中学课程开发情况调研报告
校XX年实行课改始终 切学生切学生发展教育理念指导学校实际状况学生实际需出发积极开发实施校课程构建学校办学特色造性化学校形象发展学生特长促进学生全面发展现校校课程开发开设做工作汇报：
校课程开发现状
校校课程开设高度重视成立校长组长兼职副校长副组长相关兼教师成员校课程开发组资金设施等方面力支持教师先开发出种校课程研究终成功开发编印安排校园安全教育养成惯教育新生入学读等符合实际学生感兴趣3校课程校课程安排设置硬性规定校课程课时课型例落实七八九年级2课时求中必须1节必修课学生根教导处安排指定教室课课前教师进行点名做考勤记录通年探索实践校课程开发正逐步趋规范学校课程安排教师配置活动设计组织理学评价等已形成思路做法教师基知道校课程开发需具备基素养基流程教师面新课程改革时需认真解读领悟新课程体系中蕴含思想树立正确教育观念接受种教育培训外应根新课程求改变身教学行调研中发现少教师现课程实施常规课程动态发展间存矛盾深体验家认校课程学校教育体系中存发展学校传统封闭式课程理体制提出极挑战部分教师尤青年教师表示愿意承担该类课程建设感课程开发力足需提高学
二具体实施办法
1完善组织机构保证校课程利实施成立校长组长课程开发领导组负责制定学校校课程实施计划校课程开发研讨课程安排实施课程程理考核等领导重视校课程开发需财力力保障量校课程印制成保证校课程正常运作
2健全规章制度 充分调动教师开发校课程积极性学校实际出发初步建立校课程开发理制度先出校课程开发方案校课程培训计划校课程理制度校课程教研制度校课程开发实施评价办法校课程开发理职责分工等制度健全系统规范校课程落实提供效制度保障
3规范课程理根教导处统安排校课程开发课程设置做出具体安排七年级新生入学必须参加开学前2周新生入学培训年级学期周开设1――2节学校安全教育养成惯教育等校课程保证学生参度加学生考勤力度学生出勤情况课情况作业完成情况学分挂钩老师课做出具体求激发教师参校课程热情转变观念积极投身新课程实验中校教师参校课程情况教师年终考核挂钩教师次课情况进行登记学期搞次校课程成果展示年终考核中根教师课节数成果展示成绩予定例加分
三前存问题：
1应试教育作种社会现象然根深叶茂急需加强行政督导力度出台系列政策法规引导课程改革步入良性发展轨道形成较浓挖掘开发方校课程思想意识
2进步提高教师整体素质提高校课程研发力教师少机会外界交流解掌握知识较少种限制益伴交流益问题真正解决限课程培训开发培训法弥补课程开发素养缺乏知识技限制课程开发
3年探索实践然积累益验创新开发课程缺乏创新意识没形成特色校化开发容够丰富建构完善相关学科选修容难清晰分离
4受应试教育影响重考试课程轻校课程现象然严重家长总认学校务实务正业开发校课程存认知误区
5校课程开发缺少专业化教师队伍目前校教师普遍存年龄结构知识结构合理课程开全开足实施校课程开发更面困难工作负担时间限制工作负担重时间限教师参课程开发非常现实困难分事？纬炭发增加教师工作负担成许教师愿意参课程开发原
四策建议
1学校课程理需加强规范 课程性质决定学校课程理学校理核心学校部课程理确保国家课程标准严肃性前提加校课程开发力度学校课程理进步做科学化校课程作次课程Ｒ放必修课等重位置
2加教师课程知识技培训力度中学开设校课程困难教师
缺乏课程方面培训学校急需解决问题教师专业发展提供更机会相长段时间课程改革成教育发展题需围绕课程广教师进行新轮培训力争三五年时间教师适课程知识技方面培训成基础教育课程改革力军
3建立校课程开发效机制学校校课程开发应建立必理机制台学校教师中形成民开放等专业氛围专业文化样避免教师单枪匹马苦干阵课程改革眼烟云现象发生课程改革学校真正扎根Ｒ彩寡校课程改革中真正获发展
