较胆学生受周围学感染放开时羞涩连时调皮学生时表现出时少积极投入认真攀登英语真学生变变开朗信方变爱笑学生越越喜欢……
攀登英语笔
事攀登英语教学已年段时间里受益匪浅年时间里孩子学状态知道孩子喜欢门课孩子受益英语口语良基础英语学奠定良基础
然孩子时非常认真非常兴趣学发现：孩子发音时毛病：读音准确常丢三落四特常丢尾音例：i’m tired tired 读音准课意识引导纠正见成效攀登英语足够教学材料老师课前需太时间备课攀登英语注重学生口语力没语文数学常规英语样试卷测评意味着攀登英语课没约束更需老师课时时时注意学生发音情况发现问题百思解班孩子情况呢？时询问班攀登英语教师确实种情况甚孩子三年级学常规英语时样读音错误难纠正课时更留心孩子读音发现孩子常丢辅音特[d][t]两辅音发现孩子唱歌曲童谣时时候着音乐含含混混唱出没握住基英语读音
样孩子标准读音说英语呢？攀登英语磁带vcd里读音非常规范孩子会读准呢？想前学英语时老师说：老师嘴老师发音 老师嘴发音什关系呢？想想时说话时果着会听更仔细相反背着说话然说声常会会错意潜移默化中通观察嘴注意样发音想忽然觉：常太赖攀登英语磁带vcd呢课前更注重备课认真听认真读先口
语关学生放vcd前先示范学生仔细观察认真读样通示范vcd读音相结合孩子学更起劲外展示课引导学生仔细听学发音找出方足
现孩子读音规范课时常孩子互相英语交流时拉兴表演学生攀登英语中互相前进
年级攀登英语新标准英语整合期末展示活动方案
展示目
1 家长展示学期攀登英语新标准英语整合孩子英语学情况家校协帮助孩子养成良英语学惯英语教学工作开展创造更条件
2 通展示活动学生创造展示舞台调动学生学英语兴趣增强学生学英语信心
二活动时间：
XX年12月30日周五午1：30
三展示点：义庄学综合教室
四展示形式容：
1 形式：家长开放日活动
具体形式：集体展示组展示展示亲子活动等
2 容：攀登英语新标准整合容
五具体程：
（）歌曲开始活跃气氛进行预热
（二）持介绍致欢迎词
（三）节目展示：
1say hello to mummy and daddy
2热身歌曲 hello hello
3 第组展示hello hello what’s your name？
4 第二组展示歌曲童谣good morning
5 第三组运攀登新标准学日常英语进行情景剧表演
6 第四组展示歌曲童谣apple tree
7 第五组展示cat cat how are you
8 集体展示 table number
9 第六组运攀登新标准学日常英语进行情景剧表演
10 第七组展示what’s this
11 第八组展示歌曲童谣rain rain go away
12 第九组展示 where is the cat？
13 歌曲合唱bingocolor song
（四）亲子活动
1 家长孩子做关学单词游戏
2 家长孩子合唱英文歌
3亲子游戏i show you guess
选取两家长起家长做动作等方法说出赛谁先说出谁分分高获胜获等奖外获二等奖
备注： 年级攀登英语期末学生展示活动话表演容：
1a how are you
b fine thank you
a what color is it(两三组)
b it’s ……
2a：hello ……
b hello……
a：what are you doing
b we are playing a game
a may i join you
b come on
3a may i come in
b yes come in please
a what’s this (动作声音表示做两三组>
b it’s a dog
a see you
b see you
4 a who is he
b he’s my friend ……
a who’s she
b she is my friend ……
a oh i want to go to the washroom
b ok
5 a what’s wrong
b i’m hungry
a do you like some bread
b no(边摇头边说)
a：do you like some apple
b no
a what do you like
b i like milk
a milk for you
b thank you emmy yummy
五总结次活动
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学期攀登工作总结
通半年断尝试总结然终英语教学更理解课堂教学中取教学效果
面简单谈谈半年验总结：
课堂教学：
刚刚接触年级攀登英语教学半年教学中逐步发现针国童英语学现状遵循第二语言规律采取课外校外家校协教育观着眼童口语发展现行英语教学时间教学方式教学容英语学程中师生互动生生互动模式进行重改革种全新童英语学模式孩子接受种教学形式课程容非常感兴趣开始会说想说会说点想说说象模象样老师孩子融合种教学模式中中课堂vcd视频学先遍觉容直观新颖容易吸引孩子注意力次简单易懂日常语吸引朋友迪斯尼神奇英语
年刚刚起步年级教学极调动孩子学积极性课堂气氛十分活跃孩子争先恐发言回答提问孩子回答提问竞争中表现展现机会提高学积极性教学中历摸索前行驾轻熟程
二家长积极参
攀登英语教学程中发现家庭教育容忽视环节孩子课外英语学中需家长积极配合课课外容结合进行教学攀登英语特色老师家长紧密结合起达促进孩子英语读写说力发展仔细观研究攀登英语中家庭学部分容觉家庭学部分课堂学效补充延伸弥补课堂学中达效果家长充分参孩子英语学中解孩子学进展情况中容说：dinosaur paradise our stories 等等求孩子听完事进行着进行复述孩子家长扮演听众角色说事家长听锻炼口语表达力
时教学程中课堂轮流讲台演说事机会充分发挥口语表达力鼓励孩子 听说英语加深孩子语感认识学掌握门语言学容应口语话中
