关学校勤工助学工作调查报告
调查背景
着校整体迁入新校区实现建校次跨越式发展新起点学校政领导高瞻远瞩全校师生全力配合筹备更改校名工作已进入关键时期作校学生理组织学生勤工助学中心承担着服务师生立足校园培养力责进步做勤工助学工作新学年校满足学校工作需学生需实现助学功教育砺志功工作理念建立新理机制运行机制学期工作结束学生出领导学生勤工助学中心扶弱励志目标着广师生服务原校勤工助学工作做出应努力工作关领导全面解校目前勤工助学工作情况时衷心学期工作计划制定基础中心作次全面细致调研情况：
调研象
次调研次全面细致调查囊括校勤工助学岗位包括院系计算机中心图书馆公寓中心楼会会校文明纠察队校电视台等校设立勤工助学岗位餐厅超市校门口学生找助学岗位
调研方式
次调查中心成员起行动调查象具体分工中老师学生负责全部调查学生采取抽样调查方式进行时成员集体讨针象设立针性问题做调查全面细致放矢省时高效进行
调查问题设置
1学生勤工助学中心认识少校勤工助学理念解助学单位否家提新助学理念
2工作单位否成立学生理组织运行种制度
3参加勤工助学原动机
4工资标准制定想法建议
5工作时间长短工资报酬否相应学影响法
6助学岗位录学生否公种录方式法建议
7勤工助学组织（学生勤工助学中心）工作思想理念解少？
8校贫困生提供种帮助渠道制定项政策知道呢？
9辅导员勤工助学岗位负责满意工作时间工作容满意存什困难？
10开展勤工助学活动法观点
11贫困生进行界定选拔样安排岗位
12奖学金助学岗伙食补助三方面安排学生
13工单位校勤工助学新理念制度宣传落实情况
勤工助学中心（作统理校勤工助学工作学生理组织）院系分支机构利开展工作建议
14家庭情况学费源生活费支出等理财观点勤工助学工资请客会友花少钱？
15作贫困生没工作样问题没岗位？
调查结果总结
调查显示校勤工助学工作整体情况表明校勤工助学工作确实做实处院系韩开完会院系特点开展勤工助学工作学生勤工助学中心成立通校勤工助学工作进行统理校勤工助学工作取定成果逐步纳入新轨道首先通宣传校数老师学生已校助学新理念认识工作组逐渐建立新理制度根工作需精心设计岗位建立会楼会计算机中心工作组图书馆工作组正探索中商学院勤工助学中心机电学院科研创新组等学生理组织着民规范创新实干精神动开展区域勤工助学工作进行角度思考探索份工作做实处做处勤工助学学提供更锻炼机会位学创造更生活学环境真正体现服务理教育目根体现勤工助学工作教育功调查中发现种助学新理念校正逐渐深入心校勤工助学工作正逐步纳入新轨道
前期工作努力校勤工助学工作然取定成果毕竟校正处发展阶段种理制度够完善通调研发现工作中存足处：
1宣传力度够校勤工助学新理念理制度理体系工作目标等甚解老师刚刚接触助学方面工作更没明确思路
2工资发放时发放全学生工作月见分钱工资家庭济较困难学生言工资学期末唯希费已全部寄托面果时发放工资意味着什？结果想知
3岗位调整太快岗位调整次性少岗位需少工单位提前工单位协调达成致作调整样工单位学法交单位许诺岗位学生处进行调整直没批学直处业状态样秩序非常混乱缺乏规范化制度化理
4工作效率太低工作组反映正式工作十月份开始浪费两月时间样利学校工作利学生发展
5学生处工作组间交流沟通太少致开展工作勤工助学工作缺乏系统性学生勤工助学中心应该承担起方面责
6某岗位工作时间安排工资报酬分配合理例计算机中心工作分日常扫卫生日常值班计算机系统维护护理三种工作耗时繁重程度相差工资相时家普遍反映工资太少工资发放标准商榷统标准
7 勤工助学岗位分配缺乏透明度岗位分配合理存岗现象学生认辅导员班委关系较岗位般运气样岗位分配真正需手中分配制度合理公正
8学生反映某勤工助学岗位工作单调工作中处动状态学生工作程中希够发挥理性思维翁姿态投入工作中天老师交标准作简单重复体力劳动
9岗位老师求工作时间太长影响身学搂会计算机中心某岗位工作时间周超50时