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校XX年实行课改始终 切学生切学生发展教育理念指导学校实际状况学生实际需出发积极开发实施校课程构建学校办学特色造性化学校形象发展学生特长促进学生全面发展现校校课程开发开设做工作汇报：
校课程开发现状
校校课程开设高度重视成立校长组长兼职副校长副组长相关兼教师成员校课程开发组资金设施等方面力支持教师先开发出种校课程研究终成功开发编印安排校园安全教育养成惯教育新生入学读等符合实际学生感兴趣3校课程校课程安排设置硬性规定校课程课时课型例落实七八九年级2课时求中必须1节必修课学生根教导处安排指定教室课课前教师进行点名做考勤记录通年探索实践校课程开发正逐步趋规范学校课程安排教师配置活动设计组织理学评价等已形成思路做法教师基知道校课程开发需具备基素养基流程教师面新课程改革时需认真解读领悟新课程体系中蕴含思想树立正确教育观念接受种教育培训外应根新课程求改变身教学行调研中发现少教师现课程实施常规课程动态发展间存矛盾深体验家认校课程学校教育体系中存发展学校传统封闭式课程理体制提出极挑战部分教师尤青年教师表示愿意承担该类课程建设感课程开发力足需提高学
二具体实施办法
1完善组织机构保证校课程利实施成立校长组长课程开发领导组负责制定学校校课程实施计划校课程开发研讨课程安排实施课程程理考核等领导重视校课程开发需财力力保障量校课程印制成保证校课程正常运作
2健全规章制度 充分调动教师开发校课程积极性学校实际出发初步建立校课程开发理制度先出校课程开发方案校课程培训计划校课程理制度校课程教研制度校课程开发实施评价办法校课程开发理职责分工等制度健全系统规范校课程落实提供效制度保障
3规范课程理根教导处统安排校课程开发课程设置做出具体安排七年级新生入学必须参加开学前2周新生入学培训年级学期周开设1――2节学校安全教育养成惯教育等校课程保证学生参度加学生考勤力度学生出勤情况课情况作业完成情况学分挂钩老师课做出具体求激发教师参校课程热情转变观念积极投身新课程实验中校教师参校课程情况教师年终考核挂钩教师次课情况进行登记学期搞次校课程成果展示年终考核中根教师课节数成果展示成绩予定例加分
三前存问题：
1应试教育作种社会现象然根深叶茂急需加强行政督导力度出台系列政策法规引导课程改革步入良性发展轨道形成较浓挖掘开发方校课程思想意识
2进步提高教师整体素质提高校课程研发力教师少机会外界交流解掌握知识较少种限制益伴交流益问题真正解决限课程培训开发培训法弥补课程开发素养缺乏知识技限制课程开发
3年探索实践然积累益验创新开发课程缺乏创新意识没形成特色校化开发容够丰富建构完善相关学科选修容难清晰分离
4受应试教育影响重考试课程轻校课程现象然严重家长总认学校务实务正业开发校课程存认知误区
5校课程开发缺少专业化教师队伍目前校教师普遍存年龄结构知识结构合理课程开全开足实施校课程开发更面困难工作负担时间限制工作负担重时间限教师参课程开发非常现实困难分事？纬炭发增加教师工作负担成许教师愿意参课程开发原
四策建议
1学校课程理需加强规范 课程性质决定学校课程理学校理核心学校部课程理确保国家课程标准严肃性前提加校课程开发力度学校课程理进步做科学化校课程作次课程Ｒ放必修课等重位置
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3建立校课程开发效机制学校校课程开发应建立必理机制台学校教师中形成民开放等专业氛围专业文化样避免教师单枪匹马苦干阵课程改革眼烟云现象发生课程改革学校真正扎根Ｒ彩寡校课程改革中真正获发展
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