第次接受课改新理念感受课改新思维听张四保老师课改专题报告觉课改种焕然新感觉恰似迈成功教育钥匙
什课改?首先 根新课标求教学程突出样性选择性位充满性学生充分选择充分发展构建百花齐放新型教学体系变沉闷闭塞课堂欢声笑语课堂充满民谐氛围更注重师生交流学程学程中探究合作交流情感体验注重学程中培养学做品性
次课程改革全民族件事关系着代健康成长课改应全社会关心参事教学质说种沟通合作程常常说沟通心开始课改话场社会性重网状式话
第课改需加强老师学生心灵话教学建立师生等话程中进行充分发挥师生双方教学中动性创造性创设民谐话氛围正种双边活动力体现激发学生奇心求知欲充分发挥学生观意识创新精神学生置身快乐中然 教师话中参者研究者身份出现学生探索研究讨中学生起发表观点交换法教师商量研讨口吻学生话鼓励学生相互补充展开讨想样做家行行?位学想什法?果学生教师提问题教师热情积极回答话中充分时间空间学生话说完
第二课改需加强教材理念家长话课改涉千家万户家长理解支持新课程否利实施重素课改仅老师提出求家长提出新求许课需家长配合辅导做必准备工作家长解新课程取家长课改支持次课改实验区普遍做法课改应意校采取种办法家长沟通家长解新课程回事召开家长会致家长封信问卷调查等形式家长宣传新课程理念
第三课改需加强市县校间话路漫漫修远课改途中困惑疑难教具少信息少面处境校纷纷群策群力进行场场形式课改话例:开学初新课研讨现场听课评课送教乡等活动课改理念真正体现课堂教学扎根课堂教学中作学生群众智慧止境话中家思维火花碰撞思路开思路指引着出路出路决定课改教育前途正样话课改出现百花齐放教学新局面样话线老师深感行路孤单
课改塑造科研型教师台科研兴校已逐渐成广中学领导教师识教师未未教师教育科研联系起课改迫切呼唤科研力教育工作者实践中教育现象教育问题象运科学研究原方法探寻教育规律效途径
正谓想军士兵士兵参课改实验线教师应该重新定位树立科研意识启动课改力求通加强课程改革研究达科研促进实验目校特色课改工作探究发展课题相挂钩科研先导开展群众性课题研究
课改塑造科研型教师台广教师应增强科研意识积极投身教学研究中做研究专题进创造出种浓厚教科研氛围形成种教科研网络理相信通抓科研课改必出现欣欣荣新层面
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