10 部分学生存着心理问题参加勤工助学学贫困生性格般较爱说话善交流需物资帮助更需精神支持特需辅导员单位负责帮助带心灵安慰中心步工作重点通激励性较强文章学鼓劲坚持精神文明物质文明发展
发现问题解决问题关键通调研确实发现工作中存问题针问题中心应该制定相应工作计划放矢开展工作
学生勤工助学中心作校统理项工作学生理组织应该工作程中限度发挥该组织作首先中心应该明确务宗旨目标学校中位置然文件方式工作组明确中心关系形成明确勤工助学工作机构体系利制度化规范化理机构体系应该样：
公寓中心（楼会会）
计算机中心工作组
学生处学生勤工助学中心 图书馆工作组
校文明纠察队
院系（部）勤工助学学生组织
勤工助学单位 （校报电台团讯）
工作体系明确学期工作中心然着广师生服务宗旨通种媒体加中心中心制度助学理念助学制度工作实例等宣传力度通座谈例会等制度加强工作组交流沟通帮助助学单位成立学生理组织协助做助学新理念宣传灌输工作校勤工助学工作真正做实处
学培养基开展方面工作应该化实现教育功勤工助学工作作国家教育部采取项资助政策仅仅通简单劳动取定济补助体力付出锻炼学生吃苦耐劳品格踏实肯干精神培养高素质奠定基础勤工助学工作应该真正实现学生理服务教育目根体现勤工助学活动教育功体现勤工助学价值
中心学期工作帮助工作组建立学生组织外建立全校勤工助学学生理体系真正实现学生理服务教育勤工助学组织老师直接理考核测评监督中走出转变老师指导学生已组织形式相互理相互服务学校勤工助学工作助学中心统领导理实现标准化制度化
规范化学生负责定期召开例会制度反馈工作中遇问题交流工作验教训真正发挥学生观动性创新性思维学生真正体会翁位真正参校理中样实现两需求满足两功时体现勤工助学真正价值
想体系建立调研程中遇系列问题会迎刃解工作中着民规范创新实干精神动开展勤工助学工作进行角度思考探索份工作做实处做处勤工助学学提供更锻炼机会位学创造更生活学环境真正体现服务理教育目
学生勤工助学中心
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调查背景
着校整体迁入新校区实现建校次跨越式发展新起点学校政领导高瞻远瞩全校师生全力配合筹备更改校名工作已进入关键时期作校学生理组织学生勤工助学中心承担着服务师生立足校园培养力责进步做勤工助学工作新学年校满足学校工作需学生需实现助学功教育砺志功工作理念建立新理机制运行机制学期工作结束学生出领导学生勤工助学中心扶弱励志目标着广师生服务原校勤工助学工作做出应努力工作关领导全面解校目前勤工助学工作情况时衷心学期工作计划制定基础中心作次全面细致调研情况：
调研象
次调研次全面细致调查囊括校勤工助学岗位包括院系计算机中心图书馆公寓中心楼会会校文明纠察队校电视台等校设立勤工助学岗位餐厅超市校门口学生找助学岗位
调研方式
次调查中心成员起行动调查象具体分工中老师学生负责全部调查学生采取抽样调查方式进行时成员集体讨针象设立针性问题做调查全面细致放矢省时高效进行
调查问题设置
1学生勤工助学中心认识少校勤工助学理念解助学单位否家提新助学理念
2工作单位否成立学生理组织运行种制度
3参加勤工助学原动机
4工资标准制定想法建议
5工作时间长短工资报酬否相应学影响法
6助学岗位录学生否公种录方式法建议
7勤工助学组织（学生勤工助学中心）工作思想理念解少？
8校贫困生提供种帮助渠道制定项政策知道呢？
9辅导员勤工助学岗位负责满意工作时间工作容满意存什困难？
10开展勤工助学活动法观点
11贫困生进行界定选拔样安排岗位
12奖学金助学岗伙食补助三方面安排学生
13工单位校勤工助学新理念制度宣传落实情况
勤工助学中心（作统理校勤工助学工作学生理组织）院系分支机构利开展工作建议
14家庭情况学费源生活费支出等理财观点勤工助学工资请客会友花少钱？
15作贫困生没工作样问题没岗位？
调查结果总结