三活动展示perform
英语乐园孩子爱参喜欢表现环节节课会分钟时间孩子时展示课堂学会歌曲话日常语等奖励表扬学学鼓励孩子专心听节课调动课堂气氛展示时间孩子回答问题积极踊跃实现教学互动开展年级班级间班级部系列种形式英语竞赛活动口语话等现场秀形式竞赛更吸引家长积极参表演家庭形式英语话激发孩子创新学认识
开展攀登英语教学活动半年成果总结学期教学活动
继续序开展提供基石明确方校领导重视学校仁关心会更富成效攀登英语教学坚持更加完善更具特色切切实实成孩子英语学乐园
路漫漫修远吾求索总新世纪攀登英语刚刚起步攀登者刚刚背行囊未路会脚踏实勇直前
攀登英语 mini show
教学日记 XX年11月14日
天踏进教室感觉学眼中难抑制兴奋蠢蠢欲动气氛班级蔓延周布置学生组单位节攀登英语课举行mini show学生欢呼雀跃早盼着刻早点class beginsone two threefour five sixseven eight nineten ten ten学生热情空前高涨家急切想展现节课已熟练时评价课堂气氛节奏调控张弛度真盘做感觉i love noodlesboys and girlsapple round……首首英文歌谣动听悦耳次感叹孩子丰富想象力样充满童真童趣表情动作歌曲演绎样动尤时较胆学生受周围学感染放开时羞涩连时调皮学生时表现出时少积极投入认真攀登英语真学生变变开朗信方变爱笑学生越越喜欢……
攀登英语笔
事攀登英语教学已年段时间里受益匪浅年时间里孩子学状态知道孩子喜欢门课孩子受益英语口语良基础英语学奠定良基础
然孩子时非常认真非常兴趣学发现：孩子发音时毛病：读音准确常丢三落四特常丢尾音例：i’m tired tired 读音准课意识引导纠正见成效攀登英语足够教学材料老师课前需太时间备课攀登英语注重学生口语力没语文数学常规英语样试卷测评意味着攀登英语课没约束更需老师课时时时注意学生发音情况发现问题百思解班孩子情况呢？时询问班攀登英语教师确实种情况甚孩子三年级学常规英语时样读音错误难纠正课时更留心孩子读音发现孩子常丢辅音特[d][t]两辅音发现孩子唱歌曲童谣时时候着音乐含含混混唱出没握住基英语读音
样孩子标准读音说英语呢？攀登英语磁带vcd里读音非常规范孩子会读准呢？想前学英语时老师说：老师嘴老师发音 老师嘴发音什关系呢？想想时说话时果着会听更仔细相反背着说话然说声常会会错意潜移默化中通观察嘴注意样发音想忽然觉：常太赖攀登英语磁带vcd呢课前更注重备课认真听认真读先口
语关学生放vcd前先示范学生仔细观察认真读样通示范vcd读音相结合孩子学更起劲外展示课引导学生仔细听学发音找出方足
现孩子读音规范课时常孩子互相英语交流时拉兴表演学生攀登英语中互相前进
年级攀登英语新标准英语整合期末展示活动方案
展示目
1 家长展示学期攀登英语新标准英语整合孩子英语学情况家校协帮助孩子养成良英语学惯英语教学工作开展创造更条件
2 通展示活动学生创造展示舞台调动学生学英语兴趣增强学生学英语信心
二活动时间：
XX年12月30日周五午1：30
三展示点：义庄学综合教室
四展示形式容：
1 形式：家长开放日活动
具体形式：集体展示组展示展示亲子活动等
2 容：攀登英语新标准整合容
五具体程：
（）歌曲开始活跃气氛进行预热
（二）持介绍致欢迎词
（三）节目展示：
1say hello to mummy and daddy
2热身歌曲 hello hello
3 第组展示hello hello what’s your name？
4 第二组展示歌曲童谣good morning
5 第三组运攀登新标准学日常英语进行情景剧表演
6 第四组展示歌曲童谣apple tree
7 第五组展示cat cat how are you
8 集体展示 table number
9 第六组运攀登新标准学日常英语进行情景剧表演
10 第七组展示what’s this
11 第八组展示歌曲童谣rain rain go away
12 第九组展示 where is the cat？
13 歌曲合唱bingocolor song
（四）亲子活动
1 家长孩子做关学单词游戏
2 家长孩子合唱英文歌
3亲子游戏i show you guess
选取两家长起家长做动作等方法说出赛谁先说出谁分分高获胜获等奖外获二等奖
备注： 年级攀登英语期末学生展示活动话表演容：
1a how are you
b fine thank you
a what color is it(两三组)
b it’s ……
2a：hello ……
b hello……
a：what are you doing
b we are playing a game
a may i join you
b come on
3a may i come in
b yes come in please
a what’s this (动作声音表示做两三组>
b it’s a dog
a see you
b see you
4 a who is he
b he’s my friend ……
a who’s she
b she is my friend ……
a oh i want to go to the washroom
b ok
5 a what’s wrong
b i’m hungry
a do you like some bread
b no(边摇头边说)
a：do you like some apple
b no
a what do you like
b i like milk
a milk for you
b thank you emmy yummy
五总结次活动
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