调查显示校勤工助学工作整体情况表明校勤工助学工作确实做实处院系韩开完会院系特点开展勤工助学工作学生勤工助学中心成立通校勤工助学工作进行统理校勤工助学工作取定成果逐步纳入新轨道首先通宣传校数老师学生已校助学新理念认识工作组逐渐建立新理制度根工作需精心设计岗位建立会楼会计算机中心工作组图书馆工作组正探索中商学院勤工助学中心机电学院科研创新组等学生理组织着民规范创新实干精神动开展区域勤工助学工作进行角度思考探索份工作做实处做处勤工助学学提供更锻炼机会位学创造更生活学环境真正体现服务理教育目根体现勤工助学工作教育功调查中发现种助学新理念校正逐渐深入心校勤工助学工作正逐步纳入新轨道
前期工作努力校勤工助学工作然取定成果毕竟校正处发展阶段种理制度够完善通调研发现工作中存足处：
1宣传力度够校勤工助学新理念理制度理体系工作目标等甚解老师刚刚接触助学方面工作更没明确思路
2工资发放时发放全学生工作月见分钱工资家庭济较困难学生言工资学期末唯希费已全部寄托面果时发放工资意味着什？结果想知
3岗位调整太快岗位调整次性少岗位需少工单位提前工单位协调达成致作调整样工单位学法交单位许诺岗位学生处进行调整直没批学直处业状态样秩序非常混乱缺乏规范化制度化理
4工作效率太低工作组反映正式工作十月份开始浪费两月时间样利学校工作利学生发展
5学生处工作组间交流沟通太少致开展工作勤工助学工作缺乏系统性学生勤工助学中心应该承担起方面责
6某岗位工作时间安排工资报酬分配合理例计算机中心工作分日常扫卫生日常值班计算机系统维护护理三种工作耗时繁重程度相差工资相时家普遍反映工资太少工资发放标准商榷统标准
7 勤工助学岗位分配缺乏透明度岗位分配合理存岗现象学生认辅导员班委关系较岗位般运气样岗位分配真正需手中分配制度合理公正
8学生反映某勤工助学岗位工作单调工作中处动状态学生工作程中希够发挥理性思维翁姿态投入工作中天老师交标准作简单重复体力劳动
9岗位老师求工作时间太长影响身学搂会计算机中心某岗位工作时间周超50时
10 部分学生存着心理问题参加勤工助学学贫困生性格般较爱说话善交流需物资帮助更需精神支持特需辅导员单位负责帮助带心灵安慰中心步工作重点通激励性较强文章学鼓劲坚持精神文明物质文明发展
发现问题解决问题关键通调研确实发现工作中存问题针问题中心应该制定相应工作计划放矢开展工作
学生勤工助学中心作校统理项工作学生理组织应该工作程中限度发挥该组织作首先中心应该明确务宗旨目标学校中位置然文件方式工作组明确中心关系形成明确勤工助学工作机构体系利制度化规范化理机构体系应该样：
公寓中心（楼会会）
计算机中心工作组
学生处学生勤工助学中心 图书馆工作组
校文明纠察队
院系（部）勤工助学学生组织
勤工助学单位 （校报电台团讯）
工作体系明确学期工作中心然着广师生服务宗旨通种媒体加中心中心制度助学理念助学制度工作实例等宣传力度通座谈例会等制度加强工作组交流沟通帮助助学单位成立学生理组织协助做助学新理念宣传灌输工作校勤工助学工作真正做实处
学培养基开展方面工作应该化实现教育功勤工助学工作作国家教育部采取项资助政策仅仅通简单劳动取定济补助体力付出锻炼学生吃苦耐劳品格踏实肯干精神培养高素质奠定基础勤工助学工作应该真正实现学生理服务教育目根体现勤工助学活动教育功体现勤工助学价值
中心学期工作帮助工作组建立学生组织外建立全校勤工助学学生理体系真正实现学生理服务教育勤工助学组织老师直接理考核测评监督中走出转变老师指导学生已组织形式相互理相互服务学校勤工助学工作助学中心统领导理实现标准化制度化
规范化学生负责定期召开例会制度反馈工作中遇问题交流工作验教训真正发挥学生观动性创新性思维学生真正体会翁位真正参校理中样实现两需求满足两功时体现勤工助学真正价值
想体系建立调研程中遇系列问题会迎刃解工作中着民规范创新实干精神动开展勤工助学工作进行角度思考探索份工作做实处做处勤工助学学提供更锻炼机会位学创造更生活学环境真正体现服务理教育目
学生勤工助学中心
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